化學(xué)人教版九上課件：2.3.3 分解反應(yīng)、工業(yè)制取氧氣、多功能瓶的使用

課題3制取氧氣第3課時(shí)分解反應(yīng)、工業(yè)制取氧氣、多功能瓶的使用學(xué)習(xí)分解反應(yīng)，認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別。01認(rèn)識(shí)多功能瓶的使用02了解氧氣的工業(yè)制法。03學(xué)習(xí)目標(biāo)01PARTONE分解反應(yīng)前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用方法有三種，你能寫(xiě)出反應(yīng)的原理嗎？？分解過(guò)氧化氫(H2O2)溶液加熱氯酸鉀(KClO3)加熱高錳酸鉀(KMnO4)KMnO4K2MnO4MnO2O2H2O2

H2O

O2KClO3

KClO2高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣△氯酸鉀

氯化鉀+氧氣二氧化錳△過(guò)氧化氫

水+氧氣二氧化錳反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理分析下面三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同的特征？與化合反應(yīng)相比，有什么不同?1.分解反應(yīng)的概念特點(diǎn)：AB→A+B（一變多）由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)定義形式參加反應(yīng)的物質(zhì)種類生成物質(zhì)的種類由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)A+B→AB（多變一）AB→A+B（一變多）兩種或兩種以上一種一種兩種或兩種以上2.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的區(qū)別典例1下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(

)

AA．過(guò)氧化氫

水＋氧氣

B．二氧化碳＋水

碳酸C．碳＋氧氣

二氧化碳

D．氧化鈣＋水

氫氧化鈣方法點(diǎn)撥：分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”，即“AB＋C＋……”。二氧化錳點(diǎn)燃02PARTONE工業(yè)制取氧氣空氣降溫加壓液化液態(tài)空氣-196℃氮?dú)?/p>

液氧（貯存在藍(lán)色鋼瓶中）氧氣的工業(yè)制法是物理變化升溫1.分離液態(tài)空氣法2.膜分離技術(shù)法空氣通過(guò)富氧膜得到多級(jí)分離含氧量較高的富氧空氣含90%以上氧氣的富氧空氣典例2工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣的依據(jù)是（）DA.氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同??????B.氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌?C.氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌??????????D.氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同03PARTONE多功能瓶的使用多功能瓶排空法收集氣體密度大于空氣的氣體密度小于空氣的氣體排水法收集氣體洗氣（除雜）空氣氧氣氧氣空氣空氣氧氣氧氣√×密度大于空氣的氣體密度小于空氣的氣體氫氣空氣空氣空氣氫氣√空氣氫氣氫氣×排水法收集氣體短進(jìn)長(zhǎng)出氣體氣體（氫氣、氧氣）水洗氣長(zhǎng)進(jìn)短出氧氣（水蒸氣）干燥的氧氣濃硫酸多功能瓶的使用功能排水法收集氣體

排空氣法收集氣體

檢驗(yàn)、干燥、除雜

測(cè)量氣體體積

向上排空氣法(密度比空氣大)向下排空氣法(密度比空氣小)裝置進(jìn)出口方向___