




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年部編版七年級語文上冊期末考試【及答案】滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列字形、字音全部正確的一項(xiàng)是:()A.惶恐孤孀瘡疤(chuāng)取締(dì)B.狂闌碾壓粗拙(zhuō)話茬(chá)C.疙瘩昆侖可汗(kě)無虞(yú)D.咳嗽屏嶂軍帖(tiě)氈鞋(zhān)2、選出下列詞語書寫正確的一項(xiàng)()A.繚草喉嚨干澀絮叨翻來復(fù)去B.捶打決別禱告姊妹喜出望外C.徘徊覓食感概憔悴猶然而生D.癱瘓尷尬奧秘難堪花枝招展3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.黃河是中華民族文化的發(fā)祥地,它驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。B.他們二人配合默契,終于贏得了這場雙打比賽的冠軍。C.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里,氣勢磅礴,我們的心胸變得更加開闊。D.云就像是天氣的“招牌”,看云可以識(shí)天氣;但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。4、語言運(yùn)用——下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.從咿呀學(xué)語,到走入學(xué)校,再到進(jìn)入社會(huì),學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。B.語文課程對于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。C.《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D.科學(xué)研究表明:人們在生活中獲取信息,大約85%左右是通過視覺得到的。5、下列句子中沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A.霎時(shí)間,東西長安街成了喧騰的大海。B.我那堅(jiān)如磐石的信念被震開了一道細(xì)微的裂痕。C.看著身邊熟悉的風(fēng)景,我仿佛回到了久違的故鄉(xiāng)。D.驟雨過后,荷葉上留下一顆顆珍珠。6、給下面語段的空白處填入一組句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在任何時(shí)候,有整段的時(shí)間靜靜地坐在書齋里,讀書,寫作,都是不很壞的生活吧,然而,伏案手不釋卷地坐久了,寫久了,又特別地想出門去散步或旅行,或短足,或遠(yuǎn)游,腳蹬一雙旅游鞋,身穿一套亮麗、鮮明的輕便服裝,滿目睛空,________,全身會(huì)感到特別的輕松與舒暢。A.漫步湖濱、草地或林間小道,看天、聽鳥,投入到自然的懷堆里B.投入到自然的懷抱里,看天、聽鳥,漫步湖濱、草地或林間小道C.漫步湖濱、草地或林間小道,投入到自然的懷抱里,看天、聽鳥D.看天、聽鳥,漫步湖濱、草地或林間小道,投入到自然的懷抱里7、古詩詞默寫。(1)__________,吹面不寒楊柳風(fēng)。(志南和尚《絕句》)(2)樹木叢生,百草豐茂。__________,__________。(曹操《觀滄?!罚?)__________,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(4)大詩人李白不僅喜好四處游歷,還愛結(jié)交朋友,對朋友總是一往情深,請寫出他對朋友深切關(guān)懷的詩句:__________,__________。二、文言文閱讀。(15分)孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)蒙辭以軍中多務(wù)______(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪_______(3)但當(dāng)涉獵______(4)見往事耳______(5)即更刮目相待______2.翻譯下列句子。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!3.孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的?這種方法有什么好處?4.有人認(rèn)為文章寫“魯肅過尋陽”的情節(jié)是贅筆,你贊成嗎?請說說你的看法。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、老趙的麥田劉立勤(1)老趙的麥子終于黃了,眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞,他的臉上是說不出的悲傷。(2)為了這塊麥田,老趙把人都得罪完了。(3)城市是條貪吃的狼,要吃掉老趙的村子,老趙的麥田也被賣了。老趙不答應(yīng),他任憑村干部磨爛嘴皮子,也不愿讓出自己的土地,而且不顧勸說地在地里種下了一茬麥子,他想用一地的麥子來阻擋拆遷的步伐??赡怯钟惺裁从媚??土地是集體的,村長還是帶著挖機(jī)“轟隆隆”開往麥田。誰想老趙卻不知死活地鉆進(jìn)挖機(jī)的輪下,愣是不讓挖機(jī)進(jìn)地。(4)老板見多識(shí)廣,以為老趙想訛錢,就拿來了大把大把的錢。那些錢夠老趙蓋三間大瓦房,也夠買老趙種了一輩子的麥子呢。村里人眼紅得不得了,都勸他見好就收。老趙還是不答應(yīng)。有人不明白一向和善的老趙怎么會(huì)是這樣,還有人罵他心重得像是吃了秤砣。老趙依然不管不顧,還是躺在輪子下面不出來。(5)還是鎮(zhèn)長出面,當(dāng)了一輩子順民的老趙才松了口,答應(yīng)讓出自己的土地。老趙也不要老板的青苗補(bǔ)償,老趙的條件是等到夏天麥子黃了,他要收回自己那一季的麥子。(6)老趙說,這也許是我這輩子能收獲的最后一季麥子了。(7)老趙是種莊稼的好手。只要有土,他就會(huì)撒下一把種子,或苞谷,或麥子,或黃豆,種下就是生機(jī)一片,讓人眼氣得恨不能挖了砍了拔了,卻又讓人喜歡得下不了手。就說老趙那一地的麥子吧,真是一地的好麥子呀,綠油油,齊壯壯,看一眼就會(huì)想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面,讓人忍不住咽口水。(8)鎮(zhèn)長訕訕地走了,村干部氣憤憤地走了,老趙的親戚來了。親戚也舍不得那塊麥子,可親戚更關(guān)心老趙的日子。親戚知道老趙是一根筋,親戚就幫老趙算賬。一筆一筆算,算到最后,親戚說一根麥草都值兩塊錢了呢!老趙還是咬住那句話:我舍不得那一地的麥子。(9)親戚不高興地走了,老趙在城里打工的兒子回來了。兒子不喜歡種地,初中畢業(yè)就去了南方打工,打了幾年都是窮光蛋,混得遠(yuǎn)不如他這個(gè)種地的,臊得幾年都不好意思回家。老趙不明白兒子為什么舍不得回家,不明白為什么還有那么多人往城里跑。(10)兒子不喜歡種地,也不喜歡地里的麥子,可兒子喜歡地里麥子換來的錢。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子說,拿了錢可以在城里買房,可以在城里開店,可以買車,還可以給老趙娶一個(gè)兒媳婦生一個(gè)孫子。但任憑兒子說得天花亂墜,老趙就是不答應(yīng)。兒子急了,就和他吵,和他鬧,而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。兒子混,老趙不勝其煩,只好把攢的錢都給了兒子,把兒子趕進(jìn)了城里。(11)老趙好不容易保住了那一地的好麥子。他和老伴就在麥田的盡頭搭了一個(gè)窩棚,守護(hù)著那一地的麥子。晴天里,老趙忙著給麥子拔草,殺蟲,施肥;雨天了,就看麥子洗澡,喝水。四周的拆遷工程已經(jīng)開始了,村里的人高興地大呼小叫,麥田邊的老趙呢,心里是一片寧靜,安心等待著一田的麥子。(12)麥子終于黃了,該割麥子了。鎮(zhèn)長來了,村上的干部來了,老趙的鄰居親戚也來了,他們想看看老趙的麥田,想看老趙的麥田收割的是金子,還是銀子。(13)早先的挖機(jī)也來了,等著老趙收完了麥子,好在那塊田里種上一座樓,或是一間廠房,或是一條街道。(14)誰想到,老趙只割了三把麥子就離開了,揮手讓挖機(jī)開進(jìn)了麥田。挖機(jī)好像對麥田有仇一般,老趙的手還沒有放下,就“轟隆隆”沖進(jìn)了麥田。立馬,麥田便是一片狼藉。片刻之間,麥田就沒了。1.閱讀全文,用簡要的語言將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。開端:老趙的麥田因拆遷被村里賣掉,他不愿讓出自己的土地,不顧勸說在地里種下了一茬麥子。發(fā)展:__________________再發(fā)展:鎮(zhèn)長出面,老趙答應(yīng)收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。高潮:__________________結(jié)局:麥子黃了,眾人前來圍觀,老趙只割了三把麥子,就揮手讓挖機(jī)開進(jìn)了麥田。2.第(7)段采用了什么記敘順序?有什么作用?3.根據(jù)要求,回答問題。(1)第(1)段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞,他的臉上是說不出的悲傷”一句中的“肆意”一詞的含義是什么?(2)請從詞語運(yùn)用的角度賞析文中第(7)段劃線的句子。4.這篇小小說最初發(fā)表時(shí),題目是“老趙的麥田”,其他刊物轉(zhuǎn)載時(shí)改為“老趙”。你認(rèn)為哪個(gè)題目恰當(dāng)些呢?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。2、輕輕掩門的一聲清響吳程程①小時(shí)候臨睡前,父母每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中,父親關(guān)門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時(shí)我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。③還記得八九歲的時(shí)候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書,出來時(shí)小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。④此后,我便開始琢磨關(guān)門時(shí)的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會(huì)不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯(cuò)過了,心里總?cè)粲兴?。⑤漸漸地,我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。⑥有些人,離開時(shí)從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動(dòng)些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個(gè)清脆的句點(diǎn),言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。⑧記得讀大學(xué)時(shí)的一天,我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間,讓門里門外的兩個(gè)人避免了一場措手不及的尷尬。許多時(shí)候,人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。⑨前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關(guān)上門,毫無聲響。那感覺,就像完成了一個(gè)多年的夙愿。1.文中說“漸漸地,我學(xué)會(huì)在那一響中讀人”,結(jié)合⑥⑦兩段,簡要分析作者讀出了什么。2.閱讀下面句子,分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(1)看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響(2)相比之下,有些人的離開如露滴竹葉,那清響著實(shí)令人回味。3.選文第⑧段由關(guān)門寫到叩門,你認(rèn)為作者這樣寫是不是偏題了,為什么?4.“我輕輕關(guān)上門,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響,那感覺就像完成了一個(gè)多年的夙愿”這一句話在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?四、寫作題(40分)閱讀下面的材料,按要求作文。在我們成長的歷程中,有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月,豐盈著我們年輕的生命。請以“相伴”為話題,寫一篇作文。要求600字以上。5.成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛,有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書香……請以“溫暖的旅程”為題目,寫一篇文章。(1)文體自選,不少于600字,(2)感情真摯,不得抄襲,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,人名和校名。(3)書寫3分,請認(rèn)真書寫。
參考答案:一ADDACD(1)沾衣欲濕杏花雨(2)秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起(3)枯藤老樹昏鴉(4)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西二1.(1)推托(2)研究儒家經(jīng)典(3)只,只是(4)了解(5)重新2.(1)我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?(2)士別三日,就要用新的眼光看待,長兄知曉事情怎么這么晚??!3.用自己的學(xué)習(xí)體會(huì)現(xiàn)身說法,既可以增強(qiáng)說服力,又顯得情真意切,語重心長,使人在心理上更容易接受。4.不贊成。寫魯肅與呂蒙論議、結(jié)友的情節(jié),可以表現(xiàn)出呂蒙學(xué)習(xí)取得了驚人的進(jìn)展,側(cè)面烘托了孫權(quán)的善勸。三1.老板拿來大把大把的錢讓他讓出土地,老趙仍然不愿讓出土地。親戚勸說,兒子逼他讓出土地好去領(lǐng)錢,老趙還是不答應(yīng)。2.插敘,寫了老趙是種莊稼的好手,(突出他種田的高超本領(lǐng))交代了老趙舍不得讓出土地的原因,為下文故事情節(jié)的展開(老趙不顧勸說拒絕讓出土地)作鋪墊。3.肆意,本意是不顧一切地由著性子去做,這里指麥香濃烈,沖擊著老趙的的心,讓老趙因拆遷要讓出土地的悲傷和對土地的不舍之情無可抑制、難以控制?!熬G油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖胖”“筋道道”運(yùn)用疊詞,增加音韻美(或口語,富有生活氣息),生動(dòng)形象地寫出老趙種的麥子長勢喜人、豐收在望的情景,突出老趙是種莊稼的好手。4.觀點(diǎn)一:我認(rèn)為“老趙”這個(gè)題目恰當(dāng)一些。①以它為題,突出小說的主人公
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)管理b卷試題及答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級技能考前沖刺模擬試卷A卷含答案
- 2019-2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備中級技能考試題庫
- 工程熱力學(xué)應(yīng)用測試及答案
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化種植標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)方案
- 客戶咨詢與需求記錄表
- 傳統(tǒng)文化在初中英語課中深度融入教案
- 儀器設(shè)備使用說明及維護(hù)保養(yǎng)指導(dǎo)書
- 美容美發(fā)服務(wù)安全責(zé)任協(xié)議書
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形識(shí)別與性質(zhì)理解教學(xué)方案》
- 臺(tái)區(qū)智能融合終端通用技術(shù)規(guī)范2022
- 備用圖標(biāo)庫(以便表達(dá)不同主題)
- 教科版二年級科學(xué)上冊《書的歷史》教案
- 中轉(zhuǎn)倉庫管理制度
- 新規(guī)重慶市律師服務(wù)收費(fèi)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)
- 工程部SOP(標(biāo)準(zhǔn)操作手冊)
- 人教版(2019)高中英語必修第二冊:Unit5Music單元測試(含答案與解析)
- 21級全新版大學(xué)進(jìn)階英語2 國際班 教案
- 圖解心經(jīng)心得整理分享PPT課件
- 武漢市第五醫(yī)院重離子治療中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- (完整版)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)自我評價(jià)表
評論
0/150
提交評論