山東省棗莊市滕州市鮑溝鎮(zhèn)鮑溝中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)物理試題【含答案】

山東省滕州市鮑溝中學(xué)2023年秋季開(kāi)學(xué)預(yù)習(xí)檢測(cè)題九年級(jí)物理一、單選題（共30分）1.下列四幅圖片中有一幅所反映“改變物體內(nèi)能的方式”與其它三幅圖不同，它是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A．坐滑梯臀部發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的；B．用鋸鋸木頭，克服摩擦做功，自身內(nèi)能增加，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的；C．燒水是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的；D．鉆木取火，克服摩擦做功，自身內(nèi)能增加，是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能。綜上所述C與其他選項(xiàng)的內(nèi)能改變方式不同。故選C。2.隨著冬季的到來(lái)，越來(lái)越多的家庭利用電暖器取暖，電暖器消耗電能的同時(shí)為我們提供了熱量．這里的熱量實(shí)際上是指下列哪種形式的能量A.內(nèi)能 B.動(dòng)能 C.重力勢(shì)能 D.化學(xué)能【答案】A【解析】【分析】物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能；在熱傳遞過(guò)程中，物體內(nèi)能的變化量叫做熱量．【詳解】電暖器工作過(guò)程中溫度升高，放出熱量，室內(nèi)空氣吸收熱量，消耗電能，產(chǎn)生內(nèi)能，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這里的熱量實(shí)際是內(nèi)能．故選A．3.兩個(gè)相同的杯子中裝有質(zhì)量相同的冷水和熱水，分別向兩杯中放入同樣的糖塊，冷水杯中的糖塊比熱水杯中的溶解得慢，這是因?yàn)槔渌疁囟鹊蛯?dǎo)致（）A.物質(zhì)分子不運(yùn)動(dòng) B.水分子間沒(méi)有間隙C.糖分子間沒(méi)有斥力 D.物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)緩慢【答案】D【解析】【詳解】AD．組成物體的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度低，分子運(yùn)動(dòng)緩慢，所以在冷水糖塊溶解得慢，故A不符合題意，D符合題意；B．分子之間是存在空隙的，但不是冷水的糖塊比熱水杯中的溶解得慢的原因，故B不符合題意；C．分子間存在著相互作用的引力和斥力，糖分子間是有斥力的，故C錯(cuò)誤。故選D。4.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A.病毒分子也可以用肉眼直接看到B.用手輕捏海綿會(huì)使其體積變小——分子之間有間隔C.“飛沫”傳播新型冠狀病毒——分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈【答案】D【解析】【詳解】A．由于病毒分子的體積很小，只有借助電子顯微鏡才能看到，肉眼看不到，故A不符合題意；B．海綿疏松多空，所以用手輕捏海綿會(huì)使其體積變小，不能說(shuō)明分子間有間隔，故B不符合題意；C．病毒隨飛沬傳播是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．熱水溫度比冷水高，墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故D符合題意。故選D。5.暑假期間，小宇一家去海邊游玩。小宇發(fā)現(xiàn)烈日下海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻很清涼；傍晚，沙子涼了，海水卻依然溫暖。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.沙子吸收的熱量較多B.海水吸收的熱量較少C.沙子的比熱容較大D.海水的比熱容較大【答案】D【解析】【詳解】水的比熱容比沙子的比熱容大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化比沙小，因此，在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí)，海水比沙灘的溫度低，放出相同熱量時(shí)，海水比沙灘的溫度高，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6.下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.燒水時(shí)，水逐漸變熱B.用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱C.用錘子敲打鐵絲，鐵絲發(fā)熱D.流星穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光【答案】A【解析】【詳解】熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，能量的形式不發(fā)生變化；做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，能量的形式發(fā)生變化。A．燒水時(shí)，水逐漸變熱，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；B．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱，是通過(guò)做功把物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B不符合題意；C．用錘子敲打鐵絲，鐵絲發(fā)熱，是通過(guò)做功把物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；D．流星穿過(guò)大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光，是通過(guò)做功把物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D不符合題意。故選A。7.下列關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（）A.物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能一定增加B.溫度高的物體內(nèi)能一定多C.物體溫度降低時(shí)，一定放出熱量D.物體吸熱后，溫度一定升高，內(nèi)能也一定增加【答案】A【解析】【詳解】A．影響內(nèi)能大小的因素是質(zhì)量、溫度和狀態(tài)，物體的溫度升高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇，內(nèi)能增大，故A正確；B．內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，所以，溫度高的物體內(nèi)能不一定多，故B錯(cuò)誤；C．物體溫度降低時(shí)，內(nèi)能減少，有可能是放出熱量，也有可能是對(duì)外做功，故C錯(cuò)誤；D．物體吸收熱量后，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，例如晶體的熔化過(guò)程，故D錯(cuò)誤。故選A。8.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子處在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)中是（）A.花開(kāi)時(shí)香味撲鼻 B.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)C.紅墨水在水中散開(kāi) D.煮茶葉蛋時(shí)，蛋殼會(huì)變成茶色【答案】B【解析】【詳解】A．花開(kāi)時(shí)聞到花香是擴(kuò)散現(xiàn)象，證明了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；B．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，是固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B符合題意；C．紅墨水在水中散開(kāi)是擴(kuò)散現(xiàn)象，能證明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D．茶葉蛋制作過(guò)程中，蛋殼變成茶葉色，是擴(kuò)散現(xiàn)象的結(jié)果，能證明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。故選B。9.如圖所示，兩個(gè)底面削平的鉛柱緊壓在一起后能吊起重物，對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（）A.鉛柱沒(méi)有被拉開(kāi)是因?yàn)榉肿又g沒(méi)有斥力B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間既存在引力也存在斥力C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子間存在引力D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)要將鉛柱底面削平并緊壓在一起，是為了排除空氣，利用大氣壓強(qiáng)【答案】C【解析】【詳解】ABC．由分子動(dòng)理論的知識(shí)可知，分子間同時(shí)存在引力和斥力，將兩個(gè)底面削平的鉛柱緊壓在一起，此時(shí)分子間的距離很小，表現(xiàn)為引力，所以?xún)摄U柱就會(huì)結(jié)合起來(lái)，在下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開(kāi)，說(shuō)明了分子之間存在吸引力，但不能說(shuō)明存在斥力，也不能說(shuō)明分子之間沒(méi)有斥力，故C正確，AB錯(cuò)誤；D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)要將鉛柱底面削平并緊壓在一起，是為了使兩鉛柱間距離盡可以減小，使分子引力起作用，而不是為了排除空氣，利用大氣壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選C。10.以下過(guò)程不發(fā)生物態(tài)變化，初溫相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低，那么初溫相同的甲、乙放出相同熱量（）A.甲的末溫比乙的低，但無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大B.甲的末溫比乙的高，但無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大C.甲的末溫比乙的高，且可以判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大D.無(wú)法判斷甲、乙的末溫哪一個(gè)高，且無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大【答案】B【解析】【詳解】依題意初溫相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低，說(shuō)明吸收相同的熱量，甲溫度變化比乙溫度變化慢，由此可知，初溫相同的甲、乙放出相同熱量，甲乙溫度都降低，由于甲溫度變化比乙溫度變化慢，所以甲的末溫比乙的末溫高，但由于不知道甲乙兩塊金屬的質(zhì)量關(guān)系，所以無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11.兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，用相同規(guī)格的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C.加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D.加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度比乙液體升高的溫度多，說(shuō)明甲液體吸熱能力強(qiáng)【答案】A【解析】【詳解】A．從圖像可知，給質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體加熱時(shí)，用相同規(guī)格的電加熱器加熱相等時(shí)間時(shí)，甲上升的溫度高，根據(jù)比熱容公式可知，甲的比熱容小，故A正確；B．如果升高相同的溫度，因?yàn)橐业谋葻崛荽?，故乙吸收的熱量更多，故B錯(cuò)誤；C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故C錯(cuò)誤；D．加熱相同的時(shí)間，甲液體升高的溫度比乙液體升高的溫度多，說(shuō)明甲液體吸熱能力弱，故D錯(cuò)誤。故選A。12.下列說(shuō)法正確的是（）A.比熱容是物質(zhì)的一種屬性B.一切物質(zhì)的比熱容均不相同，所以比熱容是物質(zhì)的一種特性C.比熱容大的物體比比熱容小的物體吸收熱量多D.比熱容大的物質(zhì)比比熱容小的物質(zhì)吸收熱量能力強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，同一物質(zhì)的比熱容一般不變，故A錯(cuò)誤；B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的比熱容一般不同，但也有些物質(zhì)的比熱容相同，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)質(zhì)量與升高溫度相同時(shí)，比熱容大的物體比比熱容小的物體吸收熱量多，選項(xiàng)中沒(méi)有控制變量，故C錯(cuò)誤；D．比熱容表示物體吸熱能力的大小，比熱容大的物質(zhì)比比熱容小的物質(zhì)吸收熱量能力強(qiáng)，故D正確。故選D。13.物理學(xué)中，把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列判斷正確的是（）A.同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越小B.同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大C.溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越大D.溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越小【答案】C【解析】【詳解】AB．同一物體分子個(gè)數(shù)是一定的，當(dāng)溫度升高時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈，則分子的動(dòng)能就越大，從而可知物體的內(nèi)能就越大，故AB錯(cuò)誤；CD．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和越大，則物體內(nèi)能就越大，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。14.下列現(xiàn)象用分子動(dòng)理論解釋?zhuān)渲姓_的是（）A.石灰石能被粉碎成粉末，說(shuō)明物質(zhì)是由分子組成的B.墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈C.用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙D.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【詳解】A．石灰石能被粉碎成粉末，固體大顆粒變成小顆粒，與分子無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān)，墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故B正確；C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，是因?yàn)楹＞d之間的空隙，而不是分子間的間隙，故C錯(cuò)誤；D．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，而塵土不是分子，故不能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選B。15.有兩個(gè)溫度為質(zhì)量相等的金屬球，先把甲球放入溫水杯中，熱平衡后水溫升高了；取出甲球，將乙球放入該杯中，熱平衡后水溫又升高了10℃（末溫未達(dá)100℃），則甲球比熱容c甲和乙球比熱容c乙，大小的關(guān)系是（）A. B.C. D.以上三種情況都有可能【答案】A【解析】【詳解】把甲球放入溫水杯中，熱平衡后水溫升高了，設(shè)水的初溫為，則水的末溫為

金屬球甲的末溫等于水的末溫，則金屬球的末溫

金屬球甲溫度變化為金屬球甲放出的熱量等于水吸收的熱量為把乙球放入該溫水杯中，熱平衡后水溫又升高了，則水的末溫為金屬球乙的末溫等于水的末溫，則金屬球的末溫金屬球乙溫度變化為金屬球乙放出的熱量等于水吸收的熱量為即甲乙球放出的熱量相等，甲球溫度變化大于乙球溫度變化，依題意得，甲乙球質(zhì)量相等，由得，甲球比熱容小于乙球比熱容。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題（共20分）16.小輝和家人在海邊度假時(shí)發(fā)現(xiàn)海水的溫度比沙灘低，在網(wǎng)上查閱資料后了解是因?yàn)樗奈鼰崮芰?qiáng)；小輝利用家用電燒水壺來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，燒水壺容量1.5L，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將一壺20℃的水燒開(kāi)，水吸收了_________J的熱量（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），當(dāng)水的溫度從20℃升高到80℃時(shí)，水的比熱容如何變化：_________?！敬鸢浮竣?5.04×105②.不變【解析】【詳解】[1]由題意可知，燒水壺中水的體積為根據(jù)可得水的質(zhì)量為在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將一壺20℃的水燒開(kāi)，水吸收的熱量為[2]比熱容是物質(zhì)的固有屬性，與溫度無(wú)關(guān)，與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，所以當(dāng)水的溫度從20℃升高到80℃時(shí)，水的比熱容不變。17.2022年的暑假，住在鄭州的子涵同學(xué)和家人去了山東乳山的海邊避暑度假。海邊吹的陸風(fēng)和海風(fēng)統(tǒng)稱(chēng)海陸風(fēng)，海陸風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對(duì)流形成的。如圖所示是海陸風(fēng)形成的示意圖，其中______圖反映白天海陸風(fēng)的形成，這是因?yàn)殛懙厣仙笆谋葻崛荼群Ｋ谋葻崛輄_____?！敬鸢浮竣?乙②.小【解析】【詳解】[1][2]由于陸地上砂石比熱容比海水的比熱容小，接受太陽(yáng)相同輻射后，海水表面升高的溫度少，陸地上砂石的比熱容相對(duì)較小，升高的溫度比較多；于是在白天，陸地空氣溫度高，空氣上升從而形成從海面吹向陸地的海風(fēng)，故乙圖反映海風(fēng)形成的時(shí)間是白天。18.如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來(lái)，這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體___________，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。硝化棉燃燒后生成的顆粒物會(huì)附著在玻璃筒內(nèi)壁，說(shuō)明分子間存在___________。【答案】①.做功②.引力【解析】【詳解】[1]做功可以改變物體的內(nèi)能，因此活塞壓縮氣體做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。[2]分子間存在著引力和斥力，顆粒物會(huì)附著在玻璃筒內(nèi)壁，說(shuō)明分子間存在引力。19.甲流感病毒的直徑僅為，可通過(guò)飛沫傳播，飛沫傳播的方式______（選填“是”或“不是”）擴(kuò)散現(xiàn)象；為了消除病毒，我們常常要使用酒精消毒，在使用酒精時(shí)發(fā)現(xiàn)酒精和水混合在一起后，總體積小于酒精和水的體積之和，原因是分子間有______，消毒過(guò)程中我們很遠(yuǎn)就能聞到酒精的氣味說(shuō)明酒精分子在做______，“甲流病毒、原子核、飛沫”按空間尺度比較，最小的是______?！敬鸢浮竣?不是②.間隙③.無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)④.原子核【解析】【詳解】[1]飛沫是由大量分子組成的，屬于宏觀物質(zhì)，所以飛沫的傳播屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而不是擴(kuò)散。[2]在使用酒精時(shí)發(fā)現(xiàn)酒精和水混合在一起后，總體積小于酒精和水的體積之和，是因?yàn)榉肿又g存在間隙，酒精和水混合時(shí)，酒精分子和水分子會(huì)相互進(jìn)入對(duì)方分子的間隙中。[3]消毒過(guò)程中我們很遠(yuǎn)就能聞到酒精的氣味，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明酒精分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[4]按空間尺度由小到大排序有：原子核<甲流病毒<飛沫，故最小的是原子核。

三、實(shí)驗(yàn)題（共10分）20.為了比較水和煤油吸熱能力的大小，11班實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：（1）裝配實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)從___________安裝（選填“上到下”或“下到上”），并用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)兩個(gè)相同的燒杯同時(shí)進(jìn)行加熱；（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水和煤油的___________相同；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)可以加熱相同的時(shí)間，比較它們的___________來(lái)判斷水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用___________來(lái)表示物質(zhì)的吸熱能力；（4）實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和___________（寫(xiě)出一種即可）；（5）如圖乙是某一時(shí)刻溫度計(jì)測(cè)量出水的溫度，為_(kāi)__________℃；（6）筱雅同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，結(jié)合圖丙所示信息可知，圖中描述的是夏天的___________（選填“中午”或“夜晚”）某海邊的情景。【答案】①.下到上②.質(zhì)量③.溫度變化④.比熱容⑤.控制變量法⑥.27⑦.中午【解析】【詳解】（1）[1]由于酒精燈的外焰溫度最高，故我們首先要調(diào)節(jié)燒杯到酒精燈外焰的高度，即用酒精燈外焰加熱，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)在水中的位置，故實(shí)驗(yàn)中安裝器材的順序是從下到上。（2）[2]物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān)，質(zhì)量越大，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．所以在比較不同物質(zhì)吸熱能力時(shí)，應(yīng)控制它們的質(zhì)量相同。（3）[3][4]實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收相同的熱量，通過(guò)比較水和煤油升高的溫度（溫度的變化）來(lái)判斷水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用比熱容來(lái)表示物質(zhì)的吸熱能力，比熱容越大，吸