說(shuō)題經(jīng)濟(jì)生活之選擇題曲線(xiàn)圖市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

說(shuō)題：經(jīng)濟(jì)生活之曲線(xiàn)圖選擇題第1頁(yè)

年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（福建卷）第32題圖10是a、b兩種理財(cái)產(chǎn)品在一定時(shí)間內(nèi)收益率走勢(shì)圖。就這兩種產(chǎn)品比較，分析正確是（）

A、a產(chǎn)品投資風(fēng)險(xiǎn)小，適合低收入者投資

B、a產(chǎn)品投資收益率波動(dòng)大，不適合投資

C、b產(chǎn)品投資收益率上升幅度小，不適合投資

D、b產(chǎn)品投資風(fēng)險(xiǎn)小，適合穩(wěn)健型投資者投資一、試題展示：第2頁(yè)二、說(shuō)命題立意：

本題屬于經(jīng)濟(jì)生活曲線(xiàn)圖選擇題，以曲線(xiàn)圖象為載體，考查考生把數(shù)學(xué)邏輯思維應(yīng)用到政治學(xué)科中，加強(qiáng)了不一樣學(xué)科知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，突出考查考生讀取信息、調(diào)動(dòng)和利用知識(shí)綜合分析處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力及辯證思維能力。本題考查投資理財(cái)知識(shí)中關(guān)于投資風(fēng)險(xiǎn)性和收益性問(wèn)題，難度不大。三、說(shuō)解題思緒：普通情況下，投資收益和風(fēng)險(xiǎn)是成正比。由圖可知，a線(xiàn)投資收益率上下波動(dòng)幅度較大，投資風(fēng)險(xiǎn)較大。b線(xiàn)投資收益率上下波動(dòng)幅度較小，投資風(fēng)險(xiǎn)較小，屬于穩(wěn)健性投資。所以，A錯(cuò)誤，a線(xiàn)投資風(fēng)險(xiǎn)較大；b產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)較小，屬于穩(wěn)健投資，D正確；投資理財(cái)選擇既要考慮收益、風(fēng)險(xiǎn)，也要結(jié)合投資者本身情況，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，B、C說(shuō)法絕對(duì)化，錯(cuò)誤。故答案為D。四、說(shuō)學(xué)生存在問(wèn)題：

曲線(xiàn)圖選擇題含有直觀(guān)性強(qiáng)、信息量大、新奇靈活等特點(diǎn)，重視考查學(xué)生思維深刻性、科學(xué)性、靈敏性、發(fā)散性。考生審題時(shí)會(huì)存在比如眼高手低、隨意性大；對(duì)曲線(xiàn)選擇題類(lèi)型不熟，不了解，無(wú)法將曲線(xiàn)圖信息轉(zhuǎn)化為文字信息等問(wèn)題，或者考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)教材內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行變通、整合、創(chuàng)新，對(duì)一些需要延伸知識(shí)無(wú)法進(jìn)行拓展和加深，推導(dǎo)出新知識(shí)點(diǎn)造成無(wú)法正確解題。第3頁(yè)五、說(shuō)規(guī)律：

曲線(xiàn)題整體上可歸為三類(lèi)：

一、反比關(guān)系類(lèi)曲線(xiàn)（1需求與價(jià)格曲線(xiàn)、2菲利普斯曲線(xiàn)、3效率與公平曲線(xiàn)、4股票價(jià)格與銀行利率關(guān)系曲線(xiàn)、5消費(fèi)與儲(chǔ)蓄關(guān)系曲線(xiàn)、6幣值與匯率曲線(xiàn)）、

二、正比關(guān)系類(lèi)曲線(xiàn)（1價(jià)格與供給關(guān)系曲線(xiàn)、2收益曲線(xiàn)、3消費(fèi)與收入關(guān)系曲線(xiàn)）、

三、拋物線(xiàn)類(lèi)曲線(xiàn)（1拉弗曲線(xiàn)、2庫(kù)茲涅茨曲線(xiàn)、3總產(chǎn)量曲線(xiàn)、4微笑曲線(xiàn)、5平均成本曲線(xiàn)）曲線(xiàn)圖試題關(guān)鍵在確定數(shù)量關(guān)系，有時(shí)需借助輔助線(xiàn)分析判斷。第一、明確題目中數(shù)量關(guān)系，即正相關(guān)還是反相關(guān)，有曲線(xiàn)在臨界點(diǎn)前成正向改變，在臨界點(diǎn)后成反向改變，抑或相反。第二、確定不一樣數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖象，注意曲線(xiàn)改變規(guī)律。要讀懂曲線(xiàn)，仔細(xì)觀(guān)察伴隨橫軸（自變量）改變，縱軸（因變量）改變。但需求曲線(xiàn)與供給曲線(xiàn)除外，這些曲線(xiàn)縱坐標(biāo)是自變量，橫坐標(biāo)是因變量。普通正相關(guān)圖象曲線(xiàn)走向向上，反相關(guān)圖象曲線(xiàn)走向向下。第三、數(shù)形對(duì)照，看其是否一致。把題干中數(shù)量關(guān)系與曲線(xiàn)對(duì)照，直接排除不一致誤項(xiàng)，再對(duì)剩下選項(xiàng)進(jìn)行分析，確定正確選項(xiàng)。第四、假如曲線(xiàn)發(fā)生平移，可添加輔助線(xiàn)，分析引發(fā)平移原因，借助輔助線(xiàn)比較判斷，但這種情況較少。第4頁(yè)圖17第5頁(yè)圖8經(jīng)濟(jì)增加人均收入庫(kù)茲涅茨曲線(xiàn)第6頁(yè)六、說(shuō)變式：1、（福建省質(zhì)檢）28．讀圖l0，它反應(yīng)了～年該地

A．居民收入逐年增加，消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐年改進(jìn)B．CPl改變決定居民收入和消費(fèi)結(jié)構(gòu)改變C．恩格爾系數(shù)改變與CPl改變呈正相關(guān)關(guān)系D．恩格爾系數(shù)改變與居民收人改變呈負(fù)相關(guān)關(guān)系第7頁(yè)2、（廈門(mén)5月質(zhì)檢）26.圖9，L代表勞動(dòng)量，P代表效益。它啟示我們要

A．保障有效供給，滿(mǎn)足人們生活需求B．強(qiáng)化宏觀(guān)調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展C．提升最低工資標(biāo)準(zhǔn)，增加勞動(dòng)力投入D．降低物質(zhì)資源消耗，重視科技和管理創(chuàng)新第8頁(yè)3、（福州5月質(zhì)檢）31．在普通情況下，假定其它條件不變，以下選項(xiàng)中與圖ll中曲線(xiàn)DD′反應(yīng)變動(dòng)關(guān)系不一致是

A．x軸為投資風(fēng)險(xiǎn)，Y軸為投資收益

B．x軸為居民家庭收入，Y軸為恩格爾系數(shù)C．x軸為商品供給量，Y軸為該商品價(jià)格D．X軸為商品價(jià)格，Y軸為該商品需求量第9頁(yè)4、（泉州5月質(zhì)檢）36.圖14為均衡價(jià)格曲線(xiàn)。均衡價(jià)格是指一個(gè)商品市場(chǎng)需求曲線(xiàn)與供給曲線(xiàn)相交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)價(jià)格（圖中OP表示價(jià)格，OQ表示數(shù)量，商品需求曲線(xiàn)和供給曲線(xiàn)相交于E點(diǎn)）。在其它條件不變情況下，能夠推斷①當(dāng)價(jià)格為P1時(shí)，商品過(guò)剩，生產(chǎn)者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇②當(dāng)價(jià)格為P2時(shí)，商品短缺，消費(fèi)者之間競(jìng)爭(zhēng)減緩③商品需求上升會(huì)引發(fā)均衡價(jià)格同方向變動(dòng)④商品供給上升會(huì)引發(fā)均衡價(jià)格同方向變動(dòng)A．①④

B．①③

C．②③

D．②④第10頁(yè)注意區(qū)分兩種需求變動(dòng)——需求量變動(dòng)和需求水平變動(dòng)

需求量變動(dòng)是指在其它條件不變時(shí)由商品本身價(jià)格變動(dòng)引發(fā)需求變動(dòng)，即點(diǎn)在需求曲線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，我們能夠?qū)⒅Q(chēng)為點(diǎn)移動(dòng)

需求水平變動(dòng)是在商品本身價(jià)格保持不變，而由消費(fèi)者收入、偏好、相關(guān)商品價(jià)格等原因引發(fā)需求變動(dòng)，我們稱(chēng)之為需求水平變動(dòng)，它表現(xiàn)為整個(gè)需求曲線(xiàn)移動(dòng)，曲線(xiàn)向左移動(dòng)表明需求量降低；向右移動(dòng)表明需求量增加。我們能夠稱(chēng)之為線(xiàn)移動(dòng)。第11頁(yè)5、閱讀圖10，當(dāng)產(chǎn)品處于A(yíng)點(diǎn)到B點(diǎn)生命周期時(shí)，適合采取辦法是A.增加產(chǎn)品數(shù)量，開(kāi)拓產(chǎn)品市場(chǎng)B.改進(jìn)產(chǎn)品性能，降低產(chǎn)品價(jià)值C.提升產(chǎn)品科技含量，增加產(chǎn)品附加值D.改變產(chǎn)品使用價(jià)值，調(diào)整產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)模式第12頁(yè)6、(年福建文綜,30)圖中M、N曲線(xiàn)分別代表兩類(lèi)商品價(jià)格與需求量關(guān)系。在普通情況下,能夠推斷出正確結(jié)論是(

)A.M商品是生活必需品,企業(yè)應(yīng)擴(kuò)大該商品生產(chǎn)B.N商品是高檔耐用具,企業(yè)應(yīng)降低該商品生產(chǎn)C.當(dāng)MN商品同時(shí)提價(jià)時(shí),政府應(yīng)對(duì)M商品征收增值稅D.當(dāng)N商品價(jià)格過(guò)高時(shí),政府應(yīng)對(duì)低收入者發(fā)放生活補(bǔ)助

第13頁(yè)七、說(shuō)反思及感悟：

1、經(jīng)濟(jì)生活曲線(xiàn)盡管形式新奇、靈活，但基本理論知識(shí)是解讀經(jīng)濟(jì)學(xué)曲線(xiàn)基本支撐元素，基礎(chǔ)知識(shí)愈深厚，對(duì)信息感受愈敏銳，對(duì)信息了解和分析越深刻，判斷事物則越準(zhǔn)確，所以，我們平時(shí)要尤其重視、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)了解和把握；2、經(jīng)濟(jì)生活曲線(xiàn)試題另一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)教材中基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行“變通”、“整合”、“創(chuàng)新”，所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)