2023年廣州市增城區(qū)教育局招聘華南師范大學(xué)附屬新塘學(xué)校教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年廣州市增城區(qū)教育局招聘華南師范大學(xué)附屬新塘學(xué)校教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動研究B.院校研究C.敘事研究D.實驗研究【答案】：A2.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.秉公辦事C.堅持真理D.因材施教【答案】：D3.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力【答案】：A4.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：A5.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項目教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C6.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育機(jī)智C.教育管理D.教育創(chuàng)新【答案】：B7.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教研結(jié)合型C.校本培訓(xùn)型D.自我反思型【答案】：A8.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.復(fù)雜性C.長效性D.示范性【答案】：D9.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.實習(xí)C.調(diào)研D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D10.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D11.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：C12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.盜竊罪B.故意毀壞財物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C13.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》（試行）C.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研道德建設(shè)的意見》D.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》【答案】：B14.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.避免失敗目標(biāo)B.追求成功目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：C15.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.掌握B.成績C.社會D.學(xué)校【答案】：A16.學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）。A.線性關(guān)系B.U型關(guān)系C.平行關(guān)系D.倒U型關(guān)系【答案】：D17.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：D18.university的本義是（）A.科研機(jī)構(gòu)B.職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)C.牧師養(yǎng)成所D.師生行會【答案】：D19.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.先進(jìn)的教育理念B.終身學(xué)習(xí)的意識C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B20.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.教學(xué)模式B.社會生活C.環(huán)境D.政治制度【答案】：B21.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.執(zhí)法B.立法C.司法D.守法【答案】：D22.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.布魯納B.桑代克C.華生D.加涅【答案】：B23.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會比較B.去個性化C.社會助長D.群體極化【答案】：C24.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)B.根據(jù)該行為的目的C.根據(jù)該行為的的效果D.對該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析【答案】：D25.最具有動機(jī)價值的歸因模式是（）A.歸因于能力B.歸因于任務(wù)性質(zhì)C.歸因于努力D.歸因于運(yùn)氣【答案】：C26.艾森克強(qiáng)調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.神經(jīng)質(zhì)B.意識C.氣質(zhì)D.心理特質(zhì)【答案】：A27.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程B.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束C.人格發(fā)展是終生的發(fā)展D.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展【答案】：B28.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.科學(xué)研究B.教書育人C.引領(lǐng)社會D.服務(wù)社會【答案】：B29.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德C.廉潔從教的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：C30.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.調(diào)動學(xué)生的積極性B.確保學(xué)生的獨立地位C.維持正常課程秩序D.維護(hù)教師的中心地位【答案】：A31.關(guān)于“教材”，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項是（）。A.教師教學(xué)用書B.學(xué)校教學(xué)的惟一依據(jù)C.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的D.落實課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介【答案】：D32.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）A.形成表征B.操作C.理解D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：D33.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.心理定勢C.問題情境D.原型啟發(fā)【答案】：A34.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：A35.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.自律型高等教育評價制度D.第三方評價制度【答案】：B二、多選題36.高等教育促進(jìn)個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進(jìn)個體社會化發(fā)展B.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力C.促進(jìn)個體差異化發(fā)展D.促進(jìn)個體自由發(fā)展【答案】：BCD37.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強(qiáng)弱B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累【答案】：CD38.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD39.高等教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：BC40.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.服務(wù)社會B.學(xué)術(shù)自由C.開門辦學(xué)D.教研結(jié)合【答案】：BD41.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準(zhǔn)繩C.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評判的直接內(nèi)在動力D.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力【答案】：ABCD42.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實事求是D.堅韌不拔，勇于探索【答案】：BCD43.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強(qiáng)就寢安全意識教育C.毆打教師D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.家長參與管理F.批評教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.由專業(yè)保安看管【答案】：BDG44.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為B.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)C.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD45.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻(xiàn)社會B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD46.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.社會主義原則C.人道主義原則D.愛國主義原則【答案】：ABCD47.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.哈佛模式B.麻省理工學(xué)院（MIT）模式C.筑波模式D.牛津模式E.劍橋模式【答案】：BCD48.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD49.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些付出，少一些計較B.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ACD50.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.興趣C.動機(jī)D.世界觀【答案】：ABCD51.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.驗證假設(shè)B.提出假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.明確問題【答案】：ABCD52.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.目的明確B.方法得當(dāng)C.形式合理D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD53.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)B.師生關(guān)系