感恩同學(xué)主題班會省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

感恩同學(xué)主題班會主辦方：第六組1/13感恩是中華民族傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感激生活、感激父母、感激師長，感激朋友等，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會造成人際關(guān)系冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。

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從步入幼稚園那一刻起，我們身邊就多了“同學(xué)”這一群體，在今后十幾年時間里，我們都是在同學(xué)陪同下度過學(xué)校生活。從心智還不成熟孩童到意氣風(fēng)發(fā)青年，從初入校門懵懂到踏出校門意氣風(fēng)發(fā)，我們無不是在“同學(xué)”陪同下慢慢成長。我們應(yīng)該學(xué)會感恩我們同學(xué)，感恩他們默默陪同，感恩他們在困難時幫助，感恩他們真誠和信任……活動1：同學(xué)友情共分享3/13感恩同學(xué)幫助之恩團(tuán)結(jié)奮斗共創(chuàng)輝煌傾聽是一個習(xí)慣4/13感恩同學(xué)

了解與支持

活動2：聽故事，談感受

春秋時，楚國有個叫俞伯牙人，他精通音律，琴藝高超。不過，無人能聽懂他音樂，他感到十分孤獨和寂寞，苦惱無比。

一天夜里，伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，彈起琴來，琴聲悠揚，突然他感覺到有些人在聽他琴聲，伯牙見一樵夫站在岸邊，即請樵夫上船，伯牙彈起贊美高山曲調(diào)，樵夫道：“雄偉而莊重，好像高聳入云泰山一樣！”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)飛躍澎湃波濤時，樵夫又說：“寬廣浩蕩，好像看見滾滾流水，無邊大海普通！”伯牙激動地說：“知音。”這位樵夫就是以后人們所熟知鐘子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在鐘子期墳前撫奏平生最終一支曲子，然后盡斷琴弦，終不復(fù)鼓琴。

伯牙子期故事千古流傳，高山流水美妙樂曲至今還縈繞在人們心底耳邊，而那種知音難覓、知己難尋故事卻世世代代上演著。

總結(jié)：既然在生活中能夠?qū)ψ约罕硎玖私夂椭С秩朔浅ｋy得，所以，我們更要盡自己所能去了解身邊同學(xué)、朋友，而且當(dāng)其它同學(xué)對自己表示了解和支持時候也要感恩他們。這么，在漫漫求學(xué)道路上以及今后漫長人生路上才不至于孤獨。5/13小組討論

每個人來說說與自己最親密小搭檔同學(xué)之間最難忘故事，與組內(nèi)組員

分享。請同學(xué)結(jié)合自己親身經(jīng)歷，談一談對同學(xué)情認(rèn)識6/13感恩同學(xué)

俗話說人生有四大鐵：“一起同過窗，一起扛過槍，一起下過鄉(xiāng)，一起墾過荒。”可見同學(xué)是我們?nèi)松铊F朋友。

同學(xué)情至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，人生溫馨。沒有名利雜質(zhì)，沒有物欲濁流，只有共同走過一段黃金歲月。7/13讓我們打開心扉自我剖析

我的愛對你說

感恩同學(xué)，銘記友情

要求：對曾經(jīng)幫助過你同學(xué)表示你謝意。8/13

活動5：我們在競爭中成長請分組交流，說一說自己與其它同學(xué)經(jīng)過競爭提升成績故事。在競爭中，自己的能力提高了，成績進(jìn)步了。因此，要感謝和我們共同競爭的同學(xué)，在互相競爭中我們彼此共同成長，最后是多贏的結(jié)果。9/13思索我們應(yīng)怎樣維護(hù)我們同學(xué)情

建立情誼如像種樹，因為情誼是一株樹(TREE)

T:Trust(信任)

R:

Respect(尊重)

E:Exchange(交流)

E:EmotionalSupport(精神支持)10/13感恩朋友前生五百次回首才換來了今生擦肩而過，我們同時走進(jìn)同一個教室，并能夠成為同學(xué)在我想來是何等不輕易，感激上蒼給予我們這種緣分，所以我們