2024屆浙江省湖州市十一中重點中學中考五模歷史試題含解析

2024屆浙江省湖州市十一中重點中學中考五模歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．文藝復興運動的“興”是指（）A．古希臘、羅馬古典文化的復興B．神學文化的復興C．封建文化的重新興盛D．資產階級文化的興起2．此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無力恢復全中國的統(tǒng)治權，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵擾，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展創(chuàng)造了條件。“此戰(zhàn)”指的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)3．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，南宋時期市場上通行“會子”和“關子”。這一現(xiàn)象說明宋朝A．經(jīng)濟重心南移B．農業(yè)科技進步C．海外貿易擴大D．商品經(jīng)濟發(fā)展4．下圖是1900年西方國家出版的一幅宣傳畫。根據(jù)所學歷史知識推測他們痛打的結果是A．“弱者”最終滅亡 B．“弱者”成為“木偶”C．“弱者”迅速恢復 D．“弱者”被肢解瓜分5．抗日戰(zhàn)爭中，八路軍在華北先后建立了4塊重要敵后抗日根據(jù)地，其中與山西省有地緣關系的就有3塊。同時，這期間八路軍在山西這塊黃土地上與日偽軍作戰(zhàn)7萬余次，殲滅日偽軍64萬余人。同時，八路軍總部在山西先后轉戰(zhàn)30個縣。下列選項與材料敘述無關的是()A．山西是八路軍在華北抗日的主要地區(qū)之一B．山西是中國抗戰(zhàn)敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方C．抗戰(zhàn)期間八路軍總部曾在山西境內多次轉戰(zhàn)D．山西的抗日根據(jù)地在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用6．從1922年初到1923年2月，香港、江西、河北和湖北等地相繼爆發(fā)工人大罷工，形成了第一次工人運動高潮。與工人運動蓬勃發(fā)展相關的歷史背景是（）A．五四運動的發(fā)生 B．中共一大的召開C．國民革命的進行 D．南昌起義的發(fā)起7．一位同學收集了《鐵農具的出現(xiàn)》《勾踐劍與夫差矛》《商鞍銅方量》《圍魏救趙示意圖》等圖片，它們共同反映的是（）A．春秋戰(zhàn)國時期的社會變革B．吳越兩國的爭霸C．秦國變法后實現(xiàn)國富兵強D．江南地區(qū)的開發(fā)8．小華同學正在通過因特網(wǎng)下載“查理一世、克倫威爾、光榮革命”等資料。由此，我們可以判斷小華同學在學習和探究A．英國資產階級革命B．法國資產階級革命C．美國獨立戰(zhàn)爭D．美國內戰(zhàn)9．2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇，倡導以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這順應了當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢是A．經(jīng)濟全球化B．“一超多強”C．信息化D．和平與發(fā)展10．17世紀英國革命因反抗一個人的專制開始，卻造成了另一個人的獨裁。這里的“另一個人”指的是（）A．查理一世 B．克倫威爾 C．查理二世 D．詹姆士二世11．1989年3月，中央軍委批準確定1949年4月23日為人民海軍成立日。在海軍誕生的這一天，哪一場戰(zhàn)役勝利結束A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役12．劉墉學識淵博，才氣過人，精通經(jīng)史，擅長考辨。體現(xiàn)這一品質的是A．撰著《齊民要術》 B．研究圓周率C．編纂《四庫全書》 D．編著《史記》13．主席說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！?018年4月27日，全國人民代表大會常務委員會通過《中華人民共和國英雄烈士保護法》。“用身軀堵槍眼，為部隊開辟通路”的特級英雄黃繼光的英勇事跡發(fā)生在A．北伐戰(zhàn)爭時期B．抗日戰(zhàn)爭時期C．解放戰(zhàn)爭時期D．抗美援朝時期14．王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學說。”他意在說明A．分封制的崩潰B．商鞅變法的作用C．兼并戰(zhàn)爭的后果D．百家爭鳴的原因15．葡萄牙人在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點與商站，包括（）①巴西②印度果阿③馬六甲④中國澳門A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③16．一個人一個民族在前進中不會沒有曲折，中國革命在共產黨的領導下歷經(jīng)曲折，不斷向前。下列能夠正確反映這—趨勢的是A． B．C． D．17．活字印刷術的發(fā)明者是A．蔡倫 B．華佗 C．張騫 D．畢昇18．中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，關于南京大屠殺公祭活動的說法不正確的是A．凸顯了中國對國家公祭日的極度重視，也昭示了‘前事不忘，后事之師’的理念B．是要人們記住和平來之不易，只有記住歷史才能維護世界和平C．時刻提醒著全世界人民和平對人類發(fā)展的重要性D．公祭活動是國家、政府的事，與中學生關系不大19．19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是A．經(jīng)典力學B．進化論C．相對論D．量子論20．史學家常把1916年至1927年成為中華民國歷史上最黑暗的時期。其主要依據(jù)是這一時期A．帝制復辟B．軍閥混戰(zhàn)C．日本侵華D．東北易幟21．“中國的土地可以征服但不可以斷送”“中國的人們可以殺戮，但不可低頭”后人將之歸結為五四精神。那么你認為五四精神的實質是A．敢于犧牲的獻身精神B．永不言敗的斗爭精神C．誓死力爭的愛國精神D．知難而進的無畏精神22．《吉林日報》上刊登的消息：“新華社長江前線二十二日二時電，英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江……不到24小時三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)……”該史實的重大影響是A．迫使日本宣布無條件投降B．揭開了全國性戰(zhàn)略進攻的序幕C．解放了華北全境D．為解放全中國創(chuàng)造了條件23．它是人類歷史上有色人種的首屆洲際大會，在本次大會上，周恩來提出了一項重要的外交方針與原則，從而推動了會議的圓滿結束，該會議召開于A．印度B．埃及C．印度尼西亞D．古巴24．清朝前期先鎮(zhèn)壓當?shù)刭F族叛亂，后設伊犁將軍加強管理，被管轄地區(qū)位于圖中：A．①B．②C．③D．④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代自然科學的殿堂群星璀璨。英國科學家________被稱為“現(xiàn)代科學之父”。1859年英國生物學家達爾文發(fā)表了巨著《________》，確立了生物進化學說。波蘭天文學家________提出“太陽中心說”。26．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。27．東漢的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎；明代的《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學寶典”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國共產黨成立98年，執(zhí)政70年，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國共產黨能帶領中國人民取得如此巨大成功絕非偶然。閱讀材料，回答問題。材料一甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，無可置疑地證明了滿族無力應對時代的挑戰(zhàn)，自強運動那種表面的近代化，無法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生。中國思想界認識到，只有進行一場激進的改革或革命，才能拯救中國。當一部分進步人士倡導效法彼得大帝與明治天皇，進行體制重組時，另一部分人則宣傳革命，主張以中華民國代替清王朝。——徐中約：《中國近代史：1600—2000，中國的奮斗》（1）材料一中的自強運動指的是哪一歷史事件？請列舉甲午中日戰(zhàn)爭后，主張改革和革命的進步人士各一人。材料二（2）依據(jù)材料二，概括中國共產黨取得的巨大成就。結合材料一，談談你的感想。材料三大會（中國共產黨“一大”）通過的《中國共產黨黨綱》規(guī)定：黨的名稱為“中國共產黨”；黨的性質是無產階級政黨；黨的奮斗目標是推翻資產階級，建立無產階級專政，廢除私有制，直至消滅階級差別。在1922年召開的中國共產黨“二大”上，黨在現(xiàn)階段的奮斗目標修改為反對帝國主義、封建主義、軍閥，建立民主共和國?！缆窗妗稓v史》必修（I）政治文明歷程（3）依據(jù)材料三，結合所學回答，中國共產黨成立時中國是何社會性質？在這種時代背景下，中國共產黨人的理想追求是什么？材料四劉伯承對軍事指揮的不民主，個人說了算，特別是顧問的獨斷專行很有意見。他考慮了一下，操著一口四川話說：“第五次反‘圍剿’戰(zhàn)爭，誠如毛澤東分析，我們在軍事上犯了嚴重錯誤，我同意大家意見，不再重復了。”——孟慶春：《毛澤東的輝煌人生和未了心愿》材料五全會開始全面認真糾正“文化大革命”及其以前的“左”傾錯誤，高度評價了關于真理標準問題的討論確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方鐘……——北京師范大學出版社《中國歷史》八年級下冊（4）材料四描述的是劉伯承在哪次會議上發(fā)言的情景？材料五中的“全會”指的是哪次會議？依據(jù)材料說明這兩次會議有何共同點？材料六歷史和人民選擇馬克思主義是完全正確的，中國共產黨把馬克思主義寫在自己的旗幟上是完全正確的，堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化時代化是完全正確的。——（5）依據(jù)材料六結合所學回答，中國共產黨是如何運用馬克思主義指導中國革命和建設的？由此形成了哪些理論成果？（6）有人說“中國共產黨能帶領中國人民取得巨大成功絕非偶然，而是因為她有一系列優(yōu)秀特質”。請依據(jù)以上材料說說中國共產黨有哪些優(yōu)秀特質？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。請在表中①②③處填寫相對應的內容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？30．（7分）閱讀材料，辨析作答。材料孫中山親手給五四運動戴上了兩頂桂冠，一個是新文化運動，再一個就是愛國運動。他在1920年1月的致海外國民黨同志函中說：自北京大學學生發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年，無不以革新思想，為將來革新事業(yè)之預備?！钌俦稅蹏⒚珊臀乃噺团d》（1）五四運動前期的主力是哪些人？（2）你同意材料中孫中山對五四運動的評價嗎？結合所學知識簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)課本所學可知，文藝復興運動通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質是資產階級思想文化的興起。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。2、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，383年，東晉與前秦爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，結果是東晉打敗前秦，使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵擾，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展提供了必要的契機，D項符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是東漢末年時期的事件；八王之亂是西晉時期的事件，所以ABC三項都與題干信息不符合；故選D。3、D【解析】

結合所學知識可知，商業(yè)貿易的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。早在北宋前期，四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，這是世界上最早的紙幣，但全國通用的主要還是銅錢。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣，這反映了兩宋時期商品經(jīng)濟發(fā)達。紙幣的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的產物，同時又促進了商品經(jīng)濟的進一步繁榮。選項D符合題意；選項ABC與題干內容不符，故選D。4、B【解析】

依據(jù)題干“1900年西方國家出版的一幅宣傳畫”和所學知識，可知指的是1900年發(fā)生的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，“弱者”即清政府，“弱者”最終滅亡是辛亥革命的結果，故A不符合題意。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》使得清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，半殖民地半封建社會完全形成，“弱者”成為“木偶”，故B符合題意?！叭跽摺毖杆倩謴团c史實不符，故C不符合題意。“弱者”被肢解瓜分是甲午中日展戰(zhàn)爭的后果，故D不符合題意。故選B?！军c睛】仔細觀看漫畫可以發(fā)現(xiàn)，這一漫畫中一群人在痛打一個弱者。通過題干中的“1900年”這一時間提示，可以看出此漫畫表達的是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭共同侵略中國。由此可見，漫畫題型一般包括漫畫（人、物）、文字、注釋、題干等要素組成，解題中必須審清這些要素。5、B【解析】

根據(jù)上述材料可知，山西是八路軍在華北抗日的主要地區(qū)之一，抗戰(zhàn)期間八路軍總部曾在山西境內多次轉戰(zhàn)，山西的抗日根據(jù)地在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用。中國抗戰(zhàn)敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方是延安，不是山西，B符合題意，ACD說法正確，不符合題意。所以答案選B。6、B【解析】

依據(jù)所學可知，1921年7月，中共一大在上海召開，中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生。按照中共一大確立的集中力量領導工人運動中心任務，中國共產黨成立了中國勞動組合書記部領導工人運動，因此從1922年初到1923年春，全國掀起了第一次工人運動的高潮，所以B項符合題意；五四運動的發(fā)生是1919年，國民革命的進行是1926年，南昌起義的發(fā)起是1927年。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。7、A【解析】

據(jù)所學知識可知，圖片《鐵農具的出現(xiàn)》與春秋戰(zhàn)國時期有關；《勾踐劍與夫差矛》與春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有關；《商鞍銅方量》與戰(zhàn)國時期的商鞅變法有關；《圍魏救趙示意圖》與戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭有關，故它們共同反映了春秋戰(zhàn)國時期的社會變革。選項A符合題意。BCD不符合題意。故選A。8、A【解析】

根據(jù)材料“查理一世、克倫威爾、光榮革命”可知，材料反映的是英國資產階級革命，1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共和國，1653年，克倫威爾建立軍事獨裁統(tǒng)治，自任“護國主”，1688年資產階級和新貴族發(fā)動光榮革命，推翻了詹姆士二世的統(tǒng)治，故A項正確。BCD不符合題意，排除，故選A。9、A【解析】依據(jù)題干“當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢”，結合課本所學，東西方冷戰(zhàn)結束后國際形式趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，任何一個國家都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全體化趨勢加速發(fā)展?！耙粠б宦贰眹H合作高峰論壇促進了各國經(jīng)濟合作，順應了經(jīng)濟全球化趨勢。A項符合題意；D項不合題意；“一超多強”是政治局面，B項不合題意；第三次科技革命人類進入信息化時代，C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：“當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢”是解題的關鍵。需要分清世界發(fā)展的主題、趨勢。當今世界的主題：和平與發(fā)展；世界政治趨勢：多極化趨勢；經(jīng)濟發(fā)展趨勢：全球化趨勢。10、B【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，在英國資產階級革命中，推翻了君主專制獨裁者查理一世，而革命之后克倫威爾卻不顧議會反對，就任護國主，建立起軍事獨裁政權，選項B符合題意；查理一世是資產階級革命中被處死的國王，選項A不符合題意；1660年查理二世復辟，恢復了君主制，選項C不符合題意；查理二世的繼任者是他的弟弟—一詹姆士二世。詹姆士二世是個天主教徒，他在英國恢復天主教和專制制度，進行反攻倒算，激起了人民的反抗，選項D不符合題意。故選B。11、D【解析】

依據(jù)所學可知，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令。在長江北岸的解放軍百萬雄師，從江西湖口，到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江。國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告延續(xù)了22年的國民黨政府垮臺，解放戰(zhàn)爭結束，故D符合題意；遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，劉墉是清朝政治家、書法家。他學識淵博，才氣過人，精通經(jīng)史，擅長考辨。他編撰的著作中，舉世矚目、影響最大的一部叢書是《四庫全書》。《四庫全書》是乾隆皇帝親自組織下，由劉墉和紀昀編撰的中國歷史上一部規(guī)模最大的叢書。全書分經(jīng)史子集四部，是集中國歷史文化之大成的一部千古巨制，對于收集、整理、繼承和發(fā)揚無關歷史文化遺產，起到了不可限量的作用，故C符合題意；賈思勰撰著《齊民要術》、祖沖之研究圓周率、司馬遷編著《史記》，故ABD不合題意。故此題選C。13、D【解析】

依據(jù)課本所學，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者，抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中一次非常重要的戰(zhàn)役，黃繼光用自己的身軀堵住敵人機槍射口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。14、D【解析】根據(jù)題干信息“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學說”，結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期是一個社會大變革時期，學術環(huán)境相對寬松；面對社會的動蕩與變革局面，各階級階層代表人物從不同的立場角度出發(fā)，發(fā)表自己的觀點或主張，因此出現(xiàn)百家爭鳴的局面，選項D符合題意；而選項A分封制是在秦始皇統(tǒng)一六國后才廢除的；選項B商鞅變法，題干內容沒有涉及；選項C兼并戰(zhàn)爭，在題干內容在沒有體現(xiàn)，所以選項ABC不符合題意。因此只有選項D符合題意，故選D。15、B【解析】

依據(jù)所學可知，最早走上殖民的國家是葡萄牙和西班牙,葡萄牙在亞、非、拉美建立了一些殖民據(jù)點與商站，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國澳門，從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民據(jù)點為基地在當?shù)剡M行劫掠式的貿易。所以①②③④符合題意，即B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。16、B【解析】

依據(jù)圖片中的時間，結合課本所學可知，1921年中國共產黨成立，開始了領導中國革命的曲折歷程。1927年第一次國共合作的失敗，國民黨右派大肆屠殺共產黨和革命人士，革命陷入低潮；共產黨根據(jù)中國的國情把重心轉移到農村，建立農村革命根據(jù)地，取得了廣大農民的支持，1931年建立江西瑞金紅色政權，革命有所發(fā)展；1934年紅軍第五次反圍剿失敗，為躲避國民黨的圍剿，被迫開始長征。是革命發(fā)展中的挫折；1937年日本前面侵華，共產黨積極進行抵抗，與國民進行第二次合作。建立敵后抗日根據(jù)地，力量逐漸發(fā)展起來。取得抗日戰(zhàn)爭的勝利；1949年中國共產黨取得新民主主義革命的勝利，建立自己的政權。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】圖片中的時間是是解題的關鍵。依據(jù)圖片中的時間，據(jù)所學1921、1931、1941、1949年前后，中國共產黨相關的史實，確定共產黨發(fā)展情況，確定折線圖。17、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，北宋時期，平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術。一個活字可以重復使用，保存方便，活字印刷術節(jié)省雕版費用，大大提高了印刷效率，這種方法既經(jīng)濟，又省時，促進了文化的傳播。畢昇的活字印刷術奠定了近代印刷術的基礎。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、D【解析】試題分析：1937年，日軍發(fā)動了“八一三事變”大舉進攻上海．1937年12月底，日軍占領南京，燒殺搶掠，無惡不作，在占領南京六周內，屠殺南京和平居民和放下武器的士兵達30萬人以上．十二屆全國人大常委會決定將12月13日設立為國家公祭日．其目的是為了讓人們牢記歷史，勿忘國恥，激發(fā)青少年的愛國熱情．要人們珍惜和平，反對戰(zhàn)爭．綜上所述，D是錯誤的．故選D．考點：歷史文化常識．19、B【解析】本題考查的是進化論，1859年，達爾文的《物種起源》發(fā)表，談到人類的進化論，對“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言沉重一擊，所以選B，ACD不符合題意。20、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，1916年袁世凱復辟帝制失敗，之后死去，北洋軍閥分裂，中國進入軍閥混戰(zhàn)時期。1926年，國共兩黨第一次合作，進行了北伐戰(zhàn)爭。1927年北伐戰(zhàn)爭基本推翻了北洋軍閥，軍閥割據(jù)的混戰(zhàn)局面基本結束。B項符合題意；A項不合題意；1931年日本發(fā)動九一八失敗，開始侵華。C項不合題意；1927年張學良東北易幟，標志著國民黨形式上統(tǒng)一了中國。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。21、C【解析】根據(jù)題干和所學可知，五四運動中提出了“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”廢除“二十一條”的愛國口號，面對列強的強權，愛國學生發(fā)起的這場運動，是一次徹底的反帝反封建的愛國運動；材料體現(xiàn)了圍繞國家主權和領土完整誓死力爭的愛國主義精神。故選C。22、D【解析】

根據(jù)題干內容結合所學知識可知，題干反映的是渡江戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役摧毀了國民黨軍隊的長江防線，粉碎了國民黨反動派內戰(zhàn)失敗后妄圖“國共劃江而治”的圖謀，并占領國民黨統(tǒng)治的巢穴南京，推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，為解放全中國創(chuàng)造了條件。D符合題意；日本在解放戰(zhàn)爭開始之前已經(jīng)投降，A不符合題意；劉鄧大軍挺進大別山，揭開了全國性戰(zhàn)略進攻的序幕，B不符合題意；淮海戰(zhàn)役基本上解放了華北全境，C不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、C【解析】

結合所學知識可知，這次會議是萬隆會議。1955年，來自亞洲和非洲的29個國家和地區(qū)在印度尼西亞召開萬隆會議，本次大會上，周恩來提出了“求同存異”的方針，從而推動了會議的圓滿結束，C符合題干；ABD都不是萬隆會議召開地點，故本題選C.24、D【解析】

依據(jù)題干和所學知識，清朝乾隆帝平定回部貴族大小和卓的叛亂；設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)，①是蒙古地區(qū)，②是地區(qū)，③是東北地區(qū)，④是新疆地區(qū)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、牛頓《物種起源》哥白尼【解析】

（1）依據(jù)所學可知，英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人，牛頓在科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機械運動的基本規(guī)律，從而建立起經(jīng)典力學的完整體系--牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產生了重大影響，被稱為“現(xiàn)代科學之父”。（2）依據(jù)所學可知，1859年，英國科學家達爾文的《物種起源》出版。達爾文提出了進化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基。（3）依據(jù)所學可知，波蘭著名天文學家哥白尼提出“日心說”，“日心說”沉重打擊了宗教神學宇宙觀，使天文學從教會的束縛下解放出來，自然科學從此獲得新生。26、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學知識可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開創(chuàng)了鐵路時代的到來；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進了交通事業(yè)的發(fā)展。27、張仲景李時珍【解析】

依據(jù)已學知識可知，東漢張仲景的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎，后人尊稱他為“醫(yī)圣”；明代李時珍的《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學寶典”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）洋務運動?？涤袨?、梁啟超、嚴復、譚嗣同、光緒帝等（其中一個維新派即可）；孫中山、黃興、宋教仁等（其中一個資產階級革命派即可）。（2）成就：建立了中華人民共和國。確立了社會主義制度（三大改造基本完成，我國進人社會主義初級階段也可以）。國內經(jīng)濟快速發(fā)展：對外貿易迅速發(fā)展；人民生活水平顯著提高（回答點即可得分）。感想：答題方向，沒有共產黨就沒有新中國，只有在中國共產黨的領導下才能實現(xiàn)國家富強民族復興；熱愛共產黨，堅持黨的領導（感想由材料一、材料二而來，方向正確，表達清晰即可）。（3）半殖民地半封建社會。建立無產階級專政的民主共和國（或實現(xiàn)民族獨立）：消滅階級差別（或實現(xiàn)共同富裕，人民幸福，意思相近即可。為民族謀發(fā)展，為民謀幸福也可）。（4）遵義會議；中共十一屆三中全會。糾正了以往的錯誤。（5）堅持馬克思主義同中國具體實際相結合。毛澤東思想鄧小平理論、新代中國特色社會主義思想（列舉兩個即可）。（6）自我革命的精神（或敢于承認錯誤，改正錯誤）；有遠大的理想追求；有優(yōu)秀的理論成是做指引（或把先進的理論和我國國情相結合）。（意思表述正確,答出兩點即可）?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學可知，材料一中的自強運動指的是洋務運動；從19世紀60年代到90年代，地主階級洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。前期以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。后期以“求富”為口號，開辦了一些民用工業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭后，主張改革的維新派進行了戊戌變法，代表人物有康有為、梁啟超、嚴復、譚嗣同、光緒帝等，主張革命的資產階級革命派進行了辛亥革命，代表人物有孫中山、黃興、宋教仁等。（2）依據(jù)材料二圖片及柱狀圖信息分析概括可知，中國共產黨取得的巨大成就有：建立了中華人民共和國；確立了社會主義制度（三大改造基本完成，我國進人社會主義初級階段也可以）；國內經(jīng)濟快速發(fā)展，對外貿易迅速發(fā)展；人民生活水平顯著提高。給我們的感想是沒有共產黨就沒有新中國，只有在中國共產黨的領導下才能實現(xiàn)國家富強民族復興；熱愛共產黨，堅持黨的領導。（3）依據(jù)材料三信息“大會（中國共產黨“一大”）通過的《中國共產黨黨綱》規(guī)定：黨的名稱為“中國共產黨”；黨的性質是無產階級政黨；黨的奮斗目標是推翻資產階級，建立無產階級專政，廢除私有制，直至消滅階級差別。在1922年召開的中國共產黨“二大”上，黨在現(xiàn)階段的奮斗目標修改為反對帝國主義、封建主義、軍閥，建立民主共和國”分析可知，中國共產黨成立時中國的社會性質是半殖民地半封建社會；在這種時代背景下，中國共產黨人的理想追求是建立無產階級專政的民主共和國或實現(xiàn)民族獨立，消滅階級差別或實現(xiàn)共同富裕，人民幸福。（4）依據(jù)材料四信息“第五次反‘圍剿’戰(zhàn)爭，誠如毛澤東分析，我們在軍事上犯了嚴重錯誤，我同意大家意見，不再重復了”分析可知，材料四描述的是劉伯承在遵義會議上發(fā)言的情景；正確分析了第五次反圍剿失敗的原因，取消了博古等人的軍事指揮權，肯定了毛澤東的正確主張。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。材料五中的“全會”指的是中共十一屆三中全會；1978年12月，全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛，重新確立解放思想、實事求是的指導思想，實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正；全會果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把黨和國家的工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的決策，實現(xiàn)了政治路線的撥亂反正；形成以鄧小平為核心的中共中央領導集體，取得了組織路線撥亂反正的重要成果。這次全會做出實行改