部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊《一幅名揚(yáng)中外的畫》課件

清明上河圖

《清明上河圖》是我國藝術(shù)寶庫中的不朽珍品，是中國十大傳世名畫之一。屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)存于北京故宮博物院。此畫為絹本水墨淡設(shè)色長卷，采用散點(diǎn)透視的構(gòu)圖法，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的畫面中。畫卷有五米多長，全圖可分為三個(gè)部分：汴京郊外春光、汴河場景、城內(nèi)街市。20*

一幅名揚(yáng)中外的畫聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。故宮攤販官吏

形態(tài)毛驢一寸

欄桿風(fēng)貌張擇端馬籠頭一乘轎子故宮

攤販官吏

形態(tài)毛驢一寸

欄桿風(fēng)貌張擇端馬籠頭一乘轎子ɡōnɡtānfànlìtàilǘcùnlánmàozélónɡshènɡ我會(huì)讀作畫貌宮態(tài)吏欄修復(fù)畫作攤販驢籠寸乘擇___驚動(dòng)擾亂。___在中國和外國都很有名，形容名聲很大。___風(fēng)格和面貌。___指形狀、神態(tài)各不相同。A.驚擾B.形態(tài)各異C.名揚(yáng)中外D.風(fēng)貌ACDB近義詞反義詞熱鬧——____完整——____悠閑——____喧鬧完好清閑熱鬧——____完整——____悠閑——____冷清殘缺忙碌把課文劃分為三個(gè)部分，概括各部分大意。概括介紹這幅畫的年代、作者、畫

面內(nèi)容及目前的保存情況。1詳細(xì)介紹了這幅畫畫面上的內(nèi)容。2～4簡潔概括這幅畫的歷史價(jià)值。5北宋時(shí)候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫——《清明上河圖》，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。這幅畫已經(jīng)有八九百年的歷史了，現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。課文精講開篇點(diǎn)題，直奔主題。填一填《清明上河圖》的相關(guān)知識(shí)。作者及其作畫年代：畫面內(nèi)容：歷史：地位：現(xiàn)狀：北宋時(shí)候，張擇端所畫北宋都城汴梁熱鬧的場面名揚(yáng)中外完整地保存在北京故宮博物院已經(jīng)有八九百年的歷史了自由讀2～4自然段，思考：文章從哪些方面展現(xiàn)了張擇端高超的畫技？張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。人物眾多，行業(yè)各異。省略農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販官吏讀書人人物形態(tài)各異畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。街市熱鬧非凡作zuōzuò（）（）作坊作業(yè)畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。人物特點(diǎn)：小卻清楚，形神兼?zhèn)?。畫家技藝高超這兩句話寫出了畫中人物的什么特點(diǎn)？表現(xiàn)了什么？最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要撞上?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神?。⌒蜗髠魃駡雒婷鑼懗顺薱hénɡshènɡ（）（）乘船千乘之國

場面描寫：表現(xiàn)畫面上街市熱鬧場景的一個(gè)特寫鏡頭，描繪了因人多而險(xiǎn)些發(fā)生“交通事故”，又及時(shí)得以制止的情形。生動(dòng)、細(xì)膩的語言栩栩如生的畫面呈現(xiàn)了出來。張擇端高超的畫技：畫中人物眾多，行業(yè)各異；畫中的街市熱鬧非凡，人物形態(tài)各異；畫中人物雖小但卻清清楚楚，形象傳神。《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。這幅畫有什么歷史價(jià)值呢？通過圖中人多、行業(yè)多，街市熱鬧非凡的情景，我們可以了解到北宋時(shí)期整個(gè)古都的風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)百姓生活的情景。一幅名揚(yáng)中外的畫簡單介紹：年代作者內(nèi)容保存情況歷史價(jià)值：再現(xiàn)古都風(fēng)貌藝術(shù)瑰寶傳世杰作畫面內(nèi)容人多、行業(yè)多街市熱鬧生動(dòng)傳神板書設(shè)計(jì)中國其他傳世名畫顧愷之：洛神賦圖閻立本：步輦圖拓展延伸唐宮仕女圖韓滉：五牛圖顧閎中：韓熙載夜宴圖黃公望：富春山居圖試著用本課中“有的……有的……”造句。以觀《清明上河圖》有感為題寫一篇觀后感。了解中國十大傳世名畫的相關(guān)知識(shí)。課后作業(yè)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)1400多年前，隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造了一座舉世聞名的石拱橋。這座橋叫什么？11

趙州橋說一說：趙州橋給你留下怎樣的印象？齊讀課文題目。趙半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的捺要寫得舒展。初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。用筆畫出文中帶生字的詞語，多讀幾遍?？h拱濟(jì)匠計(jì)橫史爪智慧歷hénɡ趙州橋石匠設(shè)計(jì)創(chuàng)舉沖擊

節(jié)省而且各自似乎體現(xiàn)

人民智慧才干歷史同桌間互讀，相互檢查。爪zhǎo（）zhuǎ（）張牙舞爪爪子小貓伸出爪（）子，逗弄著那只張牙舞爪（）的小螃蟹。多音字zhǎozhuǎ自由讀文，梳理結(jié)構(gòu)。課文一共有四個(gè)自然段，每個(gè)自然段分別寫的是什么內(nèi)容呢？理清內(nèi)容第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段寫趙州橋的地理位置、設(shè)計(jì)者、歷史，也就是基本情況。圍繞“趙州橋非常雄偉”來寫的。寫了趙州橋的美觀。寫趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。

小結(jié)學(xué)習(xí)方法：我們根據(jù)流程圖，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞提煉主要內(nèi)容，很快就知道文章寫了什么。誰來讀讀第1自然段？河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。世界聞名它可以換成什么詞？遠(yuǎn)近聞名中外聞名資料補(bǔ)充河北趙縣安濟(jì)橋（即趙州橋）……可稱為中國工程界一絕?！核汲稍谖鞣綀A弧拱橋都被看作是偉大的杰作，而中國的杰出工匠李春，約在610年修筑了可與之輝映，甚至技藝更加超群的拱橋。

——李約瑟羅馬拱橋?qū)儆诰薮蟮拇u石結(jié)構(gòu)建筑……獨(dú)特的中國拱橋是一種薄石殼體……中國拱橋建筑，最省材料，是理想的工程作品，滿足了技術(shù)和工程雙方面的要求?！８瘛み~耶試著用“世界聞名”這個(gè)詞語造句。趙州橋之所以世界聞名，是因?yàn)樗Y(jié)著無數(shù)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。智慧歷史慧：上下結(jié)構(gòu)，下面的心字底要寫得扁些、寬些。史：獨(dú)體字，“口”要寫得扁些，撇、捺要寫舒展。收集資料收集關(guān)于我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)的資料。省縣匠設(shè)計(jì)觀察字的結(jié)構(gòu)布局，說說怎樣寫才美觀?！敖场笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)。匹、巨“省”下面是“目”，不要寫成“日”?！翱h”上面框內(nèi)是兩橫，不要多寫一橫。指導(dǎo)書寫第2課時(shí)聽寫詞語。zhào

xiànhé

běi

shěnɡshí

jiànɡ

shè

jì

lì

shǐ

zhì

huì趙縣河北省石匠設(shè)計(jì)歷史智慧溫故知新通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來結(jié)合思維導(dǎo)圖說說課文的主要內(nèi)容？世界聞名雄偉堅(jiān)固美觀請同學(xué)們默讀2～3自然段，邊讀邊找出介紹趙州橋兩大特點(diǎn)的句子。趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。雄偉堅(jiān)固美觀理解過渡句：

過渡句起著承上啟下的作用。

第3自然段的第一句話就是一個(gè)過渡句。了解趙州橋的“雄偉”。想想趙州橋的雄偉體現(xiàn)在哪里？橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。長五十多米九米多寬用具體的數(shù)字來表現(xiàn)趙州橋的雄偉。品味語言對(duì)比理解：結(jié)合生活中的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。我們的教室長10米，趙州橋相當(dāng)于5個(gè)教室的長度。我們的教室寬6米，趙州橋差不多有一間半教室寬。雖然趙州橋和今天的大橋相比不算什么，但是在1400多年前，這可是獨(dú)一無二的。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。你從哪里感受到趙州橋的雄偉？全部用石頭砌成橫跨三十七米多寬了解趙州橋的“堅(jiān)固”。你是從哪兒體會(huì)到趙州橋的堅(jiān)固的？大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。你從中了解到了什么信息？堅(jiān)固趙州橋這么堅(jiān)固，是為什么？請仔細(xì)觀察課文插圖?？纯蹿w州橋跟其他橋相比有什么獨(dú)特的地方。了解趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：沒有橋墩、一個(gè)大橋洞、四個(gè)小橋洞。創(chuàng)舉寫好這兩個(gè)字要注意什么？“創(chuàng)”的左邊是“倉”，不能寫成“侖”?！芭e”的下面是兩橫。為什么說趙州橋的設(shè)計(jì)“在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”？“創(chuàng)舉”是什么意思？語言積累：用“創(chuàng)舉”說一句話。齊讀句子。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這樣的設(shè)計(jì)有什么好處？用“既……又……”說一句話。請默讀第3自然段，畫出描寫趙州橋的美觀的語句。作者寫了龍的幾種姿態(tài)？用“有的……有的……還有的……”說一說。積累語段圖案精美這么美的圖案，你們能讀出來嗎？自由讀課文第3自然段中的第二句話。誰愿意讀給大家聽？從句子“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣”中的“真像活了一樣”，你想到了哪些詞語？栩栩如生活靈活現(xiàn)語言訓(xùn)練你能用“有的……有的……還有的……”寫一段話嗎？課文第2、3自然段分別講了趙州橋的什么特點(diǎn)？這兩個(gè)自然段的開頭第一句話和后面的內(nèi)容是什么關(guān)系？小組交流。練習(xí)復(fù)述

小結(jié)學(xué)法：先總說，再具體描述，這樣的構(gòu)段方式就叫總—分結(jié)構(gòu)。我們在今后的學(xué)習(xí)中可以運(yùn)用這種寫法，圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚。假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉堅(jiān)固美觀各位游客：你們好！歡迎大家來到世界聞名的趙州橋。_____