廣東省惠州九中學(xué)2024屆中考?xì)v史模試卷含解析

廣東省惠州九中學(xué)2024屆中考?xì)v史模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．創(chuàng)建于清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中藥行業(yè)著名老字號。1954年同仁堂響應(yīng)國家號召，順利實(shí)現(xiàn)了公私合營。公私合營出現(xiàn)在（）A．土地改革運(yùn)動時(shí)期 B．“三大改造”時(shí)期C．人民公社化運(yùn)動時(shí)期 D．“文化大革命”時(shí)期2．如圖是我國第一部社會主義類型的憲法的封面。這部憲法是在下列哪次會議上制定的？A．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議 B．第一屆全國人民代表大會C．七屆二中全會 D．中共八大3．俗話說：三百六十行，行行出狀元?！盃钤币辉~和下列古代哪一制度有關(guān)？A．禪讓制 B．郡縣制 C．世襲制 D．科舉制4．一位老人生于1850年，卒于1915年，他這一生可能經(jīng)歷哪些事情？①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭⑤戊戌變法⑥義和團(tuán)運(yùn)動⑦辛亥革命A．①②④ B．②③④⑥ C．②③④⑤⑥⑦ D．④⑤⑥5．“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭。我們正在為挽救一種偉大而珍貴的政府而戰(zhàn)，既是為我們自己，也是為全世界?！辈牧现小皯?zhàn)爭”的影響說法不.正.確.的是A．美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，從根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．維護(hù)了資本主義制度C．增強(qiáng)了聯(lián)邦政府的宏觀調(diào)控能力D．為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)6．下面年代尺中，標(biāo)注的某年與發(fā)生的歷史事件對應(yīng)正確的是A．1914—1919年，第一次世界大戰(zhàn)B．1945年，雅爾塔會議上，決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場C．1955年，非洲有17個(gè)國家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”D．1991年，蘇聯(lián)解體，兩級格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面7．下圖是中國近代某一歷史事件的手繪圖，此事件的歷史意義是A．中國人民接受民主與科學(xué)的洗禮B．中國新民主主義革命的開端C．中國革命的面貌煥然一新D．開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命8．中國洋務(wù)運(yùn)動和日本明治維新的共同點(diǎn)是A．都主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)B．都以發(fā)展資本主義為目的C．都沒有改變社會制度D．都使國家走上富強(qiáng)道路9．以下是1928——1940年蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量表。導(dǎo)致蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因是（）時(shí)間（年）1928--19291930--19321933--19371938--1940人均糧食產(chǎn)量（公斤）470460440--450420--430A．國內(nèi)戰(zhàn)爭的破壞 B．德國法西斯的進(jìn)攻C．農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行 D．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施10．開創(chuàng)了民主政治先河和解放黑人奴隸的兩位美國總統(tǒng)是①華盛頓②杰斐遜③林肯④羅斯福A．①④B．①③C．②③D．②④11．“和平交往”是中華民族對外交往的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列事件能充分體現(xiàn)這一點(diǎn)的有①鑒真東渡②玄奘西游③文成公主入吐蕃④日本派遣唐使來華A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④12．列寧在回顧十月革命時(shí)說：“不僅同1789年和1793年相比，而且同1871年相比，俄國無產(chǎn)階級在自己的革命中都達(dá)到了極高的高度?！薄斑_(dá)到了極高的高度”是指十月革命A．采取了暴力斗爭的形式B．首先從中心城市開始C．締造了新型的社會制度D．由無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)13．羅斯福曾說：“我們美國正在打一場偉大而成功的戰(zhàn)爭。這不僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭?！辈牧现械倪@場“戰(zhàn)爭”()A．引發(fā)了資本主義各國的政局動蕩B．刺激了法西斯國家的侵略野心C．鞏固和發(fā)展了資本主義制度D．使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大14．下圖中日本人已將“賠款二億兩”收入囊中，正在搶奪清朝官員手里“貿(mào)易的鑰匙”。下列條款能體現(xiàn)此意圖的是A．允許日本在中國通商口岸投資設(shè)廠B．開放沙市、重慶、杭州、蘇州為通商口岸C．割讓全島及其附屬島嶼、澎湖列島D．日本產(chǎn)品銷往中國內(nèi)地免收關(guān)稅15．明代中后期，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)有突出的成就，出現(xiàn)了一批具有代表性的科技著作。其中不包括（）A．《本草綱目》 B．《天工開物》 C．《農(nóng)政全書》 D．《水滸傳》16．“論從史出”是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下表中史實(shí)與對應(yīng)的推論表述錯誤的史實(shí)是選項(xiàng)史實(shí)推論A．美國南北戰(zhàn)爭美國掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙B．三角貿(mào)易以販賣黑奴為中心的貿(mào)易C．羅斯福新政采用國家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢D．納米比亞獨(dú)立“非洲年”A．AB．BC．CD．D17．“該國近年改變舊制……改習(xí)西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報(bào)，開煤礦，并多派學(xué)生赴西國學(xué)習(xí)器藝，……其勢日張，其志不小。故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯之舉?！?874年李鴻章這份奏折反映的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動的背景和內(nèi)容B．明治維新使日本產(chǎn)生侵略中國的野心C．日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭D．明治維新的原因18．據(jù)史籍記載：隋開皇八年（公元588年）十二月至次年二月，隋文帝楊堅(jiān)命令晉王楊廣統(tǒng)率水陸大軍50余萬，展開攻滅江南陳朝的大規(guī)模作戰(zhàn)。此役逼降陳后主陳叔寶，陳亡。以上記載說明A．南朝的建立B．隋朝的統(tǒng)一C．隋朝的滅亡D．隋朝的疆域19．下列圖片與世界三大宗教文化有關(guān)的是A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④20．清朝前期統(tǒng)治者采取一系列發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國力強(qiáng)盛、社會安定，人口數(shù)量隨之大幅增長。清朝全國人口達(dá)到3億，占到當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘?/3是在A．順治年間B．康熙年間C．雍正末年D．乾隆末年21．在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是A．督政府 B．聯(lián)邦政府 C．巴黎公社 D．制憲會議22．中共誕生后，中國革命的面貌就“煥然一新”了。這里的“新”不包括A．革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)B．革命開始以武裝斗爭為主要手段C．馬克思主義開始成為革命的指導(dǎo)思D．革命以社會主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)23．公元前5世紀(jì)雅典民主政治進(jìn)一步完善。在下圖空白處應(yīng)該填寫的機(jī)構(gòu)是A．四百人議事會B．元老院C．參議院D．公民大會24．賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心?！睗h武帝采取的下列措施體現(xiàn)了這一主張的是A．派張騫出使西域B．頒布“推恩令”C．設(shè)置“十三郡”D．反擊匈奴二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．代東西方文明各有特色。大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個(gè)古代民族一阿摩利人建立了________王國。阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴(yán)重束縛了印度社會發(fā)展的活力的制度是________通過一系列對外戰(zhàn)爭，在公元前2世紀(jì)稱霸地中海的是________26．1945年成立的________，是人類構(gòu)建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織；1995年正式成立的________，是為適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)而建立的。27．東漢的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)；明代的《本草綱目》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)寶典”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：第一次世界大戰(zhàn)的情況統(tǒng)計(jì)時(shí)間參戰(zhàn)國涉及人口動員軍隊(duì)仿亡戰(zhàn)魯時(shí)產(chǎn)戰(zhàn)爭費(fèi)用財(cái)產(chǎn)損失1914～1918年33個(gè)15億6540萬3000多萬2084億美元3400多億美元材料二：這次戰(zhàn)爭摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家；同時(shí)推動了資本主義國家的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動和亞非拉的民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展，在大戰(zhàn)中出現(xiàn)了世界上第一個(gè)社會主義國家。結(jié)合上述材料，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響。材料三：關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，有如下兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭。觀點(diǎn)二：第一次世界大戰(zhàn)不一定是一場帝國主義戰(zhàn)爭。因?yàn)?，在?zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同。結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，分析上述兩個(gè)觀點(diǎn)中哪個(gè)更有道理，請闡明理由。結(jié)合村料與所學(xué)知識，分析第一次世界大戰(zhàn)留給你哪些啟示。29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一：如下圖上圖顯示的是什么法典？根據(jù)所學(xué)知識回答，查士丁尼時(shí)期的成就尤其引人矚目。根據(jù)所學(xué)知識回答，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，對今日西方國家的法律體系有重要影響。材料二：人生來是而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán)……材料三：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之越權(quán)力，為非法權(quán)力。議會議員之選舉應(yīng)是自由的……材料四：譴責(zé)了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國而獨(dú)立……當(dāng)今英國的國王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)的議會掌握最高權(quán)力，這一政治現(xiàn)象源于上述哪一材料？該材料出自于哪一份文件？美國的自由女神像右手高擎火炬，左手拿著一本書，這本書內(nèi)容的頒布宣告了美國的獨(dú)立。請問這本書的名稱的是什么？上述哪一材料符合該文件的內(nèi)容？材料二頒布于哪次資產(chǎn)階級革命中？材料二、三、四所表達(dá)的共同核心內(nèi)容是什么？它反映了怎樣的時(shí)代發(fā)展要求？30．（7分）改革是人類文明進(jìn)步的階梯。改革是利益的觸動。1898年維新派在清光緒帝支持下推行了革新運(yùn)動，出臺了廢除八股，改試策論，開設(shè)學(xué)校，提倡西學(xué)，裁汰冗員，削減舊軍，編練海陸軍等措施，此舉觸動了封建頑固派的利益，在其鎮(zhèn)壓下失敗。請簡答這次改革的積極作用。結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為光緒帝是不是維新派，并請陳述理由。改革往往是由問題倒逼而產(chǎn)生的。日本的明治維新，美國的羅斯福新政都是在嚴(yán)重的社會矛盾和危機(jī)的倒逼下催生的。利用所學(xué)知識簡要概括催生日本、美國進(jìn)行以上改革的“問題”分別是什么？改革需要勇氣和智慧。鄧小平是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師，他以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂头欠驳闹腔坶_創(chuàng)了中國改革開放的偉業(yè)。“他看清了世界和中國的發(fā)展大勢。深刻了解中國人民和中華民族的深切愿望，把握住中國發(fā)展的歷史規(guī)律，緊緊依靠黨和人民建立了前所未有的歷史性偉業(yè)?！闭埬憬Y(jié)合所學(xué)知識，列舉體現(xiàn)鄧小平“勇氣和智慧”的歷史史實(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1953﹣1956年，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會主義改造，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)采取的是建立生產(chǎn)合作社的方式進(jìn)行的，對資本主義工商業(yè)的改造，實(shí)行的是公私合營的方式，北京同仁堂屬于資本主義工商業(yè)，理應(yīng)采取公私合營的方式進(jìn)行改造，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是1950—1952年，C項(xiàng)是1958年，D項(xiàng)是1966—1976年。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。2、B【解析】

1954年9月第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》。憲法規(guī)定我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法，B符合題意；1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議頒布《共同綱領(lǐng)》，起臨時(shí)憲法作用，A排除；七屆二中全會題干內(nèi)容無關(guān)，C排除；中共八大正確分析了我國的主要矛盾，D排除。故選擇B?！军c(diǎn)睛】本題考查第一屆全國人民代表大會。重點(diǎn)識記相關(guān)的內(nèi)容與影響。3、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式形成。進(jìn)士科考中第一名稱為狀元，選項(xiàng)D符合題意；黃帝之后，我國黃河流域有許多部落。為了增強(qiáng)實(shí)力，陶唐氏、有虞氏和夏侯氏三個(gè)部落結(jié)成同盟，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)。當(dāng)時(shí)實(shí)行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，選項(xiàng)A不符合題意；郡縣制，中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度。是中央垂直管理下官員由中央直接任免的流官任期制，選項(xiàng)B不符合題意；世襲制指王位、爵號和財(cái)產(chǎn)按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去，選項(xiàng)C不符合題意。故選D。4、C【解析】

依據(jù)題干“一位老人生于1850年，卒于1915年”，結(jié)合所學(xué)知識，鴉片戰(zhàn)爭是1840至1842年；第二次鴉片戰(zhàn)爭是1856至1860年；甲午中日戰(zhàn)爭是1894至1895年；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是1900至1901年；戊戌變法發(fā)生在1898年；義和團(tuán)運(yùn)動興起于19世紀(jì)末，在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中被中外反動勢力聯(lián)合絞殺；辛亥革命于1911年爆發(fā)，推翻了清王朝和封建帝制。因此老人這一生可能經(jīng)歷的事情包括②③④⑤⑥⑦。故C正確。5、D【解析】

根據(jù)“這不僅僅是一種反對匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭，而且是一種爭取民主政治生存的戰(zhàn)爭”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是羅斯福新政，反法西斯戰(zhàn)爭勝利與羅斯福新政沒有直接關(guān)系，D符合題意。1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國帶來了許多經(jīng)濟(jì)問題和社會問題，羅斯?？偨y(tǒng)為了挽救資本主義制度，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)施國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新政，新政取得了顯著成效。美國經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府的權(quán)利明顯增強(qiáng)。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。ABC表述正確，不符合題意，故選擇D。6、D【解析】

依據(jù)題干的年代尺內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，1914—1918年，第一次世界大戰(zhàn)，A項(xiàng)說法錯誤；1945年，雅爾塔會議上，決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，B項(xiàng)不符合題意；1960年，非洲有17個(gè)國家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”，C項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩級格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，D項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握年代尺各個(gè)時(shí)間的事件，結(jié)合所學(xué)知識分析不同的時(shí)間段的事件，利用排除法解答問題。7、B【解析】

由圖片信息“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”可以看出，反映的歷史事件是五四運(yùn)動。1919年，巴黎和會中國外交的失敗，引發(fā)了五四愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動，具有劃時(shí)代的意義，中國的工人階級開始登上歷史舞臺，因此是中國新民主主義革命的開端，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是新文化運(yùn)動，C項(xiàng)是中國共產(chǎn)黨的誕生，D項(xiàng)是辛亥革命。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國的洋務(wù)運(yùn)動19世紀(jì)9年代破產(chǎn)，并沒有改變社會制度，洋務(wù)運(yùn)動也是一場封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動，與明治維新一樣都主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，故A符合題意；日本明治維新以發(fā)展資本主義為目的，故B不合題意；中國洋務(wù)運(yùn)動沒有改變社會制度、沒有使國家走上富強(qiáng)道路，故CD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】本題是對比分析題，考查學(xué)生的歷史解釋核心素養(yǎng)。9、C【解析】

根據(jù)題干表格中顯示的時(shí)間“1928—1940”結(jié)合所學(xué)知識可知，自30年代初，蘇聯(lián)開始進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動。強(qiáng)迫農(nóng)民加入集體農(nóng)莊一些地方，甚至把農(nóng)民的家禽、家畜等完全收歸公有，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使糧食產(chǎn)量逐年下降。因此，導(dǎo)致蘇聯(lián)人均糧食產(chǎn)量下降的主要原因是農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)行。故選C。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，華盛頓開創(chuàng)了民主共和的國家政體，華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)，并且在擔(dān)任兩屆總統(tǒng)后，堅(jiān)決不參加第三次競選，開創(chuàng)美國民主政治先河，所以①正確。結(jié)合所學(xué)知識，林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，解放了黑人奴隸，所以③正確。①③符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)。組合型選項(xiàng)一般用排除法可快速選出正確答案。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，①鑒真東渡日本，有利于中日關(guān)系友好發(fā)展。②玄奘西游到印度求取佛經(jīng)，有利于中印之間的友好交往；④日本派遣唐使來華，有利于中國和日本之間的友好交往。①②④符合題意；③文成公主入吐蕃，密切了唐與吐蕃之間的關(guān)系，不屬于對外交往，不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵詞是“對外交往”，文成公主入吐蕃屬于唐朝與吐蕃之間的民族交往，不屬于對外交往，故③不符合題意，把包含③的ABD排除，得出答案。12、C【解析】

依據(jù)題干“不僅同1789年和1793年相比，而且同1871年相比，俄國無產(chǎn)階級在自己的革命中都達(dá)到了極高的高度?！?，結(jié)合所學(xué)知識，ABD項(xiàng)都在以往革命中出現(xiàn)過，故ABD不符合題意。俄國十月革命建立了世界上第一個(gè)社會主義國家，締造了新型的社會制度，使社會主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，開辟了人類歷史的新紀(jì)元，故C符合題意。故選C。13、C【解析】

試題分析：【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識，“這場戰(zhàn)爭”是指美國為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)而采取的羅斯福新政，新政以增加政府對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)與社會矛盾，鞏固和發(fā)展了資本主義制度。故C符合題意。A是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響，B是綏靖政策的影響，D是法西斯國家侵略擴(kuò)張的影響，所以答案選C。14、A【解析】

依據(jù)圖中日本人已將“賠款二億兩”收入囊中，正在搶奪清朝官員手里“貿(mào)易的鑰匙”可知，日本人想要打開中國市場，攫取在中國貿(mào)易經(jīng)商的權(quán)利。結(jié)合課本所學(xué)可知，1895年甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關(guān)條約》中，允許日本在中國通商口岸投資設(shè)廠，便利了帝國主義對中國的資本輸出，使得中國喪失了“貿(mào)易的鑰匙”，嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。故A項(xiàng)符合題意；BC兩項(xiàng)屬于《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，但與圖片無關(guān)，不合題意；日本產(chǎn)品銷往中國內(nèi)地免收關(guān)稅，這種說法是錯誤的，D項(xiàng)不合題意。BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，《水滸傳》是元末明初施耐庵的著作，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，而不是明朝的科學(xué)技術(shù)著作，故D選項(xiàng)符合題意；《本草綱目》是明朝李時(shí)珍所著的以藥學(xué)巨著，全面總結(jié)了16世紀(jì)以前的中國醫(yī)藥學(xué)，被譽(yù)為“東方醫(yī)藥寶典”，故A選項(xiàng)不符合題意；《天工開物》是明朝宋應(yīng)星所著，總結(jié)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作，故B選項(xiàng)不符合題意；《農(nóng)政全書》是明朝徐光啟所著，綜合介紹我國傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就的科技著作，故C選項(xiàng)不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、D【解析】

“論從史出”是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。表中史實(shí)與對應(yīng)的推論表述錯誤的史實(shí)是納米比亞獨(dú)立﹣“非洲年”。20世紀(jì)五六十年代，非洲先后有三十多個(gè)國家取得獨(dú)立。其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個(gè)獨(dú)立國家，因此這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”。1990年3月，納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，故D符合題意；ABC都是“論從史出”，不合題意。故此題選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰(zhàn)后亞非拉美的奮起的相關(guān)史實(shí)以及影響。17、B【解析】依據(jù)材料“該國近年改變舊制……改習(xí)西洋兵法”說明這個(gè)國家學(xué)習(xí)西方進(jìn)行了改革；“故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯之舉?！闭f明這個(gè)國家想稱霸東亞，侵略中國的。結(jié)合課本所學(xué)，1868年日本進(jìn)行了明治維新，提倡文明開化，向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。明治維新后日本強(qiáng)大起來以后很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路，為了稱霸世界，征服朝鮮，準(zhǔn)備侵略中國。B項(xiàng)符合題意；題干時(shí)間“1874年”。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困，地主階級掀起了洋務(wù)運(yùn)動，A項(xiàng)不合題意；1894年日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，C項(xiàng)不合題意；材料與日本明治維新的原因無關(guān)，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。18、B【解析】

本題考查了隋的統(tǒng)一。581年,北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán),建立隋朝,年號開皇,楊堅(jiān)就是隋文帝。581年,北周外戚楊堅(jiān)(即隋文帝)奪取了政權(quán),建立隋朝,定都長安,設(shè)洛陽為陪都。589年,隋滅陳,結(jié)束了長期分裂的局面,重新統(tǒng)一了全國。故“隋開皇八年(公元588年)至次年二月,隋文帝楊堅(jiān)命令晉王楊廣統(tǒng)率水陸大軍50余萬,展開攻滅江南陳朝的大規(guī)模作戰(zhàn)?！迸c隋朝的統(tǒng)一有關(guān)。A選項(xiàng)與題目時(shí)間不符，C選項(xiàng)與題干意思不符，題干并沒有涉及隋朝的滅亡。材料沒有涉及隋朝的疆域，因此D選項(xiàng)錯誤。因此本題選B?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于要注意題干時(shí)間以及理解題干意思，再進(jìn)行相應(yīng)的選項(xiàng)排除。19、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，世界三大宗教包括基督教、佛教和伊斯蘭教。圖一是與佛教相關(guān)的圖片；圖二是與基督教相關(guān)的圖片；圖三是與伊斯蘭教相關(guān)的圖片；圖四反映的是印度的種姓制度。所以①②③符合題意，ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明朝鼎盛時(shí)期，我國人口達(dá)到1億多。明末以來的經(jīng)濟(jì)衰敗和戰(zhàn)亂，導(dǎo)致人口銳減。清朝前期的統(tǒng)治者采取了一系列恢復(fù)和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)的措施，國力逐步增強(qiáng)，社會安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長。康熙時(shí)，全國人口已有1.5億。到乾隆末年，全國人口已發(fā)展到3億，占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘?/3，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。21、C【解析】

1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會主義運(yùn)動更加蓬勃地發(fā)展起來。1871年的巴黎公社運(yùn)動，是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，它的實(shí)踐豐富了馬克思主義的學(xué)說，為國際社會主義運(yùn)動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是巴黎公社，C正確；ABD與題干無關(guān)，排除。故選C。22、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，中國共產(chǎn)黨的成立使中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)，災(zāi)難深重的中國人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭策略，為中國人民指明了斗爭的目標(biāo)和走向勝利的道路。中國革命有了新的奮斗目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的勝利，建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義社會。而B選項(xiàng)不能體現(xiàn)出“新”，因?yàn)榇饲暗男梁ジ锩榷家晕溲b斗爭為主要手段。從而得出B選項(xiàng)符合題意；故選：B。23、D【解析】

D、依據(jù)所學(xué)可知，雅典民主政治下公民大會是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，與五百人議事會和陪審法庭共同組成民主政治的機(jī)構(gòu)。故D符合題意；A、四百人議事會是由五百人議事會的前身，不可能同時(shí)存在，故A不符合題意；B、元老院是專制時(shí)期的機(jī)構(gòu)，不是民主政治體現(xiàn)，故B不符合題意；C、參議院是近代資本主義國家的機(jī)構(gòu)，不是古雅典的民主機(jī)關(guān)，故C不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。24、B【解析】

依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，漢武帝實(shí)行推恩令，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，隨后又找各種借口削爵，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振，B選項(xiàng)符合題意。漢武帝時(shí)先后兩次派張騫出使西域，促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，A選項(xiàng)不符合題意；漢武帝還建立刺史制度，把全國劃分為13個(gè)州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強(qiáng)及其子弟，嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔?，加?qiáng)了對地方的控制，C選項(xiàng)不符合題意；漢初國力弱，被迫對匈奴實(shí)行“和親”政策，漢武帝時(shí)期，國力強(qiáng)盛，派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，奪回河套和河西走廊地區(qū)，公元前119年，衛(wèi)青擊潰匈奴主力，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴再也無力與西漢抗衡，D選項(xiàng)不符題意。由此ACD可排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古巴比倫種姓制度羅馬共和國【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個(gè)古代民族一阿摩利人建立了古巴比倫王國。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》。（2）依據(jù)所學(xué)可知，雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴(yán)重束縛了印度社會發(fā)展的活力。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時(shí)期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動多次對外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內(nèi)湖。26、聯(lián)合國；世貿(mào)組織（WTO）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1945年成立的聯(lián)合國，是人類構(gòu)建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織，主要職責(zé)是維護(hù)世界的和平與安全；1995年正式成立的世貿(mào)組織，是為適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)而建立的。27、張仲景李時(shí)珍【解析】

依據(jù)已學(xué)知識可知，東漢張仲景的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，后人尊稱他為“醫(yī)圣”；明代李時(shí)珍的《本草綱目》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)寶典”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來了深重的災(zāi)難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，給各國人民帶來了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)。（3）戰(zhàn)爭給人類社會的發(fā)展與進(jìn)步帶來了嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類發(fā)展的角度來說，人們應(yīng)該學(xué)會用非軍事手段解決國際事務(wù)中的紛爭，熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，這才是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識。制止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一可知，第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響是給全世界帶來了深重的災(zāi)難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。這場帝國主義戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)。（3）本題為啟示類問題，符合題意即可。如戰(zhàn)爭給人類社會的發(fā)展與進(jìn)步帶來了嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類發(fā)展的角度來說，人們應(yīng)該學(xué)會用非軍事手段解決國際事務(wù)中的紛爭，熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，這才是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識。制止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平已成為全世界人民共同的心聲。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力，需要掌握第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響、性質(zhì)，啟示等知識點(diǎn)。29、（1）《漢謨拉比法典》。（2）立法。（3）羅馬法。（4）材料三；《權(quán)利法案》。（5）《獨(dú)立宣言》；材料四。（6）法國大革命。（7）自由、平等、民主（任何兩個(gè)詞即可）；資本主義。【解析】

（1）依據(jù)題干圖片可知，圖片顯示的是《漢謨拉比法典》?！稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫的法典銘文。（2）結(jié)合所學(xué)知識，查士丁尼時(shí)期的立法成就尤其引人矚目。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時(shí)期的法令編輯為《新法典》。（3）結(jié)合所學(xué)知識，古羅馬人以崇尚法制而聞名于世，法學(xué)是羅馬人最偉大的成就之一?！妒~表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。羅馬帝國的法學(xué)家們對法律進(jìn)行了廣泛論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法，以及眾多的法律概