2024年樂山市峨眉山市初中2024屆調(diào)研考試化學試題無答案

峨眉山市初中2024屆調(diào)研考試化學試題（滿分70分）計算中可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1；Li-7；C-12；O-16；Na-23；Mg-24；S-32；Cl-35.5；Ca-40；Cu-64；Zn-65；Ba-137一、選擇題（本部分共14題，每小題2.5分,共35分，在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．學習化學，樹立健康生活新觀念。下列觀念或行為錯誤的是A．甲醛對身體有害，但是用甲醛水溶液浸泡動物標本，能使標本長久保存B．毒品對肝和腦會造成永久性損害，我們要珍愛生命、遠離毒品C．人體所需的元素僅從食物和飲水中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥予以補充D．大量使用農(nóng)藥和化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量2．實驗是化學學習的基本方法，下列實驗操作正確的是A．B．C． D．3．為落實“綠色冬奧”的理念，冬奧會使用的汽車燃料從環(huán)保的角度考慮，最理想的是A．氫氣 B．天然氣 C．汽油 D．酒精4.七氟丙烷(C3HF7)滅火劑容易汽化不留殘渣，適用于家電、精密儀器等滅火。根據(jù)上述信息可以推測七氟丙烷具有的性質(zhì)是A.導電性B.不助燃C.沸點高D.腐蝕性5.下列過程中，利用了化學反應(yīng)產(chǎn)生的能量的是A．海水曬鹽 B．干冰制冷 C．風力發(fā)電 D．火箭發(fā)射6．在配置50g質(zhì)量分數(shù)為2%的碳酸鈉溶液的實驗中，一定不需要用到的儀器是A．漏斗 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒7．構(gòu)成物質(zhì)的為例有分子、原子、離子等。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．氧氣 B．水C．氯化鈉 D．金剛石8．碳酸鋰（Li2CO3）是生產(chǎn)鋰電池的重要原料。鋰元素信息如圖所示。下列關(guān)于鋰、碳酸鋰（Li2CO3）的說法錯誤的是A．鋰單質(zhì)是電的良導體 B．鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為C．碳酸鋰中鋰元素的鋰元素的化合價是+2D．碳酸鋰中鋰元素與氧元素的質(zhì)量比為7：189．乙烯產(chǎn)量是衡量一個國家或地區(qū)石油化工發(fā)展水平的標志。乙烯具有廣泛的用途，可以合成裝食品用的聚乙烯塑料袋，也可以和水反應(yīng)合成乙醇，微觀示意圖如下圖所示。+碳原子+碳原子氫原子氧原子A．聚乙烯塑料屬于有機高分析材料B．乙烯分子的化學式為C2H4C．參加反應(yīng)的乙烯分子與生成的乙醇分子數(shù)目之比為1：1D．上圖所示說明了分子在化學變化中不可分10．可樂是一種常見的碳酸飲料。有一段“可樂滅火”的視頻在網(wǎng)上流傳。視頻中，消防員手持一瓶可樂，擰緊瓶蓋，使勁搖晃后將噴濺而出的可樂泡沫對準火焰進行噴射，很快火就被撲滅。下列有關(guān)可樂及“可樂滅火”分析錯誤的是A．“可樂泡沫”使可燃物隔絕了氧氣B．可樂能“噴濺而出”是由于壓強的影響C．可樂瓶中如果裝水也能產(chǎn)生“可樂滅火”的效果D．“使勁搖晃”的目的是加快二氧化碳的產(chǎn)生和逸出11．下列各項改變后的實驗方案，仍然能夠達到實驗目的的是實驗目的測定空氣中氧氣的含量除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體工業(yè)煉鐵實驗方案選項A．將紅磷改為鐵絲B．將適量Ca（OH）2改為過量Ca（OH）2C．將水改為硫酸銅溶液D．將一氧化碳改為二氧化碳12．部分鹽和酸的溶解性（20℃）如下表所示，下列說法錯誤的是NO3-CO32-SO42-H+溶、揮溶、揮溶Ca2+溶不微Mg2+溶微溶A．硝酸是揮發(fā)性酸B．常溫下，MgCO3微溶于水C．常溫下溶解度：CaCO3＞CaSO4D．常溫下，Mg(NO3)2溶液與稀硫酸溶液不發(fā)生反應(yīng)13．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進行如下實驗：步驟實驗操作實驗現(xiàn)象第一朵紙花噴上稀硫酸紙花由紫色變?yōu)榧t色第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯現(xiàn)象第三朵之花直接放入盛滿CO2的集氣瓶中紙花顏色無明顯現(xiàn)象第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿CO2的集氣瓶中紙花由紫色變?yōu)榧t色下列說法中正確的是A．步驟①中之花由紫色變成紅色的原因是稀鹽酸中含有SO42-B．步驟②中用NaOH溶液代替，之花顏色業(yè)務(wù)明顯變化C．步驟②④可證明CO2可是干燥的紙花變成紅色D．上述實驗可證明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸14．常溫下，向盛有100gNaOH溶液的燒杯中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，測得燒杯中溶液的pH隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示。下列說法錯誤的是A.a點燒杯中溶液呈堿性B.b點溶液中的溶質(zhì)為NaClC.c點燒杯中溶液總質(zhì)量為220gD.原NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%二、填空題（本大題包括個4小題，共16分）1.化學與生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起▲(選填“甲狀腺腫大”“貧血”或“佝僂”)疾病。（2)（3）2019年中國人民銀行發(fā)行的5角硬幣材質(zhì)由鋼芯鍍銅合金改為鋼芯鍍鎳。鑄造以上硬幣用到的材料都是▲(填“合成”或“金屬”)材料。（4）農(nóng)作物的種植需要合理施肥，下列肥料中屬于氮肥的是▲（填序號）。①CO(NH2)2②KNO3③Ca3(PO4)22．煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其主要成分是硝酸鉀（KNO3）、硫磺（S）、木炭（C）等。黑火藥的一般配方是：硫磺2g、硝酸鉀3g、碳粉4.5g。黑火藥爆炸時發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C=K2S+3CO2+X。（1）上述標有“”的五種物質(zhì)中屬于氧化物的是▲（寫化學式）。（2）物質(zhì)X是▲（寫化學式）。（3）KNO3由K+和▲（填離子符號）構(gòu)成。（4）根據(jù)化學方程式可分析出以上配方中C和▲（寫化學式）明顯過量。（5）煙花爆竹的燃放會產(chǎn)生有害煙霧，比如二氧化硫。產(chǎn)生二氧化硫的反應(yīng)方程式為▲。3.金屬材料的使用作為一個時代的標志，見證了人類文明發(fā)展的過程。（1）我國的青銅文化歷史悠久。西漢時期的濕法煉銅工藝就是利用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為▲。（2）鐵器時代大約在公元前500年，至今鐵仍是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年因腐蝕造成了巨大損失，寫出一條防止鐵生銹的措施：▲。（3）鋁的利用距今100多年，現(xiàn)在鋁的年產(chǎn)量得到大幅度的提高。鋁雖然較活潑，但抗腐蝕性能好，原因是▲。（4）將一定量的鋅和金屬R（金屬R為鐵和鎂中的一種）的混合粉末加人一定量的氯化銅溶液中，溶液質(zhì)量的變化情況如下圖所示。下列說法錯誤的是▲。(填字母序號)。A．金屬活動性：Zn＞RB．反應(yīng)結(jié)束后過濾，濾渣中一定有Cu，可能有Zn和RC．反應(yīng)結(jié)束后過濾，向濾液中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液一定無色4.研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。（1）下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。溫度（℃）20406080溶解度（g/100g水）31.663.9110169由表中數(shù)據(jù)可知，40℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為▲。能將該不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的一種方法是▲。（2）探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，現(xiàn)象如下圖所示：坐標圖中，符合實驗結(jié)果的描點可能是▲。（選填編號）。abcdabcd三、實驗與探究（本大題包括有2個小題，共11分）1．過氧化鈉（Na2O2）可作為供氧劑。興趣小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)過氧化鈉有如下性質(zhì):a.與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；b.和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。?實驗目的：驗證過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，并檢驗生成的碳酸鈉和氧氣。興趣小組用如下裝置進行實驗，其中A處為CO2發(fā)生裝置。（1）A處二氧化碳氣體的發(fā)生裝置。下列是實驗室常用的儀器:其中儀器c名稱是▲。組裝二氧化碳發(fā)生裝置時，儀器組合錯誤的是▲（選填編號）。甲：acfh乙：adfh丙：bdeg（2）D中收集的氣體是氧氣，檢驗試管中氣體是氧氣方法是▲。（3）有同學認為應(yīng)增加一個裝置使整套實驗裝置更符合實驗目的。請你闡述需要增加的實驗裝置的作用是▲。（4）若要檢驗產(chǎn)物碳酸鈉，取B中反應(yīng)后樣品進行實驗，請完成下表中空白處的實驗方法：實驗步驟實驗方法現(xiàn)象或結(jié)論一加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生二▲存在碳酸鈉二▲存在碳酸鈉2.食鹽、蘇打、食醋和生石灰是生活中常見的物質(zhì)，某化學實驗小組進行了如下實驗探究?！净顒?】選用上述物質(zhì)中的▲做食品干燥劑（填化學式）?！净顒?】化學實驗小組通過如圖1所示的兩組實驗（其中A、B一組，C、D一組）鑒別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液：圖1圖2醋酸圖1圖2醋酸澄清石灰水（含m克Ca(OH)2）實驗現(xiàn)象：試管B內(nèi)產(chǎn)生氣泡，試管D變渾濁，則試管D內(nèi)反應(yīng)的化學方程式為▲?！净顒?】實驗小組將試管B和試管D反應(yīng)后的上層清液倒在燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成如圖2，實驗小組對燒杯內(nèi)上層廢液的成分產(chǎn)生了探究興趣?！咎岢鰡栴}】廢液中含有哪些溶質(zhì)？【查閱資料】①常溫下醋酸鹽可溶于水②↑【猜想與假設(shè)】猜想①：CH3COONa、NaOH猜想②：CH3COONa、NaOH、Na2CO3猜想③：▲【進行實驗】取廢液少許于試管中，再向其中加入足量的氯化鋇溶液，實驗現(xiàn)象為▲?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想②正確?！痉此冀涣鳌浚?）實驗小組利用活動2結(jié)束后試管A中的廢液除去某水垢(主要成分為氫氧化鎂)，其反應(yīng)屬于▲反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）實驗小組想確定活動2試管C中是否發(fā)生了化學反應(yīng)，現(xiàn)將活動2結(jié)束后試管C的溶液分成兩等份。第一份溶液中加入過量的純堿溶液得到a克沉淀，第二份溶液中加入過量硝酸鎂溶液得到b克沉淀，當m=37a25=▲(用b表示并化簡)時說明進行活動2時C四、計算題（本大題共1個小題，共8分）1.為了測定硫酸銅