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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教版六年級上冊數(shù)學(xué)愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。溫故而知新復(fù)習(xí)鞏固整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算

12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)

3個14是多少？

14＋14＋14或14×31.根據(jù)題意列出算式：

(1)

5個12是多少？

2.計(jì)算：復(fù)習(xí)＋＋══1＋＋═同分母分?jǐn)?shù)相加：分母不變，分子相加。根據(jù)題意列出算式：

(1)5個12是多少？

12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？

14＋14＋14或14×3復(fù)習(xí)鞏固

？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。如就是求3個的和是多少。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是怎樣計(jì)算的？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。能約分的要約分。練習(xí)1、看圖寫算式。272727＋＋×==6727672727273＋＋=＋＋==×1414143414334練習(xí)＋＋==×=23231312313134343434＋＋＋=×3442294還可以這樣做：3434能約分的可以先約分，再計(jì)算，這樣可以簡便些。23311（千克）×3=×3=×9==×2==×10=10×=×2=×1=1、列式計(jì)算

465判斷74×4=74×411=17==74×4716練一練動動腦筋哦答3、課堂小結(jié)：回憶本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，說出來和大

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