詩歌鑒賞之表達技巧丁勇市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

古代詩歌鑒賞之表示技巧1/22①表示方式:記敘、抒情、議論、描寫（人物描寫、細節(jié)描寫、寫景）、說明。抒情有直接（直抒胸臆），有間接（借物抒情、融情于景、借古諷今、托物言志等）。②修辭手法：如比喻、比擬、對偶、借代、夸大、反問、設問、重復、引用（用典）等；③表現(xiàn)手法：如想象、聯(lián)想、象征、襯托、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、欲揚先抑等。

④篇章結(jié)構(gòu)：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。表示技巧2/22閱讀下面這首詩，然后回答下列問題。(6分)

秋

思張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐急忙說不盡，行人臨發(fā)又開封。

王安石評論張籍詩歌格調(diào)是：“看似尋常最奇崛，成如輕易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”細節(jié)?表示了他什么樣情感？開封詩中作者寫了這么一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又疑惑和擔心漏寫了什么，故又“開封”。這個細節(jié)表示了詩人對故鄉(xiāng)親人深切思念之情，即使寫了很多，但仍疑惑和擔心言猶未盡、意有未達，“又開封”驗證，將濃濃親情推向至極。3/22墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。此詩利用了托物言志手法，抒發(fā)了作者要像梅花那樣高潔、淡雅，不向世俗獻媚堅貞、純潔操守。間接抒情:托物言志4/22

夸大天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。(李白《夢游天姥吟留別》)白發(fā)三千丈，緣愁似個長。(李白《秋浦歌》)。5/22春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。擬人利用了擬人手法，使穿樹飛花春雪含有靈性，給全詩增添了浪漫主義色彩。6/22①“知否，知否？應是綠肥紅瘦“（李清照《如夢令》）

②

“何以解憂，惟有杜康”（曹操《短歌行》）借代①詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉茂盛和花凋零。

②詩中以“杜康”代酒。7/22

襯托:是為了突出主要事物，用相同或相反事物作為陪襯一個修辭方式。分為正襯和反襯兩種。

正襯,是用相類似事物作為陪襯以充分反應主要事物。以美好景物來襯樂，以凄苦景物來襯哀，或以次要人物來襯主要人物。

反襯,是用與主要事物相反或相正確事物作陪襯以突出主要事物，是“以樂景寫哀，以哀景寫樂”?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”絕妙之處就在于用蟬噪、鳥鳴作反襯，把深山密林中那種幽靜宜人意境表現(xiàn)出來。這種以動襯靜手法在詩文中利用較為廣泛.襯托8/22虛實結(jié)合：在詩歌觀賞中，虛與實是相正確，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；詳細為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。

虛：1、神仙鬼怪世界和夢境。借助虛無境界來反襯現(xiàn)實。叫以虛象顯實境?！秹粲翁炖岩髁魟e》仙境就是一個虛象。詩云：“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好圖景，圖景美好反襯出現(xiàn)實黑暗。9/222、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過景象，不過現(xiàn)時卻不在眼前。李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，句中“故國”“雕欄玉砌”存在，但此時并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。再如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實。顯然不是發(fā)生在眼前，故也是虛景。

10/223、構(gòu)想未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生，它表現(xiàn)情將一直延伸到未來而不停絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”這是構(gòu)想別后景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。在《西廂記·長亭送別》中崔鶯鶯送別張生唱詞很多是構(gòu)想未來之境。今夜鄜中月，閨中只獨看，遙憐小兒女，未解憶長安。

11/22實：“實”是指客觀世界中存在實象、實事、實境?！秹粲翁炖岩髁魟e》中黑暗現(xiàn)實；《虞美人》中“春花秋月何時了”；《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險峻形勢；《雨霖鈴》中上闕所寫兩人分別情形，如“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！钡?。

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望廬山瀑布

李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。實虛虛實結(jié)合：“虛實相生”是指虛與實二者之間相互聯(lián)絡，相互滲透與相互轉(zhuǎn)化，以到達虛中有實，實中有虛境界，從而大大豐富詩中意象，開拓詩中意境，為讀者提供遼闊審美空間，充實人們審美趣味。

13/22虛實結(jié)合：相反相成形成強烈對比，從而突出中心。

比如姜夔《揚州慢》中虛景是指“春風十里”，寫往日揚州城十里長街繁榮景象；實景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見凄涼情形。由這一虛一實兩幅對比鮮明圖景，寄寓著詞人昔盛今衰感嘆。

14/22虛實結(jié)合：相輔相成形成渲染襯托，從而突出中心。踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不停如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。上闕寫實，經(jīng)過初春景象反襯“行人”離愁別緒。下闕寫虛，經(jīng)過設“行人”想妻子憑欄遠望，思念“行人”愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。15/22在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風搖等等。據(jù)側(cè)重點不一樣，作者有時側(cè)重寫動、靜景或動靜景結(jié)合相互映襯。如王維《鹿柴》以“人語響”襯“空山”之靜；其《山居秋暝》以“竹喧”“蓮動”來襯“空山”之靜，抒發(fā)一個閑情逸致。動靜結(jié)合

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永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？用典17/22卒章顯志作為一個言志結(jié)構(gòu)方式，是指詩人往往在詩歌結(jié)尾表示自己心志或情懷。行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

尾句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，表示實現(xiàn)理想豁達。篇章結(jié)構(gòu)18/22分析技巧型試題答題思緒19/22提問方式：這首詩用了怎樣表現(xiàn)手法？提問變體：請分析這首詩表現(xiàn)技巧（或藝術手法，或手法）。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感？有何效果？答題步驟：1、準確指出用了何種手法。2、結(jié)合詩句闡釋為何是使用了這種手法。3、此手法有效傳達出詩人怎樣感情。20/22早行露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？步驟一：主要用了反襯手法。步驟二：天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境寂靜。步驟三：兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由漂泊引發(fā)孤獨寂寞