中考生物總復(fù)習(xí)-420（完整版）

專題一生物的結(jié)構(gòu)層次中考生物總復(fù)習(xí)1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用

1．右手握住鏡臂，左手托住鏡座。

2．把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。取鏡和安放對光

轉(zhuǎn)動

，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離)。

把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開。轉(zhuǎn)動

，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到

。轉(zhuǎn)換器反光鏡白亮的圓形視野光圈反光鏡視野觀察

把所要觀察的玻片標(biāo)本放在

上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對

的中心。

轉(zhuǎn)動

，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著

）。載物臺通光孔粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡調(diào)焦

一只眼向目鏡內(nèi)看，同時

方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩

直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動

，使看到的物像更加清晰。逆時針上升細(xì)準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋目鏡壓片夾轉(zhuǎn)換器反光鏡遮光器物鏡（放大圖像）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（大幅度，先找到物象）（小幅度，后調(diào)更清晰）（有光圈）（調(diào)節(jié)光線強弱）（移動物鏡）（放大圖像）（固定玻片）（反射光線，并調(diào)節(jié)明暗）目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)透鏡放大倍數(shù)鏡頭長度透鏡大小10x18.5x長短大小目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)鏡口率鏡筒長度蓋玻片厚度放大倍數(shù)鏡頭長度透鏡大小10x40x長短大小目鏡與物鏡的比較鏡頭透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍高倍物鏡低倍高倍鏡頭透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍大長亮大多高倍小短暗小少物鏡低倍大短亮大多高倍小長暗小少下降鏡筒：雙眼必須注視（避免物鏡與玻片碰撞）；上升鏡筒：觀察目鏡圖像，兩眼睜開，用左眼觀察；

顯微鏡成的像是把圖象移中央的方法是

。③顯微鏡的放大倍數(shù)：④物鏡與目鏡的清潔：①用眼：物鏡②移動玻片找圖像：上下左右都倒像

偏哪就向哪移動玻片=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)必須用專門的

擦拭擦鏡紙（1）用干凈的紗布擦玻片（朝同一個方向擦）；（2）（3）（4）（5）清水生理鹽水碘液用鑷子傾斜緩慢無氣泡展平漱口刮取涂片

制作臨時裝片的方法蓋玻片載玻片2、細(xì)胞是生命活動的基本單位動物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁（外）液泡葉綠體動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能：植物細(xì)胞動、植物細(xì)胞相同點：

；不同點：

。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；而動物細(xì)胞沒有

細(xì)胞膜（內(nèi)）細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁—細(xì)胞膜—細(xì)胞核—細(xì)胞質(zhì)—保護(hù)和支持控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞遺傳信息庫——光合作用光能變?yōu)榛瘜W(xué)能葉綠體液泡

細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能：克隆羊?qū)嶒炞C明：多莉與供核母羊一樣細(xì)胞是生物體和的。基本單位功能結(jié)構(gòu)—儲存水分、糖分、酸等記住幾點:

1.動植物共同有的結(jié)構(gòu):

2.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):3.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息;是染色體存在的主要場所.細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體細(xì)胞壁液泡葉綠體DNA是主要遺傳物質(zhì)染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中。細(xì)胞核里含有染色體。在每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的。AcBA:染色體B:蛋白質(zhì)C:DNA▲

是遺傳信息庫，遺傳信息存在于

中例子p55多莉羊像

羊，▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——.DNA的結(jié)構(gòu)像一個

的梯子▲

是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成

.不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全,同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持

.▲染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的

.▲細(xì)胞的控制中心是

.細(xì)胞核中有

,染色體中有

,DNA上有

.細(xì)胞核細(xì)胞核B(提供核母羊)DNA螺旋形基因染色體不同一定遺傳病細(xì)胞核染色體DNA遺傳信息細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心多莉的誕生過程圖解實驗三母羊A母羊C母羊B多莉1、A、B、C羊各提供了什么？2、多莉像誰？說明了什么？3、細(xì)胞的遺傳信息在哪里？細(xì)胞核B羊A：去核細(xì)胞小結(jié)：一、遺傳信息在細(xì)胞核中B：細(xì)胞核C：子宮1、遺傳信息的載體是什么？（遺傳信息靠什么來傳遞？）小結(jié)：二、細(xì)胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)DNA2、DNA的結(jié)構(gòu)像什么？雙螺旋結(jié)構(gòu)3、什么是基因？DNA分子上的具有特定遺傳功能的小片段就是基因4、基因與遺傳信息、基因與DNA有什么關(guān)系？基因上有特定的遺傳信息，基因是DNA上有特定遺傳信息的片段遺傳信息基因DNA染色體遺傳信息隱藏在

中基因是有遺傳功能的

片段DNA和蛋白質(zhì)組成了

小結(jié)：三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體基因DNA染色體染色體遺傳信息、DNA、染色體、細(xì)胞核四者之間的關(guān)系細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA，DNA上有基因，基因中儲存著遺傳信息練習(xí)細(xì)胞核染色體DNA基因細(xì)胞細(xì)胞染色體細(xì)胞核DNA基因細(xì)胞動物細(xì)胞植物細(xì)胞生物體按下圖方法，用圖示表示下列概念的關(guān)系練習(xí)：1、種瓜得瓜，種豆得豆，是因為親代傳給子代的是（）A營養(yǎng)物質(zhì)B遺傳物質(zhì)C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞膜2、人的每個體細(xì)胞內(nèi)有染色體（）A、23對B、22對C、32對D、46對3、小羊多莉，長得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于（）A細(xì)胞質(zhì)中B細(xì)胞膜中C細(xì)胞核中D營養(yǎng)物質(zhì)中BAC3、細(xì)胞的分裂、分化及生物的結(jié)構(gòu)層次植物細(xì)胞分裂過程細(xì)胞分裂的步驟：1先是細(xì)胞核一分為二，

2、后是細(xì)胞質(zhì)一分為二

3、最后形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁植物細(xì)胞的分裂過程演示染色體的變化染色體的復(fù)制，數(shù)量增加一倍。染色體平均分配到兩個新細(xì)胞里。兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。2、細(xì)胞分裂過程中染色體的變化結(jié)果怎樣？動物細(xì)胞的分裂過程演示二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞受精卵兩個細(xì)胞四個細(xì)胞多個細(xì)胞組織器官植物體一、綠色開花植物有六大器官

種子果實花葉根莖綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官生殖器官莖根葉花果實種子植物的幾種主要組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織保護(hù)組織莖、葉脈、根尖等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽，屬于輸導(dǎo)組織。根、莖、葉、花、果實、種子中含有營養(yǎng)組織。細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)作用。分生組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群組織：組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織機械組織GO細(xì)胞植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物體根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次二、動物體的結(jié)構(gòu)層次多個細(xì)胞一個細(xì)胞即受精卵動物和人體主要介紹人體細(xì)胞分化？一、細(xì)胞分化形成組織受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織組織？保持分裂能力的細(xì)胞小部分細(xì)胞分化？大部分多個細(xì)胞細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂二、組織進(jìn)一步形成器官器官？不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官（organ）。大腦組成：主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織組成。功能：對全身起調(diào)控作用。胃心臟肺三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體系統(tǒng)？能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)（system）?？谘适车牢感∧c肛門

唾液腺肝胰消化系統(tǒng)大腸組成：如圖所示。功能：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。仔細(xì)觀察下圖，回答問題∶

ABCDE按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次正確的排序是

→

→

→

→

。6.取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內(nèi)的果肉部分主要是________組織。DBACE保護(hù)營養(yǎng)許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動物體或人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動物體或人體課堂小結(jié)分裂、分化

根、莖、葉、營養(yǎng)器官生殖器官

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織器官個體人體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體一株完整綠色開花植物體的器官組成：花、果實、種子▲細(xì)胞通過

產(chǎn)生新細(xì)胞▲生物的由小長大是由于：細(xì)胞的

和細(xì)胞的

.▲細(xì)胞的分裂過程:1、變化最明顯是

進(jìn)行復(fù)制.2、細(xì)胞核分成等同的兩個

.3、

分成兩等份.4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞分裂分裂生長染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)4、病毒、細(xì)菌、真菌流感病毒禽流感病毒乙肝病毒艾滋病病毒煙草花葉病毒大腸肝菌病毒

《返回》病毒的結(jié)構(gòu)：外部有—外殼；內(nèi)部有物質(zhì)。沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物---病毒GO病毒病毒的發(fā)現(xiàn)∶伊萬偌夫斯基病毒的種類∶①動物病毒∶流感病毒②植物病毒∶煙草花葉病毒③細(xì)菌病毒∶大腸桿菌病毒---噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)∶無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核組成病毒的生活∶寄生在活的細(xì)胞中生活,離開活細(xì)胞通常會變成結(jié)晶體.病毒與人類的關(guān)系∶①有害∶使人產(chǎn)生各種疾?、谟欣弥瞥梢呙绶乐渭膊〖?xì)菌的結(jié)構(gòu)（沒有成形的細(xì)胞核）細(xì)胞壁DNA細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜（莢膜）（鞭毛）——單細(xì)胞營養(yǎng)方式——利用現(xiàn)成的有機物生殖方式——分裂生殖（沒有葉綠體）（分解者）桿狀大腸桿菌炭疽桿菌球狀肺炎球菌螺旋狀螺旋菌螺旋菌（2）形態(tài)：桿菌、球菌和螺旋菌動物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)菌

細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核（含有DNA)

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核（含有DNA)

葉綠體

細(xì)胞壁（莢膜、鞭毛）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)

DNA沒有成形的細(xì)胞核沒有葉綠體（3）結(jié)構(gòu)：沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體（4）細(xì)菌的繁殖：分裂繁殖芽孢的形成芽孢：休眠體細(xì)胞壁（莢膜、鞭毛）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)DNA桿狀球狀螺旋狀列文·虎克巴斯德細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的繁殖:細(xì)菌細(xì)菌的形態(tài)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)分裂繁殖芽孢3、細(xì)菌：（1）細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)：列文.虎克;巴斯德（2）形態(tài)：十分微小，有桿菌、球菌和螺旋菌（3）結(jié)構(gòu)：單細(xì)胞個體，由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和沒有成形的細(xì)胞核構(gòu)成，沒有葉綠體（4）營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（5）生殖：分裂生殖（6）芽孢：休眠體（7）與人類的關(guān)系a.有害的方面：危害人體的健康，如鏈球菌使人患扁桃體炎、猩紅熱等等。b.有益的方面：根瘤菌（固氮作用）、甲烷菌（凈化污水）、蘇云金桿菌（細(xì)菌殺蟲劑）等。3、真菌：（1）有單細(xì)胞（酵母菌）、多細(xì)胞（霉菌、蘑菇），細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞（2）青霉（橘皮）：直立菌絲頂端成掃帚狀，孢子青綠色，曲霉（面包）：直立菌絲頂端成球狀，孢子有黃色、黑色等（3）真菌繁殖：孢子繁殖（4）蘑菇：由菌絲組成，地上部分叫子實體細(xì)菌和真菌在生物圈的作用2、人類對細(xì)菌和真菌的利用（1）制作食品：酵母菌--釀酒（氧氣少）---做面包，乳酸菌---酸奶、泡菜，霉菌—醬、腐乳，醋酸菌—醋（2）保存食品：原理是把食品內(nèi)細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖（3）疾病防治：制造抗生素，如青霉素（4）環(huán)境保護(hù)細(xì)菌和真菌在生物圈的作用1、在自然界的作用（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽）（2）引起人和動植物患病。如腳癬、棉花枯萎病、（3）與動植物共生。如地衣（藻類+真菌）、根瘤菌（豆科植物）、人和動物體內(nèi)的大腸桿菌等2、人類對細(xì)菌和真菌的利用（1）制作食品：酵母菌--釀酒（氧氣少），做面包。乳酸菌---酸奶、泡菜;霉菌—醬、腐乳;醋酸菌—醋（2）保存食品：原理是把食品內(nèi)細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖（3）疾病防治：制造抗生素，如青霉素（4）環(huán)境保護(hù):凈化污水

在自然界的作用（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（2）引起人和動植物患病，如腳癬、棉花枯萎病、（3）與動植物共生，如地衣（藻類+真菌）、根瘤菌（豆科植物）、人動物體內(nèi)大腸桿菌等細(xì)菌和真菌的分布觀察菌落培養(yǎng)基：適于細(xì)菌、真菌生長的物質(zhì)菌落（菌類繁殖后的集合體）細(xì)菌真菌分布：生存的基本條件水分適宜的溫度有機物質(zhì)有的需要特殊條件廣泛分布于生物圈細(xì)菌、真菌特點比較細(xì)菌真菌相同點不同點細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，利用現(xiàn)成的有機物生活（營養(yǎng)方式）

單細(xì)胞（乳酸菌）有單細(xì)胞。如：酵母菌有多細(xì)胞。如：霉菌、蘑菇細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

分裂生殖

孢子生殖

3、真菌：（1）有單細(xì)胞（酵母菌）、多細(xì)胞（霉菌、蘑菇），具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（2）青霉（橘皮）：直立菌絲頂端成掃帚狀，孢子青綠色。曲霉（面包）：直立菌絲頂端成放射狀，孢子有黃色、黑色等（3）真菌繁殖：主要是孢子繁殖（4）營養(yǎng)方式為異養(yǎng)（主要為腐生）（5）與人類的關(guān)系a.有害的方面：危害人體健康，如足癬等;危害農(nóng)作物，如棉花枯萎病等。b.有益的方面：地衣（真菌+藻類，監(jiān)測空氣污染的指示植物），香菇（食用）、酵母菌（制作饅頭）專題二、生物與環(huán)境5、生物的生存以來一定的環(huán)境

環(huán)境對生物的影響GO環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響∶有陽光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對生物的影響∶①種間關(guān)系有∶寄生關(guān)系.競爭關(guān)系.捕食關(guān)系.合作關(guān)系.②種內(nèi)關(guān)系有∶種內(nèi)互助.種內(nèi)斗爭.非生物因素對生物影響：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等１）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。２）南橘北枳３）種在沙地的植物難于生長

生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響GO生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對環(huán)境的適應(yīng)∶①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的駱駝刺∶根系發(fā)達(dá).③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特別厚.④旗形樹∶生活在定向強風(fēng)地區(qū)生物對環(huán)境的影響∶①植物對空氣濕度的影響②蚯蚓對土壤的影響③沙地上栽種植物對沙地的影響生物對環(huán)境的適應(yīng)：保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色、還有沒有生物對環(huán)境的適應(yīng)的例子：北極熊鳥仙人掌駱駝?chuàng)碛泻窈竦闹具m于飛翔的翅膀葉變成針刺狀耐高溫生物對環(huán)境的影響：Ｐ１９有利：蚯蚓改良土壤、森林凈化空氣、無利：蚊蠅傳播、蝗蟲啃食莊稼、人類無限止地掠奪大自然而造成環(huán)境惡化6、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽光、空氣、水、溫度、礦物質(zhì)等生產(chǎn)者消費者分解者——植物（通過光合作用，制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)）——動物（直接或間接以植物為食）——細(xì)菌、真菌等微生物（分解動植物尸體成簡單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用。生產(chǎn)者消費者消費者分解者生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系相互依存、缺一不可觀察與思考

觀察這個草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物，并將它們用箭頭連接起來，以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系（箭頭指向取食者或捕食者）。討論：１、你連接的這些食物鏈有多少條？它們是互不相關(guān)的嗎？２、假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？食物鏈和食物網(wǎng)連接的食物鏈有９條。它們之間是相互影響，相互作用的。

從理論上分析，假如蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的數(shù)量會減少；青蛙、鼠的數(shù)量會增加；各種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應(yīng)的變化。

一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

草兔羊狼在草原上，當(dāng)雨量充沛，草多的時候，兔和羊會急劇增加，但會無限制的增加嗎？為什么？ABCDABCDEFG以上兩個生態(tài)系統(tǒng)哪一個容易破壞？為什么？結(jié)論：生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞；生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越不易被破壞。生態(tài)系統(tǒng)GO生態(tài)系統(tǒng)概念∶在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.組成∶分為生物部分和非生物部分生物部分∶①生產(chǎn)者---綠色植物;②消費者---大多數(shù)動物;③分解者---腐生的細(xì)菌和真菌.非生物部分∶陽光.空氣.水.土壤等〈為生物部分提供物質(zhì)和能量〉食物鏈和食物網(wǎng)∶注意食物鏈的正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.▲生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）非生物部分：陽光、水、空氣、溫度▲在一般情況下數(shù)量最多的應(yīng)該是生產(chǎn)者。典型例題：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（）A、生產(chǎn)者、消費者、分解者B、生物部分和非生物部分C、食物鏈和食物網(wǎng)D、陽光、水分、空氣、溫度等B生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的?？偨Y(jié)：食物鏈和食物網(wǎng)▲食物鏈和食物網(wǎng)：P24~25

食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。草→鼠→蛇典型例題：草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A．牧草 B．兔 C．狐 D．狼D

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)GO多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)∶①森林生態(tài)系統(tǒng)②草原生態(tài)系統(tǒng)③海洋生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)④淡水生態(tài)系統(tǒng)⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)⑦城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯(lián)系的,生物圈是一個統(tǒng)一的整體知識鞏固∶1.下圖是我市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動物，請據(jù)圖回答問題?！?〉圖中最多能找到

條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)恰?/p>

。該食物鏈中生產(chǎn)者是

?！?〉從圖中可以看出生物之間的關(guān)系非常復(fù)雜，但主要靠

相聯(lián)系。5草→鼠→蛇→鷹草食物〈3〉若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺，將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量

?！?〉圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)

。如果草受到農(nóng)藥的污染，那農(nóng)藥含量最多的生物是

。降低消費者鷹2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是〈〉A(chǔ).海洋生態(tài)系統(tǒng)B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〈〉A(chǔ)．一塊農(nóng)田B．一座城市C．一群正在吃草的羊D．一條河流CC下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少

部分和

者。

②從總體上看，數(shù)量最多的生物是

。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是

的關(guān)系，這樣就形成了

。本圖中有

條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成

。

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為

。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先

。

非生物

分解

草吃與被吃

食物鏈

5食物網(wǎng)

草→鼠→蛇→鷹增多

動物的運動和行為運動系統(tǒng)的組成骨骼肌肉骨骨連接：如關(guān)節(jié)肌腱肌腹

骨肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)能量動作12

動物的運動 骨、肌肉和關(guān)節(jié)模式圖

圖1

圖2把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（

）

A．關(guān)節(jié)

B．韌帶

C．關(guān)節(jié)囊

D．肌腱D關(guān)節(jié)模式圖關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)在運動中起著什么作用？（

）A．杠桿作用

B．支點作用

C．動力作用

D．調(diào)節(jié)作用B動物的運動和行為屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩運動的產(chǎn)生骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮肌肉收縮骨骼肌牽動骨骨繞著相應(yīng)的關(guān)節(jié)活動軀體產(chǎn)生運動屈肘動作的產(chǎn)生

屈時時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

動物的行為

分類先天性行為學(xué)習(xí)行為探究：菜青蟲的取食行為探究：動物的繞道取食探究一種動物的行為

先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為和學(xué)習(xí)行為從行為獲得的途徑來看先天性行為：由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定學(xué)習(xí)行為：在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為1.“鸚鵡學(xué)舌”是同學(xué)們熟悉的成語，鸚鵡的這種行為屬于（

）A先天性行為

B學(xué)習(xí)行為

C經(jīng)驗行為

D適應(yīng)行為2.母狼的幼仔丟失后會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明（

）A母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子

B母狼對人的報復(fù)行為

C母狼有較高的哺育能力

D母狼有哺育幼體的本能3.下列行為中屬于先天性行為的是

（

）A小猴騎自行車

B蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C蚯蚓走迷宮

D“紅燈停，綠燈行”4.脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等，這有利于（

）A逃避敵害

B尋找配偶

C獲得食物

D適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境BDBD5、下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A母雞孵卵

B蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C蜜蜂采蜜

D小狗做“算術(shù)題”6、動物的先天性行為所具有的特點是：①動物生來就具有的行為②不是動物生來就具有的行為③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為④動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動

（

）

A①③

B②③

C②④

D①④7、下列行為中屬于本能的是（

）

A蚯蚓走迷宮

B母雞哺育小雞

C山雀偷飲牛奶

D黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻8、馬戲團(tuán)的小狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，這種行為是（

）

A先天性行為

B學(xué)習(xí)行為

C遺傳行為

D都不是9、判斷：動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜。（

）DA

BB√專題三、生物傳中的綠色植物7、生物傳中的綠色植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物常見植物生活環(huán)境結(jié)構(gòu)生殖與自然界和人類的關(guān)系衣藻.水綿、海帶

水中單細(xì)胞.多細(xì)胞.無根莖葉分化孢子生殖釋放氧,食用,藥用,魚的天然餌料葫蘆蘚潮濕的陸地有莖葉分化,有假根，無輸導(dǎo)組織孢子生殖蓄積水分，保持水土、當(dāng)做監(jiān)測空氣污染的指示植物。腎蕨.鐵線蕨、卷柏潮濕的陸地有根莖葉分化,有輸導(dǎo)組織和機械組織孢子生殖食用.藥用.觀賞、可做綠肥和飼料、古代蕨類形成煤藻類.苔蘚和蕨類植物GO藻類植物苔蘚植物代表植物∶葫蘆蘚.地錢.墻蘚等蕨類植物藻類.苔蘚和蕨類植物代表植物∶海帶.紫菜.衣藻.水綿.石花菜等主要特征∶有單和多細(xì)胞,無根.莖.葉的分化.生活環(huán)境∶大多在水中,少數(shù)在陸上陰濕處.意義∶①空氣中氧氣的主要來源.②可食用.③工業(yè)和醫(yī)藥的原料主要特征∶有假根—固定.無吸收作用;有莖和葉—無輸導(dǎo).機械組織.生殖過程離不開水.生活環(huán)境∶陰濕的地方意義∶①空氣污染程度的指示植物.②保持水土.涵養(yǎng)水源.代表植物∶蕨.腎蕨.鐵線蕨.滿江紅.卷柏.貫眾等

主要特征∶有根.莖.葉.有輸導(dǎo).機械組織生殖過程離不開水.生活環(huán)境∶大多生活在陰濕的地方意義∶①食用和藥用.②形成現(xiàn)在的煤.③觀賞種子植物種子植物裸子植物∶種子裸露,無果皮包被.常見有松.衫.柏〈卷柏外〉銀杏和蘇鐵.被子植物雙子葉植物的種子〈菜豆〉種皮∶保護(hù)胚胚∶有胚芽.胚軸.胚根和子葉〈兩片.存儲營養(yǎng)物質(zhì)〉單子葉植物的種子〈玉米〉果皮和種皮∶保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚∶有胚芽.胚軸.胚根和子葉〈一片〉胚乳∶儲存營養(yǎng)物質(zhì)8、種子植物8、種子的結(jié)構(gòu)與萌發(fā)菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚（兩片）種皮胚軸胚根子葉胚芽25341植物幼小生命體12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚胚是新植物的幼體，是種子中最重要部分子葉——有兩片，肥厚貯存營養(yǎng)物質(zhì).胚芽——生有幼葉的部分，發(fā)育成莖和葉。胚根——在與胚芽相對的端，發(fā)育成根胚軸——連接胚芽和胚根的部分.

玉米種子外面也有厚皮。但這一層實際上是由兩層組成的，外面一層是果皮，里面一層是種皮。因玉米種子成熟后，果皮和種皮緊貼在一起，不易分開，故看上去只一層。所以，玉米的籽粒實際上是果實，只是習(xí)慣上稱之為種子。玉米種子的結(jié)構(gòu):小實驗觀察：一部分變成藍(lán)紫色，這部分的結(jié)構(gòu)叫胚乳，胚乳中貯存大量的養(yǎng)料，其中淀粉遇碘變藍(lán)紫色。另一部分變成了黃色，這部分叫胚，它分四部分。玉米種子的結(jié)構(gòu)胚種皮和果皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根（一片）162345植物幼小生命體子葉胚芽胚軸胚根胚乳菜豆種子：種皮、胚胚乳胚軸胚根胚芽子葉（雙）胚胚軸胚根胚芽子葉（單）胚（2片）營養(yǎng)營養(yǎng)玉米種子：種皮、胚、胚乳種子結(jié)構(gòu)：種皮——胚——保護(hù)作用是新植物體的幼體，最重要的部分雙子葉植物和單子葉植物雙子葉植物:種子的胚具有兩片子葉的植物單子葉植物:種子的胚具有一片子葉的植物相同點不同點菜豆種子有種皮和

玉米種子有種皮和

種子名稱異同子葉1片，有胚乳子葉２片，無胚乳胚胚比較異同：結(jié)構(gòu)主要功能發(fā)育時的變化種子的結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)育胚種皮胚軸胚根子葉胚芽脫落保護(hù)貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)是新植株的幼體逐漸消失發(fā)育成莖和葉發(fā)育成根(首先）發(fā)育成連接根和莖的部分一、種子萌發(fā)需要的外界條件種子萌發(fā)需要的外界條件是：足夠的水、充足的空氣、適宜的溫度？二、內(nèi)在條件：有活的完整的胚探究試驗種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件適量的水分適宜的溫度充足的空氣種子萌發(fā)的自身條件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的營養(yǎng)物質(zhì)種子的發(fā)芽率∶發(fā)芽的種子數(shù)/供檢驗的種子數(shù)×100％種子的萌發(fā)過程胚根→根胚芽→莖和葉胚軸→連接莖和根的部分一株完整的植物體的幼苗9、開花、結(jié)果與植物的生殖

花的結(jié)構(gòu)花瓣雄蕊雌蕊萼片子房花托子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花的結(jié)構(gòu)中雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有關(guān)。內(nèi)有

，花粉中有

?；ㄍ休嗥ò晷廴锎迫锘ㄋ幓ńz柱頭花柱子房精子6789花柄內(nèi)有

，花粉中有

?；ǚ叟咧槁鸭?xì)胞花的結(jié)構(gòu)：開花傳粉受精結(jié)果珠被子房壁柱頭花柱雌蕊胚珠子房卵細(xì)胞子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被卵細(xì)胞珠孔極核胚珠子房（將來發(fā)育成果實）胚珠（將來發(fā)育成種子）子房壁發(fā)育成果皮，桃的食用部分果皮就是子房壁發(fā)育的

討論:在一朵花中，什么是最主要的部分？為什么？雄蕊：雌蕊：提供花粉(提供精子)提供卵細(xì)胞與果實與種子形成有關(guān)花是這樣長出果實的！果實的各部分結(jié)構(gòu)分別由受精后的子房的哪部分發(fā)育而來?子房子房壁胚珠果皮種子果實果實和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細(xì)胞極核種皮+精子受精卵胚+精子受精極核胚乳種子果實★整個子房發(fā)育成果實;子房內(nèi)的胚株發(fā)育成種子★果實和種子的形成必需經(jīng)過四個過程∶開花→傳粉→受精→果實和種子的形成.知識鞏固∶1對植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的（）A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產(chǎn)龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（）

A.珠被B.受精卵C.子房壁D.胚珠3.一個豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（）A.子房中胚珠的數(shù)目B.花中雌蕊的數(shù)目C.雌蕊中心皮的數(shù)目D.胚珠中胚的數(shù)目4、平時我們所說的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成的（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房5、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個體發(fā)育過程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（）Ａ.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠Ｃ.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠DCACC6、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過兩個必要的生理過程是（）A.開花和受精B.自花傳粉和異花傳粉

C.傳粉和受精D.開花和傳粉7.受精作用完成后，花的變化是（）

A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎C.子房發(fā)育D.以上三項都正確8.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子?。弧盀跞~”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答∶〈1〉荔枝的果實是由

發(fā)育而成的?！?〉荔枝果實的形成過程是∶

?！从孟铝行蛱柋硎尽耽匍_花②受精③傳粉④結(jié)果CD子房①③②④10、根的生長、植物生活需要無機鹽綠色植物的生活需要水綠色植物的生活需要水水影響植物的生活水是植物體的細(xì)胞重要組成成分植物體的各種生命活動需要水如蒸騰.光合作用等.許多物質(zhì)如無機鹽必需溶解在水中才能被吸收利用水影響植物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布錫林郭勒的草原長白山的森林水的分布不同造成的水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑一.根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖的結(jié)構(gòu)二.根毛細(xì)胞適應(yīng)吸水的特點∶1.根毛數(shù)量多2.根毛細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大.3.根毛細(xì)胞吸水的條件∶根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度細(xì)胞失水細(xì)胞吸水細(xì)胞液濃度外界溶液濃度細(xì)胞液濃度外界溶液濃度＜＞1324

上圖為根尖結(jié)構(gòu)，下圖為根細(xì)胞吸水和失水示意）請回答：（1）根吸收水和無機鹽的主要部位是上圖中()________.（2細(xì)胞中控制內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是

________。（3）用糖拌西紅柿,不久會有許多汁液流出,其原因是外界溶液的濃度______(大于或小于)西紅柿細(xì)胞細(xì)胞液濃度,

造成細(xì)胞_______,其狀態(tài)如___圖所示.甲乙大于甲失水成熟區(qū)4細(xì)胞膜想一想一般情況下，根毛吸水還是失水？吸水的條件是什么？根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度要大于外界溶液（土壤溶液）的濃度。什么情況下根會失水？俗話說的“燒苗”的原因是什么？鹽堿地為何長不出莊稼？

當(dāng)土壤溶液濃度過大時，大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度時，根細(xì)胞中的水就會逐步滲出去，造成植物體嚴(yán)重失水。這也是“燒苗”現(xiàn)象的原因。

土壤溶液的濃度過高，致使農(nóng)作物細(xì)胞嚴(yán)重失水，不能成活。

鹽堿地是指土層中含有過多的可濃性鹽類，以致危害農(nóng)作物生長或使農(nóng)作物不能生長的一類土壤。討論三.水分和其他物質(zhì)的運輸途徑∶木質(zhì)部木纖維∶支持力強導(dǎo)管∶自下而上運輸水分和無機鹽韌皮部韌皮纖維篩管∶自上而下運輸有機養(yǎng)料木本植物二者之間有形成層----莖能不斷加粗觀察和分析：樹皮韌皮部木質(zhì)部導(dǎo)管篩管導(dǎo)管篩管篩管有機物水和無機鹽知識鞏固∶1、每一根導(dǎo)管都是由許多

形，

狀的細(xì)胞組成，上下細(xì)胞間的

消失，形成一根中空的

。運輸物質(zhì)運輸方向位于

部導(dǎo)管篩管水和無機鹽有機物葉→莖→根根→莖→葉木質(zhì)部韌皮部2.將下列各項填入下表中∶長管細(xì)胞壁管道1、植物的葉片由哪幾部分組成？①②③④⑤2、序號是它是由一對半月形的細(xì)胞--圍成的空腔，它是的“門戶”也是的“窗口”。⑤氣孔保衛(wèi)細(xì)胞植物蒸騰失水氣體交換3、蒸騰作用有什么意義？

蒸騰作用的意義是：蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水；蒸騰作用的拉力能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸；蒸騰作用能降低植物體的體溫。表皮：葉肉：葉脈：支持作用運輸作用導(dǎo)管：篩管：角質(zhì)層（透光不透水）保護(hù)組織營養(yǎng)組織（含葉綠體多）向上運輸水分和無機鹽向下運輸有機物水分散失的“門戶”是什么？

氣體交換的“窗口”是什么？氣孔保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁外壁氣孔張開氣孔閉合表皮細(xì)胞綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一.葉片的結(jié)構(gòu)∶表皮表皮細(xì)胞∶排列緊密,無色透明,外壁有角質(zhì)層,主要起保護(hù)作用保衛(wèi)細(xì)胞∶成對存在,中間的孔隙叫氣孔,可以進(jìn)行氣體交換,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體葉肉柵欄組織∶接近上表皮,細(xì)胞呈圓柱形,排列較緊密,里面的葉綠體較多.海綿組織∶接近下表皮,細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列較疏松,里面的葉綠體較少.葉綠體是制造有機物的場所和條件葉脈具有支持作用具有輸導(dǎo)作用導(dǎo)管∶自下而上輸送水分和溶解在水中的無機鹽篩管∶自上而下輸送有機物思考∶1.為什么植物的葉片一般呈綠色？2.為什么植物的葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為什么一般“落葉背朝天”？二.植物的蒸騰作用部位∶葉片及幼嫩的莖水分散失的形式∶水蒸氣水分散失的通道∶氣孔意義對自身降低葉面溫度促進(jìn)根對水分和無機鹽的吸收和運輸對調(diào)節(jié)氣候提高空氣濕度降低空氣溫度增加降雨量思考∶1.移栽植物時,為什么在陰雨天或傍晚最好？2.移栽植物時,為什么要去掉部分枝和葉？移栽后為什么要遮陽？知識鞏固∶1.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無關(guān)的是〈〉A(chǔ).植物能夠吸收土壤中的水分B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量D.樹木的樹蔭遮擋了陽光2.移栽植物時,往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了〈〉A(chǔ).減少呼吸作用B.減弱光合作用C.減少水分的散失D.加強蒸騰作用3.下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì),一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是〈〉A(chǔ).無機鹽B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣4.控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（）A、表皮細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞C、保衛(wèi)細(xì)胞D、葉脈細(xì)胞5.、植物體在進(jìn)行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是〈〉①水分的吸收和運輸

②無機鹽的運輸

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸騰作用A、①②④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、①②③④⑤ACACB*屬于葉片的表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是A．排列緊密 B．細(xì)胞形態(tài)是圓形C．無色透明 D．含有葉綠體能通過氣孔進(jìn)入植物體的物質(zhì)有()能通過氣孔離開植物體的物質(zhì)有()A.二氧化碳B.氧氣C.水蒸氣D.無機鹽引起植物氣孔運動的主要原因是()A.溫度高B.植物體內(nèi)水分多C.溫度低D.保衛(wèi)細(xì)胞膨脹或收縮ACABABCD*在做《綠葉在光下制造淀粉》的實驗中，若把變成藍(lán)色的那部分葉片橫切后制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的部分位于（）A．表皮細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞C．角質(zhì)層 D．導(dǎo)管*在葉片中,進(jìn)行光全作用的主要部位是()A.上表皮B.下表皮C.葉脈D.葉肉DB11、綠色植物的光合作用寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體演示實驗（一）光合作用產(chǎn)生氧氣２、光合作用產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃（光合作用產(chǎn)生氧氣）

——清水——綠色植物陽光照射現(xiàn)象：葉片在陽光下放出氣泡。現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃。結(jié)論：光合作用釋放出氧氣。氧氣討論交流

1．請描述浸入水中的黑藻在光照條件下產(chǎn)生氣體的狀況。

2．將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管后發(fā)生哪種實驗現(xiàn)象？

3．分析該實驗結(jié)果，獲得的實驗結(jié)論是什么？

水中出現(xiàn)氣泡衛(wèi)生香復(fù)燃黑藻在光下產(chǎn)生氧氣綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物除了有機物外，還有氧氣。探究（三）二氧化碳是光合作用的原料嗎？小組討論：如何設(shè)計檢驗二氧化碳是否真是光合作用的原料？要求①寫出所選用的主要實驗材料的原因。②寫出所選用的實驗儀器設(shè)備在實驗中的作用。③寫出每個實驗步驟可以說明什么問題。小組討論：1、應(yīng)選擇什么作為該實驗的變量？2、除這個變量外，其他條件應(yīng)怎樣？3、如何設(shè)計對照組？提示：氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用。（可使用少許25%氫氧化鈉溶液，使空氣中的二氧化碳被吸收）３、光合作用需要吸收二氧化碳，否則不會產(chǎn)生淀粉。清水氫氧化鈉二氧化碳是光合作用的原料水探究結(jié)論:二氧化碳是光合作用必需的原料氫氧化納溶液甲乙無二氧化碳有二氧化碳不變藍(lán)色變藍(lán)色沒有進(jìn)行光合作用進(jìn)行了光合作用把天竺葵放在黑暗處一晝夜。為什么？實驗原理——把原有的有機物耗盡。為什么要給綠葉部分夾黑紙片？——見光與不見光部位作為

實驗對照變量—光把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片的葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白色水酒精目的：

。安全的褪去葉綠素隔水加熱結(jié)論：A.光合作用產(chǎn)生了

。B.光合作用需要

。

部分變成藍(lán)色（有機物）

部分未變藍(lán)色進(jìn)行了光合作用沒進(jìn)行光合作用見光遮光有機物（淀粉）光１、光合作用產(chǎn)生淀粉（淀粉遇碘變藍(lán)）光合作用的產(chǎn)物是淀粉只有植物的綠色部分進(jìn)行光合作用葉綠體可能是光合作用的場所葉綠體時光和作用的場所周圍白色的部分不變藍(lán)色，綠色部分變藍(lán)，說明

。光合作用的場所是葉綠體。變量——葉綠體葉片A葉片B透明塑料袋固體氫氧化鈉白色部分綠色部分植物的光合作用場所:葉綠體條件:有光原料:二氧化碳＋水產(chǎn)物:氧氣＋有機物儲存能量二氧化碳+水氧氣+有機物光葉綠體

光合作用的原料、產(chǎn)物和條件：光葉綠體

二氧化碳+水有機物+氧氣

原料條件產(chǎn)物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者重點▲天竺葵的實驗步驟P119~120(1)把天竺葵放到黑暗處一夜，

(2)將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，移到光下照射（3）幾個小時后把葉片摘下去掉紙片（4）放進(jìn)水中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中（5）用清水漂洗葉片后滴加碘酒。結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機物——淀粉1、實驗前，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的

2、光照前，把葉片一部分遮蓋起來的目的3、把葉片放在酒精里隔水加熱，酒精的作用其中“隔水加熱”的目的是

。4、漂洗葉片后，滴加碘液的目的是5、觀察現(xiàn)象前，用清水沖掉碘液的目的6、實驗現(xiàn)象：7、結(jié)論：溶解葉綠素。

更好地檢測到淀粉遇碘的顏色反應(yīng)。

設(shè)置對照實驗，看看葉片的見光部分和不見光部分是不是都能制造淀粉。

將葉片原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。

檢驗葉片中是否含有淀粉。（淀粉遇到碘液變藍(lán)。）控制溫度

葉片的見光部分遇到碘液變藍(lán)，不見光部分遇到碘液不變藍(lán)。

葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物----淀粉；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。光合作用的概念：P130

可以用下列式子概括：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。(儲存能量)（原料）（產(chǎn)物）（場所）（條件）綠色植物通過光合作用制造有機物綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物1.暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡2.選葉遮光∶設(shè)置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.3.酒精脫色∶酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.酒精由無色→綠色,葉片由綠色→黃白色.4.碘液染色∶淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用在葉綠體中進(jìn)行光合作用的意義一切動物和人的食物來源人類所用能源來源空氣中氧氣的來源二氧化碳+水

光葉綠體有機物+氧氣（儲存能量）原料場所條件產(chǎn)物光合作用知識鞏固∶1.光合作用的實質(zhì)是（）

A.制造有機物，釋放能量B.分解有機物，儲存能量C.制造有機物，儲存能量D.分解有機物，釋放能量2.有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項是（）A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用B.光合作用制造的有機物主要是淀粉C.光是制造有機物不可缺少的條件D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空題：(1)植物光合作用儲存的能量最終來源于___________________。(2)用“加碘變藍(lán)”的實驗方法，可以證明光合作用制造的有機物主要是______________。(3)植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成儲存在___________中的__________能。CA太陽光的光能淀粉有機物化學(xué)4.今有一實驗，具體步驟如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由

色變成

色。⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈

色，見光的部分變成

色。（1）步驟①的作用：

。（2）步驟④中酒精的作用：

。（3）這個實驗說明了：

。綠黃白黃白藍(lán)消耗盡葉片中的有機物溶解葉片中的葉綠素淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必需條件5.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了實驗來探究光合作用的原料和產(chǎn)物。步驟如下：

①在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒有空氣也沒有二氧化碳），取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中，并安裝好實驗裝置（裝置氣密性良好）。

②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后，觀察有無氣泡產(chǎn)生。

③打開開關(guān)K1、K2，由導(dǎo)管A向瓶內(nèi)用力吹氣2-3分鐘后，關(guān)閉K2，將裝置放在陽光下照射。約5分鐘后，就會看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導(dǎo)管A的管口處排出。

④當(dāng)廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達(dá)一定量時打開K2，取一根帶有火星的木條迅速放在導(dǎo)管B的管口處，觀察現(xiàn)象。沉水植物廣口瓶導(dǎo)管BK2開關(guān)K1開關(guān)導(dǎo)管A無復(fù)燃光合作用需要二氧化碳。光合作用產(chǎn)生氧氣。葉片A葉片B透明塑料袋固體氫氧化鈉白色部分綠色部分黑色葉綠體二氧化碳光煤和石油⑥E二氧化碳生物的遺體A（生產(chǎn)者）BCD③①②⑤④6.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)過程。請分析后回答相關(guān)問題：植物動物動物光合作用呼吸燃燒水分解者增多12、綠色植物的呼吸作用實驗一同學(xué)們能夠舉出其它種子呼吸放出能量的例子嗎？甲瓶萌發(fā)的種子溫度（）

乙瓶煮熟的種子溫度（）

說明萌發(fā)的種子（）升高不升高放出了熱結(jié)論：種子呼吸時，有機物能量。分解實驗二為什么說種子呼吸還會產(chǎn)生水呢，同學(xué)們見過這樣的現(xiàn)象嗎？友情提示二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水會變

；結(jié)果表明：萌發(fā)的種子呼吸時放出了

。渾濁二氧化碳結(jié)論：種子呼吸時，有機物

能量分解+二氧化碳+水實驗三你知道嗎？北方貯存谷物的地下室，常常留有通風(fēng)孔!煮熟的種子實驗現(xiàn)象是：甲瓶中蠟燭火焰

，乙瓶中蠟燭仍在

。結(jié)果表明：萌發(fā)的種子呼吸作用吸收了空氣中

。

氧氣熄滅燃燒結(jié)論：種子呼吸時，有機物

能量分解+二氧化碳+水+氧氣小結(jié)：從以上的探究活動證明：

植物分解有機物時，需要消耗

，產(chǎn)生

和

，并且釋放出

。供給生命活動的需要，這個過程就是_________。

氧氣二氧化碳水能量呼吸作用呼吸作用公式有機物（化學(xué)能）+氧氣二氧化碳+水+能量分解呼吸作用場所線粒體線粒體植物的呼吸作用場所:活細(xì)胞條件:有光無光均可原料:氧氣+有機物產(chǎn)物:二氧化碳+水釋放能量有機物+氧氣二氧化碳+水有光無光活細(xì)胞光合作用的公式：二氧化碳+水+能量

光

二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣

葉綠體有機物+氧氣

有光無光活細(xì)胞呼吸作用的公式：區(qū)別項目光合作用呼吸作用場所

條件

原料

產(chǎn)物

能量變化比較植物的光合作用和呼吸作用光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機物中的能量將貯藏在有機物中的能量釋放含葉綠體的細(xì)胞活細(xì)胞光有光無光皆可二氧化碳和水二氧化碳和水有機物和氧氣有機物和氧氣多讀讀，好多小題目會出現(xiàn)在這里哦！葉綠體是光合作用的場所葉綠體黑暗處培養(yǎng)的小麥苗

葉綠素只有在光下才能形成。葉片葉綠體葉綠素光合作用有機物光能含有含有吸收進(jìn)行制造光合作用實質(zhì)合成有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成貯成在有機物里的能量光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用綠色植物與生物圈中的碳---氧平衡光合作用的產(chǎn)物----有機物和氧氣光合作用的原料---二氧化碳和水光合作用與生物圈中的碳—氧平衡∶消耗二氧化碳,釋放氧氣,與其它生物的呼吸作用相反,維持了二氧化碳和氧氣的相對平衡.光合作用的反應(yīng)式∶

二氧化碳+水---→有機物〈儲存著能量〉+氧氣

光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植搭架供植物生長高矮植物套種提高光合作用的效率知識鞏固∶1.大氣中的氧氣沒有因人和動物的呼吸而減少,是由于〈〉A(chǔ).光合作用的結(jié)果B.呼吸作用的結(jié)果C.大氣中氧含量增加的結(jié)果D.氧氣大量消耗的結(jié)果2.炎熱夏季的中午,陽光過強導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,造成光合作用速率下降,其原因是〈〉A(chǔ).植物吸收不到氧氣B.植物吸收不到二氧化碳C.植物吸收不到水D.淀粉無法及時運走3.合理密植有助于提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,其主要原因是〈〉A(chǔ).充分利用了土壤肥力B.充分利用了土壤水分C.充分利用了陽光D.增加了植株數(shù)目ABC4.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：

⑴上面式子中a表示

，b表示

。

⑵生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？應(yīng)該采取什么措施？談?wù)勀愕目捶ǎㄔ蚝痛胧┲辽俑鲀蓷l）

葉綠體氧氣〈開發(fā)性試題〉

運用光合作用和呼吸作用的原理，分析新疆吐魯番哈密地區(qū)生產(chǎn)的哈密瓜為什么特別甜？

答：新疆地區(qū)晝夜溫差大，光照強。白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱。植物光合作用積累的有機物遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于呼吸作用消耗的有機物，使果實中營養(yǎng)物質(zhì)的含量比較高。

在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時，適當(dāng)降低夜間溫度，減少植物呼吸作用對有機物的消耗，達(dá)到提高產(chǎn)量和質(zhì)量的目的。

二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r會使光合作用增強。

當(dāng)空氣中的二氧化碳的含量增加到0.5%—0.6%時農(nóng)作物的光合作用才會顯著增強，產(chǎn)量就會有較大的提高。這種給農(nóng)作物使用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。提高呼吸作用氧氣充足有利于根部的生長降低呼吸作用呼吸作用提高溫度有利于吸收無機鹽降低溫度減少氧氣減少有機物的消耗增加有機物的積累1、提高二氧化碳濃度增施有機肥料，利用微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳直接施放貯存在鋼瓶中的二氧化碳2、延長光照時間（增加光照）提高溫室大棚農(nóng)作物產(chǎn)量措施氣肥法3、夜晚降低溫度1、2、是增強光合作用強度3、是降低呼吸作用右圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①

，②

，③

，④

。(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①

，②

。(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是

。(4)以上三種生理活動，綠色植物在白天進(jìn)行的有

種

，在黑夜無光條件下進(jìn)行的有_________種。(5)在這三種生理活動過程中，①、②進(jìn)出葉片的通道是

。二氧化碳氧氣水水蒸氣有機物二氧化碳氧氣23氣孔綠色植物對有機物的利用綠色植物對有機物的利用有機物用來構(gòu)成植物體冬季樹木長得漫是因為有機物過少細(xì)胞壁及DNA都是由有機物參與才能形成種子的成分中含有大量有機物有機物為植物的生命活動提供能量分解有機物,釋放能量吸收氧氣,排出二氧化碳呼吸作用的反應(yīng)式∶有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的,一切活的生物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用是生物的共同特征專題四生物圈中的人13、人的食物來源于環(huán)境（一）考點一人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)（一）食物中的營養(yǎng)成分、作用及來源1、供能物質(zhì)（有機物：提供能量）糖類——主要供能物質(zhì)（葡萄糖、麥芽糖、淀粉）脂肪——主要儲備的能源物質(zhì)（肉類、油脂）蛋白質(zhì)——構(gòu)成人體的基本物質(zhì)、也能提供少量能量（肉、魚、蛋等）維生素——維持人體正常生理活動

2、非供能物質(zhì)（無機物：不能提供能量）水——細(xì)胞的主要組成成分（最多的）無機鹽——構(gòu)成人體的重要材料（鈣、磷、鐵、碘等）第七營養(yǎng)：膳食纖維維生素缺乏癥：夜盲A腳氣、神經(jīng)炎B壞血C佝僂D（二）維生素和無機鹽的缺乏癥狀及食物來源無機鹽缺乏癥：鈣——佝僂?。▋和┕琴|(zhì)疏松（成人）鐵——缺鐵性貧血碘——地方性甲腫呆小癥歸納：1、糖類是主要供能物質(zhì)；脂肪是備用能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，也可以提供能量。這三大能源物質(zhì)都需要經(jīng)過消化后才能被人體吸收。2、不能提供能量的物質(zhì)有水、無機鹽、維生素。它們不需要經(jīng)過消化，可以直接被人體吸收。3、不參與構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)是維生素。4、飲食缺少維生素和無機鹽，人會得病。例如夜盲癥（缺維生素A），壞血?。ㄈ本S生素C），