大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期

大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期《大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期》篇一大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期●教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期大班美術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)旨在通過豐富多彩的美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。具體目標(biāo)包括：-培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。-幫助幼兒掌握基本的繪畫、手工和色彩搭配技能。-引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察和感知周圍的世界，并通過美術(shù)作品表達自己的情感和想法。-培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊協(xié)作能力，學(xué)會分享和尊重他人的藝術(shù)創(chuàng)作。-了解一些簡單的藝術(shù)知識，如不同藝術(shù)流派、藝術(shù)家及其作品等?！窠虒W(xué)內(nèi)容本學(xué)期將圍繞以下幾個方面展開教學(xué)：○繪畫技能-學(xué)習(xí)使用各種繪畫工具，如蠟筆、水彩筆、油畫棒等。-掌握基本的線條、形狀、色彩和構(gòu)圖知識。-學(xué)習(xí)畫人物、動物、風(fēng)景等不同主題的繪畫。○手工制作-使用各種材料進行手工制作，如紙藝、黏土、廢舊材料再利用等。-學(xué)習(xí)簡單的折、剪、貼、編織等手工技巧?！鹕逝c設(shè)計-了解色彩的基本知識，如三原色、色調(diào)、飽和度等。-學(xué)習(xí)如何運用色彩進行簡單的設(shè)計?！鹚囆g(shù)欣賞-介紹一些著名的藝術(shù)家及其作品，如梵高、莫奈等。-欣賞不同風(fēng)格和流派的藝術(shù)作品，如印象派、立體派等。●教學(xué)方法與策略-采用游戲化教學(xué)法，將美術(shù)活動設(shè)計成有趣的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。-通過觀察和模仿，讓幼兒學(xué)習(xí)繪畫和手工技巧。-鼓勵幼兒自主創(chuàng)作，表達自己的想法和情感。-利用多媒體技術(shù)，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容。-組織戶外寫生等活動，讓幼兒直接感知自然美?！窠虒W(xué)活動安排-每月一個大主題，每周一個小主題，圍繞主題開展教學(xué)活動。-定期舉辦美術(shù)作品展覽，讓幼兒體驗成功的樂趣。-結(jié)合節(jié)日和季節(jié)變化，開展相應(yīng)的藝術(shù)活動。●評價與反饋-采用形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)進行評價。-通過觀察、記錄和評估幼兒的作品和參與度，了解他們的進步和不足。-鼓勵家長參與評價過程，通過家長會、作品展示等形式，讓家長了解幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)情況。●注意事項-確保教學(xué)環(huán)境的安全和衛(wèi)生，提供必要的防護措施。-尊重幼兒的個性和差異，因材施教。-鼓勵幼兒合作和分享，培養(yǎng)良好的社會交往能力。-定期進行教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。●結(jié)語通過本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，希望幼兒能夠在美術(shù)活動中獲得快樂，同時提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。我們將不斷探索和創(chuàng)新，為大班幼兒提供一個豐富多彩的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境?！洞蟀嗝佬g(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期》篇二大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期●教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期大班美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是通過系統(tǒng)的教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，發(fā)展他們的美術(shù)表現(xiàn)能力，同時提高他們的審美素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：-培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望。-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)多種美術(shù)表現(xiàn)形式，如繪畫、手工、拓印等。-發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。-培養(yǎng)幼兒的審美能力，提高他們對美的感受和理解。-通過美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的耐心、細(xì)致和專注力?！窠虒W(xué)內(nèi)容本學(xué)期美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容將圍繞以下幾個方面展開：○1.基礎(chǔ)技能訓(xùn)練-線條練習(xí)：直線、曲線、折線等。-形狀練習(xí)：圓形、方形、三角形等。-色彩知識：認(rèn)識基本顏色，學(xué)習(xí)色彩搭配。-構(gòu)圖知識：了解畫面布局的基本原則?！?.繪畫表現(xiàn)-主題繪畫：根據(jù)不同主題，如動物、植物、人物等進行繪畫創(chuàng)作。-故事繪畫：通過講述故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)進行繪畫。-想象繪畫：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的繪畫作品。○3.手工制作-紙工：學(xué)習(xí)折紙、剪紙等技巧。-黏土：運用黏土進行造型創(chuàng)作。-綜合材料：利用各種材料如廢舊物品、自然材料等進行手工制作?！?.欣賞與評價-欣賞中外名畫，了解不同的藝術(shù)風(fēng)格。-組織幼兒參與作品的評價，培養(yǎng)他們的審美判斷能力。●教學(xué)方法-示范法：通過教師的示范，讓幼兒直觀學(xué)習(xí)美術(shù)技能。-觀察法：引導(dǎo)幼兒觀察生活中的事物，從中汲取創(chuàng)作靈感。-討論法：組織幼兒就美術(shù)作品進行討論，提高他們的表達能力。-游戲法：將美術(shù)活動融入游戲中，增加趣味性?！窠虒W(xué)進度安排-第一周：美術(shù)工具的認(rèn)識和使用。-第二周：線條和形狀的練習(xí)。-第三周：色彩基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。-第四周：構(gòu)圖基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。-第五周：主題繪畫——動物世界。-第六周：故事繪畫——繪本創(chuàng)作。-第七周：想象繪畫——未來世界。-第八周：紙工制作——動物折紙。-第九周：黏土手工——我的小世界。-第十周：綜合材料手工——環(huán)保小制作。-第十一周：欣賞與評價——幼兒作品展。-第十二周：復(fù)習(xí)與總結(jié)?！窠虒W(xué)評價-過程性評價：通過觀察幼兒在美術(shù)活動中的表現(xiàn)，評價他們的參與度和創(chuàng)造力。-成果性評價：對幼兒的美術(shù)作品進行評價，關(guān)注作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)力。●注意事項-提供豐富的美術(shù)材料和工具，確保安全衛(wèi)生。-尊重幼兒的個體差異，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。-創(chuàng)造良好的美術(shù)環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。-定期與家長溝通，分享幼兒的美術(shù)成果，爭取家長的支持與配合?！窨偨Y(jié)通過本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，希望幼兒能夠在美術(shù)活動中獲得樂趣，發(fā)展他們的美術(shù)技能和審美能力，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。附件：《大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期》內(nèi)容編制要點和方法大班美術(shù)課教學(xué)計劃上學(xué)期●教學(xué)目標(biāo)-培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。-通過美術(shù)活動，提高幼兒的觀察力、手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作技能。-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識和技能，如線條、形狀、顏色等。-培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)?！窠虒W(xué)內(nèi)容-繪畫：學(xué)習(xí)使用不同的繪畫工具和材料，如蠟筆、水彩筆、顏料等，進行繪畫創(chuàng)作。-手工：利用各種材料，如紙、布、塑料等，進行手工制作，鍛煉動手能力。-欣賞：帶領(lǐng)幼兒欣賞不同的藝術(shù)作品，了解不同的藝術(shù)風(fēng)格和流派。-設(shè)計：引導(dǎo)幼兒進行簡單的圖案設(shè)計，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。●教學(xué)方法-示范法：通過教師的示范，讓幼兒學(xué)習(xí)繪畫和手工的基本技巧。-觀察法：引導(dǎo)幼兒觀察生活中的事物，從中獲取靈感，進行創(chuàng)作。-討論法：鼓勵幼兒表達自己的想法和感受，通過討論激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。-游戲法：將美術(shù)活動融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)?！窠虒W(xué)活動安排-每周安排2-3次美術(shù)課，每次課時為30-45分鐘。-根據(jù)幼兒的興趣和能力，設(shè)計不同的教學(xué)活動。-合理安排室內(nèi)和室外美術(shù)活動，讓幼兒在大自然中尋找靈感?！窠虒W(xué)評價-采用形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，對幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)進行評價。-通過觀察幼兒的美術(shù)作品和創(chuàng)作過程，評價他們的進步和成就。-鼓勵幼兒參與自我評價和相互評價，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和團隊合作能力?！褡⒁馐马?提供安全、舒適的美術(shù)環(huán)境，確保幼兒在創(chuàng)作過程中的安全