2022年中考生物(百色專用)復習教學案-第三單元第1章種子的萌發(fā)和芽的發(fā)育

第六章增強免疫預防疾病第七章科學用藥保障健康近三年百色中考考情分析2022年中考預測年份考查點題型題號分值預測會圍繞近年的相關(guān)疾病，以資料分析題的形式考查傳染病和免疫的基本概念、傳染病的預防措施、免疫類型的判斷等。分值大約為3～4分2021傳染病及其預防；免疫實驗題2122020合理用藥；傳染病及其預防；免疫選擇題、資料分析題14，1952019傳染病及其預防；免疫資料分析題194人體的三道防線組成功能第一道防線__皮膚和黏膜__阻擋各種病原體第二道防線殺菌物質(zhì)和__吞噬細胞__將病原體殺滅第三道防線__免疫器官__和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅抗原__抗體__是病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊物質(zhì)。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做__抗原__。免疫的類型1．__非特異性__免疫：人體生來就有的、對__多種__病原體起作用的免疫。通過人體的第一、第二道防線來實現(xiàn)。2．__特異性__免疫：后天獲得的、針對某一特定的病原體或異物起作用。通過人體的第三道防線來實現(xiàn)。計劃免疫有計劃地給特定的人群接種，使人群在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生__抗體__，獲得免疫功能，從而達到__預防__和__控制__傳染病的目的。傳染病及其預防1．傳染病是由各種__病原體__引起的，能夠在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。其特點是有病原體、有__傳染性__和流行性。2．傳染病分類(按病原體不同)：寄生蟲病、細菌性傳染病、__真菌性__傳染病、__病毒性__傳染病。3．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：__傳染源__、傳播途徑、易感人群。缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。4．傳染病的預防措施：__控制__傳染源、__切斷__傳播途徑、__保護__易感人群。艾滋病的發(fā)生與流行艾滋病的傳播途徑：母嬰傳播、性傳播、血液傳播。珍愛生命拒絕毒品毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、海洛因、冰毒、可卡因、搖頭丸等，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的__麻醉__藥品與__精神__藥品?？茖W用藥保障健康1．藥品分為__處方藥__和非處方藥(OTC)。2．服用藥物前，一定要仔細查看__藥品說明__，充分考慮藥品的不良反應、禁忌及注意事項等，切實做到科學用藥，確保身心健康。傳染病和免疫【例1】(2019百色中考)閱讀材料，回答下列問題：2019年1月8日，中科院武漢病毒研究所因揭示了SARS冠狀病毒的蝙蝠起源與生態(tài)傳播鏈，摘得國家自然科學獎二等獎。該成果證實蝙蝠是SARS冠狀病毒的自然宿主，首次在我國蝙蝠體內(nèi)檢測到烈性病毒尼帕病毒和埃博拉病毒抗體，為蝙蝠來源的新發(fā)傳染病的預防提供了重要依據(jù)。(1)蝙蝠是SARS冠狀病毒的自然宿主，蝙蝠屬于__傳染源__。(2)與細菌和真菌相比，SARS冠狀病毒沒有__細胞結(jié)構(gòu)__。(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是__②④__(填序號)。①隔離病人②使用一次性口罩、手套和防護服③接種疫苗④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒(4)SARS冠狀病毒侵入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生__抗體__(選填“抗原”或“抗體”)，從而使其失去致病性。這種免疫類型屬于__特異性免疫__。【解析】(1)傳染源是能夠散播病原體的人或動物，蝙蝠是SARS冠狀病毒的自然宿主，蝙蝠屬于傳染源。(2)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的核心。(3)隔離病人屬于控制傳染源；使用一次性口罩、手套和防護服以及用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒屬于切斷傳播途徑；接種疫苗屬于保護易感人群。(4)SARS冠狀病毒侵入人體后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，這種抗體只對SARS冠狀病毒起作用，屬于特異性免疫。1．前不久，諾如病毒肆虐，患者會出現(xiàn)上吐下瀉等癥狀。如圖表示某同學感染該病毒的大致過程，據(jù)圖回答：(1)將以上概念圖補充完整。①__傳播途徑__②__易感人群__③__特異性免疫__(2)從傳染病的角度看，諾如病毒是引起該傳染病的__病原體__。(3)該病流行期間，各學校都采取了相應的措施，比如：讓同學們開窗通風，在教室噴灑消毒液等，從傳染病的預防措施看，這屬于__切斷傳播途徑__。合理用藥【例2】(2020百色中考)合理使用藥物，不僅是醫(yī)學工作者的責任，也是每個人應懂得的知識。下列有關(guān)科學用藥的敘述，正確的是(B)A．藥物越貴藥效越好B．藥物既能治病也能致病C．處方藥必須在醫(yī)院購買D．非處方藥只需注意用法用量即可【解析】用藥并非越貴越好，要針對病情，起到好的治療效果，就是好藥；凡是藥物都有一定的不良反應，所以說藥物既能治病也能致??；處方藥必須憑醫(yī)生開的處方才可購買和使用，不一定在醫(yī)院購買；非處方藥在使用之前，應該仔細閱讀藥品使用說明書，了解藥物的主要成分、適應癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全。2．(2021齊齊哈爾中考)下列關(guān)于安全用藥的敘述，正確的是(B)A．盡量選擇價格較高的藥物B．用藥前要仔細閱讀藥品說明書C．為預防感冒，每天服用抗生素D．增加用藥劑量，縮短治療時間(限時：25分鐘)一、選擇題1．醫(yī)學研究表明，下列途徑中不會傳播艾滋病的是(A)A．空氣傳播B．母嬰傳播C．血液傳播D．性接觸傳播2．(2021右江一模)目前幾乎每個家庭都配備了家庭小藥箱，下列藥品中，不屬于家庭常用藥的是(C)A．感冒顆粒B．創(chuàng)可貼C．青霉素D．牛黃解毒片3．(2021婁底中考)人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下列免疫類型與其他三項不同的是(D)A．患過天花的人不再患天花B．接種過乙肝疫苗的人不會患乙肝C．腎臟移植后，要長期使用免疫抑制藥物D．人唾液中有溶菌酶，具有抗菌、消炎等作用4．(2021南充中考)為了阻止新冠肺炎的傳播，國家提出了很多有效的預防措施。以下對預防措施的認識正確的是(D)A．勤洗手、戴口罩、保持社交距離屬于控制傳染源B．對疑似患者進行隔離屬于保護易感人群C．預防接種屬于切斷傳播途徑D．使用公筷屬于切斷傳播途徑5．(2021青島中考)如圖為某傳染病流行期間的三類人群，甲、丙是健康人，與甲相比，丙體內(nèi)含有該病相應抗體，乙是該傳染病的患者。下列敘述錯誤的是(B)A.甲是該傳染病的易感人群B．乙、丙是該傳染病的傳染源C．1過程最有效的辦法是接種疫苗D．3表示患者的痊愈過程6．“良藥苦口利于病”，正確用藥對于治療疾病非常重要。下列做法不正確的是(A)A．病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥，以避免藥物的副作用加劇B．非處方藥可自己到藥店購買C．用藥前要仔細閱讀藥品說明書D．處方藥須按醫(yī)囑服用二、非選擇題7．(2020百色中考)2020年新型冠狀病毒肆虐全球。人體因感染新型冠狀病毒引起肺部炎癥，嚴重時導致呼吸衰竭而死亡。截止7月13日，全球累計新冠肺炎確診病例超1276萬，死亡人數(shù)超56萬。請回答下列問題：(1)新型冠狀病毒不能獨立生活，只能寄生在人或其他生物的__活細胞__內(nèi)。(2)小張確診感染新冠肺炎，被緊急送至定點醫(yī)院進行隔離治療。從傳染病的預防措施看，這種措施屬于__控制傳染源__。(3)人體最初感染該病毒時并未出現(xiàn)癥狀，此階段稱為潛伏期。這是因為人體呼吸道黏膜和體液內(nèi)的吞噬細胞等正在發(fā)揮作用，與病毒對抗，發(fā)生免疫反應。這種免疫類型屬于__非特異性免疫__。(4)為防止疫情蔓延，很多國家正在加緊研發(fā)新冠肺炎疫苗。疫苗注射到人體后，可刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生抵抗新型冠狀病毒的特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)叫__抗體__。(5)新冠肺炎在全球的蔓延，讓人們意識到：人類共同生活在__生物圈__這個最大的生態(tài)系統(tǒng)中，命運息息相關(guān)。各國之間只有密切配合，共同抗疫，才能最終戰(zhàn)勝疫情。8．(2021靖西一模)2020年5月6日，中國科學家在國際頂級學術(shù)期刊《科學》(Science)上率先發(fā)表了新冠病毒疫苗的動物實驗結(jié)果。某生物學小組的同學們在老師的指導下根據(jù)這個實驗研究結(jié)果簡單梳理成下表，請根據(jù)下表的內(nèi)容回答相關(guān)問題：實驗組別實驗對象實驗過程高劑量組每組4只恒河猴在第0、7和14天給恒河猴接種劑量為6微克的滅活新冠病毒候選疫苗使用新冠病毒感染恒河猴感染后的第7天，在恒河猴的咽喉、肛門和肺部都未檢測到病毒，恒河猴無發(fā)熱，食欲和精神狀態(tài)正常中劑量組在第0、7和14天給恒河猴接種劑量為3微克的滅活新冠病毒候選疫苗感染后的第7天，在咽部、肛門和肺部標本中能部分檢測到病毒，恒河猴無發(fā)熱，食欲和精神狀態(tài)正常對照組不注射滅活新冠病毒候選疫苗在咽部、肛門和肺部都檢測到了極大量的病毒，恒河猴出現(xiàn)嚴重間質(zhì)性肺炎(1)疫苗通常是用滅活的或減毒的__A__(填字母)制成的生物制品。例如脊髓灰質(zhì)炎活疫苗就是用減毒的脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的糖丸，卡介疫苗是由減毒牛型結(jié)核桿菌懸浮液制成的活疫苗。A．病原體B．抗體C．免疫細胞