正確對待權(quán)利_第1頁
正確對待權(quán)利_第2頁
正確對待權(quán)利_第3頁
正確對待權(quán)利_第4頁
正確對待權(quán)利_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2站正確對待權(quán)利第七課保障未成年人權(quán)益我們?nèi)绾握_對待權(quán)利呢?討論(1)珍視自己的權(quán)利(2)我們應(yīng)采取合法的手段獲得權(quán)利

(3)我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利(4)我們應(yīng)在合法的范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利

在生活中,你知道哪些不珍視自己權(quán)利的行為呢?七嘴八舌北交大一名學(xué)生自殺吉林一畢業(yè)實習(xí)大學(xué)生跳樓砸癟過路的士我們絕不可以這樣!不要放棄生命健康權(quán)老師的話:權(quán)利是保障我們健康成長和全面發(fā)展的基石,是自我價值和人的尊嚴的體現(xiàn)。我們應(yīng)珍視自己的權(quán)利。1、珍視自己的權(quán)利有何意義?一、珍視自己的權(quán)利(1)權(quán)利是保障我們健康成長和全面發(fā)展的基石,是自我價值和人的尊嚴的體現(xiàn)。(2)全面了解、正確行使自己的權(quán)利,可以維護自己的權(quán)益不受侵害。(3)可以維護法律的尊嚴。(4)促進政治文明的發(fā)展。1234這些人獲得財產(chǎn)的權(quán)利是否合法?每個人都有追求財富的權(quán)利,但要通過合法的手段獲得,而不是在合法的權(quán)利之外謀求非法利益。因此,我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利。老師的話:二、應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利

中學(xué)生小宋家樓上姓馮的住戶養(yǎng)了兩只狗。這兩只狗夜晚經(jīng)??穹?,擾得四鄰不安。狗的主人在小區(qū)里遛狗,嚇得一些婦女和兒童心驚肉跳。這兩只狗有時還在樓道內(nèi)便溺,氣味特別難聞。

鄰居多次與馮某交涉,馮某卻理直氣壯地說:“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正?,F(xiàn)象?!毙∷渭案改刚业焦矙C關(guān),請求警方干預(yù)此事,結(jié)果馮某受到批評教育,并作出養(yǎng)狗不擾民的保證。①在都市生活的馮某有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎?②馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利?休息權(quán)、生命健康權(quán)等③從這件事中你得到什么啟示?他有養(yǎng)狗的權(quán)利,但要文明養(yǎng)狗。

—公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利老師的話:法律保障我們的權(quán)利,每個人都有權(quán)享受權(quán)利所帶來的利益,但是,權(quán)利的行使應(yīng)以不影響他人和社會的合法利益為界限。我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利。三、我們應(yīng)當尊重他人的權(quán)利

汽車在繼續(xù)行駛,張亮突然捂著口袋大叫起來:“我的錢包不見了,誰偷了我的錢包?”汽車內(nèi)一陣騷動。稍許,張亮盯著旅客甲說到:“剛才就你靠近過我,肯定是你偷了我的錢包,你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷,我要搜你的身?!甭每图准绷思t著臉答道:“你別侮辱人,我沒偷,你憑啥要搜我的身?!边@時有其他旅客附和道:既然你沒偷就讓他搜一搜,以證明你的清白。情境材料不對,張亮有權(quán)利找回自己的錢包,但沒有采用合法的方式。1、張亮的說法和做法對嗎?為什么?2、“既然你沒偷就讓他搜一搜,以證明你的清白?!边@個觀點正確么?不正確,每個人都擁有人生自由權(quán),別人不的侵犯老師的話:

我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利。否則,在損害他人利益的同時,自己的權(quán)利也不能實現(xiàn),還要承擔相應(yīng)的法律責任。四、我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利。(3)我們在行使權(quán)利時要按照合法的方式和程序進行。(1)任何權(quán)利都要受到一定范圍的限制。只有在合法的范圍內(nèi),法律才保護權(quán)利的行使。為什么?(2)如果超越法律規(guī)定的范圍行使權(quán)利,不僅得不到法律的保護,還要承擔由此帶來的后果。(4)否則,在損害他人的權(quán)利的同時,自己的權(quán)利也不能實現(xiàn),還要承擔相應(yīng)的法律責任。課堂小結(jié)正確對待權(quán)利(如何)珍視自己的權(quán)利我們應(yīng)采取合法手段獲得權(quán)利我們應(yīng)充分尊重他人的權(quán)利我們應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利六、當堂訓(xùn)練(15分鐘)1、初中生小其為泄私憤,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“是小偷,曾多次偷同學(xué)的財物”的信息,嚴重損害了他人的名譽權(quán),結(jié)果受到公安機關(guān)處分。這告訴我們(

)A.未成年人不享有網(wǎng)絡(luò)言論自由B.公民言論還未得到充分保障C.行使權(quán)利應(yīng)尊重他人合法權(quán)益D.要采用合法手段獲得權(quán)利C2.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是()A.小寧多次在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布虛假信息B.小明打電話向有關(guān)部門舉報學(xué)校附近的一個黑網(wǎng)吧C.受到同學(xué)欺負的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個同學(xué)D.小梅阻止做生意的父親及時交足稅款3.下列關(guān)于公民行使權(quán)利的表述不正確的是()A.行使權(quán)利要尊重他人的權(quán)利B.在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利C.公民自由行使權(quán)利不受任何限制D.公民行使權(quán)利不得損害他人的自由和權(quán)利CB4.自習(xí)課上,同學(xué)們都在認真書寫作業(yè),而小林卻伴著MP3大聲歌唱,同學(xué)們指責他,他卻說:“唱歌是我的權(quán)利,你們不能干涉我唱歌的權(quán)利?!边@說明小林()正確行使了自己的權(quán)利不懂得行使權(quán)利時應(yīng)尊重他人的權(quán)利是珍視自己權(quán)利的表現(xiàn)沒有正確對待權(quán)利A.B.C.D.C患有精神病的北京老漢張某穿花襖、梳小辮的照片被網(wǎng)絡(luò)高手李某在網(wǎng)上惡搞成“村里有個姑娘叫小芳”,并用譏諷性、取笑性的文字對他的形象進行了丑化。張某將李某告上法庭,最后宣武法院判令李某向張某道歉,并賠償精神撫慰金2萬元。據(jù)此回答5—6題。5.下列對李某的行為評價正確的是()行使權(quán)利時,沒有尊重他人的權(quán)利沒有在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利侵犯了張某的合法權(quán)益是一種不道德的行為,但沒有觸犯法律A.B.C.D.D6.上述材料告訴我們,公民行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利,這是因為()權(quán)利是法律賦予每個公民的,每個公民都有同樣的權(quán)利只有尊重他人的權(quán)利,才能更好地享有自己的權(quán)利只有承擔對他人的法律義務(wù)和道德義務(wù),才能更好地享有權(quán)利對他人權(quán)利的侵害就是對自己權(quán)利的侵害A.B.C.D.B分析說明題:一天下午,八年級學(xué)生李俊在放學(xué)回家的路上遇到幾個青年索要“保護費”,他們不僅搜走了李俊身上的錢,而且還要求李俊每星期一定期繳納“保護費”10元,并威脅他不準告訴別人。請回答:(1)你猜想李俊可能會怎么辦?①找人幫忙,進行報復(fù)。②害怕,不去上學(xué)。③報告老師、家長或報警

答:⑴應(yīng)報警或報告老師或家長。⑵應(yīng)珍視自己的權(quán)利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論