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文檔簡介
湖南省郴州市第五完全中學(xué)2024年中考歷史押題試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片反映的是不同時期的遺址發(fā)掘出土的文物,其中能夠見證我國信史(文字記載歷史)開始的文物圖片是()A. B.C. D.2.1956—1966年是我國“探索社會主義道路”的時期,下列哪一選項能全面反映其歷史階段特征A.正確與失誤、成就和挫折錯綜交織B.社會主義經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展C.社會主義民主政治建設(shè)取得重大進展D.遭到新中國成立以來最嚴(yán)重的挫折和失誤3.下圖是20世紀(jì)80年代中國進出口貿(mào)易總額增長數(shù)據(jù)表,這種增長趨勢主要得益于當(dāng)時我國()A.加入世界貿(mào)易組織B.實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略C.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.建立經(jīng)濟特區(qū)和開放沿海城市4.科學(xué)全面地解讀史料,可以得出正確的歷史推論。下面表格中的史實和推論對應(yīng)正確的有序號史料推論①西晉(永嘉年間),“八姓入閩”是福建歷史上第一次北方漢人大規(guī)模進入福建,他們帶來北方先進的生產(chǎn)技術(shù)……江南迅速發(fā)展起來……北民南遷是這一時期江南地區(qū)開發(fā)的主要原因②“蘇湖熟,天下足”—(南宋)范成大:《吳郡志》南宋時,我國經(jīng)濟重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域③唐朝時外貿(mào)港口有四、五處,宋朝時外貿(mào)港口達二十余處唐朝統(tǒng)治者不如宋朝統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易④四川的成都是繁華的商業(yè)性城市,貨幣的需求量因商業(yè)的發(fā)展而增加。于是,16家經(jīng)濟勢力雄厚的成都富商聯(lián)合發(fā)行了交子交子的出現(xiàn)是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的結(jié)果A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④5.縱觀中日兩國的近代歷史,百日維新和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當(dāng)?shù)氖茿.都改變了落后面貌,走上擴張道路 B.都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的成文憲法C.都向西方學(xué)習(xí),確立了君主立憲制 D.都是為挽救民族危機而進行的改革6.把握歷史時代特征有助于更好地理解歷史。下表反映了近代中國不同階段的特征。其中②③應(yīng)填的是歷史時段時代特征1840—1919年百年屈辱,民族抗?fàn)?924—1927年②1927—1937年③1937—1945年同仇敵愾,抗戰(zhàn)到底A.②打倒軍閥,打倒列強③國共對峙,星火燎原B.②曲折前進,民族復(fù)興③停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日C.②打倒軍閥,打倒列強③停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日D.②曲折前進,民族復(fù)興③國共對峙,星火燎原7.到中世紀(jì)晚期,歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期,社會出現(xiàn)了一些新變化,這些“新變化”包括①租地農(nóng)場建立,采用新的生產(chǎn)方式,產(chǎn)品推向市場②農(nóng)村出現(xiàn)了手工工場③富裕農(nóng)民成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量④城市居民、富商巨賈或成為官員,成為強化王權(quán)需要的政治力量A.①②③B.①②③④C.②③④D.①④8.意大利科學(xué)家布魯諾因反對教會,批判神學(xué)而被捕入獄,最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。在西歐封建時代,經(jīng)常會有人因思想或?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新而被視為“異端”,受到宗教裁判所的審判。這種現(xiàn)象說明了()A.教會成為歐洲最大的土地所有者B.在精神和文化領(lǐng)域,神權(quán)凌駕一切C.西歐封建國家內(nèi)部管理權(quán)力分散D.西歐封建制度等級森嚴(yán)9.小王同學(xué)的歷史筆記本上有文字如下圖所示,可推知他關(guān)注的是哪個地方的歷史?A.新疆B.云南C.貴州D.西藏10.偉人在歷史發(fā)展的過程中起著重要的推動作用。如果把馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東四位著名人物進行比較,你認(rèn)為他們的共同點是(
)A.科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人B.第一個社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者C.共產(chǎn)主義運動的引路人D.中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者11.下列圖片和文字表達的主題,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.人文主義 B.新航路開辟C.人和世界被發(fā)現(xiàn) D.基督教統(tǒng)治世界12.下表是我國對外貿(mào)易和引進外資的增長統(tǒng)計表(單位:億美元),該局面的出現(xiàn)主要利益于年份1980年1990年2000年對外貿(mào)易(進出口)381.41154.44722.9引進外資(已利用外資)/1028.95935.6A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行B.對外開放逐步擴大C.社會主義市場經(jīng)濟體制確立D.獨立自主和平外交二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.經(jīng)濟的繁榮,是每個歷史時期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識回答:(1)北宋東京城市商業(yè)繁榮,請舉例說明。(2)經(jīng)濟發(fā)展和時代變化息息相關(guān)。全國抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟發(fā)展很快,但是全國抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么?(3)體制改革是促進經(jīng)濟繁榮的重要動力。20世紀(jì)80年代,為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制,國家對城市經(jīng)濟體制進行改革,這次改革的主要內(nèi)容是什么?這次改革的實施對我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展有何積極影響?14.閱讀材料回答問題:魏主欲變北俗,引見群臣。……帝曰:“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰?上述材料是其改革中的哪一項?你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎?本次改革有何影響?從“魏主”身上,我們學(xué)到了什么?魏晉南北朝時期另一社會特征是什么?15.(前事不忘,后事之師)歷史往往有驚人的相似,如秦朝和隋朝,漢朝和唐朝。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列關(guān)于這四個朝代的問題:秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面,都制定了對后世影響深遠的制度,請你分別列舉其影響深遠的制度一例。秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝,但它們滅亡的教訓(xùn)都對后世王朝產(chǎn)生了積極影響,促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策,為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。漢朝和唐朝是我國歷史上兩個傳世久遠的國家,是公認(rèn)的中國最強盛的時代之一。請你列舉兩個王朝的盛世局面一例
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】
本題考查甲骨文的有關(guān)知識。甲骨文是商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的文字,對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響。證明我國有文字可考的歷史從商朝開始。故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。2、A【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,1953年,中共中央開始執(zhí)行過渡時期總路線和第一個五年計劃,到1956年基本建立社會主義制度,為社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ);1958年推行的“大躍進”和人民公社化運動忽視了客觀規(guī)律,加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟災(zāi)難;從1960年起,中共開始轉(zhuǎn)變政策,國民經(jīng)濟逐漸恢復(fù);至1965年,國民經(jīng)濟逐步得到了恢復(fù)和發(fā)展。綜合來看,1956—1966年這一歷史階段是成就與挫折并存的。A項符合題意,BCD三項不合題意,故選擇A。3、D【解析】
試題分析:【詳解】本題考查的是對外開放的相關(guān)史實。黨的十一屆三中全會以后,我國對外開放開始起步。1980年我國在廣東深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立了四個經(jīng)濟特區(qū)。后來在1984年又開放了14個沿海城市,所以20世紀(jì)80年代中國進出口貿(mào)易總額增長。中國加入世界貿(mào)易組織是在2001年;BC和對外開放無關(guān),因此D符合題意,ABC不符合題意。故選D。4、A【解析】
依據(jù)題干圖表信息結(jié)合所學(xué)可知,由唐朝時外貿(mào)港口有四、五處,宋朝時外貿(mào)港口達二十余處,不能得出唐朝統(tǒng)治者不如宋朝統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易。隋唐對外交往比較活躍,與亞洲、非洲、歐洲的一些國家,都有往來。①②④的史實和推論都正確,故A符合題意;題干不能推斷唐朝統(tǒng)治者不如宋朝統(tǒng)治者重視海外貿(mào)易,故含有③的BCD不合題意。故此題選A。5、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,百日維新和明治維新都是為挽救民族危機而進行的改革,故D符合題意;明治維新改變了落后面貌,走上擴張道路、頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的成文憲法,故AB表述錯誤,不合題意;百日維新和明治維新都向西方學(xué)習(xí),但是百日維新,沒有確立君主立憲制,故C表述錯誤,不合題意。故此題選D。6、A【解析】
據(jù)所學(xué)知識可知,1924年--1927年,國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作,創(chuàng)建黃埔軍校,并發(fā)起北伐戰(zhàn)爭。北伐的目標(biāo)是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國。所以“打倒軍閥,打倒列強”符合這一時期的階段特征。1927-1937年,此時期為國共兩黨十年對峙時期,其時代特征是國共對峙,星火燎原。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。7、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,中世紀(jì)晚期,隨著商品經(jīng)濟發(fā)展,人身依附關(guān)系減弱,出現(xiàn)大量租地農(nóng)場,采用新的生產(chǎn)方式,產(chǎn)品推向市場,①符合題意;中世紀(jì)晚期,隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,工場手工業(yè)不斷發(fā)展,農(nóng)村出現(xiàn)了手工工場。②符合題意;富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地,并逐漸建立起自己的新型地產(chǎn),以新的經(jīng)營方式控制了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù),成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。③符合題意;城市中,手工業(yè)者、商人成為城市居民,享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利,取得了特殊的法律地位,受到王室、教會的特許狀和城市法的保護。發(fā)家的商人巨賈又將大量的商業(yè)利潤投入鄉(xiāng)村,置辦田產(chǎn),采用新的生產(chǎn)經(jīng)營方式。他們也模仿大貴族的生活方式,與貴族聯(lián)姻或成為官員,抬高自己的身份,其政治權(quán)利也不斷擴大,成為強化王權(quán)所需要的政治力量。④符合題意。所以①②③④符合題意,即B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。8、B【解析】
試題分析:本題考查的是羅馬天主教會在中世紀(jì)西歐的地位。在西歐封建時代,羅馬天主教會堅持“地球中心說”,意大利科學(xué)家布魯諾因支持哥白尼的“太陽中心說”,批判神學(xué)而被捕入獄,最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。這種現(xiàn)象說明了羅馬天主教會壟斷精神和文化領(lǐng)域,極力壓制“異端”思想。故B符合題意,ACD在題干中無從體現(xiàn)。所以答案選B。9、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,文成公主和金城公主入藏,促進了漢藏兩族的關(guān)系。為了紀(jì)念唐蕃的友好往來,建立唐蕃會盟碑。元朝時期為了加強對西藏的管理,設(shè)置了宣政院。清朝為了加強對西藏的管轄,冊封了班禪和達賴。故D正確。ABC不符合題意,故排除ABC項。故選D?!军c睛】本題是材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據(jù)所學(xué)知識可知,材料中涉及的都是不同朝代與西藏的往來。由此即可得出正確答案。10、C【解析】
據(jù)所學(xué)知,馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東都是共產(chǎn)主義運動的主要引路人,為工產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大貢獻,故C符合題意;科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人是指馬克思和恩格斯、項第一個社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者是指列寧、中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者是指鄧小平,故ABD不合題意;故此題選C。11、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,兩個“發(fā)現(xiàn)”:指文藝復(fù)興和新航路的開辟.14-16世紀(jì),隨著資本主義萌芽的發(fā)展,新興的資產(chǎn)階級以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個性解放和自由平等.所以14-16世紀(jì)是“人”被發(fā)現(xiàn)的代.14-16世紀(jì),西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,天文地理知識的進步,航海、造船技術(shù)的發(fā)展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區(qū)、各民族之間交往逐步擴大,西歐向海外進行大規(guī)模的擴張,對亞、非、美洲進行殖民掠奪.所以說14-16世紀(jì)又是“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。所以答案選C考點:人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。12、B【解析】
依據(jù)題干可知表格反映了1980年到1990年再到2000年,我國對外貿(mào)易和引進外資不斷的增長,說明了中國正在積極主動的逐步融入世界經(jīng)濟的步伐,這顯然得益于對外開放,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是指農(nóng)村經(jīng)濟體制改革,與對外貿(mào)易、引進外資并無直接關(guān)系,故A不符合題意。1978年十一屆三中全會提出改革開放以來我國對外開放逐步擴大,積極引進外資、技術(shù)和管理經(jīng)驗,發(fā)展對外貿(mào)易,故B符合題意。社會主義市場經(jīng)濟體制初步確立是在21世紀(jì)初,故C不符合題意。新中國建國后始終奉行獨立自主和平外交,故D不符合題意。故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營時間長,從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道;四大家族的經(jīng)濟掠奪。(3)建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)所學(xué)知識可知,北宋東京城市商業(yè)繁榮,打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營時間長,從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)依據(jù)所學(xué)知識可知,全國抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟發(fā)展很快,但是全國抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰,這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道;四大家族的經(jīng)濟掠奪。(3)依據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代,為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制,國家對城市經(jīng)濟體制進行改革,這次改革的主要內(nèi)容是建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。這次改革的實施,增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)。14、(1)北魏孝文帝(2)學(xué)習(xí)漢語。(3)穿漢服;采用漢姓;與漢人通婚(4)促進了民族交融;使中原文化得到豐富和發(fā)展。(5)富有改革創(chuàng)新精神(6)政權(quán)分立【解析】
(1)依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知,材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。(2)依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知,材料內(nèi)容是對孝文帝學(xué)習(xí)漢語內(nèi)容改革的描述。(3)根據(jù)所學(xué)可知,除了學(xué)習(xí)漢語,還有采用漢姓;在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾;鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。(4)依據(jù)所學(xué)知識,北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,還促進了民族交融;使中原文化得到豐富和發(fā)展。(5)本題為開放性題目,學(xué)生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進取等方面作答,言之有理即可,如富有改革創(chuàng)新精神等。(6)依據(jù)所學(xué)知識,公元220-589年,是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期,諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合,所以另一特征是政權(quán)分立?!军c睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況,回答問題要注重根據(jù)材料展開并根據(jù)題目言簡意賅的回答問題。15、(1)秦朝:中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制(任意一個即可)隋朝:科舉制或三省六部制(任意一個即可)(2)漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施:休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”,廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實的任意一點措施即可,答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采
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