2024屆山東省高密市中考歷史押題試卷含解析

2024屆山東省高密市中考歷史押題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“民族工業(yè)的黃金時代在近代中國經濟發(fā)展中占有特殊地位，是轉瞬即逝的沒有前途的經濟奇跡?！辈牧现械摹包S金時代”主要發(fā)生在A．洋務運動期間 B．戊戌變法期間 C．第一次世界大戰(zhàn)期間 D．解放故爭期間2．拉美獨立運動的爆發(fā)受下列哪些事件的影響（）A．英國資產階級革命和法國大革命 B．美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命C．英國工業(yè)革命和美國獨立戰(zhàn)爭 D．英國工業(yè)革命和法國大革命3．總書記在談到我國生態(tài)文明時曾說道：綠水青山就是金山銀山。早在我國古代，著名思想家孟子就提出相似的環(huán)保觀點A．福兮，禍之所伏：禍兮，福之所倚B．斧斤以時入山林，林木不可勝用也C．仁者愛人，為政以德D．兵無常勢，水無常形4．1899年5月23日，坐落在南通的大生紗廠試開車，成為轟動一時的大事。如果為此事寫一篇新聞稿件，最恰當的標題是A．引進外資、救亡圖存B．創(chuàng)辦實業(yè)、開啟中國近代化C．棄政從商、實業(yè)救國D．民族工業(yè)迎來“黃金時代”5．第二次世界大戰(zhàn)期間科技的運用（坦克、潛艇和飛機）和軍隊的數量一樣，都在急速增長，戰(zhàn)爭結果表明，能夠在先進裝備上花費更多的一方取得了勝利。這段話強調了A．軍隊數量決定戰(zhàn)爭成敗B．科技影響戰(zhàn)爭結果C．團結是戰(zhàn)爭決勝的關鍵D．戰(zhàn)爭阻礙社會發(fā)展6．推動如圖所示文化現象出現的主要因素是A．君主專制的加強 B．北方政局動蕩不安C．經濟重心的南移 D．南方政權強于北方7．乾隆二十五年（1760）中國政府曾頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書，這說明當時清政府A．嚴格管制對外貿易B．積極發(fā)展對外交往C．廢止重農抑商政策D．屈從于列強的侵路8．“條約有四項，割賠和開商；口岸有五處，廣廈福寧上”是王老師編寫的記憶中國近代某不平等條約的歌訣。該條約的簽訂A．使中國的國家主權和領土完整遭到破壞B．使中國喪失了150多萬平方千米領土C．使中國半殖民地化的程度大大加深D．使列強的侵略勢力深入到長江中下游地區(qū)9．“元起朔方，固已崇尚釋教（注：佛教），及得西域，世祖以其地廣而險遠…思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設官分職，而領之于帝師?！边@里的“官”隸屬于A．理藩院B．中書省C．宣政院D．行中書省10．夏曾佑說：“故中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定……譬如建屋，孔子奠其基，秦、漢君營其室?！薄翱鬃拥炱浠敝傅氖牵篈．創(chuàng)立的儒家思想奠定了封建文化基礎B．創(chuàng)立君主專制主義中央集權制度C．奠定了日后中原王朝的基本統治范圍D．推動了中國封建社會生產力發(fā)展11．如表是“1928～1937年蘇聯工業(yè)總產值及鋼產量在歐洲和世界所占的地位”，其地位前后發(fā)生變化的主要原因是1928年1932年1937年世界世界歐洲世界歐洲工業(yè)總產值53221鋼產量55432A．農業(yè)集體化B．新經濟政策的實施C．社會主義工業(yè)化的實施D．戈爾巴喬夫改革12．史料記載：1876年，中國寧波海關稅務司李圭首次參加在美國舉辦的世界博覽會，他發(fā)現美國展品“約居十之八”，而中國“競無一物于此”。會后，他大聲疾呼“機器正當講求”。這一主張屬于下列哪個派別A．頑固派B．維新派C．洋務派D．革命派13．2018年是一戰(zhàn)結束一百周年。一戰(zhàn)前，意大利加入同盟國集團；而一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利卻倒向協約國集團，這反映的實質是A．帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉移B．意大利反復無常，不講信譽C．協約國集團一開始就穩(wěn)操勝券D．協約國方面進行的是正義性質的戰(zhàn)爭14．下面是九年級某班第一小組討論的話題。討論的內容主要有：歐盟的成立、二戰(zhàn)后日本成為資本主義第二經濟大國、中國和平崛起、俄羅斯重整雄風、美國成為不敗的巨人等。據此判斷，他們討論的主題是（）A．世界經濟全球化趨勢 B．區(qū)域經濟一體化趨勢C．世界格局多極化趨勢 D．世界經濟區(qū)域化趨勢15．法國的啟蒙思想家伏爾泰將《論語》中的“己所不欲，勿施于人”視為每個人應遵守的座右銘。伏爾泰這樣做的意圖是A．尊崇中國的傳統文明B．呼吁東西方文化交流C．重建法國的道德倫理D．倡導自由平等，反對特權16．《唐書》記載的唐朝830名進士的分布來源如下圖所示(注：士族指世家大族或豪門望族；寒門即庶族，指一般的中小地主；小姓指二者之間的階層)，由此圖示可知()A．唐朝依然延續(xù)了隋唐之前的選官制度B．唐朝時所有的人都可以參加進士考試C．士族、小姓與寒門子弟中進士人數一樣多D．唐朝科舉考試進士分布來源很不平衡17．論從史出、史論結合是歷史學科的基本要求之一。請對以下推論進行判斷A．史實錯誤，結論正確 B．史實正確，結論錯誤C．史實和結論都正確 D．史實和結論都錯誤18．下列四幅圖片反映的是中國共產黨在不同時期的農村政策，有關其表述正確的是A．都在一定程度上改變了經營方式B．都調動了農民生產的積極性C．結果都保護了農民利益D．都改變了土地所有制性質19．由新中國成立后我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程可見，不同時期發(fā)展的相同點是時間航天大事件1956年中國重建0038部隊開始謀劃發(fā)展獨立的航天事業(yè)1960年中國自制的第一枚導彈1059發(fā)射成功1970年東方紅1號衛(wèi)星發(fā)射成功，我國成為世界上第五個獨立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家1990年中國自行研制的“長征三號”運載火箭把美國的通信衛(wèi)星送入預定軌道A．始終領先世界B．堅持獨立自主C．拓展國際市場D．依靠國際援助20．結束了五代十國的分裂局面，宋朝興起。與此同時，周邊民族先后建立的遼、西夏、金等政權，與來朝并立。下列發(fā)生于這一時期的事件發(fā)生的先后順序是①趙匡胤建立宋朝②阿保機稱帝③岳飛郾城大捷④澶淵之盟⑤宋金以準水至大散關一線劃定界限A．⑤①②③④B．②①④③⑤C．①②③④⑤D．①②④⑤③21．總書記說：“一切民族英雄，都是中華民族的脊梁。”下列中國近代史上英雄人物展現的戰(zhàn)斗情景按時間先后順序排列正確的是①鄧世昌壯烈殉國②陳化成力竭犧牲③左權將軍血灑疆場④趙登禹將軍壯烈殉國A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③22．公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經過近一年的考察，認為雅典的政治制度是“外現的民主，實質的獨裁”?？疾靾F做出這一判斷的主要依據是A．廣大婦女不能參加城邦的公民大會 B．城邦的實權掌握在少數奴隸主手中C．雅典民主制實質是一種直接民主制 D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權23．1940年5月，英國首相丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻，有的只是熱血、辛苦、眼淚和汗水，我們將戰(zhàn)斗到底……”1941年，斯大林說：“紅軍、海軍和蘇聯全體公民，必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血……”以上材料主要說明了A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B．法西斯是世界人民的共同敵人C．國際反法西斯聯盟正式建立 D．英國和蘇聯互相短視24．標志美國與蘇聯戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)開始的事件是（）A．杜魯門主義 B．北大西洋公約組織建立C．馬歇爾計劃 D．華沙條約組織的建立二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。26．2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。請根據你學過的知識，完成下面問題標志著二戰(zhàn)全面爆發(fā)的歷史事件：標志著二戰(zhàn)規(guī)模擴大的歷史事件：標志著歐洲第二戰(zhàn)場開辟的歷史事件：標志著二戰(zhàn)轉折點的歷史事件：標志著二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結束的歷史事件：27．依法治國是人類社會進步的重要表現。（1）《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（2）529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產生了深遠影響。（3）宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則的文獻是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務。”材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許……皆為非法?！辈牧隙膬热莩鲎杂囊徊糠晌募看宋募於擞裁凑误w制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。美國誕生的標志是什么？材料三體現的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F，所有公民有權參與法律的制定。”材料四出自什么法律文件？與此文件有關的革命開始的標志是什么？29．（6分）科技引領時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數的58%以上。明朝中后期涌現出一些在傳統科技領成取得一定突破的科學巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領先世界的科技成果，甚至晚明已經取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》根據材料一并結合所學知識，列舉出明朝以前中國領先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》依據材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。據材料三指出第三次科技革命的主要標志，結合所學知識舉出中國在空間技術領域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響，成為知識經濟時代的重大課題。根據材料四并結合所學知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談談你對科技革命的認識。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題2014年6月，極端伊斯蘭圣戰(zhàn)組織伊斯蘭國由敘利亞入侵伊拉克北部，并在在短時間內攻陷了伊拉克北部大片地區(qū)，控制了敘利亞和伊拉克的大片地區(qū)。8月，因應情況惡化，美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子。8月至9月中旬以來，美國已經在伊拉克發(fā)動約190次空襲。同年9月11日，奧巴馬在對全國電視觀眾發(fā)表的直播講話中表示，將擴大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區(qū)。奧巴馬揚言任何威脅美國的團伙“都不會有安全的藏身之處”。9月12日，巴林、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔爾、沙特阿拉伯和阿聯酋的外長與美國國務卿克里舉行會談后，同意協助美國共同打擊“伊斯蘭國”。根據圖片及文字敘述，你能獲取哪些歷史信息？信息點一：信息點二：信息點三：信息點四：根據材料可以得出怎樣的歷史認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，暫時放松了對中國經濟的掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會，進入“黃金時代”，出現了短暫發(fā)展的春天。從洋務運動到戊戌變法時期中國民族工業(yè)處于萌芽發(fā)展的階段，所以AB項與題意不符；D項解放戰(zhàn)爭期間中國的民族工業(yè)開始凋謝萎縮。C項符合題意，故選C。2、B【解析】

根據課本所學，美國獨立戰(zhàn)爭的歷史意義，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。法國大革命傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。18世紀末19世紀初，受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨立的運動。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、B【解析】

根據所學知識可知，“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”是孟子的主張，意思是砍木伐林都是要講究時間和規(guī)律的，不能亂砍亂伐，就是生態(tài)環(huán)境有自己的循環(huán)規(guī)律，不能隨便破壞，符合今天的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。所以B符合題意，福兮，禍之所伏：禍兮，福之所倚體現的是事物的兩面性，A不符合題意；“仁者愛人，為政以德”反映的是孔子仁政的主張，C不符合題意；“兵無常勢，水無常形”是兵家思想，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

依據題干關鍵詞“大生紗廠試開車”可知，此內容與張謇有關。中日《馬關條約》簽訂后，外國直接在中國內地開廠設礦，進行經濟掠奪。這種狀況激發(fā)起一部分官僚、地主和商人投資新式工業(yè)的熱情，民間出現投資設廠、興辦實業(yè)的高潮。狀元張謇抱著“實業(yè)救國”的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠，故C符合題意；引進外資、救亡圖存，創(chuàng)辦實業(yè)、開啟中國近代化，民族工業(yè)迎來“黃金時代”與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“大生紗廠試開車”是解題的關鍵，19世紀末，狀元張謇抱著“實業(yè)救國”的志向，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠。5、B【解析】題干的“戰(zhàn)爭結果表明，能夠在先進裝備上花費更多的一方取得了勝利”強調科技影響戰(zhàn)爭結果?？萍嫉陌l(fā)展，促使參戰(zhàn)國的裝備先進，裝備先進的一方往往贏得戰(zhàn)爭的勝利。由此可見，戰(zhàn)爭中科技的運用情況會直接影響戰(zhàn)爭的結果。故B符合題意；軍隊數量決定戰(zhàn)爭成敗違背了題干材料的觀點，故A不符合題意；團結是戰(zhàn)爭決勝的關鍵在題干材料中不能體現，故C不符合題意；戰(zhàn)爭阻礙社會發(fā)展與題干材料無關，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

根據圖表信息和所學知識可知：南北方人才所占比重隨著時代和文化重心的變化而變化，而文化重心是隨著經濟重心的變化而變化的，兩宋時期南方人才比重日益超過北方，主要是由于我國經濟重心的南移，造成南方更需要人才，也有實力培養(yǎng)更多人才，C符合題意；ABD項圖片內容沒有體現，排除。故選擇C。7、A【解析】結合所學知識可知，清朝前期實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易。題干“頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書”就是清政府嚴格管制對外貿易的體現。故A符合題意；積極發(fā)展對外交往與清朝的閉關鎖國政策矛盾，故B不符合題意；清朝實行重農抑商政策，故C說法錯誤；屈從于列強的侵路與題干材料無關，故D不符合題意。故選A。8、A【解析】

依據題干“條約四項，割賠和開商；口岸有五處，廣廈福寧上”并結合所學可知，該條約是《南京條約》。1840—1842年，英國發(fā)動對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1842年，簽訂了中英《南京條約》。規(guī)定：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。這是中國近代第一個不平等的條約，中國的主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位，古老的中國開始被卷進世界資本主義的漩渦，中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端，所以A項符合題意；B項與俄國侵占中國北方領土有關，排除；C項與甲午中日戰(zhàn)爭有關，排除；D項與第二次鴉片戰(zhàn)爭有關，排除。故選A。9、C【解析】

從題干材料的信息來看，主要反映了元朝設置官員對邊遠地區(qū)進行管理。結合所學知識應該是管理西藏宣政院。故此題選C。10、A【解析】

根據所學知識可知，孔子是我國古代的大思想家、大教育家,儒家學派的初始人。他提出“仁”的學說,要求統治者能體察民情,愛惜民力,反對苛政和任意刑殺。他的學說后來被封建統治者利用和改造,成為我國兩千多年封建文化的正統思想。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、C【解析】

題干給出的表是“1928～1937年蘇聯工業(yè)總產值及鋼產量在歐洲和世界所占的地位”，其地位前后發(fā)生變化的主要原因是社會主義工業(yè)化的實施。1924年列寧逝世后，蘇聯人民在斯大林領導下，為實現社會主義工業(yè)化而努力奮斗。1928～1937年，蘇聯人民在斯大林領導下，先后完成第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后，蘇聯工業(yè)總產值躍歐洲第一、世界第二，蘇聯由傳統的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大大加強。因此C符合題意；ABD均不符合題意，故本題選C?！军c睛】本題需要靈活運用蘇聯前兩個五年計劃完成的意義。12、C【解析】

根據題干材料“他大聲疾呼‘機器正當講求’”可知，李圭實際上喊出了洋務派的心聲。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內外交困，一些較為開明的官員主張利用西方先進的生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治。這些官員被稱為“洋務派”。在中央以恭親王奕為代表；在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表，他們從19世紀60年代到90年代，掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動前期，洋務派在“自強”的口號下，采用西方先進生產技術，創(chuàng)辦了安慶內軍械所、福州船政局、江南制造總局等一批近代軍事工業(yè)，選項C符合題意；1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人聯名上書光緒帝，反對同日本人議和，請求變法。即“公車上書”，揭開了維新變法運動的序幕。戊戌變法是資產階級維新派掀起的，但是遭到以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，廢除了變法詔令，戊戌變法以失敗而告終，戊戌變法為資產階級思想的傳播奠定了基礎，是中國近代最早的資產階級思想啟蒙運動，選項AB不符合題意；1911年孫中山等革命派以三民主義為指導思想，領導了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心，選項D不符合題意。故選C。13、A【解析】

根據所學知識，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，同盟國成員意大利加入到協約國集團一方作戰(zhàn)，這反映了實質問題是帝國主義國家的利益原則，“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”即帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉移。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、C【解析】

根據所學知識分析五個討論的內容可知，這五項正是當今世界格局的體現即一超多強暫時出現，世界格局朝多極化趨勢發(fā)展。1991年，蘇聯解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。舊的世界格局已經終結，新的世界格局尚未形成，世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。故C項符合題意。材料是政治角度，ABD是經濟角度，故排除ABD項。故選C。15、D【解析】

依據題干“己所不欲，勿施于人”，大致意思是：自己不愿意做的事，不要強加在他人的身上。即沒有任何人可以以自己的意愿強迫別人做某事，人與人是平等的。結合課本所學，伏爾泰是法國著名的啟蒙思想家，宣傳自由、平等和民主，反對專制特權，D項符合題意。伏爾泰只是借用中國古代的儒學闡述自己的觀點，A項不合題意；BC兩項在材料中不能體現，不合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。16、D【解析】

根據圖示內容可知，圖片顯示士族子弟多于小姓、寒門子弟，表明分布不平衡，D符合題意。隋唐選官是科舉制，之前是九品中正制，A不符合題意。材料主要是地主參與情況，沒有體現出一般平民參加科舉的情況，B不符合題意。圖片顯示士族子弟多于小姓、寒門子弟，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】注意掌握唐朝時期科舉制度的發(fā)展和影響。17、B【解析】

根據題干并結合所學知識可知，到1956年底，我國基本上完成了對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，史實正確；十一屆三中全會后，我國從此走上改革開放，建設中國特色社會主義的正確道路，結論錯誤，選項B符合題意。選項ACD不符合題意。故選B。18、A【解析】

根據圖片信息可知，圖一是1950年—1952年的土地改革，圖二是三大改造，圖三是1958年的人民公社化運動，圖四是1978年后實行的家庭聯產承包責任制。人民公社化運動嚴重挫傷勞動者的積極性，故BC兩項不正確；1950年—1952年的土地改革，農民分配了土地，屬于個體經營；人民公社化運動屬于集體經營；家庭聯產承包責任制是集體經營與分散經營相結合，故A項正確；人民公社化運動、家庭聯產承包責任制堅持公有制，人民公社化運動、家庭聯產承包責任制沒有改變土地所有制的性質，故D項不正確。綜上可知，本題選A。【點睛】本題以四幅圖片為切入點，主要考查土地改革、三大改造、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制的相關知識點。19、B【解析】

依據題干圖表關鍵詞“謀劃發(fā)展獨立的航天事業(yè)、中國自制的第一枚導彈、獨立研制并發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家、中國自行研制的“長征三號”運載火箭”可知，由新中國成立后我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程可見，不同時期發(fā)展的相同點是堅持獨立自主，故B符合題意；題干圖表信息沒有體現始終領先世界、拓展國際市場、依靠國際援助，故ACD不合題意。故此題選B。20、B【解析】

依據所學可知，北宋建立于960年，故①發(fā)生在960年；916年耶律阿保機稱帝，建立契丹國，故②發(fā)生在916年；岳飛郾城大捷發(fā)生在南宋時期的1140年，故③發(fā)生在1140年；宋真宗時（1004年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟；④發(fā)生在1005年；岳飛班師后，1141年南宋與金最終達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成．故⑤發(fā)生在1141年；故按先后順序是②①④③⑤。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、D【解析】

根據所學知識可知，鄧世昌黃海激戰(zhàn)壯烈殉國是1894年；1842年6月陳化成反抗英國侵略者力竭犧牲在炮臺上；左權將軍血灑疆場是1942年；趙登禹將軍壯烈殉國是1937年。所以先后順序為②①④③，所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、B【解析】

依據課本所學可知，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地。雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主。B項符合題意；排除ACD三項，故選擇B。23、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關內容。上述材料中的丘吉爾的講話是在德國發(fā)動不列顛之戰(zhàn)時所說。1941年德軍進攻蘇聯，斯大林號召蘇聯軍民“必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血”，并取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。這都說明了當時法西斯是世界人民的共同敵人。所以答案選B考點：人教版新課標九年級歷史下冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。24、A【解析】

據所學可知，1947年3月，美國總統杜魯門在國會發(fā)表演說，把“遏制共產主義”作為美國政治意識形態(tài)和對外關系的指導思想。這些政策和綱領后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標志著美蘇“冷戰(zhàn)”的開始。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據所學可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權之外的一切權力。吠舍主要指從事農業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達羅毗荼人，實際上處于奴隸的地位。（2）依據所學可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術相互影響，出現嶄新的藝術風格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學與古代埃及、西亞的知識相結合，客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。（3）依據所學可知，公元前27年，屋大維獨攬國家大權，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據所學可知，古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現了古埃及大河文明的特點；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農業(yè)種植，體現了古埃及農耕文明的特點。26、（1）德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)（2）德國突襲蘇聯/日本偷襲美國海軍基地珍珠港（3）諾曼底登陸（4）斯大林格勒戰(zhàn)役（5）1945年5月8日，德國正式簽署投降書【解析】試題分析：（1）此題考查第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志。1939年9月1日，按照制定的“白色方案”，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，標志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（2）此題考查二戰(zhàn)規(guī)模擴大的相關知識點。1941年6月，德軍發(fā)動了對蘇聯的侵略戰(zhàn)爭，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。1941年12月7日，日軍出動大批飛機，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，第二天美國對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。（3）此題考查諾曼底登陸的相關知識點。1944年6月6日，美英盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德國處于東西南三面夾擊之中，加快了德國法西斯的滅亡。（4）此題考查斯大林格勒戰(zhàn)役的相關知識點。1942年7月——1943年2月，蘇軍取得了斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，此后蘇軍開始向德軍展開進攻。斯大林格勒戰(zhàn)役成為第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。（5）此題考查德國投降的相關知識點。1945年5月8日，德國正式簽訂投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束?？键c：人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·德國進攻波蘭；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·德國進攻蘇聯、日本偷襲珍珠港；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·諾曼底登陸；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·斯大林格勒戰(zhàn)役；人教版九年級下·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利27、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩(wěn)固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄?！窘馕觥?/p>

（1）根據材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！苯Y合所學知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當時國家的最高權力機構是公民大會，當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。（2）根據材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許……皆為非法。”結合所學知識可知，材料反映的是英國的《權利法案》的內容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統治，另立新的國王．為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》。《權利法案》以法律形式對國王的權力進行了明確的制約，規(guī)定不經意會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。英國開始以法律為依據處理問題．英國從人治社會進入法制社會。君主立憲制的資本主義制度開始確立起來了。（3）根據所學知識可知，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國--美國誕生了。1787憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權。（4）根據材料四結合所學知識可知，材料四內容出自《人權宣言》，《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件，宣稱自由平等是天賦的人權，國家主權屬于人民，在法律面前人人平等，實行分權原則，防止專權和瀆職。私有財產神圣不可侵犯。1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底獄，標志著法國大革命的開始。29、（1）造紙術、活字印刷術、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學、萬有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應