機器人工程-職業(yè)生涯規(guī)劃

主題或生涯目標：做一名優(yōu)秀的機器人工程師專業(yè)班級：學(xué)號：姓名：指導(dǎo)老師：完成日期：目錄TOC\o"1-3"\h\u引言/前言 引言/前言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會中，有一個詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個計劃會明確自己追求的目標，會指導(dǎo)自己為了達到這個目標去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情，一種是我們可以控制的，對于這類我們應(yīng)當全力以赴。對于那些不可控制的事情，我們應(yīng)該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒有方向的船，只會在大海里面迷失，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。然而有了一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標，采取可行的步驟和措施，就會不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競爭力。在日益激烈的工作競爭中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。一、自我認知1.1職業(yè)興趣1.1.1大五人格測評該類型人具有非常高的開放性和好奇心，這一點和動物中的貓很相像。總是對新奇的事物充滿好奇，想要去觀察和了解。即使擔(dān)心嘗試新事物對自己有不好的影響，仍然會小心翼翼地去接觸。該類型人的思維較為開放，能接受一些自己不曾聽說過的新觀點，也能很容易融入陌生的環(huán)境。1.2職業(yè)能力1.2.1能力特點可遷移技能：對學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容接受理解的較快，能與同學(xué)較好的配合、協(xié)調(diào)完成團隊任務(wù)，口語表達能力、交流能力較強。專業(yè)知識技能：自學(xué)能力強，可以舉一反三，能利用所學(xué)知識對日常的經(jīng)濟活動進行簡單扼要的分析，有著自己的見解。自我管理技能：我習(xí)慣給自己建立目標，準時的完成。喜規(guī)劃地生活生活，愿意把事情都計劃好，按照相應(yīng)的步驟完成任務(wù)。把看作看做有限的資認真地對待對待最后期限。1.3職業(yè)性格1.3.1性格特點作為個體：性格獨立，有責(zé)任心。積極主動，勇于擔(dān)當。樂于溝通，善于在團隊中起決策分析作用。細心耐心，善于合作。作為朋友：真誠關(guān)懷朋友的境遇，善于體貼他人；遭遇難關(guān)時，極力給予鼓舞安慰；能夠在朋友遇到問題的時候幫助其冷靜分析，經(jīng)常扮演解決問題的角色。對待工作和事業(yè)：執(zhí)行力強，做事態(tài)度雷厲風(fēng)行，決定的事情認真負責(zé)地完成完成；管理能力強，合理地安排安排各成員的分工，做事絕不拖泥帶水。1.4職業(yè)價值觀1.4.1價值觀特點就職業(yè)價值觀而言我主要關(guān)注在兩個方面：激情敬業(yè)、擁抱變化。激情：在工作、學(xué)習(xí)中有一個很好的工作或者學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我認為在職場中最基本的價值觀。敬業(yè)：工作中，對待工作就如同是自己家的事業(yè)一樣，保持基本的職業(yè)素養(yǎng)，對待工作認真負責(zé)。擁抱變化：時代在變，無時無刻不在都在變，在變化中會孕育出機會，正是這種變化才造就如今社會的發(fā)展。二、職業(yè)認知2.1家庭環(huán)境2.1.1家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.2學(xué)校環(huán)境2.2.1學(xué)校環(huán)境分析廣東理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的全日制普通本科院校，學(xué)校為我提供了一個很好的發(fā)展平臺，我享受于這個發(fā)展平臺，在最美麗的地方，提升自己。2.3社會環(huán)境2.3.1社會環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀。2.4職業(yè)環(huán)境2.4.1職業(yè)環(huán)境分析2014年，中國成為了全球最大的機器人市場，機器人發(fā)展也迎來了一次高潮。中國機器人市場在快速增長，為機器人及其智能裝備發(fā)展創(chuàng)造了更多的工作機會。三、職業(yè)目標3.1個人SWOT分析3.1.1分析特點內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格非常的細心和耐心組織與溝通能力較強踏實肯干，成績優(yōu)秀性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時不夠冷靜，容易沖動。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）社會對機器人工程師人才的需求增大，行業(yè)涉及非常廣泛，就業(yè)前景不錯。行業(yè)有意加入的人士逐年增加，自身學(xué)歷文憑不夠高，希望通過后期學(xué)習(xí)提升至更高學(xué)歷，以增加競爭優(yōu)勢。3.2職業(yè)目標的確定3.2.1確定目標綜上所述，我將我未來的職業(yè)發(fā)展目標定位為：機器人工程師，我會在接下來的大學(xué)生涯里，不斷修正自己的缺點，提升自己各個方面的綜合能力，讓自己與該職業(yè)更加貼合。職業(yè)目標：做一名機器人工程師職業(yè)策略：進入大型機械公司，從事機器人工程師的工作職業(yè)發(fā)展路線：初級機器人工程師－－中級機器人工程師－－高級機器人工程師四、實施計劃4.1短期目標4.1.1短期目標規(guī)劃大一：努力學(xué)習(xí)高數(shù)，英語等基礎(chǔ)性科目，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。大二：通過英語四級考試和計算機二級考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。大三：通過大學(xué)英語六級考試，努力學(xué)習(xí)機器人工程專業(yè)核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實自己的知識面。大四：找到適合的實習(xí)崗位。在實習(xí)中運用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。4.2中期目標4.2.1中期目標規(guī)劃這個時期剛剛離開校園進行實習(xí)，最主要是要學(xué)會自己獨立完成工作任務(wù)，學(xué)會去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。在工作過程中，通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。這一階段主要是從新手機器人工程師進階為熟手機器人工程師。4.3長期目標4.3.1長期目標規(guī)劃這一階段進階成為高級型機器人工程師，在事業(yè)上取得成功后，以更好的經(jīng)濟條件陪伴家人。五、評估調(diào)整5.1評估的內(nèi)容5.1.1職業(yè)目標評估假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事維修工程師的工作。5.1.2職業(yè)路徑評估當我在機器人行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇維修工程師這個方向進行發(fā)展