中小學(xué)保護(hù)環(huán)境的演講稿800字5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中小學(xué)保護(hù)環(huán)境的演講稿800字5篇以下是關(guān)于中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字5篇的范本，本篇內(nèi)容里，針對(duì)中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字5篇做了肯定整理修編，一起來(lái)看一下。

環(huán)境這個(gè)詞，就像是一個(gè)帶著提示燈的招牌，樹(shù)立在我們的生活當(dāng)中。許多人都知道現(xiàn)在的環(huán)境是需要去愛(ài)護(hù)的，但卻只有極少人這么去做到了。大家是否想過(guò)，我們?yōu)槭裁磿?huì)做不到呢?其實(shí)并不是做不到，而是我們就沒(méi)有下定決心去做到罷了。下面給大家共享一些關(guān)于中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字5篇，供大家參考。

中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字(1)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今日我要演講的主題是“愛(ài)護(hù)環(huán)境”!

生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個(gè)人都知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，但是很少有人能真正做到“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹(shù)樁，充滿(mǎn)著沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒(méi)有消失，但是我想：人類(lèi)假如在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!

水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水，人類(lèi)也不例外，假如沒(méi)有水，人類(lèi)將瀕臨滅亡。古人以為水是上天賞賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0。34%的水可以應(yīng)用。這么寶貴的水資源，人類(lèi)不僅沒(méi)有好好節(jié)省，反而大面積的鋪張。我聽(tīng)到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了便利把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干潔凈凈的河水。

生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開(kāi)水龍頭，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來(lái)水“嘩嘩”地流。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間他才回來(lái)，把菜拿走，臨走時(shí)竟沒(méi)關(guān)水龍頭!大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的鋪張。有些居民為圖便利，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿(mǎn)了垃圾和油漬。

我們要節(jié)省用水，絕不能讓我們懊悔的眼淚成為世界上的最終一滴水!

地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們供應(yīng)新奇的空氣和充分的水資源，但是，有這么一個(gè)報(bào)告：再過(guò)一百年森林將徹底消逝?；蛟S我們活不到那時(shí)，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消逝的那一刻，世界上各種生物都滅亡啦，地球上死氣沉沉，那多可怕!

或許你會(huì)想：森林消逝管我什么事，它消逝不會(huì)影響我們。不!森林肩負(fù)著重大責(zé)任。他能掌握水土流失并防止自然災(zāi)難。假如森林消逝，各種自然災(zāi)難就會(huì)接二連三地向我們襲來(lái)。就算我們?cè)跒?zāi)難中沒(méi)死，自然災(zāi)難也會(huì)毀了我們的家園!

愛(ài)護(hù)環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!

感謝大家!

中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字(2)

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是動(dòng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)聲，伴隨我們?cè)绯康淖x書(shū)聲，是何等的心曠神怡?可是，今日的校內(nèi)卻黯然失色。校內(nèi)為我們制造了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，才智的搖籃，是一方純潔的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎?友愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不盼望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛行;誰(shuí)不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是否符合一個(gè)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?

走進(jìn)周科門(mén)，都是一家人;周科是我家，管理靠大家。愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，愛(ài)惜花草樹(shù)木，自覺(jué)保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生即使周科人的責(zé)任，也是義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們喜愛(ài)生活，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

感謝大家。

中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字(3)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我首先給大家講一則小故事。一家媒體曾以“環(huán)?！睘橹黝}，舉辦征文競(jìng)賽。參賽稿件紛至沓來(lái)，許多人都對(duì)如何愛(ài)護(hù)環(huán)境提出了真知灼見(jiàn)。然而，最終的獲勝者卻是一名一般的同學(xué)。他提交的只是一篇再平常不過(guò)的文章，可是他畢竟是如何脫穎而出的呢?面對(duì)眾人的質(zhì)問(wèn)和猜疑，評(píng)委取出那份薄薄的參賽作品，說(shuō)道：“他的文章或許不是秀的，但他卻是將文章寫(xiě)在稿紙正反面的。假如大家都像他一樣節(jié)省用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹(shù)。在眾多環(huán)保妙招面前，只有他身體力行，真正做到了環(huán)保!”

的確，在“做到”面前，任何華麗的辭藻都變得黯然失色。愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜樹(shù)木，不需要太多的口號(hào)，它需要的是切實(shí)的行動(dòng)，是一個(gè)個(gè)“做到”。然而，許多時(shí)候，我們卻沒(méi)有“做到”。一棵棵參天大樹(shù)在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)樁。在一些人看來(lái)，森林只能供應(yīng)木材，別無(wú)它用。其實(shí)，森林的作用不行小覷.我國(guó)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的進(jìn)展理念，其中就有一項(xiàng)重要的內(nèi)容“綠色進(jìn)展理念”。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境“我們既要綠水青山，也要金山銀山.共同建設(shè)漂亮的校內(nèi)。

當(dāng)我們置身于大自然，觀察潺潺的溪水、叮咚的泉水、靜謐的湖水，是不是感到心曠神怡、萬(wàn)般美妙?是不是也會(huì)發(fā)出“一滴水畢竟有多大的能量”的感嘆?一滴水，能滋潤(rùn)麥田，結(jié)出糧食;一滴水，能緩解干渴，制造奇妙;一滴水，能折射陽(yáng)光，制造漂亮，“生命的源泉”“工業(yè)的血液”“城市的命脈”，這些都是人們給予水的贊美。

同學(xué)們，在今日的“升旗臺(tái)”上，我還要為大家展現(xiàn)水利部發(fā)布的主題宣揚(yáng)畫(huà)。它們緊扣本周五“世界水日”的宣揚(yáng)主題。

同學(xué)們，既然森林以及水滴對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們又能為它們做些什么?

下面，我代表學(xué)校大隊(duì)部向全體同學(xué)提出以下倡議：

1.不隨地亂扔果皮紙屑，將垃圾帶到指定位置。

2.不隨便踐踏攀折花草樹(shù)木，做文明的欣賞者。

3.節(jié)省用水，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)水資源。

4.將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校內(nèi)、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁到處布滿(mǎn)春天的氣息，

今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境讓我們齊動(dòng)手!

我的發(fā)言結(jié)束，感謝大家!

中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字(4)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話(huà)題?，F(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是特別的干燥，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著一些暖意，陽(yáng)光也是特別的暖和。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺(jué)得這樣的環(huán)境舒適嗎?大家有沒(méi)有留意到，假如天氣這么好，我們的環(huán)境的確坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會(huì)顯得美妙嗎?我信任許多人會(huì)說(shuō)不。所以，今日我們就來(lái)熟悉一遍關(guān)于“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境”的重要性!

你是否還記得你順手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿(mǎn)的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個(gè)味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見(jiàn)過(guò)有人撿起垃圾正氣凌然的丟進(jìn)四周的垃圾桶里，你又是否見(jiàn)過(guò)清潔工阿姨在雨天仍舊堅(jiān)持在前線(xiàn)，你又是否見(jiàn)過(guò)園丁叔叔頂著大太陽(yáng)為我們修剪花草。我信任大家記得，也信任大家見(jiàn)過(guò)。

由于這些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無(wú)疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個(gè)人在堅(jiān)守學(xué)習(xí)的同時(shí)，莫非就不用留意個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎?當(dāng)然不是，我們不僅要留意，還要?jiǎng)駥?dǎo)那些不愛(ài)衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個(gè)不好的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，只有這樣，我們的素養(yǎng)才會(huì)提升上去，我們的環(huán)境才會(huì)更加的舒適，我們也會(huì)有一個(gè)更漂亮的家園。

我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間是一天中最長(zhǎng)的，相對(duì)而言，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而如何愛(ài)我們這個(gè)“大家”許多人始終都不太清晰，由于他們往往會(huì)迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生支配中，每個(gè)人一個(gè)星期也許是搞一次衛(wèi)生，這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一次任務(wù)，有些人很仔細(xì)的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。

但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是任務(wù)嗎?從這一點(diǎn)上也體現(xiàn)了我們對(duì)環(huán)境的不重視，只有我們每個(gè)人日常中留意了四周的環(huán)境衛(wèi)生，我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個(gè)任務(wù)是跟隨我們一生的，由于我們不行能做到生存在一個(gè)骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在居住的校內(nèi)環(huán)境就是我們需要愛(ài)惜的一個(gè)目標(biāo)，也是我們的首要任務(wù)!所以同學(xué)們，就讓我們一起把校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的更好吧!讓我們一起在這個(gè)漂亮的校內(nèi)中度過(guò)我們歡樂(lè)的時(shí)間吧!

我的演講完畢，感謝大家。

中學(xué)校愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講稿800字(5)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我是來(lái)自__班的__x，感謝大家始終以來(lái)對(duì)我的支持，能夠站在這里演講我感到非常的驕傲。

我演講的內(nèi)容是愛(ài)護(hù)環(huán)境，在這幾年來(lái)，我們的科技雖然進(jìn)展快速，但我們的環(huán)境的確每況愈下，各種污染越來(lái)越嚴(yán)峻。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪，在我入學(xué)的時(shí)候，那條小溪還是清亮見(jiàn)底的，甚至間或會(huì)有一些小魚(yú)小蝦在里面游過(guò)，在這兩年的時(shí)間里，我看著那條小溪里的水越來(lái)越渾濁，最終干枯，我的內(nèi)心非常的感慨，現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場(chǎng)景不止我一個(gè)人留意到，每次路過(guò)那條已經(jīng)干枯的小溪時(shí)，我常常會(huì)聽(tīng)到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清亮，有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚(yú)小蝦。

環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的，環(huán)境不肯定需要我們，但是我們卻需要它。我們可能轉(zhuǎn)變不了什么，但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力氣，在我們的生活中少使用一次性的物品，尤其是朔料袋，它一直有著白色污染的稱(chēng)號(hào)，很難被降解掉，還有一次性筷子等等的東西，我們都要削減使用。

雖然我們只是一個(gè)普一般通的高中生，能夠做的事情特別的有限，但是我們還是要養(yǎng)成愛(ài)惜環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾肯定要丟在垃圾桶里，我見(jiàn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)，放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)了零食后，邊走邊吃，等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了，然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨便的丟在地上。這樣的行為違反了我們高中生的行為規(guī)范，也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象，覺(jué)得這所學(xué)校的同學(xué)是一些素養(yǎng)低下的人，這所學(xué)校確定也很糟糕。同學(xué)們，你們身上