四年級科學上冊第一單元我們周圍的空氣4空氣也是生命之源教案_第1頁
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文檔簡介

1.4空氣也是生命之源班級四年級科目科學教學時數(shù)1課時課題1.4空氣也是生命之源教學目的和要求1、意識到空氣對生命的意義，意識到保護空氣清新的重要性。2、能夠用測量降塵的方法考察當?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及減少空氣污染的方法。重點難點了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻調查居室空氣污染的原因教學方法講授法觀察調查法教具視頻圖片實踐活動檢查繼續(xù)調查，關注我們周圍的空氣質量，并向有關部門提出環(huán)保建議板書設計1.4空氣也是生命之源新課教學過程（教學程序及內容）學生活動設計一、導入新課1、談話：同學們，你們說空氣對我們來說重不重要？你知道哪些地方都能體現(xiàn)出空氣對我們很重要性呢？2、下面我們來做一個實驗，大家用手把鼻子捏起來，把嘴閉上。（持續(xù)十幾秒中左右。）3、提問：憋氣時，你有什么感覺？你能一直憋下去嗎？為什么？4、學生回答5、觀察P12圖片，提問：在自然界中，你還知道有哪些生命體離不開空氣？6、講述：人活著就要呼吸空氣，同樣，生活在地球上的動植物也離不開空氣，空氣和水一樣都是生命之源。（板書課題）二、了解我們周圍的空氣狀況1、雖然空氣對我們來說是這樣的重要，可是下面我們來看一下書上P13圖片。同時觀看空氣污染的視頻2、看了書上的這兩副圖及視頻，你有什么感受？3、你在身邊有沒有見到過空氣受污染的情況？4、在以前的生活中你自己有沒有做過什么污染空氣的事情呢？5、你在日常生活中有沒有使用一些會使空氣受到污染的工具？這些工具能否改造，使它們不再污染空氣呢？6、討論：看看書上P14的圖片，討論我們能為凈化空氣做些什么呢？7、討論還有哪些不足，可以繼續(xù)改進的地方？8、講述：我們知道身邊有不少污染空氣的事，可也有不少的防治空氣污染的措施，可能有一些地方呢還沒有做到位的，課后同學們可以調查了解當?shù)夭扇×四男┐胧┓乐慰諝獾奈廴?，并向有關部門提出你的建議，我們要從小為空氣污染的防治工作出一份自己的力。三、總結：通過今天的學習你又學到了哪

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