蘇教版八年級《生物》上冊期末試卷(匯編)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版八年級《生物》上冊期末試卷（匯編）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（）①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機(jī)鹽A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤2、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．有機(jī)物分解，儲存能量 B．有機(jī)物合成，儲存能量C．有機(jī)物分解，釋放能量 D．有機(jī)物合成，釋放能量3、能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動的特點(diǎn)是（）A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增C．循環(huán)流動，逐級遞增 D．單向流動，逐級遞減4、下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱5、下列有關(guān)“種”的敘述，正確的是（）A．每一個物種只有一種生物B．一個物種就是一個生物C．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D．同種生物的共同特征最少6、蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項(xiàng)特征與它的寄生生活無關(guān)（）A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化管結(jié)構(gòu)簡單7、如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯誤的是（）A．甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚B．乙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成C．丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長D．丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b8、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（）A．氧含量增加，尿素含量減少B．二氧化碳含量減少，尿素含量增加C．氧含量減少，尿素含量增加D．二氧化碳含量增加，尿素含量減少9、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是（）①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活③酵母菌既可以用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④所有的病毒對人類都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④10、在生物分類的七個等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（）A．界、種 B．門、種 C．種、界 D．種、門11、下列生殖方式中,屬于有性生殖的是A．椒草的葉長成新的植株 B．玉米用種子繁殖后代C．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體 D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株12、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離13、下列屬于學(xué)習(xí)行為的是A．蜻蜓點(diǎn)水 B．雄雞報曉 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．老馬識途14、魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（）A．使身體能運(yùn)動 B．交換體內(nèi)多余的水C．散發(fā)體內(nèi)的熱量 D．完成呼吸和取食15、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）A．身體呈輻射對稱、有口無肛門 B．身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)16、珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對稱C．身體呈兩側(cè)對稱 D．有口無肛門17、下面是從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．①表示受精過程，是在卵巢內(nèi)進(jìn)行的B．②～③表示細(xì)胞分裂過程，是在子宮內(nèi)完成的C．胎兒的性別，決定于懷孕的那一刻，與精子中的性染色體種類有關(guān)D．胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過胎盤進(jìn)入母體血液，由母體排出體外18、下列預(yù)防措施中，不屬于切斷傳播途徑的是（）A．飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B．合理飲食，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力C．經(jīng)常打開窗戶，使空氣流通D．不喝生水，不吃生冷的食物19、下列變異中屬于可遺傳變異的是（）A．營養(yǎng)條件不同引起的變異 B．地理?xiàng)l件不同引起的變異C．健康狀況不同引起的變異 D．基因發(fā)生變化引起的變異20、生物進(jìn)化的內(nèi)因是（）A．遺傳和變異 B．過度繁殖 C．生存斗爭 D．適者生存21、下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多C．觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過D．觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開22、下列有關(guān)動物的敘述，正確的是（）A．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B．動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的C．蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為D．長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成23、下圖示植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是（）A．AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行C．C點(diǎn)時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量24、下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是（）A．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系B．古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育D．從化石可看出，少女露西可能采用直立行走的運(yùn)動方式25、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)二、填空題（共5個小題，共10分）1、家蠶的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、_______、成蟲，四個時期，屬于_____發(fā)育。2、嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的__________緊密結(jié)合，確保接穗成活。3、細(xì)菌的細(xì)胞除具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)外，有的細(xì)菌在細(xì)胞壁外還有__________，具有保護(hù)作用；__________具有運(yùn)動作用。4、大多數(shù)綠色開花植物依賴于動物的傳粉，說明動物能促進(jìn)植物的__________。5、人體吸人肺的氧氣，可透過______壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、小明放學(xué)回家，路過某居民小區(qū)時不慎被一只流浪貓抓傷了手。請結(jié)合如圖及所學(xué)知識回答問題：（1）小明被貓抓傷時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是___________________(用圖中的序號和箭頭表示)。（2）小明在完成縮手反射后，感到被抓傷的手非常疼痛。疼痛是在_________產(chǎn)生的。（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這個小區(qū)時，小明的心跳和呼吸都會不由自主地加快，當(dāng)聽到有人說到“貓”也會緊張，小明能夠聽到“貓”的感受器位于_________內(nèi)，產(chǎn)生聽覺的部位是____________。聽到有人說到“貓”會緊張的行為是人類特有的________中樞參與的結(jié)果。（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，注射的疫苗屬于______，產(chǎn)生的免疫類型屬于__________________。2、垃圾是錯放的資源。下圖為某生態(tài)農(nóng)莊利用黑水虻處理廚余垃圾使其變廢為寶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，據(jù)圖回答：（1）黑水虻體表具有堅硬的________，身體和附肢都分節(jié)，屬于________動物。（2）據(jù)上圖可知，黑水虻的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、_____、成蟲四個階段，與家蠶發(fā)育過程_______（相同/不同）。（3）處于______期的黑水虻可分解廚余垃圾中的有機(jī)物，糞便可作為菜園肥料，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，黑水虻屬于__________。（4）綜上所述，利用黑水虻處理廚余垃圾可以促進(jìn)該生態(tài)農(nóng)莊的_______和能量流動。3、實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物興趣小組對參觀農(nóng)莊時見到的一些生物(如圖)，按照下列的分類方法進(jìn)行了分類。請回答下列有關(guān)問題：（1）F有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道_________組織，可以用________繁殖。（2）A的體表有堅韌的________，是_________動物的典型代表。（3）B的呼吸器官是________，D的呼吸特點(diǎn)是可以進(jìn)行_________呼吸。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個小題，共14分）1、科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、D4、C5、A6、B7、A8、D9、C10、C11、B12、A13、D14、D15、A16、D17、D18、B19、D20、A21、B22、C23、D24、A25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、蛹完全變態(tài)2、形成層3、莢膜鞭毛4、繁殖分布5、肺泡三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、①→②→⑤→⑥→⑦