2022-2023學(xué)年江蘇省南京市六校聯(lián)合體高二下學(xué)期6月聯(lián)合調(diào)研考試語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷④處填入的詞語(yǔ)和成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.鄙夷莘莘學(xué)子互文震耳欲聾B.夸大蕓蕓眾生雙關(guān)振聾發(fā)聵C.夸大莘莘學(xué)子互文振聾發(fā)聵D.鄙夷蕓蕓眾生雙關(guān)震耳欲聾19.請(qǐng)?jiān)跈M線處填上適當(dāng)?shù)木渥?，使語(yǔ)義連貫，不超過(guò)15個(gè)字。（3分）20.下列各句中的引號(hào)，和文中加點(diǎn)處引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）

A.《晉書·天文志》對(duì)此有具體描述，而文中提到的“辰極”，指的是北極星。B.其實(shí)深文也可以“淺讀”，能了解基本內(nèi)容，對(duì)論述方法與思辨力量有初步的印象就可以了。C.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的特點(diǎn)之一是“感時(shí)憂國(guó)”，作家目光更多地凝聚在國(guó)家命運(yùn)和人民悲歡上。D.從形式上來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)體現(xiàn)了新月派“三美”主張，即音樂(lè)美、繪畫美和建筑美。21.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）22.除了關(guān)注敘事和體量這些形式上的因素，電視劇創(chuàng)作還應(yīng)該關(guān)注哪些內(nèi)容上的元素才能得到觀眾的喜愛(ài)和追捧？請(qǐng)結(jié)合材料列出兩條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每條不超過(guò)10個(gè)字。（4分）四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。左腳踩著樓梯，右腿一提，便上了一個(gè)臺(tái)階。假如左腳一軟，身便低了下去。用力踩著、踏穩(wěn)，人才立定，上到一個(gè)新臺(tái)階。一階一階，才能登臨人生高處。要求：自選角度，自主立意，自定文體，自擬文題。不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。寫一篇不少于800字的文章。

——★參考答案★——1.D（原因是缺少證據(jù)，因果關(guān)系不當(dāng)。）2.B（表觀遺傳是可掌控可逆的。）3.C（其它三個(gè)都屬于基因遺傳或變異，是經(jīng)典遺傳學(xué)的范疇，而C體現(xiàn)了后天環(huán)境對(duì)人的性狀的影響，能對(duì)表觀遺傳學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行可能性支撐。）4.（1）側(cè)重于說(shuō)明實(shí)際生活中表觀遺傳（1分）對(duì)人一生有著重要的影響（1分）。（2）材料二列舉了對(duì)于表觀遺傳學(xué)的兩種對(duì)立（1分）的觀點(diǎn)，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)理論研究上表觀遺傳作用還缺少有力的證據(jù)支持（1分）。5.可以通過(guò)科學(xué)手段（醫(yī)學(xué)、科學(xué)等各方面手段）來(lái)控制基因表達(dá)，促進(jìn)健康。（2分）通過(guò)改善外在環(huán)境（自然、人文等各方面環(huán)境）來(lái)改變基因表達(dá)，促進(jìn)健康。（2分）6.D（無(wú)中生有，小孩和南塘、村落代表著過(guò)去和現(xiàn)在的交融，古老和年輕的交融。）7.B（是以動(dòng)襯靜，不是動(dòng)靜結(jié)合。）8.選用表達(dá)自己獨(dú)特感受的形容詞，如“蒸騰般”、“幽深”、“時(shí)斷時(shí)續(xù)”等，體現(xiàn)恍惚的感受；描寫密集、跳躍的意象，以“夏日的一天”為時(shí)間線，呈現(xiàn)了新葉村古樸和現(xiàn)代交織的特點(diǎn)給我?guī)?lái)的恍惚印象；形成排比句式，集中凝練地呈現(xiàn)繁復(fù)的內(nèi)容，表現(xiàn)我恍惚的狀態(tài)；多感官結(jié)合，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的融合，多角度強(qiáng)化恍惚的感覺(jué)。（一點(diǎn)1分，三點(diǎn)4分）9.新葉古村歷經(jīng)時(shí)間洗禮而保存下來(lái)的諸多遺跡。（2分）見(jiàn)證了歷史的變遷，展現(xiàn)了務(wù)實(shí)的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的生命力，這些已經(jīng)融入了現(xiàn)代生活，煥發(fā)出了新的永恒的生命力。（2分）表現(xiàn)出對(duì)時(shí)間的敬畏和文明交融、賡續(xù)的禮贊。（2分）10.B11.C（“蟲流”指亡身，可根據(jù)后文“任黃皓而喪國(guó)”進(jìn)行推測(cè)。）12.C（“而憎疾從事”，是對(duì)從事不滿，不是晉武帝。）13.（1）祖孫兩人，相依為命，因此（就臣）內(nèi)心（而言）不能廢止（奉養(yǎng)）遠(yuǎn)離（祖母）。（是以、區(qū)區(qū)、廢、遠(yuǎn)各1分。）（2）從事向司隸舉報(bào)了李密的信，司隸因?yàn)槔蠲茉谥菘h清廉謹(jǐn)慎，就沒(méi)有彈劾他了。（狀語(yǔ)后置、以、清慎、賓語(yǔ)前置各1分。）（3）本來(lái)就知道把死和生等同起來(lái)的說(shuō)法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來(lái)的說(shuō)法是虛妄之談。（固、意動(dòng)用法、彭殤、妄作各1分。）14.想升官（到朝中任職）但懷才不遇（無(wú)人舉薦）、懷忿作詩(shī)激怒武帝（借詩(shī)表達(dá)不滿諷刺武帝）、從事奏官?gòu)椲?。（三點(diǎn)3分。）15.D（負(fù)“黃華”之約是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，無(wú)歸隱之志。）16.賀詩(shī)頸聯(lián)以斜陽(yáng)、暮鴉、衰草、荒城等為主要意象，營(yíng)造出凄清蕭瑟的意境，透露出詩(shī)人的悲涼失意之恨；黃詩(shī)頷聯(lián)描寫了落木、千山、天空、江月等景物，營(yíng)造出高遠(yuǎn)壯闊的意境，寄寓了詩(shī)人投身自然的喜悅之情。（每點(diǎn)3分，每點(diǎn)意象、意境、情感各占1分。意對(duì)即可。）17.（1）安能行嘆復(fù)坐愁，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（2）能順木之天，以致其性焉爾（4）而庭階寂寂，今已亭亭如蓋矣（5）短紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶（6）肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯18.C19.不僅（1分）是源于生活（1分）的真實(shí)寫照（1分）20.D（都是特殊稱謂）21.《大考》雖然在矛盾沖突的復(fù)雜性、表現(xiàn)社會(huì)生活的縱深感等方面還有可提升空間，