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第1頁考前練習(xí)
2024年國(guó)藥控股股份有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、學(xué)習(xí)記憶是腦的高級(jí)機(jī)能,其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性,包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平,其中突觸是最易
變的環(huán)節(jié),也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個(gè)方面:一是突觸傳遞效能的改變;二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即()。
A.突觸具有可塑性
B.突觸可塑性的表現(xiàn)形式
C.突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式
D.學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么
《正確答案》
A
《專家解析》
文段第一句提出中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有可塑性,而突觸是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位,第二句指明突觸可塑性的兩個(gè)表現(xiàn)形式。B項(xiàng)錯(cuò)
誤,只概括了第二句的內(nèi)容,表述片面。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段是說突觸可塑性的兩個(gè)表現(xiàn)形式,而不是突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形
式。D項(xiàng)錯(cuò)誤,只概括了第一句的部分內(nèi)容,表述片面。因此答案選A。
2、社會(huì)上對(duì)于誠(chéng)信危機(jī)早已見怪不怪。輕者,說話帶水分,做事留一手,約定不確定;重者,市場(chǎng)上滿布弄虛作假的信息和產(chǎn)品,社會(huì)上充斥
爾虞我詐、真假莫辨的丑行。如此一來,殷實(shí)商人受騙受疑,受害受氣;誠(chéng)信企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外,時(shí)刻提防真假。
所謂“見怪不怪”指的是()。
A.商家對(duì)誠(chéng)信危機(jī)并不重視
B.企業(yè)早已習(xí)慣誠(chéng)信危機(jī)
C.個(gè)人對(duì)誠(chéng)信危機(jī)無動(dòng)于衷
D.誠(chéng)信危機(jī)現(xiàn)象非常普遍
《正確答案》
D
《專家解析》
由“社會(huì)上對(duì)于誠(chéng)信危機(jī)早已見怪不怪”可知,“見怪不怪”的范圍是“社會(huì)上”,而非“商家”、“企業(yè)”和“個(gè)人”。即“見怪不怪”指的
是誠(chéng)信危機(jī)在社會(huì)上普遍存在。因此D項(xiàng)正確。
3、將下列詞語依次填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
①他家的寵物狗貝貝可難______了,像小孩一樣愛挑食。
②在韓劇《淵蓋蘇文》里,唐太宗被弓箭射成了獨(dú)眼龍,很明顯______了我國(guó)歷史,顛倒黑白。
③現(xiàn)代大部分國(guó)家都認(rèn)同______的重要,雖然他們產(chǎn)生法律、立法代表的方法不太相同,它的好處在于能防止由特定的個(gè)人凌駕法律而傷害其
他大多數(shù)人的利益。
A.伺候篡改法治
B.侍候篡改法制
C.伺候竄改法制
D.侍候竄改法治
《正確答案》
A
《專家解析》
BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“侍候”一般用于人,與“寵物狗”搭配不當(dāng)。第二空,由“顛倒黑白”可知,所填詞語應(yīng)含曲解的意
思,“竄改”強(qiáng)調(diào)改動(dòng),“篡改”強(qiáng)調(diào)作偽、曲解;帶貶義色彩,與語境相符。因此A項(xiàng)正確。
4、隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已有學(xué)科交融孕育而成的。這
些新學(xué)科被稱為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人,為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律,就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾
何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,學(xué)科
交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等。
下列說法與文意不符的是:
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第2頁考前練習(xí)
A.交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單的多學(xué)科交集
B.用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯(cuò)誤的
C.交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性
D.當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人
或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集”可知,交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單
的多學(xué)科交集,符合文意,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”可
知,有問題的是“外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”,而非幾何圖交叉表達(dá)方式本身,不符合文意,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,
學(xué)科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等”可知,學(xué)科交叉的形式有限是人們的誤解,所以交叉學(xué)科的形式具有非常
多的可能性,符合文意,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已
有學(xué)科交融孕育而成的”可知,產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小,符合文意,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《從“學(xué)科”到“學(xué)塊”,讓學(xué)科交叉成真!》
5、康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上,當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣,但該地茶葉極度稀缺;而在內(nèi)地,民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需的大量騾馬,
同樣。因此,具有互補(bǔ)性的“茶馬互市”應(yīng)運(yùn)而生。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.缺一不可
B.供不應(yīng)求
C.千金難買
D.難能可貴
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線前的“同樣”表并列,所填詞語與前文“極度稀缺”對(duì)應(yīng),表示內(nèi)地的騾馬很少,不能滿足民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需。B項(xiàng)“供不應(yīng)
求”指供應(yīng)不能滿足需求,形容某種事物的需求量很大,但供應(yīng)不足,符合語境,且由此才有了后文“互補(bǔ)性的‘茶馬互市’應(yīng)運(yùn)
而生”,當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以,強(qiáng)調(diào)的是重要性、必需性,此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不能缺少,排除。C項(xiàng)“千金
難買”形容某物的珍貴,不能用金錢買到,此處也不是強(qiáng)調(diào)騾馬的珍貴程度,排除。D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做
到了,值得珍視,文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《走出歷史又見花開(古道春秋)》
6、亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國(guó)在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同______危機(jī)方面的蒼白無力。一種流行的觀點(diǎn)認(rèn)為,正是由于亞洲各國(guó)存
在著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多元性,缺少一種強(qiáng)有力的______力量,才使亞洲各國(guó)在金融危機(jī)中吃盡苦頭,元?dú)獯?/p>
傷。因此,地區(qū)合作______和大量的雙邊援助是十分必要的。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.防御整合溝通
B.防御整治勾通
C.抵御整治溝通
D.抵御整合勾通
《正確答案》
A
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第3頁考前練習(xí)
《專家解析》
從語境看,對(duì)危機(jī)既應(yīng)防也要抵擋,防御,既有“防”又有“御”的意思,“防”是戒備,預(yù)先做好應(yīng)急的準(zhǔn)備,“御”是抵擋;“抵
御”中“抵”是擋,拒,用力對(duì)撐著的意思,不合句意;溝通是使兩方能通連;勾通是暗中串通,勾結(jié)的意思。地區(qū)合作需要的
是相互交流而不是勾結(jié)。因此A項(xiàng)正確。
7、在法國(guó)、德國(guó)行車,絕大多數(shù)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī),以及他們彼此間的禮讓、和諧,使得無論是在高速公路上,
還是在西歐城市繁華狹窄的街道上,司機(jī)都能找到一種“放松感”和“信任感”。作為一名不熟悉路況的外國(guó)人,記者僅僅依靠奔馳E級(jí)車上配備的
車載、便攜式導(dǎo)航儀以及路書,就可以沿著四通八達(dá)的高速公路網(wǎng)安全、快捷地從一個(gè)城市到另一個(gè)城市。
這段文字意在說明()。
A.在法、德能順利行車的原因
B.在法、德行車讓能讓司機(jī)產(chǎn)生“放松感”和“信任感”
C.法、德發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)使行車快捷方便
D.法、德的馬路上的文明
《正確答案》
D
《專家解析》
文中指出在法、德,行人、機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車都能遵守交通法規(guī),互相禮讓,這是法、德的道路文明,也是記者在法、德能
夠順利行車的原因,即文中意在說明法、德的道路文明,因此D項(xiàng)正確。
8、作為提升中華文化影響力和國(guó)家文化軟實(shí)力的重要舉措,文化“走出去”的內(nèi)容選擇應(yīng)該堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重,既要彰顯中華傳統(tǒng)文化的魅
力,又要展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)的文化成果和精神風(fēng)貌。從實(shí)踐層面看,一直以來,我國(guó)“走出去”的文化產(chǎn)品偏重于傳統(tǒng)文化,在當(dāng)代文化和流行文化方
面的傳播不夠,特別是缺少能反映當(dāng)代中國(guó)發(fā)展面貌、具有文化內(nèi)涵和思想深度的文化產(chǎn)品,這在一定程度上導(dǎo)致國(guó)外民眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)情況缺
乏全面準(zhǔn)確的了解。因此,在“走出去”戰(zhàn)略不斷深化的今天,應(yīng)該以高度的文化自覺和文化自信,大力向國(guó)際社會(huì)介紹當(dāng)代中國(guó)的文化藝術(shù),把
當(dāng)代中國(guó)的經(jīng)典之作和藝術(shù)大家推向世界,把當(dāng)代中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的豐厚成果推向國(guó)際文化市場(chǎng)。
對(duì)這段文字的主旨概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。
A.文化“走出去”應(yīng)堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重
B.我國(guó)應(yīng)當(dāng)向國(guó)際社會(huì)大力推介當(dāng)代中國(guó)文化作品
C.目前我國(guó)“走出去”的作品缺少具有深度的當(dāng)代作品文化
D.國(guó)外民眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)缺乏全面準(zhǔn)確的了解,根本原因在于文化傳播不夠
《正確答案》
B
《專家解析》
文中首先提出文化“走出去”的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持傳統(tǒng)與現(xiàn)代并重;接著從實(shí)踐層面指出,目前我國(guó)“走出去”的文化偏重于傳統(tǒng)文
化,缺乏有深度的當(dāng)代作品,這在一定程度上導(dǎo)致國(guó)外民眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)情況缺乏全面準(zhǔn)確的了解;最后得出結(jié)論,目前我國(guó)
在文化“走出去”的時(shí)候應(yīng)當(dāng)大力推介當(dāng)代中國(guó)的文化藝術(shù)。因此B項(xiàng)正確。
9、盡信書不如無書,當(dāng)編創(chuàng)者過分沉溺于小說每一處細(xì)節(jié)的情景再現(xiàn),卻有可能喪失了超越其上重新俯瞰的當(dāng)代審美______,而后者才是真
正尊重經(jīng)典原著的嚴(yán)肅態(tài)度。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.情趣
B.情結(jié)
C.情懷
D.情致
《正確答案》
C
《專家解析》
情趣:性情志趣;情結(jié):心中的感情糾葛,或深藏心底的感情;情懷:含有某種感情的心境;情致:意趣風(fēng)致。題干講述的
是過于沉溺于小說細(xì)節(jié)的情景再現(xiàn),容易喪失以當(dāng)代審美視角去理解經(jīng)典、尋求與經(jīng)典原著的感情共鳴的高度,側(cè)重于要從
內(nèi)在的感情上去理解經(jīng)典原著?!扒閼选笔褂酶鼮榍‘?dāng)。因此C項(xiàng)正確。
10、有人認(rèn)為,“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力,加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督,切實(shí)把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能”,就是深化監(jiān)察與督查體制改革,以監(jiān)察和
督查提升治理效能。事實(shí)上,監(jiān)察和督查只是強(qiáng)化制度執(zhí)行的一種方式。將國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能是一個(gè)過程,至少包括制度創(chuàng)設(shè)、有
效執(zhí)行、監(jiān)督和反饋等環(huán)節(jié),強(qiáng)化制度執(zhí)行力也不能局限于監(jiān)察、督查和問責(zé),還應(yīng)采取法制保障、德治引領(lǐng)等手段。
這段文字意在:
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第4頁考前練習(xí)
A.分析提升制度執(zhí)行力的必要路徑和有效方法
B.說明如何將制度優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能
C.糾正對(duì)監(jiān)察和督查在強(qiáng)化制度執(zhí)行中的作用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)
D.強(qiáng)調(diào)法制保障和德治引領(lǐng)在強(qiáng)化制度執(zhí)行中的重要作用
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引入別人對(duì)“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力······轉(zhuǎn)化為治理效能”這句話的理解,即深化監(jiān)察與督查體制改革,以監(jiān)察和督查提
升治理效能。接著通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào),監(jiān)察和督查只是強(qiáng)化制度執(zhí)行的一種方式,即否定了前文中“有人認(rèn)為”的觀點(diǎn),
認(rèn)為強(qiáng)化制度執(zhí)行不能僅靠監(jiān)察和督查。后文進(jìn)行具體的解釋說明,指出國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能要包括諸多環(huán)節(jié),強(qiáng)
化制度執(zhí)行力也不能局限于監(jiān)察、督查和問責(zé)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化制度執(zhí)行不能僅靠監(jiān)察和督查,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“必要路徑”文段未提及,無中生有,排除;
B項(xiàng),可以運(yùn)用反推思維,文段并未提及將制度優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能的具體對(duì)策,尾句中“應(yīng)采取法制保障、德治引
領(lǐng)等手段”為強(qiáng)化制度執(zhí)行力的對(duì)策,與文意不符,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“法制保障、德治引領(lǐng)等手段”可知,“法制保障和德治引領(lǐng)”只為其中部分手段,“重要作用”無中生有,且文段重點(diǎn)
圍繞“監(jiān)察和督查”話題進(jìn)行闡述,偏離文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能》
11、下列各句中,意思明確,沒有語病的一句是()。
A.全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病
B.那個(gè)叫劉能的人不只是我不認(rèn)識(shí)他,就連我奶奶也不認(rèn)識(shí)他
C.能不能正視歷史,是日本能成為安理會(huì)常任理事國(guó)的關(guān)鍵
D.據(jù)說,秦始皇每天批閱寫在竹簡(jiǎn)和木片上的文字,有600公斤重
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,表意不明,出現(xiàn)“至少五萬人每天都死”的荒謬意思,應(yīng)當(dāng)把“每天”放到“至少”之前。C項(xiàng)錯(cuò)誤,兩面對(duì)一面,應(yīng)
在“成為”前加“否”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,提取主干后變?yōu)椤拔淖钟?00公斤重”,應(yīng)改為“秦始皇每天批閱寫下的文字,其承載物竹簡(jiǎn)和木
片有600公斤重”。
12、蜂鳥是世界上最小也最敏捷的鳥類之一,可向前、向后和側(cè)向飛行。然而,它們特有的懸停飛行非常耗能。蜂鳥在懸停飛行過程中高速拍
動(dòng)翅膀,每秒最多可達(dá)80次,因此其新陳代謝必須高速運(yùn)行。蜂鳥用花蜜中的糖來滿足高能量需求,它們有高活性的酶,可像葡萄糖一樣有效
地代謝果糖。研究團(tuán)隊(duì)對(duì)蜂鳥的基因組進(jìn)行了測(cè)序,并和其他45種鳥類基因組進(jìn)行了比較。研究發(fā)現(xiàn),在所有接受檢查的蜂鳥中,F(xiàn)BP2基因都
缺失了。進(jìn)一步調(diào)查表明,在大約4800萬到3000萬年前,在典型的懸停飛行進(jìn)化和開始以花蜜為主要食物的時(shí)期,F(xiàn)BP2基因已經(jīng)在所有蜂鳥的
共同祖先中消失了。
從這段文字可以推出的是:
A.蜂鳥新陳代謝比其它所有動(dòng)物活躍
B.蜂鳥懸停飛行可能與基因缺失有關(guān)
C.花蜜可以使蜂鳥懸停飛行減少耗能
D.以花蜜為食導(dǎo)致蜂鳥部分基因缺失
《正確答案》
B
沖刺上岸祝您成功
第5頁考前練習(xí)
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“蜂鳥在懸停飛行過程中高速拍動(dòng)翅膀,每秒最多可達(dá)80次,因此其新陳代謝必須高速運(yùn)行”可知,文段只是介紹蜂
鳥在懸停飛行過程中新陳代謝高速運(yùn)行,并未與其它動(dòng)物做對(duì)比,無關(guān)對(duì)比,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“進(jìn)一步調(diào)查表明,在大約4800萬到3000萬年前,在典型的懸停飛行進(jìn)化和開始以花蜜為主要食物的時(shí)期,F(xiàn)BP2基
因已經(jīng)在所有蜂鳥的共同祖先中消失了”可知,蜂鳥懸停飛行可能與FBP2基因消失有關(guān),且該項(xiàng)中包含“可能”,表述溫和,符
合文意,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“然而,它們特有的懸停飛行非常耗能······蜂鳥用花蜜中的糖來滿足高能量需求”可知,花蜜是給蜂鳥提供能量的,
而非“減少耗能”,偷換概念,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“在大約4800萬到3000萬年前,在典型的懸停飛行進(jìn)化和開始以花蜜為主要食物的時(shí)期,F(xiàn)BP2基因已經(jīng)在所有蜂
鳥的共同祖先中消失了”可知,文段只是說在懸停飛行進(jìn)化和以花蜜為主要食物的時(shí)期,F(xiàn)BP2基因在所有蜂鳥的共同祖先中消
失,未體現(xiàn)出“以花蜜為食導(dǎo)致蜂鳥部分基因缺失”,強(qiáng)加因果,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】分析測(cè)試百科網(wǎng)《蜂鳥懸??赡芘c基因缺失有關(guān)》
13、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)媽媽抱著小孩坐在天橋的臺(tái)階上,前面放著一個(gè)方便面桶。我走過去,看見嬰兒睡著的樣子,躺在媽媽懷里。但是我沒有給
錢,我就那樣走過去,想起來我沒有那樣______我的童年,覺得很幸運(yùn)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.度過
B.渡過
C.成長(zhǎng)
D.長(zhǎng)大
《正確答案》
A
《專家解析》
“渡過”“成長(zhǎng)”“長(zhǎng)大”均與童年搭配不當(dāng),“度過”是指時(shí)間上的經(jīng)過,而童年是一段時(shí)間,應(yīng)選“度過”。因此A項(xiàng)正確。
14、在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感網(wǎng)的建設(shè)要求電子標(biāo)簽預(yù)先被嵌入任何與人息息相關(guān)的物品中??墒?,人們?cè)谟^念上似乎還不能接受自己周圍的物品甚
至自己都時(shí)刻處于被監(jiān)控的狀態(tài),這直接導(dǎo)致嵌入標(biāo)簽會(huì)使個(gè)人的隱私受到侵犯。因此,如何確保標(biāo)簽物的擁有者個(gè)人隱私不受侵犯便成為射
頻識(shí)別技術(shù)乃至物聯(lián)網(wǎng)推廣的關(guān)鍵問題。而且,一旦政府在這方面和國(guó)外的大型企業(yè)合作,如何確保企業(yè)商業(yè)秘密、國(guó)家機(jī)密等不會(huì)泄露也至
關(guān)重要。
這段文字意在說明:
A.應(yīng)建立物聯(lián)網(wǎng)電子標(biāo)簽的技術(shù)規(guī)范
B.應(yīng)充分重視物聯(lián)網(wǎng)的信息安全問題
C.應(yīng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際合作進(jìn)行必要監(jiān)管
D.應(yīng)盡快完善與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開頭介紹傳感網(wǎng)的建設(shè)要求,并通過轉(zhuǎn)折詞“可是”指出了這一過程中存在的問題,即“個(gè)人的隱私受到侵犯”。接下來通
過“因此”引導(dǎo)結(jié)論,從“保護(hù)個(gè)人隱私”和“確保企業(yè)秘密、國(guó)家機(jī)密”兩個(gè)方面指出了保護(hù)私密信息的重要性,B項(xiàng)是對(duì)文段中
心句的概括,當(dāng)選。
A項(xiàng),“電子標(biāo)簽”,對(duì)應(yīng)文段首句,結(jié)論前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“國(guó)際合作”無中生有,且需要監(jiān)管的對(duì)象是“信息安全”而非“國(guó)際合作”,排除;
D項(xiàng)是對(duì)策表述,反推文段應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)不夠完善”,與文段不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《淺析我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中存在的問題與解決辦法》
15、移動(dòng)終端的普及使得內(nèi)容生產(chǎn)擁有眾多節(jié)點(diǎn),短視頻生產(chǎn)助長(zhǎng)了開放式、扁平式的去中心傳播格局。移動(dòng)終端的發(fā)展釋放了大眾民意,傳
統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)傳播的身份和議題設(shè)置權(quán)被進(jìn)一步削弱。內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)呈現(xiàn)“千人千面”的局面,用戶個(gè)性化需求得到滿足,不斷激發(fā)民眾在內(nèi)
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容生產(chǎn)上創(chuàng)新,視頻內(nèi)容及題材表達(dá)由理論性、嚴(yán)肅性、注重內(nèi)容建設(shè),向碎片化、生活化、注重視聽效果轉(zhuǎn)化,多元社會(huì)思潮成為意識(shí)形態(tài)
傳播的重要變量,網(wǎng)絡(luò)輿論的眾聲喧嘩成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)新常態(tài),內(nèi)容供給呈現(xiàn)去中心化趨勢(shì)。
作者不可能贊同下列哪一觀點(diǎn)?
A.短視頻會(huì)以泛娛樂表達(dá)削弱主流話語的嚴(yán)肅性
B.立體交互傳播方式將挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管控力
C.移動(dòng)終端的普及有助于受眾獲得更清晰的自我意識(shí)
D.網(wǎng)絡(luò)空間中公眾的情緒表達(dá)形式更加多元化
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“移動(dòng)終端的發(fā)展釋放了大眾民意,傳統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)傳播的身份和議題設(shè)置權(quán)被進(jìn)一步削弱”及“視頻內(nèi)容及題材
表達(dá)由理論性、嚴(yán)肅性、注重內(nèi)容建設(shè),向碎片化、生活化、注重視聽效果轉(zhuǎn)化”可知,“主流話語的嚴(yán)肅性”確實(shí)會(huì)被削弱,
表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“多元社會(huì)思潮成為意識(shí)形態(tài)傳播的重要變量,網(wǎng)絡(luò)輿論的眾聲喧嘩成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)新常態(tài)”可知,網(wǎng)絡(luò)意識(shí)及網(wǎng)
絡(luò)輿論多元化成為常態(tài),故“立體交互傳播方式將挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管控力”表述正確,排除;
C項(xiàng),“受眾獲得更清晰的自我意識(shí)”文段未提及,無中生有,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)呈現(xiàn)‘千人千面’的局面······視頻內(nèi)容及題材表達(dá)······向碎片化、生活化、注重視聽效果轉(zhuǎn)
化”及“網(wǎng)絡(luò)輿論的眾聲喧嘩成為網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)新常態(tài)”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】知網(wǎng)《5G驅(qū)動(dòng)下網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)傳播的新特征、新風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略》
16、冬日晴空下,綿延上百公里的黃河濕地三門峽段,一群群“白衣仙客”悠然自得地,時(shí)而引吭高歌,時(shí)而,時(shí)而凌空亮翅,時(shí)而
翩翩起舞,形成全國(guó)罕見的城市生態(tài)風(fēng)景線。在三門峽,白天鵝與山水,與城市,與人,融為一體,創(chuàng)造著“天鵝之城”詩(shī)意棲居的日常生活場(chǎng)
景。
依次填入劃?rùn)M線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.散步飛上云霄
B.飛翔閑庭信步
C.徜徉婉轉(zhuǎn)低鳴
D.玩耍一飛沖天
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)上下文可知,“白衣仙客”指白天鵝,橫線處詞語是對(duì)后文內(nèi)容“時(shí)而引吭高歌······時(shí)而凌空亮翅,時(shí)而翩翩起
舞”的概括,故橫線處所填詞語既需要涵蓋白天鵝吟唱、飛翔等動(dòng)作,又需要符合“悠然自得”,C項(xiàng)“徜徉”指陶醉于某事物當(dāng)
中,形容白天鵝在三門峽的景色中陶醉,D項(xiàng)“玩?!奔醋鲚p松愉快的活動(dòng),均符合文意,保留。A項(xiàng)“散步”無法體現(xiàn)“白天鵝”的
狀態(tài),排除;B項(xiàng)“飛翔”只能對(duì)應(yīng)“時(shí)而凌空亮翅,時(shí)而翩翩起舞”,無法概括后文內(nèi)容,排除。
第二空,根據(jù)相同句式表并列,且“凌空亮翅”與“翩翩起舞”均形容白天鵝飛翔的狀態(tài)可知,橫線處詞語應(yīng)與“引吭高歌”構(gòu)成并
列,共同形容白天鵝吟唱的狀態(tài),C項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)低鳴”形容天鵝低聲鳴叫,抑揚(yáng)動(dòng)聽,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“一飛沖天”意為鳥兒
展翅一飛,直沖云霄,常比喻平時(shí)沒有特殊表現(xiàn),一下做出了驚人的成績(jī),與吟唱無關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《河南三門峽:黃河岸邊天鵝蹁躚》
17、軍事指揮員在未來戰(zhàn)場(chǎng)上的謀優(yōu)制勝能力取決于其軍事思維發(fā)展水平,而要形成良好的軍事思維能力,必須把戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理搞透。不同的
戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài),遵循不同的制勝機(jī)理,需要不同的思維方式。凡是罔顧軍事實(shí)踐發(fā)展、囿于陳舊觀念的軍隊(duì),必然會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到懲罰。事實(shí)證
明,按照機(jī)械化條件下作戰(zhàn)方式培養(yǎng)出來的指揮員,如果固守傳統(tǒng)思維,是不能打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的。不清楚未來作戰(zhàn)的制勝機(jī)理,就不能在實(shí)
戰(zhàn)化訓(xùn)練中及時(shí)增添反映未來作戰(zhàn)的新要素、新內(nèi)容、新手段,導(dǎo)調(diào)就只能在“老一套”上轉(zhuǎn)圈圈,就無法引領(lǐng)參訓(xùn)官兵確立符合未來作戰(zhàn)需要的
思維。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)參戰(zhàn)人員提出的新要求
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B.提升指揮員軍事思維發(fā)展水平的途徑
C.培養(yǎng)方式對(duì)提升軍事指揮員素質(zhì)的影響
D.研究戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理對(duì)軍事指揮員的意義
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇介紹軍事指揮員的軍事思維發(fā)展水平對(duì)謀優(yōu)制勝能力的重要性,接下來通過對(duì)策標(biāo)志詞強(qiáng)調(diào),良好的軍事思維能力
的形成需要其搞透戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理、具備不同的思維方式。隨后通過反面論證對(duì)這一對(duì)策展開分析,即體現(xiàn)沒有搞懂正確的制
勝機(jī)理、固守傳統(tǒng)思維不變通的指揮員無法打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng),也無法引領(lǐng)參訓(xùn)官兵確立符合未來作戰(zhàn)需要的思維。故文段為
總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)指揮員良好的軍事思維能力的形成,需要其搞透戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理、具備不同的思維方式,即文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了提
升指揮員的軍事思維發(fā)展水平的途徑,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”對(duì)應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn),且“提出的新要求”文段并未提及,無中生有,排除;
C項(xiàng),缺少主題詞“軍事思維發(fā)展水平”,偏離文段核心話題,排除;
D項(xiàng),“戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理”表述片面,文段還強(qiáng)調(diào)需要具備不同的思維方式,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《鍛造軍事思維力》
18、海洋石油開發(fā)對(duì)海洋造成污染主要表現(xiàn)在:生活、生產(chǎn)以及自然過程中產(chǎn)生的廢棄物、含油污水排入海洋;發(fā)生意外漏油、溢油、井噴等
事故。其最大危害是對(duì)海洋生物產(chǎn)生的影響。油膜和油塊能粘住大量魚卵和幼魚,使魚卵死亡、幼魚畸形,還會(huì)使魚蝦類產(chǎn)生石油臭味,而成
年魚類、貝類長(zhǎng)期生活在被污染的海水中,其體內(nèi)蓄積了某些有害物質(zhì),當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)被人食用后則危害人類健康。防止海洋石油開發(fā)形成的污
染要從加大技術(shù)革新和提高海洋石油開發(fā)工作者的環(huán)保意識(shí)抓起。
這段文字未提及海洋石油開發(fā)的()。
A.污染現(xiàn)狀
B.環(huán)保意識(shí)
C.污染表現(xiàn)
D.危害對(duì)象
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),文段首先介紹了海洋石油開發(fā)的主要表現(xiàn)和污染對(duì)象,最后又提出要提高石油開發(fā)者的環(huán)保意識(shí)。污染現(xiàn)狀在文段中
沒有體現(xiàn)。
19、著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為,由于允許沖突的存在,結(jié)構(gòu)松散群體和開放社會(huì)會(huì)對(duì)那種危及基本意見一致的沖突形成保護(hù)層,從而把產(chǎn)生有損核
心價(jià)值觀念的分歧的危險(xiǎn)減少到最低程度,對(duì)立群體的互相依賴和這種社會(huì)內(nèi)部沖突的交叉,有助于通過互相抵消而把“社會(huì)體系縫合起來”,這
樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。
這段文字要表達(dá)的主要意思是()。
A.某些社會(huì)沖突有助于社會(huì)穩(wěn)定
B.社會(huì)沖突可能會(huì)導(dǎo)致核心價(jià)值觀念的分歧
C.開放社會(huì)的特征是允許不同群體間的沖突存在
D.社會(huì)的和諧與沖突是辯證的
《正確答案》
A
《專家解析》
文段通過“由于……從而……有助于……這樣就”論述了某些沖突可以避免社會(huì)體系的分裂,有助于社會(huì)穩(wěn)定。因此A項(xiàng)正確。
20、“天生我材必有用”,這不是詩(shī)人______,而是在懷才不遇的情況下,仍希望終有一日能大展宏圖。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.妄自菲薄
B.妄自尊大
C.夜郎自大
D.無知妄說
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《正確答案》
B
《專家解析》
“妄自菲薄”是指過分看輕自己,形容自卑?!巴宰鸫蟆毙稳萑丝裢乜浯笞约?,以為自己了不起,輕視別人?!耙估勺源蟆北扔?/p>
驕傲無知的膚淺自負(fù)或自大行為?!盁o知妄說”是指沒有根據(jù)、不合實(shí)際的虛妄的話。題中強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的宏偉抱負(fù),且是一個(gè)否
定句,“妄自尊大”更合適。因此B項(xiàng)正確。
21、利己和利他相結(jié)合的集體主義,是利益主體處理各種利益關(guān)系的道德基礎(chǔ),也是培養(yǎng)青年利他行為必須堅(jiān)持的道德原則,因?yàn)榧w主義本
身就會(huì)有利他性的自主意愿、行為方式和客觀結(jié)果。
與這句話所述原則不相悖的觀念是()。
A.拔一毛利天下不為也
B.死生有命,富貴在天
C.人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子
D.將欲取之,必先予之
《正確答案》
C
《專家解析》
C項(xiàng)正確,文段強(qiáng)調(diào)的是“利己和利他相結(jié)合的集體主義”。“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子”強(qiáng)調(diào)不只親自己的親人和孩子,而且
應(yīng)“博愛”他人,體現(xiàn)了集體主義;AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,均是利己主義思想,沒有體現(xiàn)利人;B項(xiàng)錯(cuò)誤,“有命”“由天”強(qiáng)調(diào)萬事皆由天
命注定,和集體主義無關(guān)。
22、①歷史時(shí)期的氣候并非一成不變,氣候的波動(dòng)變化對(duì)文明演變產(chǎn)生了重要影響
②“錦江近西煙水綠,新雨山頭荔枝熟”,唐代詩(shī)人張籍的詩(shī)表明當(dāng)時(shí)四川地區(qū)有荔枝分布
③20世紀(jì)70年代,著名學(xué)者竺可楨根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載,首次重建了我國(guó)過去5000年的溫度變化曲線
④然而在現(xiàn)代人的認(rèn)知中,荔枝的生長(zhǎng)區(qū)多位于南嶺以南,很多人對(duì)楊貴妃能吃到荔枝表示懷疑
⑤重建的暖季溫度與同區(qū)域公海孢粉量化的降水?dāng)?shù)據(jù),為我國(guó)過去5000年文明歷史提供了更加完整的定量氣候背景
⑥不久前,科學(xué)家利用現(xiàn)代地學(xué)研究手段,定量重建了我國(guó)北方過去5000年中高分辨率的暖季(4月至10月)溫度變化序列
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.③⑤⑥①②④
B.⑥③⑤④①②
C.①⑥⑤②④③
D.②④①③⑥⑤
《正確答案》
D
《專家解析》
觀察選項(xiàng),對(duì)比首句。①句引入“氣候”這一話題并介紹氣候的波動(dòng)變化對(duì)文明演變有重要影響,②句引用詩(shī)人張籍的詩(shī)介紹
唐代時(shí)四川有荔枝分布這一背景,③句介紹20世紀(jì)70年代竺可楨首次重建我國(guó)的溫度變化曲線,⑥句介紹不久前科學(xué)家定量
重建了我國(guó)北方溫度變化序列,根據(jù)日常邏輯順序,應(yīng)先引出氣候變化這一話題,再介紹我國(guó)科學(xué)家對(duì)溫度變化的研究,故
①句應(yīng)在③、⑥句之前,排除A、B兩項(xiàng)。且根據(jù)時(shí)間順序,③句介紹20世紀(jì)70年代的研究,⑥句介紹不久前的研究,故③句
應(yīng)在⑥句之前,排除C項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《重建中華五千年氣候史》
23、文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化,是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn),賦予我們奮進(jìn)新征程的精神力量,不久前受到普遍關(guān)注。在這
次被大家稱作“三星堆上新”的考古過程中,人們通過網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報(bào)道,熱烈而深入地參與到考古互動(dòng)中。當(dāng)古代文化與現(xiàn)代生活相遇,人們
展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣,使得考古不再“冷門”,文物不再“高高在上”。
關(guān)于“三星堆上新”的意義,文中未涉及的是:
A.必將帶動(dòng)古代文化特色旅游的勃興
B.充分體現(xiàn)了文化自信和民族自豪感
C.拓展了公眾對(duì)歷史文化的認(rèn)知興趣
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第9頁考前練習(xí)
D.被稱為一次極為成功的考古科普活動(dòng)
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),文段并未提及“三星堆上新”會(huì)為古代文化特色旅游的發(fā)展起到帶動(dòng)作用,無中生有,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化,是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn),賦予我們奮進(jìn)新征程的精神力量”可
知,“體現(xiàn)了文化自信和民族自豪感”符合文意,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“人們展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣”可知,“拓展了公眾對(duì)歷史文化的認(rèn)知興趣”符合文意,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“人們通過網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報(bào)道,熱烈而深入地參與到考古互動(dòng)中”可知,“一次極為成功的考古科普活動(dòng)”符合文
意,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《引人注目的“三星堆上新”考古過程》
24、做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o。在這個(gè)越來越繁華的世界,我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引,的確不易。作家蘇童
自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后______,上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕,但是蘇童很冷靜。另一個(gè)作家張煒則______“三不主
義”——不看熱鬧的書,不去熱鬧的地方,不交熱鬧的朋友。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.聲名狼藉實(shí)行
B.名聞遐邇信奉
C.名聲大振奉行
D.名噪一時(shí)信仰
《正確答案》
C
《專家解析》
AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由“上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕”可知,其知名度有了一定的提高?!奥暶墙濉笔琴H義詞,用在這
里不恰當(dāng);“名噪一時(shí)”指一時(shí)名聲很大,文段中未體現(xiàn)。“名聲大振”指通過某件事情,使知名度大大提高。文段表述的正是知
名度的提高,填入恰當(dāng)。第二空,“信奉”指信仰并崇奉,或指相信并奉行,常與宗教、主義等搭配;“奉行”表示遵照、實(shí)行,
題干中的“三不主義”只是一種戲稱,與表莊重正式的“信奉”搭配不太協(xié)調(diào),應(yīng)該填入“奉行”比較恰當(dāng)。因此答案選C。
25、“?!蔽覈?guó)自古以來就有勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng),盡管現(xiàn)在生活條件好了,但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德還要堅(jiān)持。在保證人民群眾美好
生活需要的前提下,減少不必要的資源消耗和浪費(fèi),在全社會(huì)形成以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的文化氛圍,形成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的消費(fèi)習(xí)慣意
義重大。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦
B.由儉入奢易,由奢入儉難
C.財(cái)有限,費(fèi)用無窮,當(dāng)量入為出
D.一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱
《正確答案》
D
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第10頁考前練習(xí)
《專家解析》
橫線在文段開頭,且加了雙引號(hào),故橫線處所填語句對(duì)后文起到話題引入、前期鋪墊的作用。分析可知,后文圍繞勤儉節(jié)
約、反對(duì)浪費(fèi)的話題展開,故該處應(yīng)與之話題保持一致,D項(xiàng)“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”意思是每
一碗粥、每一碗米,都要思考它們是來之不易的;半絲半縷的衣物都要想到物力的艱難而加以珍惜,強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約,符合文
意,當(dāng)選。
A項(xiàng),“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”意思是誰知道我們盤中的糧食,它們粒粒都凝聚著農(nóng)民的辛苦,通常用于節(jié)約糧食的語境,
表述過于片面,排除;
B項(xiàng),“由儉入奢易,由奢入儉難”意思是從節(jié)儉到奢侈容易,從奢侈到節(jié)儉困難,文段未體現(xiàn)“奢侈”及二者的轉(zhuǎn)化,無中生
有,排除;
C項(xiàng),“財(cái)有限,費(fèi)用無窮,當(dāng)量入為出”意思是錢財(cái)是有限的,但是消費(fèi)卻是沒有止境的,應(yīng)當(dāng)計(jì)算自己的收入和支出,該句
側(cè)重于依據(jù)自己收入的多少來定支出的限度,文段并未體現(xiàn),無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《理解“節(jié)約”的三層戰(zhàn)略含義》
26、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)室數(shù)據(jù)顯示,關(guān)注2017年政府工作報(bào)告的網(wǎng)民中,20—30歲的年輕人占比最高,“全面二孩”“住房”“南海問題”“民法總
則”等成為關(guān)注和評(píng)論的焦點(diǎn),從梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的呼喊,到五四運(yùn)動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生的擔(dān)當(dāng),再到遠(yuǎn)渡重洋尋覓救國(guó)良策的早期留學(xué)
生,年輕人的積極參與,見證了許多關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn),對(duì)今天的“80后”“90后”,也曾有批評(píng)之聲,但他們已經(jīng)證明了自己是有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)
的“汶川一代”“奧運(yùn)一代”。
下列說法與文章不符的是:
A.年輕人歷來是國(guó)家政治生活的重要參與者
B.年輕人參與政治生活的方式隨時(shí)代在改變
C.年輕人通過自己的方式為大國(guó)小家做貢獻(xiàn)
D.年輕人的未來追求是國(guó)家建設(shè)的重要力量
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段“20—30歲的年輕人占比最高······年輕人的積極參與,見證了許多關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)”可知,文段論述了不同時(shí)
代的年輕人是如何積極參與國(guó)家的政治生活的,表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段“從梁?jiǎn)⒊ぁぁぁぁぁさ轿逅倪\(yùn)動(dòng)中······再到遠(yuǎn)渡重洋······”可知,文段介紹了不同時(shí)代的年輕人是如何參與到政治
生活中的,有作為網(wǎng)民積極關(guān)注焦點(diǎn)問題的,有學(xué)生運(yùn)動(dòng)中積極參與的等等,可見不同時(shí)代的年輕人參與政治生活的方式在
隨時(shí)代發(fā)生變化,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段“從梁?jiǎn)⒊l(fā)出‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’的呼喊······‘汶川一代’‘奧運(yùn)一代’”可知,無論是作為網(wǎng)民積極關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)問
題,還是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)救國(guó)的學(xué)生,以及現(xiàn)如今的“汶川一代”“奧運(yùn)一代”,年輕人都在以自己的方式來為國(guó)家做貢獻(xiàn),表述正
確,排除;
D項(xiàng),文段并未提及“年輕人的未來追求”是否是國(guó)家建設(shè)的“重要力量”,無中生有,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《數(shù)讀輿情:政治參與需要年輕人的光芒》
27、縮微技術(shù)是目前國(guó)際公認(rèn)的最為的珍貴文獻(xiàn)長(zhǎng)期保存手段。一方面,保存縮微膠片所需空間遠(yuǎn)小于紙質(zhì)書籍;另一方面,縮微膠片能
保存更長(zhǎng)時(shí)間??s微拍攝后,古籍原件可以被更好地保護(hù)起來,古籍的內(nèi)容也能“化身千百”、廣為傳播,而不是被“”。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.傳統(tǒng)與世隔絕
B.常見視而不見
C.有效束之高閣
D.流行隱姓埋名
《正確答案》
C
沖刺上岸祝您成功
第11頁考前練習(xí)
《專家解析》
第一空,根據(jù)“一方面,保存縮微膠片所需空間遠(yuǎn)小于紙質(zhì)書籍;另一方面,縮微膠片能保存更長(zhǎng)時(shí)間??s微拍攝后,古籍原
件可以被更好地保護(hù)起來”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)縮微技術(shù)對(duì)于珍貴文獻(xiàn)長(zhǎng)期保存的重要作用。C項(xiàng)“有效”指能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的,
有效果,符合文意,保留。A項(xiàng)“傳統(tǒng)”指世代相傳或相沿已久并具有特點(diǎn)的,側(cè)重“流傳”,與文意不符,排除;B項(xiàng)“常見”指經(jīng)
常見到,文段并未側(cè)重“經(jīng)常見到”,而是強(qiáng)調(diào)有作用,與文意不符,排除;D項(xiàng)“流行”指廣泛傳布,盛行,側(cè)重“到處都是”,
與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證。根據(jù)“能······而不是······”可知,橫線處語義與“‘化身千百’、廣為傳播”相反,應(yīng)體現(xiàn)不能夠傳播之意,C
項(xiàng)“束之高閣”指扔在一邊,不去用它或管它,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】人民網(wǎng)《方寸之間傳承文化遺產(chǎn)》
28、今天,信息無障礙建設(shè)應(yīng)從單純?yōu)槟硞€(gè)用戶群體服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建全社會(huì)的信息無障礙環(huán)境。當(dāng)前,網(wǎng)站、APP是各行各業(yè)向用戶提供服務(wù)的
信息窗口,這就意味著,需要對(duì)現(xiàn)有的所有信息設(shè)備和服務(wù)進(jìn)行無障礙優(yōu)化,保障所有人平等參與社會(huì)生活。通過培育多元化市場(chǎng)主體、充分
調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性,將信息無障礙的理念融入到信息產(chǎn)品的研發(fā)和信息服務(wù)的運(yùn)營(yíng)中,才能促進(jìn)信息技術(shù)服務(wù)社會(huì)水平的整體提升。
這段文字意在說明:
A.信息無障礙建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.應(yīng)當(dāng)將信息無障礙建設(shè)融入信息化社會(huì)
C.信息無障礙將全面進(jìn)入人們的社會(huì)生活
D.信息無障礙建設(shè)促使信息技術(shù)水平提升
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇通過對(duì)策標(biāo)志詞“應(yīng)”提出對(duì)策,指出信息無障礙建設(shè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)建全社會(huì)的信息無障礙環(huán)境,之后通過兩個(gè)方面
進(jìn)行分析,一是網(wǎng)站、APP需要對(duì)現(xiàn)有的所有信息設(shè)備和服務(wù)進(jìn)行無障礙優(yōu)化,二是在信息產(chǎn)品的研發(fā)和信息服務(wù)的運(yùn)營(yíng)中
也要融入信息無障礙的理念。故文段重在說明信息無障礙建設(shè)應(yīng)該融入到全社會(huì)的方方面面,創(chuàng)建全社會(huì)的信息無障礙環(huán)
境,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)”文段并未提及,無中生有,排除;
C項(xiàng),文段重點(diǎn)為對(duì)策性觀點(diǎn),而該項(xiàng)為對(duì)未來的猜想,并非對(duì)策性表述,排除;
D項(xiàng),文段尾句強(qiáng)調(diào)“能促進(jìn)信息技術(shù)服務(wù)社會(huì)水平的整體提升”,而非“信息技術(shù)水平提升”,偷換概念,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓信息無障礙成為社會(huì)共識(shí)(人民時(shí)評(píng))》
29、在有關(guān)科學(xué)實(shí)踐中,沒有使用______的儀器,經(jīng)過______的調(diào)查,進(jìn)行______的論證,往往很難得出正確的結(jié)論。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.周密嚴(yán)密細(xì)密
B.精密周密細(xì)密
C.細(xì)密嚴(yán)密周密
D.精密周密嚴(yán)密
《正確答案》
D
《專家解析》
“精密”是指精確細(xì)密,強(qiáng)調(diào)“精確”,多用于形容儀器、設(shè)備等;“周密”是指周到而細(xì)密,強(qiáng)調(diào)“周全”,多用于形容計(jì)劃、調(diào)查
等;“嚴(yán)密”是指周到,沒有疏漏,強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)謹(jǐn)”,多用于形容理論、論證。由詞語適用的對(duì)象可知,題中的搭配關(guān)系只能是“精
密的儀器”、“周密的調(diào)查”、“嚴(yán)密的論證”,因此D項(xiàng)正確。
30、作為綜藝節(jié)目的重要元素,明星的參與本,但一線明星也無法保證收視率的節(jié)節(jié)攀升。文化產(chǎn)業(yè)的特殊性在于——生產(chǎn)的是“意
義”,僅僅靠明星、場(chǎng)面的顯然無法實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。事實(shí)上,一檔綜藝節(jié)目的火爆一定與其對(duì)意義生產(chǎn)層面的能力息息
相關(guān)。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無可厚非堆砌把控
沖刺上岸祝您成功
第12頁考前練習(xí)
B.無可非議組合駕馭
C.不容置喙拼湊把持
D.毋庸置疑嫁接操縱
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“重要元素”可知,橫線處要體現(xiàn)出明星參與綜藝節(jié)目是很正常的一件事情。A項(xiàng)“無可厚非”指不可過分指責(zé)、苛
求,B項(xiàng)“無可非議”指沒有什么可以批評(píng)指責(zé)的,指做得妥當(dāng),均符合文意,保留。C項(xiàng)“不容置喙”指不容許插嘴,D項(xiàng)“毋庸
置疑”指事實(shí)明顯或理由充分,根本就沒有懷疑的余地,均側(cè)重非常正確,沒有錯(cuò)誤,根據(jù)后文可知,僅僅依靠明星參與還是
存在問題的,故C、D兩項(xiàng)表述過于絕對(duì),排除。
第二空,根據(jù)“僅僅”可知,橫線處表達(dá)明星和場(chǎng)面簡(jiǎn)單的累加這層意思,且由后文“無法實(shí)現(xiàn)”可知,橫線處需填入感情色彩消
極的詞語,A項(xiàng)“堆砌”指事物量與程度上的積累,多用于貶義,符合文意,保留。B項(xiàng)“組合”指由幾個(gè)部分或個(gè)體結(jié)合成的整
體,為中性詞,與文段感情色彩不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“把控”指把握、控制,與“能力”搭配恰當(dāng)且符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《搶占明星成綜藝唯一的戰(zhàn)場(chǎng)》
31、民生問題的發(fā)生源自人的正常需要難以被滿足,而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會(huì)歷史條件下,人
們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的,是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備,人們的民生需求就無法得到滿
足,由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)就難以得到解決。
這段文字的中心論點(diǎn)是()。
A.民生問題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足
B.人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的
C.民生問題的解決受社會(huì)歷史條件的限制
D.民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先介紹了民生問題的發(fā)生,后面著重介紹的是民生問題的解決,最后說明在給定的歷史條件下,民生問題的解決會(huì)受
到一定的制約和限制,因此C項(xiàng)正確。
32、華盛頓國(guó)立氣象研究所的墻上有這么一句話:“當(dāng)我們做對(duì)了,沒有人會(huì)記得;當(dāng)我們做錯(cuò)了,沒有人會(huì)忘記?!?/p>
氣象研究所的墻上寫這句話的目的是()。
A.希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷
B.督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯(cuò)
C.勸勉員工甘于默默無聞、不計(jì)個(gè)人名利
D.突出氣象研究工作本身所具有的特殊性
《正確答案》
B
《專家解析》
由題意可知,墻上那句話主要的核心點(diǎn)在“錯(cuò)誤”,“做對(duì)了”和“做錯(cuò)了”的結(jié)果是“沒有人會(huì)記得”和“沒有人會(huì)忘記”,意在強(qiáng)調(diào)
盡量避免犯錯(cuò)。因此B項(xiàng)正確。
33、大多數(shù)人讀書識(shí)字是為了得到某些的好處,比如說學(xué)會(huì)記賬和預(yù)防在做生意時(shí)上當(dāng);但說到作為高貴精神活動(dòng)的閱讀,他們所知甚
少,或者干脆;然而唯有這種才是高級(jí)的閱讀,真正的好書不會(huì)像奢侈品那樣麻醉我們、讓我們的思辨能力昏然睡去,而是需要我們踮
起腳尖去,需要我們將最敏銳和清醒的辰光奉獻(xiàn)給它。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.微不足道一無所知拜讀
B.微乎其微一頭霧水涉獵
C.微不可察不得而知閱讀
D.不值一提不知所以展讀
沖刺上岸祝您成功
第13頁考前練習(xí)
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“比如說學(xué)會(huì)記賬和預(yù)防在做生意時(shí)上當(dāng)”可知,橫線處所填成語形容這種讀書識(shí)字的好處是微小的,A
項(xiàng)“微不足道”指非常渺小,不值得一提,B項(xiàng)“微乎其微”指非常少或非常小,D項(xiàng)“不值一提”形容事情很輕微或者不重要,均符
合文意,保留。C項(xiàng)“微不可察”指事物微小到難以察覺,文段中“學(xué)會(huì)記賬和預(yù)防在做生意時(shí)上當(dāng)”并非是難以察覺的,不符合
文意,排除。
第二空,根據(jù)橫線前“他們所知甚少”“或者干脆”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)幾乎不知道之意,A項(xiàng)“一無所知”指什么也不知
道,B項(xiàng)“一頭霧水”形容摸不著頭腦,糊里糊涂,均符合文意,保留。D項(xiàng)“不知所以”指不知道原因,文段強(qiáng)調(diào)幾乎不知道而
非強(qiáng)調(diào)不知道這樣做的原因,排除。
第三空,根據(jù)“踮起腳尖”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)好書需要懷著恭敬的心態(tài)閱讀,A項(xiàng)“拜讀”常用做敬辭,指閱讀,符合
文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“涉獵”指粗略地閱讀或接觸、涉及,無法與“踮起腳尖”形成對(duì)應(yīng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《發(fā)人深省的一本好書——<瓦爾登湖>》
34、采訪中,我們常常被感染得潸然淚下,時(shí)時(shí)體味著那種無私無畏!英烈們的人生,燭照出現(xiàn)代人的卑瑣和渺小,彰顯了時(shí)下的墮落和齷
齪??梢哉f,采編的過程,就是采編者境界、靈魂的過程。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.升華洗滌
B.提升蕩滌
C.升華改造
D.提升塑造
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,橫線處搭配“境界”,A、C兩項(xiàng)“升華”比喻某些事物的精煉和提高,由低級(jí)轉(zhuǎn)為高級(jí)的過程,“升華”通常用于修飾精
神、思想等方面,表示思想境界的提高、藝術(shù)的提高,與“境界”搭配恰當(dāng)。B、D兩項(xiàng)“提升”指的是使位置、程度、水平、數(shù)
量、質(zhì)量等方面比原來高,不如“升華”與后文“境界”的搭配更恰當(dāng),排除。
第二空,橫線處搭配“靈魂”,A項(xiàng)“洗滌”指沖蕩、清洗,常指除去罪過、恥辱等。C項(xiàng)“改造”修改或變更原事物,使適合需要。
根據(jù)“英烈們的人生,燭照出現(xiàn)代人的卑瑣和渺小,彰顯了時(shí)下的墮落和齷齪”可知,采編的過程可以使采編者的靈魂受到洗
禮,故A項(xiàng)“洗滌”更符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
35、山川地理的阻隔是把“雙刃劍”,在某種程度上,它可以免受外部干擾的環(huán)境,使不同人群在漫長(zhǎng)歷史時(shí)期得以自由地各自向前發(fā)展,
保護(hù)文化的多樣性;但是封閉的環(huán)境同時(shí)也很可能文化的活力,使其停滯不前,甚至消亡湮滅。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.構(gòu)成扼殺
B.孕育釋放
C.提供消磨
D.營(yíng)造禁錮
《正確答案》
C
沖刺上岸祝您成功
第14頁考前練習(xí)
《專家解析》
本題可從第二空入手,橫線處搭配“活力”,且由后文“甚至消亡湮滅”可知,橫線處所填詞語的程度比“消亡湮滅”輕,C項(xiàng)“消
磨”意為使意志、精力等逐漸消失,程度比“消亡湮滅”輕,且搭配得當(dāng),符合文意,保留。A項(xiàng)“扼殺”比喻壓制、摧殘使不能存
在或發(fā)展,程度過重,排除;B項(xiàng)“釋放”意思是脫掉、解開、解除,和“消亡湮滅”語義無關(guān),無法構(gòu)成遞進(jìn),排除;D項(xiàng)“禁
錮”指束縛、強(qiáng)力限制,常見搭配為禁錮思想、禁錮手足等,與“活力”搭配不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“提供”與橫線后的“環(huán)境”搭配得當(dāng),也體現(xiàn)了山川地理阻隔的作用,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《金沙江:由蠻荒之地到少數(shù)民族文化的搖籃》
36、傳統(tǒng)的文明標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè),即文字、青銅器和城市。但后來許多考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),由于區(qū)域不同,文明的差異也很大,這個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)不但行不
通,還會(huì)給考古工作帶來阻礙。現(xiàn)如今,國(guó)際上對(duì)文明的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要是:已進(jìn)入國(guó)家社會(huì)形態(tài),具有一套禮儀系統(tǒng)和統(tǒng)治管理制度。良渚文
化雖沒有青銅器和較為成熟的文字,但具有早期國(guó)家社會(huì)形態(tài)和較為完整的禮儀系統(tǒng)以及管理制度,還具有許多東方文明的因素。有良渚文化
考古研究員甚至認(rèn)為,良渚文化是東方早期一個(gè)集大成的文明。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.城市應(yīng)該成為認(rèn)定文明的首要標(biāo)準(zhǔn)
B.良渚文化符合通行的文明判斷標(biāo)準(zhǔn)
C.傳統(tǒng)的文明評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)仍具有現(xiàn)實(shí)意義
D.良渚文化顛覆了傳統(tǒng)上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句引出傳統(tǒng)文明的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文明的標(biāo)準(zhǔn)已不適用。接著“現(xiàn)如今”與前文對(duì)比,論述現(xiàn)
今國(guó)際的文明判斷標(biāo)準(zhǔn)。后面引出“良渚文化”,轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“良渚文化”符合現(xiàn)今國(guó)際上對(duì)文明的判斷標(biāo)準(zhǔn),結(jié)尾用“甚
至”進(jìn)一步論述“良渚文化”是可定義為文明的,故文段強(qiáng)調(diào)“良渚文化”是符合現(xiàn)今文明判斷標(biāo)準(zhǔn)的,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“城市應(yīng)該成為······首要標(biāo)準(zhǔn)”屬于無中生有,且未提及主題詞“良渚文化”,排除;
C項(xiàng),“仍具有現(xiàn)實(shí)意義”屬于無中生有,且未提及主題詞“良渚文化”,排除;
D項(xiàng),“顛覆了傳統(tǒng)上對(duì)文明的認(rèn)識(shí)”屬于無中生有,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“良渚文化”符合現(xiàn)今文明的標(biāo)準(zhǔn),偏離文段核心,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】新京報(bào)《申遺成功的良渚古城遺址,因何而特別?》
37、全新的載體可以______傳統(tǒng)文化因子,使之釋放出奪目的光輝。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.激蕩
B.激發(fā)
C.激活
D.激化
《正確答案》
C
《專家解析》
AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“激蕩”是指沖擊使震蕩,“激化”是指向激烈尖銳的方向變化,這兩個(gè)詞與句意不符?!凹ぐl(fā)”是刺激使之奮發(fā),對(duì)
象是處于潛在狀態(tài)的事物,是一種潛能?!凹せ睢笔谴碳な怪钴S,對(duì)象是處于休眠狀態(tài)的事物。句中指的是使傳統(tǒng)文化因子
重新釋放出奪目的光輝,這不是潛能,故“激活”更合適。因此C項(xiàng)正確。
38、弗洛伊德曾說,教育是一種“不可能”成功的職業(yè)。因?yàn)槲覀兺鶗?huì)地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫。更有甚者,即使
我們下定決心與童年所接受的教育,“反其道而行之”,這其實(shí)也意味著我們正在被想要努力掙脫的鏈條所捆綁。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.自以為是妥協(xié)
B.潛移默化決裂
沖刺上岸祝您成功
第15頁考前練習(xí)
C.習(xí)以為常分離
D.理所當(dāng)然共存
《正確答案》
B
《專家解析》
本題突破口為第二空,根據(jù)“反其道而行之”可知,橫線處應(yīng)表現(xiàn)出不贊同“童年所接受的教育”之意,B項(xiàng)“決裂”指破裂,語意
相符,保留;A項(xiàng)“妥協(xié)”指用讓步的方法避免沖突或爭(zhēng)執(zhí),C項(xiàng)“分離”指分開、別離,均與文意不符,排除;D項(xiàng)“共存”指共同
存在,語意相悖,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,“潛移默化地把從父母那里學(xué)到的東西傳遞給我們的子孫”,B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺
中受到感染、影響而發(fā)生變化,側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不知不覺的一種行為,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【出處】《家庭教育如何不再成為心理“禍害”》
39、科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步往往______于科學(xué)假說,科學(xué)理論發(fā)展的歷史就是假說的形成、發(fā)展和假說之間的競(jìng)爭(zhēng)、更迭的歷史。面對(duì)茫茫人類歷
史源頭,面對(duì)______,虛虛實(shí)實(shí)的人類文明歷史遺存,科學(xué)假說同樣至關(guān)重要。他______將歷史、文化、人性、環(huán)境視角的“聚光燈”匯集在一
起,形成了屬于他的一盞“無影燈”,并以這樣的視角照射幽暗的歷史深處,從而解析出一些可能接近歷史本源的朦朧真相。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.發(fā)軔鳳毛麟角含英咀華
B.肇始吉光片羽獨(dú)辟蹊徑
C.濫觴汗牛充棟苦心孤詣
D.開端如火如荼毛舉細(xì)故
《正確答案》
B
《專家解析》
第三空,根據(jù)后邊內(nèi)容“形成了屬于他的一盞‘無影燈’”可知,空缺處所填詞語要體現(xiàn)出獨(dú)特性。ACD三項(xiàng),“含英咀華”比喻讀
書吸取其精華,后比喻品味,體會(huì)詩(shī)文中所包含的精華;“苦心孤詣”形容對(duì)某事用心,到了別人達(dá)不到地步;“汗牛充棟”形容
藏書很多,均與獨(dú)特性無關(guān),不符合文意,不當(dāng)選;B項(xiàng),“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法、新體裁,符合文意。
第一、二兩空,代入驗(yàn)證B項(xiàng),“肇始”是發(fā)端、開始的意思;“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物,放在此處可修飾后文的歷史遺
存,均符合語境。因此答案選B。
40、目前,我國(guó)自主選育品種播種面積占95%以上,良種對(duì)糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率已超過45%,為糧食連年豐收和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供提供了關(guān)鍵支
撐。然而,我國(guó)種業(yè)自主創(chuàng)新水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距,一些品種、領(lǐng)域和環(huán)節(jié)會(huì)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量和效益。這就要求我們加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種
質(zhì)資源保護(hù)利用,加快推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),縮小玉米、大豆等品種和國(guó)際先進(jìn)水平的差距,確保重要農(nóng)產(chǎn)品種源自主可控。同時(shí),打通種
子生產(chǎn)、加工、銷售、技術(shù)服務(wù)等環(huán)節(jié),逐步完善產(chǎn)學(xué)研用深度融合的創(chuàng)新鏈條,加快提升種業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,讓一粒粒好種子長(zhǎng)成農(nóng)民的致富
希望。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.打造種子這枚農(nóng)業(yè)“芯片”
B.要讓創(chuàng)新為中國(guó)農(nóng)業(yè)賦能
C.種出農(nóng)民致富的新希望
D.種業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的啟示
《正確答案》
A
沖刺上岸祝您成功
第16頁考前練習(xí)
《專家解析》
文段首先介紹良種對(duì)于糧食豐收、農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供的重要性,接下來通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,提出問題,我國(guó)種業(yè)自主創(chuàng)新水
平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距,隨后通過指代詞“這”進(jìn)行總結(jié),并通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引導(dǎo)兩方面對(duì)策,即加強(qiáng)農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源保護(hù)
利用,推進(jìn)技術(shù)攻關(guān)、完善創(chuàng)新鏈條,提升種業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。故文段為提出問題+解決問題的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為對(duì)策,即提升種
業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,助力農(nóng)業(yè)發(fā)展,A項(xiàng)概括恰當(dāng),且“打造······芯片”的表述非常形象,當(dāng)選。
B項(xiàng),缺少主題詞“種子”,偏離文段核心話題,排除;
C項(xiàng),“種出新希望”的表述相較于文段主題詞“種子”范圍擴(kuò)大,且選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“種”這個(gè)動(dòng)作,而非“種子”這個(gè)核心名詞,排
除;
D項(xiàng),“啟示”表述不明確,且“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”表述片面,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng):給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、我國(guó)很多成語都與植物有關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是:
A.“投桃報(bào)李”中的“桃”和“李”屬于同一科植物
B.“藕斷絲連”中藕絲的作用是為植物輸送水和養(yǎng)分
C.“望梅止渴”和“折梅寄遠(yuǎn)”中的“梅”分別是果梅和花梅
D.“胸有成竹”中“竹”的年齡可以根據(jù)竹節(jié)的數(shù)量判斷
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,“投桃報(bào)李”出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》,桃是薔薇科、桃屬植物,落葉小喬木;李是薔薇科、李屬植物,落葉喬木。
B項(xiàng)正確,“藕斷絲連”中的“絲”即藕絲,它是藕的導(dǎo)管壁增厚連續(xù)成螺旋狀,形成的螺旋形導(dǎo)管,是輸導(dǎo)組織,可以運(yùn)輸水分
和無機(jī)鹽(養(yǎng)分)。輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)闹饕M織,其細(xì)胞呈管狀并上下連接,形成一個(gè)連續(xù)的運(yùn)輸通
道。
C項(xiàng)正確,梅花按應(yīng)用可分為花梅和果梅,一般所說的梅花即指花梅,以觀賞為栽培目的的梅花品種;果梅又名春梅、酸梅、
烏梅,植物分類學(xué)上屬于薔薇科,李屬,原產(chǎn)中國(guó)。“望梅止渴”意為眼望梅林,流出口水而解渴,這里的“梅”指果梅?!罢勖?/p>
寄遠(yuǎn)”意思是折一枝梅花送給遠(yuǎn)方的朋友,這里的“梅”指花梅,即梅花。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,竹又名竹子,品種繁多,為多年生禾本科竹亞科植物,莖多為木質(zhì),也有草本。竹筍(即幼竹)在土中生長(zhǎng)階
段,經(jīng)過頂端分生組織不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,形成節(jié)、節(jié)間、節(jié)隔、筍籜、側(cè)芽和居間分生組織,到出土前全筍(
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