復(fù)習(xí)課第二講友誼的天空課件

七上復(fù)習(xí)課第二講友誼的天空知識點分布課程標(biāo)準(zhǔn)要求教材鏈接1.中學(xué)時代要勇于追求個人夢與中國夢的統(tǒng)一1.正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機2.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度3.了解自我評價重要性，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念7上第2課9上第6課2.了解初中階段學(xué)習(xí)特點，學(xué)會學(xué)習(xí)7上第2課7上第9課3.發(fā)現(xiàn)、接納和欣賞自己，做更好的自己7上第3課一、初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)要求&?？碱}型知識點分布課程標(biāo)準(zhǔn)要求教材鏈接1.感受到友誼的美好與力量，正確地認(rèn)識友誼1.積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義2.學(xué)會用恰當(dāng)方式與同齡人交往，建立同學(xué)間真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)交往與友誼，把握原則與尺度。（補）3.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活7上第4課7上第5課2.能夠付出行動去建立友誼，并正確對待在交往中遇到的問題7上第5課7下第2課3.了解網(wǎng)上交友的優(yōu)、缺點，并慎重結(jié)交網(wǎng)友7上第5課8上第2課一、初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)要求&常考題型1積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生

命成長的意義;3合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批

評能力，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。對應(yīng)考點教材鏈接考情分析友誼網(wǎng)上交友合理利用網(wǎng)絡(luò)七上第四課七上第五課八上第二課友誼近7年考查4次，主要考選擇題，友誼對生命成長的意義；網(wǎng)上交友考過2次，單選、辨析，正確對待網(wǎng)上交友等；合理利用網(wǎng)絡(luò)考過3次，考察青少年如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。2學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。對應(yīng)考點教材鏈接考情分析異性交往七下第二課近7年考查2次，單選，主要考異性交往的意義和原則。1、朋友對我們有什么重要意義？P41-43①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等受到朋友的影響；②朋友見證了我們一起走過的歷程；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.如何正確認(rèn)識友誼（應(yīng)澄清哪些對友誼的片面認(rèn)識）？(p46-48)①友誼不是一成不變的；②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度；③友誼不能沒有原則；3.怎樣建立友誼？P49-50①建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達；②建立友誼，需要持續(xù)的行動，真誠待人；4.我們該如何呵護友誼？P51-53①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方；②呵護友誼，需要尊重對方；③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；④呵護友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。1.（2019安徽）友誼的芬芳灑滿記憶：歡笑、苦澀、陽光;少了幾分孤獨，多了些許溫暖；風(fēng)雨同舟、攜手成長；帶著友誼，我們奔向詩和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈言告訴我們，真摯的友誼(

)A.是成長中最寶貴的物質(zhì)財富B.能讓我們體悟到生命的美好C.是沒有彼此的界限和分寸的D.能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向B2.（2018北京）每個人的生活都需要友情的滋潤。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列選項中與其寓意相近的是()A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春C3.（2020北京）圖中的對話告訴我們()①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖④每一段友誼都會地久天長A.①② B.①③ C.②④ D.③④C5.與異性交往的意義？P19①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②有助于我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷健全人格；③與異性交往是我們成長的一個重要方面。6.如何正確對待青春期對異性的情感？P20-21①對異性的朦朧情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象；②對異性的欣賞和向往不是真正的愛情，愛情還需要責(zé)任與能力；③我們要慎重對待、理智處理生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感。4.“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方()A.解決心理矛盾B.抵制不良誘惑C.消除個性差別D.促進身心健康1.圈正反向（逆向選擇需警惕,易出錯）;2.圈題干核心關(guān)鍵詞（問含義/意義/措施+有無指明角度/主體）；3.圈選項中的具體錯誤（主體與行為要對應(yīng)；因果關(guān)系要順暢）；4.對于多項選擇題，排除含錯誤答案的句子，再次核對答案。正向，問意義D5.“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋溢著濃濃的同學(xué)情誼。這詩情畫意的文句告訴我們()A.異性同學(xué)之間不會有真正的友誼B.異性同學(xué)之間不可能有正常交往C.要珍愛青春年華和純真美好情感D.男女交往要把握相同原則與尺度1.圈正反向（逆向選擇需警惕,易出錯）;2.圈題干核心關(guān)鍵詞（問含義/意義/措施+有無指明角度/主體）；3.圈選項中的具體錯誤（主體與行為要對應(yīng)；因果關(guān)系要順暢）；4.對于多項選擇題，排除含錯誤答案的句子，再次核對答案。正向，問含義C7.網(wǎng)上交友的利與弊有哪些？P54-55①互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個與同伴建立深厚的友誼的平臺；利②網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，能超越時空限制；利③互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。弊8.我們該如何理性的結(jié)交網(wǎng)友？P56-58①需考慮對自己學(xué)習(xí)和生活影響，學(xué)會理性辨別，慎重選擇；②我們要有一定的自我保護意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友需要慎重；④我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往；⑤網(wǎng)上交往過程中，要遵守道德與法律。（補）9.網(wǎng)絡(luò)的利與弊有哪些？P10-16①網(wǎng)絡(luò)促進信息交流傳遞、人際交往、生活的便利與豐富；（利）②網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力、促進民主政治進步、為文化傳播和

科技創(chuàng)新搭建新平臺；（利）③沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作、生活；個人隱私易被侵犯；網(wǎng)絡(luò)信

息良莠不齊。（弊）10.

如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？P17-20①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)；②不可過于沉溺網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”；③我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息；④自覺遵守道德和法律；6.（2020江蘇南京）虛擬世界的交往帶有很多不確定因素，網(wǎng)上交友需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友，下列說法正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)交友和現(xiàn)實交友可相互補充B.互聯(lián)網(wǎng)無所不能，能結(jié)交很多網(wǎng)友C.互聯(lián)網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)和生活的工具D.網(wǎng)絡(luò)交往過程中，要結(jié)交所有網(wǎng)友A7.（2019北京）下面是一段關(guān)于友誼的故事。從中可以領(lǐng)悟到（）相識的那一年，他29歲，他39歲。一位情操高尚、平民情愫、家國情懷，一位學(xué)識淵博、光明磊落、真摯善良。一起工作的日子里，他們談的是人民的疾苦與病痛，說的是國家的前途與命運；分開的日子里，他們彼此惦念，友情并未隨著日月流逝而淡漠。他們的心，總是緊緊地連在一起......①桃李不言，下自成蹊②孤則易折，眾則難摧③人之相知，貴在知心④志合者，不以山海為遠(yuǎn)A.①②B.①④C.②③D.③④D疫情期間，各地紛紛響應(yīng)國家號召，開展“停課不停學(xué)”空中課堂教學(xué)活動。同學(xué)們每天都在群里交流生活及學(xué)習(xí)心得，探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，相互監(jiān)督學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)交流群”成了他們依戀的家。但也有很多同學(xué)借此機會結(jié)識了一些網(wǎng)絡(luò)朋友。有同學(xué)說，“我們期待對方真誠，但常又戴上面具去參加一場場‘假面舞會’”。結(jié)合所學(xué)知識，評析材料中該同學(xué)的觀點。