小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:大嘴青蛙

教學(xué)目的：

1通過簡易的手工制作，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡便的材料進(jìn)行剪、折、畫

等技能。

2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用簡便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。

教學(xué)難點(diǎn)：提高兒童動(dòng)手能力。

-,組織教學(xué)。

二，講授新課

1.啟發(fā)談話：青蛙屬于兩棲類動(dòng)物。從小到大，青蛙

的成長經(jīng)過了有趣的演變階段。它們剛出生時(shí)是一只小小的蝌蚪。小

蝌蚪只能生活在水中，小圓點(diǎn)似的身體，拖著一條小尾巴，像魚叉不

像魚，隨著小蝌蚪一天天長大，它先后長出四肢，尾巴也逐漸消失，

長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘，小溪里生活，它的游泳本領(lǐng)特強(qiáng),

據(jù)說人類的蛙泳的姿勢(shì)動(dòng)作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達(dá)，

彈跳能力很強(qiáng)，它靠捕食小飛蟲為生，特別愛吃蚊子及其幼蟲子軍,

所以青蛙是一種對(duì)人類有益的生物，我們應(yīng)該保護(hù)它，而不能捕殺它。

（板書課題）

2.讀畫：青蛙長得很"丑"，其外型特點(diǎn)較突出，一雙大

眼睛長在頭頂上，再配上一張大嘴巴，前肢較短，后肢較長，肌肉發(fā)

達(dá)，大肚皮里白色，其他地方是綠色或暗綠色的，四肢和背部有些斑

紋，制作采用剪、折、畫相結(jié)合的方法，制法程序簡單，形象概括，

而且它的大嘴巴還能動(dòng)起來呢。

3.制作步驟：制作時(shí)可先選一張卡紙，在紙上確定好

青蛙的大小位置后，先對(duì)折，用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打

開卡紙，按圖示的虛線向內(nèi)折即可，最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙

的眼睛、身體和四肢，一只生動(dòng)的大嘴青蛙就做成了，如果你把對(duì)折

的卡紙一張一合，青蛙的大嘴也會(huì)隨著一開一閉，十分有趣。學(xué)生可

按教材中的圖示進(jìn)行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添

畫的部分需與剪折部分配合。

三，巡回輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫

助一些有困難的學(xué)生。

四，進(jìn)行小結(jié)。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給

全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案：奇異的樹（想象畫）

教學(xué)目的：

1.初步學(xué)習(xí)想象畫的繪畫形式，進(jìn)行涂色練習(xí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力、求異思維能力和自我表現(xiàn)

能力。

教學(xué)重點(diǎn)：了解想象畫的繪畫形式，進(jìn)行涂色練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：放大范圖若干張。

-,組織教學(xué)。

二，講授新課:1.啟發(fā)談話：本課以"奇異的樹"為題，

就是要求大家別出心裁，不受日常生活中常見的樹的造型形態(tài)的束

縛，運(yùn)用想象力去創(chuàng)造一裸生活中未必有的，獨(dú)特的心中之樹。（板

書課題）

2.讀畫：自然界中的樹品種繁多，但它們都具一個(gè)共

同的特點(diǎn)，即都是由樹干和樹冠組成的。樹的主干比較粗，而且都是

上細(xì)下祖，從主干中分出的枝干就比較細(xì)，而且越分越細(xì)，成為枝條。

枝條上長葉子，許許多多的葉子就構(gòu)成了樹冠。知道了這個(gè)規(guī)律，畫

樹就不難了。

奇異的樹應(yīng)該具有與自然界中的樹類似的樹干和樹

冠，否則它就不是一棵"樹"，而是其他別的什么了。但奇異的樹還應(yīng)

該與自然界中的樹有所不同，這就是它的奇異之處了。例如課本中的

《水果樹》，一棵樹中竟長出不同的水果來，有香蕉、糯子、石榴、

菠蘿、蘋果、梨等，很奇特，也十分有趣。教材中還選用了數(shù)張學(xué)生

作品，每張都有自己的奇異之處?！段宀蕵洹分挟嬃艘豢媚荛L出五顏

六色，不同形狀樹葉的奇異的樹?！痘驑洹芬环巧衿妫棉D(zhuǎn)基

因工程培育出來的樹，有著各種各樣的功能，它除生長各種不同的水

果外，還可以長玩具，放音樂，甚至長出長辮子，就像一個(gè)小女孩似

的，穿上花裙子，跳著長繩玩呢。

二.，作畫步驟:（1）先劃出樹的基本形。（2）添畫出樹上

的東西，還有四周的環(huán)境和背景。（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏

色?？纯凑l的畫最新奇，誰畫得最漂亮。

三，巡回輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫

助一些有困難的學(xué)生。

四，進(jìn)行小結(jié)。表揚(yáng)畫的好的學(xué)生，把他們的作品給

全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:我的家（記憶畫）

教學(xué)目的：

1培養(yǎng)學(xué)生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。

2,陶冶學(xué)生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想

感情。

教具準(zhǔn)備：《家》的錄像片斷等。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶

選擇一個(gè)最美的角度默畫出來。

教學(xué)難點(diǎn)：要扣緊主題，以一事一景來完成作品。

教學(xué)過程

-、組織教學(xué)。（注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品）

二、導(dǎo)人新課：欣賞《家》的錄像片斷，導(dǎo)人新課。

三、講授新課。

1

啟發(fā)談話：家是溫寨和團(tuán)圓的代名詞。大家認(rèn)真地去

觀察自己家里最美的一角，現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說你家最美的地方在

哪里？（客廳、臥室、書房、廚房、陽臺(tái)……）今天，我們就是要把

這些最美的地方畫下來。（板書課題）

2

讀畫（出示范圖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，分析作品

中的構(gòu)思和畫面處理效果）9臥室的一角、客廳的一角、書房的一角、

陽臺(tái)上、我的小天地……

3，小結(jié)：從構(gòu)思角度來看，一張畫不可能畫出家的全

貌，我們可選擇一景一事來表現(xiàn)。教材中的學(xué)生作品畫的都是家里的

某一角落或一個(gè)側(cè)面，表現(xiàn)手法不同，但都從不同的角度較好地表現(xiàn)

出《我的家》。

4作畫步驟，邊講邊示范。

①構(gòu)思：即確定主題，選擇角度。同學(xué)知道老師平時(shí)

最愛寫毛筆字，老師就畫書房的一角。

②打稿：根據(jù)構(gòu)思輕輕地把景物畫出來，注意選擇你

認(rèn)為最美、最人畫的地方，要突出主體部分，詳略得當(dāng)。

③修改：注意畫面構(gòu)圖，線條的流暢明了，富有童趣。

5t鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，既要有生活性，又要有藝術(shù)

性。

四、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。

五、小結(jié)：

表揚(yáng)畫得較好的、有進(jìn)步的同學(xué)，作業(yè)給全班同學(xué)觀

摩；同時(shí)也指出作業(yè)中存在的問題，讓學(xué)生回去對(duì)照自己的家，修改

一下，下一節(jié)課再給這幅畫涂上色彩。

第二課時(shí)

一、組織談話。

上節(jié)課，大家已經(jīng)把自己家的一角初步畫了一個(gè)。稿

子，這節(jié)課，我們?cè)偕宰餍薷?，涂。票亮的色彩?/p>

二、講解上色方法，強(qiáng)調(diào)畫面效果。

1,大家根據(jù)自己的意圖，可用蠟筆、水彩、彩色水筆

等涂色，做到上色自由，但又不失協(xié)調(diào)、美觀、鮮艷的效果。

2.上色步驟：

①從整體人手，確定主色調(diào)。

②刻畫畫面主體，描繪美的感受，使畫面達(dá)到表情達(dá)

意效果，進(jìn)一步體現(xiàn)愛家的思想感情。

③結(jié)合主體，搭配好背隸顏色，使畫面色彩協(xié)調(diào)、美

觀，給人一種美的感覺。

3,結(jié)合以上步驟，學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)和想法，教師

進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色，表達(dá)美的感受。

三、學(xué)生上色彩，教師巡回指導(dǎo)。

四、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，表揚(yáng)造型和用色較好的同學(xué)，對(duì)

作業(yè)中存在的問題進(jìn)行集體討論，提出改進(jìn)方法。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:惠安小姑娘（立體紙工）

教學(xué)目的：

學(xué)習(xí)立體工藝的基本技法，以及簡單裝飾

的技能，培養(yǎng)耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解閩南地區(qū)的民風(fēng)民俗，進(jìn)行"服飾

美"、"著裝美"的審美教育。

教學(xué)難點(diǎn)：

訓(xùn)練學(xué)生的立體造型能力。

-、組織課堂紀(jì)律。

二、談話導(dǎo)入。

1o談話：福建泉州地區(qū)惠安女的服飾十分獨(dú)特，令人

難忘。她們用大花頭巾包裹頭部，戴一頂黃色的

圓形尖頂斗笠，上衣短窄，露出腰部的肚臍，下

身是寬松的大褲管，當(dāng)?shù)厝丝偨Y(jié)為"封建頭、民

巨肚、節(jié)約衫、浪費(fèi)褲"。

2.讀畫：本課制作小人偶的方法比較簡單，用一個(gè)紙

筒(衛(wèi)生紙的內(nèi)芯)、一個(gè)乒乓球就能組成惠安女的基本形，然后根

據(jù)惠安女的服裝特點(diǎn)用彩紙進(jìn)行裝飾。尤其要突出花頭巾、短上衣,

惠安女上衣的顏色以天藍(lán)色、淡綠色、粉紅為多，褲子則多是黑或其

它深色調(diào)的。

3.制作步驟：(1)用白乳膠將乒乓球粘在紙筒上。

(2)用彩紙?jiān)诩埻采涎b飾惠安小姑娘的服飾，裝飾時(shí)

要注意上衣要短，還可以用銀色紙做人偶的腰飾。

(3)用彩筆在乒乓球上畫出五官，建議學(xué)生可畫不同

的表情。

(4)將一塊三角形彩紙貼在小人物頭部做頭巾。

(5)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生做出不同造型動(dòng)態(tài)的小人偶。

三，巡回輔導(dǎo)。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧

全班同學(xué)，又要注意對(duì)個(gè)別同學(xué)的幫助。

四，進(jìn)行小結(jié)。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案:瓜子貼畫

教學(xué)目的：

1,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)肌理美的感受力和平面造型

設(shè)計(jì)能力。

3.學(xué)習(xí)選擇顆粒材料進(jìn)行貼畫造型的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：3。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，進(jìn)行文明禮貌

教育。

教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、有條不紊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教具：種子，剪刀、膠水等

-、組織課堂紀(jì)律。

二、談話導(dǎo)入。

1o談話：瓜子貼畫的

主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均

是做瓜子貼畫的好材料，而紅豆、綠豆、玉米等

粒狀材料也有與瓜子相近的肌理效果。因此課題雖為"

瓜子貼畫"，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜選擇本地區(qū)常見的

材料。利用它們不同的顏色與基本形狀加以組織、拼貼，可以制作出

豐富多彩的圖案和畫面。

2.讀畫：展示多種動(dòng)物、風(fēng)景圖案造型例圖供學(xué)生欣

賞，特別要指導(dǎo)學(xué)生觀察體會(huì)畫面的肌理美感，從中了解顆粒狀材料

貼畫的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.制作步驟：通過瓜子貼畫的制作，不僅能培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也有助于養(yǎng)成兒童耐心細(xì)

致的好習(xí)慣。粘貼材料可用襁糊、白乳膠、雙面膠等，要選用較厚的

紙或紙板做底板，可以粘貼底色背景，也可以不貼。也可用其他材料，

如碗、盤子等。

三，巡回輔導(dǎo)。要由計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧

全班同學(xué)，又要注意對(duì)個(gè)別同學(xué)的幫助。

四，進(jìn)行小結(jié)。

小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教案：《到海底去》（想象畫）

課型：想象畫

教學(xué)目的

1.通過想象畫練習(xí)，學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí)，進(jìn)行色彩

訓(xùn)練。

2.進(jìn)行形象思維訓(xùn)練與審美教育，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己

意愿的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：觀察、分析海底世界的造型及色彩。

教學(xué)難點(diǎn)

幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。

教具：海底世界范圖、照片若干。

學(xué)具：課本、彩色即時(shí)貼紙、膠水、水彩筆、蠟筆等。

教學(xué)過程

-、導(dǎo)入新課：

1o海底是一個(gè)奇妙、美麗的世界。中國古代就有海底

水晶宮、四海龍王、蝦兵蟹將的傳說，外國也有海底美人魚等童話故

事。這些傳說和故事就是人們對(duì)海底世界的想象，寄托了人們對(duì)未知

世界的美好愿望。如今，科學(xué)家發(fā)明了許多科學(xué)儀器和設(shè)備，人類可

潛入萬米深的海底進(jìn)行科學(xué)考察工作從而揭示了許多海底世界的奧

秘。揭示課題（板書）："到海底去"

2.讀畫：欣賞課文中照片及學(xué)生作品。

教師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本《到海底去》一課。

問：同學(xué)們喜歡大海嗎？喜歡海底世界嗎？答：（略）

問：同學(xué)們之所以會(huì)喜歡它們，它們一定有許多美的

地方，你能不能談一談?wù)n文上的照片和作品各有什么特點(diǎn)？答：（略）

小結(jié)：

魚兒是海底世界的主人，它們都有艷麗的色彩。照片

除了魚兒外，還有數(shù)不清的、色彩斑斕的水草、珊瑚、貝殼……在表

現(xiàn)手法上，有彩色水筆，有蠟筆水彩，有水粉等。

欣賞教師課外收集來的海底世界范圖、照片若干幅。

讓學(xué)生進(jìn)一步了解色彩絢麗的海底動(dòng)物和深淺各色海

水交相輝映，構(gòu)成美麗的海底世界。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察海底動(dòng)物的

形狀和海水的顏色，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冷色。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)海底是個(gè)巨大的

寶庫，海底蘊(yùn)藏著豐富的資源，以及利用這些資源的價(jià)值和環(huán)保的意

義。海底生物種類繁多，形狀大小不一，真是千姿百態(tài)，可愛之極，

那么，它們有些什么形狀？答：（略）

小結(jié)：條形、圓形、橢圓形、棱形、三角形、扇形等。

同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。

問：同學(xué)們，你們看海水的顏色有什么變化？答：（略）

小結(jié)：一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒是綠色，一會(huì)兒是紫色，

但海水是以藍(lán)色為主色調(diào)。海洋越深，色調(diào)越深；海洋越淺，色調(diào)越

淺。

小結(jié)：水下生物不下萬種，蘊(yùn)藏的礦藏比陸地上多得

多。我國已能開采海底石油和天然氣，隨著科技的發(fā)展，海底其他礦

藏資源為人類造福的日子已是指日可待了。但是，當(dāng)前陸地上人類大

量的工業(yè)廢水和生活污水流入大海，已造成海洋，特別是近海的嚴(yán)重

污染，造成大量海洋生物減少和死亡，所以，治理污染，保護(hù)大海，

保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作。

三、課堂練習(xí)與作業(yè)：

1o以"色"為主，學(xué)畫海底動(dòng)物。

教師問：同學(xué)們喜歡奇妙、美麗的海底世界嗎？答：

喜歡。

教師：因?yàn)轸~兒是海底世界的主人，我們要畫海底世

界，首先要學(xué)會(huì)畫魚，同學(xué)們說對(duì)不對(duì)？答：對(duì)！

Ao講解畫"魚"方法，教師示范：（1）畫出魚兒基本

形；（2）描繪特征，如頭、尾、嘴、鰭等；（