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旋轉(zhuǎn)R·二年級(jí)下冊(cè)觀察下面這些圖形運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),并用手勢(shì)比畫(huà)物體的運(yùn)動(dòng)。一、情境導(dǎo)入,揭示課題二、觀察圖形的旋轉(zhuǎn),找到旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。物體繞著一個(gè)點(diǎn)或軸作圓周運(yùn)動(dòng),這樣的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)物體的位置、方向在變,形狀、大小不變。想一想在我們生活中,還有這樣的現(xiàn)象嗎?扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門(mén)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。齒輪是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)木馬是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。摩天輪是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。請(qǐng)伸出你的手,模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針停車(chē)場(chǎng)道閘剪下第119頁(yè)中的學(xué)具,貼在硬紙板上,照樣子做陀螺。陀螺旋轉(zhuǎn)以后,每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出什么形狀?試一試吧!陀螺上的每個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是圓。和你想的一樣嗎?你也可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)不同的陀螺,看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。1.下列現(xiàn)象,是平移的在()里畫(huà)“△”,是旋轉(zhuǎn)的在()里畫(huà)“○”。三、體會(huì)區(qū)別,鞏固提升△△○○【選自教材P34練習(xí)七第5題】2.寫(xiě)出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。15550【選自教材P34練習(xí)七第6題】3.用圓片制作一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán)。兩人一組,每人各轉(zhuǎn)兩次,得到兩個(gè)數(shù),計(jì)算出兩個(gè)數(shù)的積,比比誰(shuí)的積大。【選自教材P34練習(xí)七第7題】1.說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中有哪些需要注意或不太懂的地方。四、課堂小結(jié)一、在平移現(xiàn)象下面畫(huà)“△”,在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫(huà)“○”?!鳌稹稹?備選練習(xí)二、寫(xiě)出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。35102545三、下面的圖形是按()的規(guī)律變化的。①平移、平移、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)
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