滬科版物理九年級全冊課課練:15.3 “伏安法”測電阻(含答案)_第1頁
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“伏安法”測電阻]1.如圖所示是四名同學設(shè)計的用伏安法測電阻R的電路圖,其中正確的是()2.在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是()A.改變電路中的電流C兩端的電壓B變被測電阻的阻值D護電路來應(yīng)進行的操作是()A.更換小燈泡B.更換電源C.檢查電路是否斷路D.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光后,發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù),電壓表讀數(shù)為零,移動滑動變阻器滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表讀數(shù)始終為零,其原因可能是()A滑動變阻器接觸不良C路B接觸不良D的鎢絲斷了5.如圖所示為李江同學為測量小燈泡的電阻而連接的電路,下列有關(guān)該實驗的說法中錯誤的()B驗過程中,調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了多次測量取平均值,從而減小誤差C阻可能隨電壓表示數(shù)的不同而不同6.在“伏安法測電阻”的實驗中,有兩名同學分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實UI)D小誤差,應(yīng)該用多次測量取平均值的方法求小燈泡的電阻的實物電路,每節(jié)干電池的電壓為1.5。。線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進行VmAkm。。外,還有的作用。入電路,剛接好最后一根導(dǎo)線,燈泡就立即發(fā)光,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是。P泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的阻值為Ω。(4)實驗結(jié)束后,小組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖圖丙所示的圖像,分析圖像可得出結(jié)論:。 “短路”)。Ω Ω可消除這個影響,R0為定值電阻。實驗步驟如圖下:路圖連接電路,將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處;R=。3.D電流表有示數(shù),說明電路是通路;小燈泡不亮,可能是電路中的電流太小,燈泡兩端的電C5.B6.D阻器接了下面兩個接線柱擇過大在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器、電阻、電流表應(yīng)串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),且滑動變阻器“一上一下”地串聯(lián)在電路中,而圖中滑動變阻器接了兩個下接線柱;由于電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成,所以電源電壓為3V,電路中最大電流:I===0.3A,則電流表應(yīng)使用0~0.6安法7.5利用

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