版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新冠肺炎突發(fā)應(yīng)急預(yù)案一、目的為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情突發(fā)狀況,保障師生員工生命安全和身體健康,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,制定本預(yù)案。二、適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校全體師生員工、訪客和其他進(jìn)入校園人員。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立新冠肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),由校長任組長,相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控工作,制定和實施應(yīng)急預(yù)案,并及時向有關(guān)部門報告疫情情況和處置措施。四、預(yù)警和監(jiān)測1.預(yù)警監(jiān)測建立疫情信息報告系統(tǒng),實時收集和匯總疫情信息。定期監(jiān)測師生員工健康狀況,發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例及時報告。加強與疾控部門、衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的溝通合作,及時獲取疫情最新信息。2.預(yù)警等級根據(jù)疫情風(fēng)險等級,將預(yù)警等級分為四級:一級預(yù)警:疫情發(fā)生,無明顯擴散趨勢。二級預(yù)警:疫情小范圍擴散,但未發(fā)生聚集性感染。三級預(yù)警:疫情中度擴散,發(fā)生聚集性感染。四級預(yù)警:疫情大范圍暴發(fā),造成嚴(yán)重社會影響。五、應(yīng)急處置1.一級預(yù)警發(fā)現(xiàn)疑似病例,立即隔離并送往指定醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行核酸檢測。對密接人員進(jìn)行追蹤和隔離觀察。暫停相關(guān)區(qū)域的教學(xué)和活動。加強校園環(huán)境消殺。提供心理健康支持。2.二級預(yù)警發(fā)現(xiàn)確診病例,立即啟動應(yīng)急處置程序。封鎖確診病例所在的樓層或區(qū)域,禁止人員進(jìn)出。將確診病例轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機構(gòu)。對密接人員進(jìn)行14天集中隔離觀察,對次密接人員進(jìn)行7天居家健康監(jiān)測。全面排查校園人員健康狀況,發(fā)現(xiàn)疑似病例及時處理。暫停全校大規(guī)模聚集性活動。加強校園整體消殺。開展全員核酸檢測。3.三級預(yù)警疫情發(fā)生較大規(guī)模擴散,發(fā)生聚集性感染。啟動校園封控措施,禁止人員進(jìn)出。暫停一切教學(xué)和活動,所有人員居家隔離。加強校園內(nèi)部管理,實施嚴(yán)格的出入管控。組織全員核酸檢測,并對校園環(huán)境進(jìn)行全面消殺。提供必要的醫(yī)療救助和生活保障。與疾控部門合作開展流行病學(xué)調(diào)查,追蹤感染源。4.四級預(yù)警疫情造成嚴(yán)重社會影響,達(dá)到重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件級別。按照上級指示,啟動校園應(yīng)急響應(yīng)機制。實施全市或全省范圍內(nèi)的封控措施。暫停一切非必要社會活動。加強醫(yī)療救助和物資保障。開展大規(guī)模核酸檢測和疫苗接種。六、物資儲備儲備足夠的個人防護(hù)用品(口罩、手套、消毒液等)。采購必要的生活物資(米、面、蔬菜等)。儲備醫(yī)療用品(藥品、檢測試劑等)。七、信息發(fā)布建立統(tǒng)一的信息發(fā)布渠道,及時向師生員工和社會公眾發(fā)布疫情信息和應(yīng)急處置措施。防止信息傳播失真,避免造成恐慌。八、應(yīng)急演練定期組織應(yīng)急演練,提高師生員工應(yīng)對疫情突發(fā)狀況的能力。演練內(nèi)容包括疑似病例發(fā)現(xiàn)處置、校園封控、應(yīng)急物資儲備等。九、其他嚴(yán)格執(zhí)行上級疫情防控規(guī)定和要求。加強師生員工健康教育,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年親子園所特許經(jīng)營協(xié)議
- 二零二五版環(huán)保管家技術(shù)服務(wù)合同樣本:企業(yè)環(huán)保審計服務(wù)3篇
- 2025年度臨床試驗知識產(chǎn)權(quán)合同主體權(quán)益保護(hù)措施4篇
- 二零二五年度退休人員勞動解除合同及退休金領(lǐng)取及后續(xù)保障合同
- 2025年度臨時工崗位臨時性加班合同
- 2025年度電影演員演出合同書:科幻災(zāi)難片主演合約
- 2025年度門窗安裝與智能化系統(tǒng)集成合同4篇
- 2025年度城市綜合體門頭租賃管理服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度C型鋼智能化生產(chǎn)系統(tǒng)建設(shè)合同3篇
- 二零二五年度鋰電池回收利用項目投資合作協(xié)議
- 二年級數(shù)學(xué)上冊100道口算題大全 (每日一套共26套)
- 物流無人機垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計作業(yè)改革新視角
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計輔助圖形設(shè)計(2022版)
評論
0/150
提交評論