初中八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試題(必考題)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)初中八年級(jí)生物上冊(cè)期末考試題（必考題）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、珊瑚蟲(chóng)和血吸蟲(chóng)的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體呈輻射對(duì)稱(chēng)C．身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng) D．有口無(wú)肛門(mén)2、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是（）A．維生素、無(wú)機(jī)鹽、水 B．脂肪、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)C．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì) D．脂肪、維生索、水3、馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群會(huì)共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬于()。A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為C．領(lǐng)域行為和節(jié)律行為 D．攻擊行為和節(jié)律行為4、下列關(guān)于微生物的用途，錯(cuò)誤的是（）A．利用霉菌制作泡菜 B．利用醋酸菌釀醋C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作面包5、下列對(duì)四種無(wú)脊椎動(dòng)物特征的敘述，正確的是（）A．蚯蚓——身體呈圓柱形，體壁濕潤(rùn)能進(jìn)行氣體交換B．蛔蟲(chóng)——身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門(mén)C．蝗蟲(chóng)——體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)D．水?！眢w呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成6、在某地的同一地層中，找到了幾種生物的化石．對(duì)于這幾種生物的推論最合理的是（）A．它們的親緣關(guān)系相近 B．它們的身體結(jié)構(gòu)相似C．它們的食物種類(lèi)相似 D．它們的生存年代相近7、家兔的消化道與人體的相比，具有與其實(shí)草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．消化道較長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá) B．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá)C．牙齒分化為門(mén)齒和犬齒 D．體腔內(nèi)有膈8、“好種出好苗”，試用生物學(xué)分析“好種”的“好”主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的（）A．胚 B．胚乳 C．種皮 D．子葉9、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞B．蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)階段C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖10、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)，兩者的共同特征是（）背腹扁平 B．身體輻射對(duì)稱(chēng) C．有口無(wú)肛門(mén) D．體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成11、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）A．移栽樹(shù)苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨B．播種玉米時(shí)，應(yīng)做到合理密植C．早春播種后，使用塑料薄膜覆蓋地表D．移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)苗的部分樹(shù)葉12、蜜蜂采蜜可以幫助植物（）A．去除多余的花蜜 B．傳播花粉C．傳播種子D．保存花粉13、中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．身高突增B．大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜C．開(kāi)始出現(xiàn)第二性征D．大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)14、血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（）A．運(yùn)輸氧氣B．運(yùn)輸二氧化碳 C．運(yùn)輸養(yǎng)料 D．運(yùn)輸廢物15、下列生物中不是用孢子來(lái)繁殖的是（）A．木耳 B．蘑菇 C．霉菌 D．乳酸菌16、下列哪項(xiàng)措施對(duì)于保護(hù)生物多樣性最有效的是（）A．引進(jìn)更多外來(lái)物種 B．制定更完善的法律C．建立瀕危物種庫(kù) D．建立自然保護(hù)區(qū)17、霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺18、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（）A．氧含量增加，尿素含量減少B．二氧化碳含量減少，尿素含量增加C．氧含量減少，尿素含量增加D．二氧化碳含量增加，尿素含量減少19、設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同 B．所有變量都不同C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 D．所有變量都相同20、下列生殖方式屬于有性生殖的是（）A．青稞的種子繁殖 B．玫瑰的扦插C．水杉的組織培養(yǎng) D．蘋(píng)果的嫁接21、魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)源于（）的擺動(dòng)A．魚(yú)鰭 B．尾鰭 C．胸鰭 D．軀干和尾22、與其它動(dòng)物相比，哺乳動(dòng)物后代成活率高的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．心臟四腔 D．體表被毛23、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸24、綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。B．甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過(guò)葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸。C．圖乙的M點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。D．圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)。25、以下是某企業(yè)員工中常見(jiàn)的生活方式，哪項(xiàng)有利于預(yù)防疾病A．抽煙酗酒 B．熬夜加班 C．沉湎網(wǎng)絡(luò) D．按時(shí)作息二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、魚(yú)生活在水里，用鰓呼吸，鰓呈現(xiàn)紅色是因?yàn)轹w絲中布滿(mǎn)豐富的__________。2、與性別決定無(wú)關(guān)的染色體叫___________。3、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為_(kāi)___________。4、生命起源的過(guò)程中，從有機(jī)大分子到原始生命最可能發(fā)生的場(chǎng)所是_______。5、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、__________和__________組成的。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、如圖為某同學(xué)“觀察細(xì)菌、酵母菌和霉菌”的實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出的幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題：（1）用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，這就是青霉的[]_____（2）噬菌體只能寄生在圖_____所代表生物的細(xì)胞中。（3）屬于原核生物的是圖_____。有些這類(lèi)生物在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的_____，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。（4）能進(jìn)行抱子生殖的是圖_____中的生物。（5）圖中三類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，被稱(chēng)為_(kāi)____。2、下面兩幅圖均為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題（1）完成縮手反射的傳導(dǎo)路線(xiàn)是：⑤→④→③→②→①，其中③的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_________。（2）此圖所示反射類(lèi)型是___________反射。（3）如果圖中的②受到損傷，則___________（有/無(wú)）痛覺(jué)，___________（有/無(wú)）縮手反射。（4）人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由___________、脊髄和它們所發(fā)出的___________組成。3、下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）在甲、乙、丙三圖中，圖______所示為酵母菌細(xì)胞，判斷的依據(jù)是___________。（2）圖中數(shù)字②所示結(jié)構(gòu)為_(kāi)__________，是細(xì)胞的控制中心。（3）圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是___________。（4）在丙圖中，數(shù)量最多的是___________（填名稱(chēng)），具有運(yùn)輸氧氣的功能。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、為了探究胰島素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將體重約20g、生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠，隨機(jī)分成甲、乙兩組，每組20只。②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0．lmL胰島素和0．lmL生理

鹽水）。③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。分析回答：（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是______。（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲組的目的是______。（3）乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低______的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能，可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射______進(jìn)行搶救。（4）在人體內(nèi)胰島素是由______分泌的，在現(xiàn)實(shí)牛活中。胰島素可用于______病的治療。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、B4、A5、C6、D7、A8、A9、B10、C11、B12、B13、B14、A15、D16、D17、D18、D19、C20、A21、D22、B23、C24、D25、D二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、毛細(xì)血管2、常染色體3、相對(duì)性狀4、原始海洋5、骨連結(jié)骨骼肌三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、2直立菌絲BB休