2025版高考語文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群4語言文字運用專題8語言文字運用分點突破7仿用變換句式第1課時仿用句式課件

專題八語言文字運用分點突破七仿用、變換句式第1課時仿用句式逐點突破?建知識之架構(gòu)考向分析仿用句式就是按照題目已經(jīng)給出的語句形式，再另外寫出與之相仿的句子。它集思維訓(xùn)練和語言訓(xùn)練于一體，限定考生的思維方向，促使考生在一定范圍、對象、場合中去回憶、篩選日常生活中的觀察積累，依照規(guī)格煉字造句。一、仿寫句式的基本原則1．形似原則即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系)、運用的修辭方法、句式(單、復(fù)句，主動、被動句，肯定、否定句等)進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才便于摹仿。2．意諧原則即仿寫(續(xù)寫)的句子要與例句在思路、感情、語意上協(xié)調(diào)、和諧。因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句表達(dá)的感情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。二、仿寫句式的一般要求仿用句式，要按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)行仿制創(chuàng)作。在答題過程中，考生忽視題目要求，是導(dǎo)致解題失分的一個重要原因。像許多開放性試題一樣，仿句題的要求一般有“顯性要求”和“隱性要求”。顯性要求一般明示于題干之中，如話題確定、字?jǐn)?shù)限制等方面。對于題干的答題要求考生應(yīng)予以重視，否則，很可能會因?qū)忣}不清而導(dǎo)致解題失誤而丟分。隱性要求一般蘊含于閱讀材料之中，如示例句中暗含的修辭手法、特點鮮明的句式等。對于這些蘊含于閱讀材料之中的要求，考生做題之前應(yīng)認(rèn)真分析，好好挖掘。三、仿寫句式的基本步驟仿用句式要做到形似，力求神似。所謂“形似”，是指仿寫句式與例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達(dá)方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂“神似”是指仿句的內(nèi)容主旨、語言風(fēng)格與例句相契合。相對而言，“形似”較易把握，“神似”難度較大。仿寫句子時，從以下方面入手，更有利于彌補仿寫短板。1．內(nèi)容相應(yīng)仿寫前要思考命題人給出的仿寫對象(一句話、一段話、一首詩)，明確其內(nèi)涵及意蘊，透析其情感或哲理，在此基礎(chǔ)上確定仿寫中心，確保仿寫與原句意蘊相應(yīng)，共同表達(dá)統(tǒng)一的思想。2．句式一致仿寫的句子要與原句句式一致。仿寫前要弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把握其語氣，是復(fù)句的還要注意分句間的語意關(guān)系。3．修辭恰當(dāng)“仿寫語句”在運用上著重考查修辭格，經(jīng)常涉及的修辭格有比喻、擬人、對偶、排比、設(shè)問、反問等，考生要注意理解它們的基本特征并熟練仿用。4．風(fēng)格近似要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境，做到仿寫句與被仿寫句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類似。5．格調(diào)高雅格調(diào)高雅，即要求仿寫的語句立意境界高，語言有文采，有一定的神韻趣味，具有哲理性和啟發(fā)性，努力做到內(nèi)容相應(yīng)、句式一致、修辭恰當(dāng)、格調(diào)高雅四者之間的統(tǒng)一。四、仿寫句式的考查題型仿寫句式的常見題型有多種，如嵌入式、填空式、命題式、自由式、續(xù)寫式、詩歌式、對聯(lián)式等。但概括起來，不外乎四種。考向(一)嵌入式仿寫嵌入式仿寫一般是在所提供材料的中間空出部分內(nèi)容，要求考生仿照上句或下句的句式特點，補寫一句或幾句與所給材料連貫而恰當(dāng)?shù)木渥?，使其與原材料構(gòu)成一個意思和結(jié)構(gòu)都完整的語段的仿寫。嵌入式仿寫解題注意事項：1．明確仿寫內(nèi)容，依據(jù)上下文確定仿寫的內(nèi)容。2．明確句式與結(jié)構(gòu)，仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與原文基本保持一致。3．明確風(fēng)格與修辭，仿寫的句子在風(fēng)格上應(yīng)與原文保持協(xié)調(diào)，還要注意文段的情感基調(diào)等，運用修辭手法的句子，還要注意修辭特點。

在下面一段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：內(nèi)容、句式對應(yīng)，文意通順。我們要靠冰的融化、草的發(fā)芽、枝條的變綠來感知春天；我們________、________、________。我們的眼簾中，________；要有白雪皚皚和滴水成冰。

典例1【我的分析】(1)明確仿寫內(nèi)容____________(文段第一個分號前描寫的是春天之景，第二個分號后描寫的是冬天之景。分析上下文可知，第一個分號后應(yīng)描寫夏天之景，第二個分號前應(yīng)描寫秋天之景。)(2)審查句式結(jié)構(gòu)____________(前三個橫線處的句子結(jié)構(gòu)承前應(yīng)該是“要靠＋三個短語＋來＋動賓短語”，其中由最后的動賓短語中的賓語來點明季節(jié)。最后一個橫線處的句式要參照第二個分號后的句子進(jìn)行補寫，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“要有＋四字短語＋和＋四字短語”，并且注意第一個四字短語要有疊字，且兩個短語都應(yīng)是描寫秋天的景象。)【答案】示例：要靠荷塘蛙聲林間蟬鳴曠野螢火來記憶盛夏要有落葉蕭蕭和鴻雁南飛考向(二)續(xù)寫式仿寫續(xù)寫式仿寫一般是在所提供的材料的末尾空出一句或幾句，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫一個或幾個句子，與上文構(gòu)成一段語意完整的文字。續(xù)寫式仿寫解題注意事項：1．審清例句，明確內(nèi)容、形式、修辭等要求。2．審清語境，明確續(xù)寫方向。3．展開聯(lián)想、想象，進(jìn)行恰當(dāng)續(xù)寫。4．認(rèn)真檢查核對，力求形神兼?zhèn)洹?/p>

仿照下面的示例，另寫一段話。世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。世上有多少這樣的事呢？____________________________。

典例2【我的分析】題目要求仿照示例仿寫，屬于續(xù)寫式仿寫。(1)找出示例中隱含的要求_______(從句式上看，要采用主謂式短句，句間關(guān)系是從持久到短暫的遞減關(guān)系，最后歸結(jié)到人的情態(tài)。從內(nèi)容上看，總體上表達(dá)了時光流逝、物是人非之感，略帶傷感之情。從修辭上看，運用排比和近似頂真的修辭手法。從標(biāo)點上看，以分號為界，每對短句相對獨立，表現(xiàn)的是物在物去的客觀現(xiàn)象。)(2)兼顧隱性各要求，確定所寫的事物。_______(如“池”“荷”“水”“魚”“人”構(gòu)成的一系列情境。)【答案】示例一：屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。示例二：池在，荷去；荷在，水去；水在，魚去；魚在，賞它的人去?？枷?三)命題式仿寫命題式仿寫即給出例句，要求仿照例句句式，以命題確定的內(nèi)容進(jìn)行仿寫。命題式仿寫解題注意事項：1．把握要求仿寫的話題，不要脫離要求另立話題。2．審清示例的句式特點，仿寫句要與示例的句式保持一致。3．分析示例的修辭特點，修辭方法與示例要保持一致。4．依據(jù)話題展開聯(lián)想和想象，寫出形象、合理的語句。5．完成仿寫后,再次審讀所寫的仿句,檢查是否扣準(zhǔn)了試題要求。

仿照下面的例句，以“晚會”“旅行”為話題，另寫兩句話。要求：運用擬人的修辭手法，句式與例句相同。例句：那次春游，第一個迎接我們的是報春的花兒，她們伸著長臂，張開笑臉，欣喜地望著我們。

典例3【我的分析】(1)分析句式特點____________(分析例句的句式特點，仿句也應(yīng)采用相同的結(jié)構(gòu)：那次……，第一個……，她們……，……，……。)(2)分析修辭特點____________(例句運用了擬人手法，仿句也要采用擬人手法。)【答案】示例一：那次晚會，第一個迎接我們的是夏夜的星星，他們露出腦袋，睜著眼睛，高興地看著我們。示例二：那次旅行，第一個迎接我們的是池塘的荷葉，她們抖動綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們。考向(四)對聯(lián)式仿寫對聯(lián)又稱對子，出題形式主要有兩種：一是給出一聯(lián)，要求寫出另一聯(lián)；二是給出一些短語，要求使用這些短語組合成一副對聯(lián)。詳細(xì)內(nèi)容見專題十·分點突破四“技法指導(dǎo)”。仿寫對聯(lián)應(yīng)注意以下事項：1．字?jǐn)?shù)相等，對聯(lián)的篇幅可長可短，但上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。2．詞性相同，上下聯(lián)的詞性要一致。3．結(jié)構(gòu)相稱，具體來說，就是句子或者短語的結(jié)構(gòu)相稱。4．內(nèi)容相應(yīng)，指上下聯(lián)意思要相連，所涉及的事物相對或相關(guān)。5．平仄相合，一般要求是“仄起平落”，即上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲。6．上下聯(lián)中一般不能出現(xiàn)相同字。

補寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)；②可以不考慮平仄。(1)端午

上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻下聯(lián)：

___________________(2)中秋

上聯(lián)：___________________下聯(lián)：明月千里寄相思

典例4【我的分析】(1)分析例句暗含的節(jié)日名稱_______________(兩副對聯(lián)中節(jié)日都是中國傳統(tǒng)節(jié)日：“端午”與“中秋”。)(2)分析與兩節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容_______________(“端午”與屈原有關(guān)，節(jié)日習(xí)俗除賽龍舟外，還有吃粽子、喝雄黃酒等；“中秋”佳節(jié)，圓月當(dāng)空，象征團圓，習(xí)俗有吃月餅、祭月、賞桂花等。)【答案】示例：(1)聞粽香尚思屈子忠魂(2)清風(fēng)一縷拂丹桂重點突破如何解答情境化語境中創(chuàng)新型綜合仿寫題

(2023·全國甲卷，改編)請在橫線處仿照上句補寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。第二位教師是另一種講法，他說：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是動詞。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今

典例5詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子，________________，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同?！薄疚业姆治觥恳蠓抡丈暇溲a寫恰當(dāng)?shù)木渥?，先分析上句的?nèi)容和句式特點，再進(jìn)行仿寫。___