高考高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)3斷句題：瞻前顧后用好標(biāo)志全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件

題點(diǎn)二文言文閱讀第1頁(yè)考能·關(guān)鍵點(diǎn)梳理第2頁(yè)題型3斷句題:

瞻前顧后,用好標(biāo)志第3頁(yè)【考點(diǎn)考情】

斷句,即古人所說(shuō)“句讀”。因?yàn)楣糯难晕臎](méi)有標(biāo)點(diǎn),斷句是古人閱讀文言文基本能力。今天,能否準(zhǔn)確給文言文斷句,成了高考檢驗(yàn)閱讀文言文能力一個(gè)主要題型。近三年課標(biāo)全國(guó)卷都對(duì)此做了考查,命題形式是從給出四種斷句方式中選出正確一項(xiàng),試題難度相對(duì)較低,但因?yàn)橹R(shí)性和技巧性問(wèn)題,仍是失分比較嚴(yán)重題目。第4頁(yè)-5-第5頁(yè)-6-以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()A.招亡撫存/璋之職也/此輩初無(wú)叛/心蓋為賊所脅/有不得已者/故招之復(fù)來(lái)/今欲殺之/是殺降也/茍利于眾/璋死何憾B.招亡撫存/璋之職也/此輩初無(wú)叛心/蓋為賊所脅/有不得已者故招之/復(fù)來(lái)/今欲殺之/是殺降也/茍利于眾/璋死何憾C.招亡撫存璋之職也/此輩初無(wú)叛/心蓋為賊所脅有/不得已者/故招之/復(fù)來(lái)/今欲殺之是殺降也/茍利于眾/璋死何憾D.招亡撫存/璋之職也/此輩初無(wú)叛心/蓋為賊所脅/有不得已者/故招之復(fù)來(lái)/今欲殺之/是殺降也/茍利于眾/璋死何憾答案解析解析關(guān)閉此題考查文言文斷句。這段文字是沈璋為七百潞軍求情話。沈璋先申明自己職責(zé),然后再說(shuō)這些人本沒(méi)有反叛之心,是被賊人脅迫,現(xiàn)在招撫他們,他們又來(lái)了,假如殺了他們,就是殺歸降人。并表明了自己甘愿為這些人而死決心。依據(jù)文意,結(jié)合人名和虛詞,能夠選出答案。答案解析關(guān)閉D第6頁(yè)-7-參考譯文

沈璋字之達(dá),奉圣州永興人。被授予太常少卿,升為鴻臚卿。跟隨征伐宋。太行山強(qiáng)盜攻下潞州,殺掉守將姚璠,官兵討伐平定了他們,命令沈璋暫時(shí)主管知州事。沈璋到了那里,招回逃亡人,賑濟(jì)收養(yǎng)貧困饑餓人,收葬野外橫陳死尸。很快,百姓過(guò)上安寧生活。當(dāng)初,盜賊占據(jù)城池,潞州軍士應(yīng)該受株連有七百人,帥府命令沈璋把他們?nèi)珰⒌?沈璋沒(méi)有服從。帥府聽(tīng)說(shuō)后,大怒,招沈璋斥責(zé)他,而且想殺沈璋,左右人很害怕,沈璋臉色不變,從容回答說(shuō):“招回流亡人,安撫現(xiàn)存百姓,是我沈璋職責(zé)。這些人當(dāng)初并沒(méi)有叛心,是因?yàn)楸毁\兵脅迫,不得已而為之,所以招撫他們,他們又回來(lái)了。現(xiàn)在想殺了他們,這是殺害投降人。假如對(duì)大家有好處,沈璋死了又有什么遺憾!”很快,帥府怒氣消失。于是召集潞州軍士說(shuō):“我當(dāng)初下令殺你們,現(xiàn)在你們長(zhǎng)官保全了你們。”那些人都感激得流下了眼淚,而后離去。朝廷聽(tīng)說(shuō)后嘉獎(jiǎng)他,拜為左諫議大夫,知潞州事。百姓為他修建生祠。移知忻州,改任同知太原尹,加尚書(shū)禮部侍郎。第7頁(yè)-8-第8頁(yè)-9-以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()A.金人乃令蕭慶授書(shū)/并以風(fēng)聞/事責(zé)誼/誼詰其所自/金人以實(shí)告/乃還至南京/劉豫留之/以計(jì)得歸B.金人乃令蕭慶授書(shū)/并以風(fēng)聞事責(zé)誼/誼詰其所自/金人以實(shí)告/乃還/至南京/劉豫留之/以計(jì)得歸C.金人乃令蕭慶授書(shū)/并以風(fēng)聞事責(zé)誼/誼詰其所自金人/以實(shí)告乃還/至南京/劉豫留之以計(jì)/得歸D.金人乃令蕭慶授書(shū)/并以風(fēng)聞/事責(zé)誼/誼詰其所自金人/以實(shí)告/乃還至南京/劉豫留之以計(jì)/得歸答案解析解析關(guān)閉解答此題,首先要把握文意,然后依據(jù)人名、地名和虛詞斷句。這段文字大意是:在章誼要求金人一定要滿足他出使要求時(shí),金人卻拿傳聞事責(zé)備章誼,章誼問(wèn)他們消息來(lái)處,金人告訴他實(shí)情。章誼于是回來(lái),到了南京,又被劉豫留下,后用計(jì)才得以脫身。在這段文字中,有些人名、地名和能作為停頓標(biāo)志虛詞,可輔助斷開(kāi)。答案解析關(guān)閉B第9頁(yè)-10-參考譯文

章誼字宜叟,建州浦城人。崇寧四年進(jìn)士及第,補(bǔ)授懷州司法從軍,歷任漳、臺(tái)二州學(xué)官教授和杭州通判。建炎初年,陳通侵犯錢(qián)塘,城門(mén)關(guān)閉,部使者用文書(shū)傳令章誼聚集杭州七縣弓箭手,來(lái)擴(kuò)大聲勢(shì)。恰逢王淵討伐賊寇,章誼跟著王淵進(jìn)入城中,賊寇被平定,隨即加以安撫,眾人都感激他。紹興四年,金國(guó)派李永壽、王翊前來(lái),要求償還劉豫戰(zhàn)俘,以及在東南西北人,又想到劃江為界來(lái)幫助劉豫。當(dāng)初朝議認(rèn)為這件事難以辦到,想派大臣做使者。參政席益拿母親年老來(lái)推遲,推薦章誼代替自己,章誼加官龍圖閣學(xué)士充任軍前奉表通問(wèn)使,給事中孫近任副使。章誼到了云中,與粘罕、兀室論事,毫不屈服。金人告訴他馬上回去,章誼說(shuō):“萬(wàn)里受命,兼迎兩宮,要求一定要得到滿足?！苯鹑擞谑敲钍拺c授書(shū),同時(shí)拿傳聞事責(zé)備章誼,章誼問(wèn)他們從哪里得來(lái)消息,金人告訴他實(shí)情,于是回來(lái)。到了南京,劉豫留下他,章誼用計(jì)脫身回來(lái)?；实奂为?jiǎng)他,越級(jí)提拔他為刑部尚書(shū)。第10頁(yè)-11-第11頁(yè)-12-一二一、瞻前顧后,把握大意,標(biāo)知名詞,用好虛詞通讀文段,瞻前顧后,把握語(yǔ)句大意是斷句前提。在把握文意基礎(chǔ)上,標(biāo)出句子名詞。如人名、地名、官名、族名、器物名、動(dòng)物名、植物名、時(shí)間等。名詞普通為文章陳說(shuō)、描寫(xiě)、說(shuō)明或議論對(duì)象,在它們前后往往要進(jìn)行斷句。名詞(代詞)普通也常慣用作句子主語(yǔ)和賓語(yǔ),所以,找出文中重復(fù)出現(xiàn)名詞或代詞,就基本上能夠斷出句讀了。文言文中虛詞在一句話中往往有固定作用和位置,所以抓住虛詞,能夠說(shuō)是抓住了斷句標(biāo)志。如:第12頁(yè)-13-一二①句首發(fā)語(yǔ)詞?！胺?、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且”等慣用于一句話開(kāi)頭,在它們前面普通要斷開(kāi)。②句尾詞?！耙病⒁印⒀伞⒍钡冉?jīng)慣用于陳說(shuō)句末尾;“耶、與(歟)、邪”等經(jīng)慣用于疑問(wèn)句末尾;“哉、夫”等經(jīng)慣用于感嘆句末尾。其后面普通要斷開(kāi)。③疑問(wèn)詞(組)?！昂?、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何”等詞(組)之后,普通可組成疑問(wèn)句,只要貫通上下文意,就可斷句。其它如:“以、于、為、則、而”假如用于句中,在它們前后普通就不停句;“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)完整句子時(shí),“而”前面要斷開(kāi)。第13頁(yè)-14-一二例1(課標(biāo)全國(guó)高考Ⅰ,節(jié)選)閱讀下面文言文,完成后面問(wèn)題。孫傅,字伯野,海州人。登進(jìn)士第,為禮部員外郎。時(shí)蔡翛為尚書(shū),傅為言天下事,勸其亟有所更,不然必?cái)?。翛不能用。遷至中書(shū)舍人。宣和末高麗入貢使者所過(guò)調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言索民力以妨農(nóng)功而于中國(guó)無(wú)絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許翰認(rèn)為傅論議雖偶與軾合,意亦亡他,以職論事而責(zé)之過(guò)矣,翰亦罷去。(節(jié)選自《宋史·孫傅傳》第14頁(yè)-15-一二讀文有道:

1.抓傳主特點(diǎn)傳主——孫傅;特點(diǎn)——有遠(yuǎn)見(jiàn),敢直言。2.理傳主事跡這段文字重點(diǎn)介紹蔡翛為尚書(shū)時(shí),孫傅對(duì)蔡翛勸戒,以及宣和末年高麗使者入貢時(shí)孫傅一次進(jìn)諫。第15頁(yè)-16-一二解題有法:

1.審題目關(guān)鍵點(diǎn)以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()(3分)A.宣和末/高麗入貢/使者所過(guò)/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B.宣和末/高麗入貢/使者所過(guò)/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾奏/貶蘄州安置/C.宣和末/高麗入貢使者/所過(guò)調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/D.宣和末/高麗入貢使者/所過(guò)調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無(wú)絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/第16頁(yè)-17-一二第17頁(yè)-18-一二2.找答題依據(jù)綜合大意和標(biāo)志,比較四個(gè)選項(xiàng),不難做出判斷。整合答案:

A

第18頁(yè)-19-一二參考譯文

孫傅字伯野,是海州人。進(jìn)士及第,任禮部員外郎。當(dāng)初蔡翛做尚書(shū),孫傅對(duì)他談?wù)撎煜率虑?勸他趕快做些改革,不然話必定壞事。蔡翛沒(méi)有聽(tīng)從。遷任中書(shū)舍人。宣和末年,高麗前來(lái)進(jìn)貢,使者所經(jīng)過(guò)地方,安排車(chē)夫舟船,引發(fā)許多麻煩及浪費(fèi)。孫傅說(shuō):“索取民力妨礙農(nóng)時(shí),對(duì)我們國(guó)家沒(méi)有絲毫好處。”宰相說(shuō)他觀點(diǎn)跟蘇軾一樣,上奏貶他去蘄州安置。給事中許翰認(rèn)為孫傅議論只是偶然與蘇軾相同,也沒(méi)有其它惡意,對(duì)這種依職責(zé)論事處罰太過(guò)分了,許翰也被罷官離京。第19頁(yè)-20-一二二、依據(jù)文體,看準(zhǔn)句式,辨明語(yǔ)法,借助修辭文言文是一個(gè)比較典雅書(shū)面語(yǔ)言,在句式、修辭上比較考究,這些特點(diǎn)也能為斷句提供一定幫助。文言文特殊句式和固定格式,如判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、介詞結(jié)構(gòu)后置等,“有所”“無(wú)所”“認(rèn)為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無(wú)”“無(wú)乃”“何以”“于是”“然則”等,習(xí)慣上較為固定,不能拆開(kāi)。重復(fù)、頂真、排比、對(duì)偶是文言文中最常見(jiàn)修辭手法,也是斷句主要依據(jù)。第20頁(yè)-21-一二例2(全國(guó)高考甲,節(jié)選)閱讀下面文字,完成后面問(wèn)題。陳登云,字從龍,唐山人。萬(wàn)歷五年進(jìn)士。除鄢陵知縣,征授御史。出按遼東,疏陳安攘十策,又請(qǐng)速首功之賞。改巡山西。還朝,會(huì)廷臣方爭(zhēng)建儲(chǔ)。登云謂議不早決,由貴妃家陰沮之。十六年六月遂因?yàn)?zāi)異抗疏,劾妃父鄭承憲,言:“承憲懷禍藏奸窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)用以恐喝勛貴簧鼓朝紳不但惠安遭其虐焰,即中宮與太后家亦謹(jǐn)避其鋒矣。陛下享國(guó)久長(zhǎng),自由敬德所致,而承憲每對(duì)人言,認(rèn)為不立東宮之效。干撓盛典,蓄隱邪謀,他日何所不至?”疏入,貴妃、承憲皆怒,同列亦為登云危,帝竟留中不下。(節(jié)選自《明史·陳登云傳》)第21頁(yè)-22-一二讀文有道:

1.抓傳主特點(diǎn)傳主——陳登云;特點(diǎn)——不畏權(quán)貴、耿直敢言。2.理傳主事跡節(jié)選部分詳細(xì)統(tǒng)計(jì)了萬(wàn)歷十六年彈劾鄭承憲一段話。第22頁(yè)-23-一二解題有法:

1.審題目關(guān)鍵點(diǎn)以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()(3分)A.承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)/冒籍承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/B.承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍/承憲妻每揚(yáng)言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/C.承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳/且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)冒籍/承憲妻每揚(yáng)言事由己發(fā)/用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/D.承憲懷禍藏奸/窺覬儲(chǔ)貳且廣結(jié)術(shù)士之流/曩陛下重懲科場(chǎng)/冒籍承憲妻每揚(yáng)言/事由己發(fā)用以恐喝勛貴/簧鼓朝紳/第23頁(yè)-24-一二第24頁(yè)-25-一二2.找答題依據(jù)這段文字采取整散結(jié)合句式,氣勢(shì)磅礴。前兩句后用連詞“且”一舒緩,再揭露其“廣結(jié)術(shù)士之流”之罪;后兩句前用“用以”引出“恐喝勛貴”“簧鼓朝紳”,據(jù)此“用以”前要停頓。據(jù)前者能夠排除A、D兩項(xiàng),據(jù)后者能夠排除B項(xiàng)。整合答案:

C

第25頁(yè)-26-一二參考譯文

陳登云,字從龍,唐山人。萬(wàn)歷五年進(jìn)士。授職鄢陵知縣,召入朝中授為御史。出外巡視遼東,上疏陳說(shuō)安定邊境十條對(duì)策,又請(qǐng)求加速建立首功賞賜制度。后改派巡視山西。回到京城,恰好朝廷大臣正在爭(zhēng)論立太子事。陳登云認(rèn)為朝議不能早決定,是因?yàn)橘F妃家人暗中阻撓這件事。萬(wàn)歷十六年六月因發(fā)生災(zāi)害上疏直言,彈劾貴妃父親鄭承憲,說(shuō):“鄭承憲包藏禍心,覬覦太子之位,而且廣泛交結(jié)術(shù)士之流。以前陛下嚴(yán)厲處罰科場(chǎng)冒名頂替之人,鄭承憲妻子經(jīng)常揚(yáng)言事情是自己揭露,用來(lái)恐嚇功勛權(quán)貴,以巧言迷惑朝中大臣。不但惠安遭受他們囂張氣焰,就是皇后與太后家也小心地避開(kāi)他們鋒芒。陛下治理國(guó)家已很久了,自是崇尚德行所致,而鄭承憲經(jīng)常對(duì)人說(shuō),認(rèn)為是不立太子結(jié)果。干預(yù)阻撓立太子盛典,蓄謀已久,以后有什么事做不出來(lái)呢?”奏疏呈入,貴妃、鄭承憲都很憤恨,同僚大臣也替陳登云害怕,但皇上最終把奏疏留下沒(méi)有下達(dá)。第26頁(yè)-27-1231.閱讀下面文字,完成后面問(wèn)題。侯蒙字元功,密州高密人。未冠,有俊聲,急義好施,或一日揮千金。進(jìn)士及第,調(diào)寶雞尉,知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭,受罰者不怨。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聞其名,將推轂之,召詣行臺(tái)白事,蒙以越境不愿往。湜怒,他日行縣,閱理文書(shū),欲翻致其罪;既而無(wú)一疵可指,始以賓禮見(jiàn),曰:“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。宋江寇京東,蒙上書(shū)言:“江以三十六人橫行齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者其才必過(guò)人今青溪盜起不若赦江使討方臘以自贖?！钡墼?“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知東平府,未赴而卒,年六十八。(節(jié)選自《宋史·侯蒙傳》)第27頁(yè)-28-123以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()A.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起/不若赦江使討方臘/以自贖B.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起不若赦江/使討方臘/以自贖C.江以三十六人橫行齊魏/官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖D.江以三十六人橫行/齊魏官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者/其才必過(guò)人/今青溪盜起/不若赦江/使討方臘以自贖答案解析解析關(guān)閉這段文字是侯蒙上書(shū)提議用宋江去抵抗方臘。說(shuō)宋江勇猛,沒(méi)有些人能與他抗衡,不如赦免宋江,讓他去征討方臘來(lái)贖自己罪。據(jù)此,結(jié)合動(dòng)詞短語(yǔ)和虛詞可斷開(kāi)。答案解析關(guān)閉C第28頁(yè)-29-123參考譯文

侯蒙字元功,是密州高密縣人。還不滿二十歲時(shí)候,就有好名聲,為正義事情急于奔走,喜好施救有困難人,有時(shí)一天就花掉千金。考取進(jìn)士后,調(diào)任寶雞縣尉,任柏鄉(xiāng)縣知縣。百姓打官司都是當(dāng)庭判決,受罰人都沒(méi)有任何怨言。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃湜聽(tīng)到他名聲,要推薦他,叫他到衙署稟報(bào)事情,侯蒙因越過(guò)了自己縣境而不愿前往。黃湜很生氣,過(guò)些天來(lái)到柏鄉(xiāng)縣,審閱文書(shū)案卷,想要推翻已定案子使他獲罪;查了一會(huì)兒,竟沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵可指摘,這才以賓客之禮接見(jiàn)他,說(shuō):“您真是個(gè)能干吏員啊。”黃湜便率領(lǐng)各位使者一起推薦他。宋江進(jìn)犯京東,侯蒙上書(shū)說(shuō):“宋江憑借三十六人橫行于山東、河南一帶,官軍幾萬(wàn)人沒(méi)有敢與他抗衡,他才能一定超出常人。如今青溪盜賊起事,不如赦免宋江,讓他去征討方臘來(lái)贖自己罪?！被实壅f(shuō):“侯蒙身居外地卻不忘君主,是忠巨。”命他任東平知府,還沒(méi)有上任就死了,終年六十八歲。第29頁(yè)-30-1232.閱讀下面文字,完成后面問(wèn)題。郭進(jìn),深州博野人。周廣順初,移淄州。二年,吏民詣?dòng)^察使舉留。是秋,遷登州刺史。會(huì)群盜攻劫居民,進(jìn)率鎮(zhèn)兵平之,部?jī)?nèi)清肅,民吏千余人詣闕請(qǐng)立《屏盜碑》,許之。改洺州團(tuán)練使有善政郡民復(fù)詣闕請(qǐng)立碑頌德詔左拾遺鄭起撰文賜之進(jìn)嘗于城四面植柳壕中種荷芰蒲艸亂后益繁茂郡民見(jiàn)之有垂涕者,曰:“此郭公所種也?！?節(jié)選自《宋史·郭進(jìn)傳》)第30頁(yè)-31-123以下對(duì)文中畫(huà)波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()A.改洺州團(tuán)練使/有善政/郡民復(fù)詣闕請(qǐng)立碑頌德詔/左拾遺鄭起撰文賜之/進(jìn)嘗于城四面植柳/壕中種荷芰蒲艸亂/后益繁茂/B.改洺州團(tuán)練使/有善政/郡民復(fù)詣闕請(qǐng)立碑頌/德詔左拾遺鄭起撰文賜之進(jìn)/嘗于城四面植柳/壕中種荷芰蒲艸亂/后益繁茂/C.改洺州團(tuán)練使/有善政/郡民復(fù)詣闕請(qǐng)立碑頌德詔/左拾遺鄭起撰文賜之進(jìn)/嘗于城四面植柳/壕中種荷芰蒲艸亂/后益繁茂/D.改洺州團(tuán)練使/有善政/郡民復(fù)詣闕請(qǐng)立碑頌德/詔左拾遺鄭起撰文賜之/進(jìn)嘗于城四面植柳/壕中種荷芰蒲艸亂/后益繁茂/答案解析解析關(guān)閉給這段文字?jǐn)嗑?先要了解大意,這段文字主要寫(xiě)其政績(jī)和百姓對(duì)郭進(jìn)熱愛(ài),然后依據(jù)名詞和動(dòng)詞詞組斷句。答案解析關(guān)閉D第31頁(yè)-32-123參考譯文郭進(jìn),深州博野人。后周廣順初年,郭進(jìn)調(diào)任淄州刺史。廣順二年,淄州吏民到觀察使處請(qǐng)求留下郭進(jìn)。這年秋天,郭進(jìn)改任登州刺史。恰逢群盜進(jìn)攻搶劫居民,郭進(jìn)率領(lǐng)鎮(zhèn)兵鏟平了他們,郭進(jìn)轄區(qū)內(nèi)清平寧?kù)o,百姓官吏一千多人到朝廷請(qǐng)求立《屏盜碑》,朝廷同意了。郭進(jìn)改任洺州團(tuán)練使,有善政,當(dāng)?shù)匕傩沼值匠⒄?qǐng)求為郭進(jìn)立碑頌德,皇帝詔令左拾遺鄭起撰碑文賞賜給他。郭進(jìn)曾經(jīng)在州城四面種植柳樹(shù),濠中種上荷花蒲艸亂,以后越來(lái)越繁茂。百姓見(jiàn)了,有人流下了淚,說(shuō):“這是郭公所種啊!”第32頁(yè)-33-1233.閱讀下面文字,完成后面問(wèn)題。董晉字混成,河中虞鄉(xiāng)人。擢明經(jīng)。肅宗幸彭原,上書(shū)行在,拜秘書(shū)省校書(shū)郎,待制翰林。大歷中,李涵持節(jié)送崇徽公主于回紇,署晉判官?；丶v恃有功,見(jiàn)使者倨,因問(wèn):“歲市馬而唐歸我賄不足,何也?”涵懼,未及對(duì),數(shù)目晉,晉曰:“我非無(wú)馬而與爾為市為爾賜者不已多乎爾之馬歲五至而邊有