浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考押題歷史預(yù)測卷含解析

浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024年中考押題歷史預(yù)測卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下圖是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期某次敵后戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役的形勢圖，該戰(zhàn)役是A．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B．武漢會(huì)戰(zhàn)C．淞滬會(huì)戰(zhàn) D．百團(tuán)大戰(zhàn)2．文學(xué)作品能夠在--定程度上反映社會(huì)狀況，小說《金光大道》較真實(shí)的反映了上世紀(jì)50年代初期中國的基本狀況，文中有這么一段：“村長講話，這叫優(yōu)越性兒。社里年年增產(chǎn)，秋后一決算分紅，誰家的柜子里不鎖著大卷大卷的人民幣呀？……有集體當(dāng)靠山，更不怕天災(zāi)禍……”上述材料中的“集體”最可能是A．班集體B．國有企業(yè)C．人民公社D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社3．17世紀(jì)英國革命因反抗一個(gè)人的專制開始，卻造成了另一個(gè)人的獨(dú)裁。這里的“另一個(gè)人”指的是（）A．查理一世 B．克倫威爾 C．查理二世 D．詹姆士二世4．《一寸河山一寸血》寫道：“當(dāng)年七月七日，日軍在這里借故尋釁，點(diǎn)燃了中日兩國全面戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火……由于這場仗是扭轉(zhuǎn)中國人民命運(yùn)的一場民族戰(zhàn)爭，因此，盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史?！薄爱?dāng)年”是指A．1894年B．1931年C．1937年D．1941年5．歷史陳述有時(shí)帶有感情色彩，據(jù)此判斷，北美人民關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭帶有強(qiáng)烈的感情色彩陳述的是（）A．《獨(dú)立宣言》發(fā)表 B．來克星頓槍聲C．華盛頓出任總司令 D．薩拉托加大捷6．“以這場運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志,利用西方現(xiàn)代文化對(duì)中國文化傳統(tǒng)的批判與解構(gòu)深入到核心層面,蕩滌了幾千年來的封建禮教、舊道德、舊思想、舊文化?！薄斑@場運(yùn)動(dòng)”的核心內(nèi)容是A．民主、科學(xué) B．民主、獨(dú)立C．專制、獨(dú)裁 D．民主,共和7．新疆是“一帶一路”沿線重要地區(qū)，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分是在哪一歷史事件之后A．西漢時(shí)設(shè)立西域都護(hù)B．唐朝設(shè)立安西都護(hù)府C．唐朝設(shè)立北庭都護(hù)府D．清朝時(shí)設(shè)立伊犁將軍8．使英國成為最早資本主義工業(yè)強(qiáng)國的因素中不包括A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命B．英國憲章運(yùn)動(dòng)C．工業(yè)革命D．殖民擴(kuò)張和殖民掠奪9．下列關(guān)于中國近代史上兩次國共合作相同之處的表述，正確的是（）A．都以北洋軍閥為斗爭對(duì)象B．都以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)C．在兩次合作中孫中山都起到了重要作用D．都是由中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)和推動(dòng)10．老子在《道德經(jīng)》中，勾畫了這樣的理想國“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相在來”。在這樣的理想國中，老子主張A．以德治國B．施行仁政C．無為而治D．依法治國11．1919年的巴黎和會(huì)和1945年的雅爾塔會(huì)議相似之處有（）①大國強(qiáng)權(quán)政治明顯②重新確立戰(zhàn)后亞歐政治版圖③都有關(guān)于處理德國問題的內(nèi)容④都有損害中國主權(quán)的做法A．① B．①② C．①②③ D．①②③④12．“從某種角度看，《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限?！睂?duì)這一觀點(diǎn)解讀正確的是A．以法律形式確立了君主立憲制B．國家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌C．國王成為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D．根除了國王和議會(huì)之間的矛盾二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A．B．C．（將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中）14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運(yùn)動(dòng)，這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是什么？它們?cè)跉v史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用？在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1940年，為了粉碎敵人的囚籠政策，彭德懷帶領(lǐng)八路軍一百多個(gè)團(tuán)在華北兩千多千米的戰(zhàn)線上，開展了百團(tuán)大戰(zhàn)，這是中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日本的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。2、D【解析】

依據(jù)題干信息：“村長講話，這叫優(yōu)越性兒。社里年年增產(chǎn)，秋后一決算分紅，誰家的柜子里不鎖著大卷大卷的人民幣呀？……有集體當(dāng)靠山，更不怕天災(zāi)禍……”上述材料中的“集體”最可能是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。1953—1956年，中國農(nóng)村在進(jìn)行對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造。國家對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要是把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走共同富裕的社會(huì)主義道路。這樣調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，組織起來的優(yōu)越性顯示出來了，逐漸發(fā)揮了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。可知，這反映的是三大改造期間，對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造的正確性，其中的“社”和“集體”指的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。3、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中，推翻了君主專制獨(dú)裁者查理一世，而革命之后克倫威爾卻不顧議會(huì)反對(duì)，就任護(hù)國主，建立起軍事獨(dú)裁政權(quán)，選項(xiàng)B符合題意；查理一世是資產(chǎn)階級(jí)革命中被處死的國王，選項(xiàng)A不符合題意；1660年查理二世復(fù)辟，恢復(fù)了君主制，選項(xiàng)C不符合題意；查理二世的繼任者是他的弟弟—一詹姆士二世。詹姆士二世是個(gè)天主教徒，他在英國恢復(fù)天主教和專制制度，進(jìn)行反攻倒算，激起了人民的反抗，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。4、C【解析】

依據(jù)題干“當(dāng)年七月七日，日軍在這里借故尋釁”和“盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變，七七事變是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)，C項(xiàng)符合題意；1894年是甲午中日戰(zhàn)爭的開始時(shí)間，A項(xiàng)不符合題意；1931年是九一八事變的時(shí)間，B項(xiàng)不符合題意；1941年不是典型事件的時(shí)間，D項(xiàng)不符合題意；故選C。5、D【解析】

依據(jù)題意分析可知，ABC項(xiàng)是對(duì)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭事件的陳述，不帶有感情色彩，薩拉托加大捷中的“大捷”表明對(duì)勝利的一種興奮，帶有感情色彩。故選D。6、A【解析】

根據(jù)題干材料“中國文化傳統(tǒng)的批判”、“蕩滌了幾千年來的封建禮教、舊道德、舊思想、舊文化”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可，材料反映的是新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的口號(hào)是民主與科學(xué)，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分，選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)B、C唐朝設(shè)立安西和北庭兩個(gè)都護(hù)府，都是作為唐朝設(shè)在西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)，使唐朝在西域有效地行使政治、軍事權(quán)利；選項(xiàng)D清朝時(shí)設(shè)立伊犁將軍，管轄新疆；不符合題意。因此新疆開始隸屬于中央政府的管轄是在西漢時(shí)期設(shè)立的西域都護(hù)。所以只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。8、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，1836——1848年在英國發(fā)生的爭取實(shí)現(xiàn)人民憲章的工人運(yùn)動(dòng)，是世界三大工人運(yùn)動(dòng)之一。憲章運(yùn)動(dòng)的目的是，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國家的管理?！捌者x權(quán)問題是飯碗問題”，工人階級(jí)希望通過政治變革來提高自己的經(jīng)濟(jì)地位。英國憲章運(yùn)動(dòng)和德國西里西亞紡織工人起義、法國里昂絲織工人起義稱為世界三大工人運(yùn)動(dòng)，表明無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，為馬克思主義的誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。但其最后失敗，失敗的原因是缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。這個(gè)是工業(yè)革命的后果，資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。9、D【解析】根據(jù)題干信息“中國近代史上兩次國共合作相同之處”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，選項(xiàng)A.都以北洋軍閥為斗爭對(duì)象，是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈诙螄埠献魇强箵羧毡厩致?；選項(xiàng)B都以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)，是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈诙螄埠献魇菫榱司S護(hù)民族利益，共同抗擊日本侵略；選項(xiàng)C在兩次合作中孫中山都起到了重要作用。錯(cuò)誤，因?yàn)閷O中山在1925年就去世了；選項(xiàng)D都是由中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)和推動(dòng)的。是正確的；因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，老子是春秋時(shí)期的著名的思想家，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，C項(xiàng)符合題意；“以德治國”和“施行仁政”是儒家學(xué)派的觀點(diǎn)，AB項(xiàng)不符合題意；“以法治國”是法家學(xué)派主張，D項(xiàng)不符合題意；故選C。11、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，巴黎和會(huì)是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國召開的會(huì)議，控制巴黎和會(huì)的是英法美，針對(duì)戰(zhàn)敗國德國簽訂了《凡爾賽和約》，其中將德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給了日本，損害了中國的主權(quán)，巴黎和會(huì)確立了一戰(zhàn)后的新的世界版圖；參加雅爾塔會(huì)議的是應(yīng)美蘇三國，雅爾塔會(huì)議中制定了打敗法西斯德國的戰(zhàn)略，蘇聯(lián)在歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后援助中國對(duì)日作戰(zhàn)，但是斯大林提出了包括蒙古地區(qū)、恢復(fù)沙俄在東北的利益、租界軍港等一系列的要求，這些事情嚴(yán)重?fù)p害了中國的利益，雅爾塔會(huì)議后重新調(diào)整了世界了格局。所以①②③④都屬于巴黎和會(huì)和雅爾塔會(huì)議的相同點(diǎn)。故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于本題涉及的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握巴黎和會(huì)和雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容和產(chǎn)生的歷史影響等知識(shí)。12、A【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1689年英國議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以法律的形式限制了王權(quán)，標(biāo)志著英國確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，英國的政治制度發(fā)生了根本改變，故A項(xiàng)符合題意；英國的國家政權(quán)由議會(huì)掌握，國王雖是最高首腦但不掌握實(shí)權(quán)，故BC項(xiàng)說法錯(cuò)誤不符合題意應(yīng)排除；君主立憲政體下國王的權(quán)力受到議會(huì)的限制，國王與議會(huì)之間的矛盾并未消除，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、A.新航路的開辟；B.初步；C.人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”【解析】

根據(jù)材料“世界各地孤立狀態(tài)結(jié)束，世界市場雛形出現(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A新航路開辟。第一次工業(yè)革命中火車，汽船等交通工具的出現(xiàn)，拉近了人們之間的距離，使世界市場初步形成。因此B初步。第二次工業(yè)革命電力得到廣泛使用，把人類帶入電氣時(shí)代，因此C人類進(jìn)入電氣時(shí)代。14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。【解析】

通過材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏已灾敝G者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。15、（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，思想啟蒙運(yùn)動(dòng)（2）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場弘揚(yáng)理性，全面清算封建意識(shí)形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動(dòng)。它不僅為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。（3）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性主義為核心。表現(xiàn)形式：通過著書立說把批判的鋒芒直指封建專制制度和天主教會(huì)，主張全面清算封建意識(shí)形態(tài)?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，14世紀(jì)中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市開始興起一種人文主義思潮，掀起了一場文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，這是一場反對(duì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們的思想大解放運(yùn)動(dòng)，延續(xù)了近300年之久。18世紀(jì)開始，又興起了一場以法國為中心，波及歐洲其他國家的反對(duì)就制度的思想文化運(yùn)動(dòng)，被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。因此，這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這兩場思想解放運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)了歷史的發(fā)展。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)