貴州省畢節(jié)市威寧縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

威寧縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷九年級語文（滿分：150分）注意事項(xiàng)：1.答題時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3.答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、書寫水平（5分）1.請規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，此題根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）陽光威寧，浪漫草海。2023年8月13日上午7時(shí)30分，一道長通新能源·2023威寧草海高原半程馬拉松（以下簡稱威馬）在威寧自治縣烏撒廣場鳴槍開跑。圍觀群眾的笑聲、歡呼聲很悅耳，如風(fēng)鈴搖yè①_________。從高處tiàowàng②________，賽道猶如一條長龍。本屆賽事設(shè)置半程馬拉松、親子跑、歡樂跑三個(gè)項(xiàng)目，吸引了5000余名專業(yè)選手和跑者齊聚草海湖畔暢意奔跑，那場面的壯觀不言而喻。經(jīng)過激烈角逐，各項(xiàng)冠軍逐一產(chǎn)生。今年威馬亮點(diǎn)紛呈，很有創(chuàng)意，從開mù③_________式舞臺表演到賽道氛圍營造都融入了濃厚的民族文化元素。在賽道沿線，有表演樂隊(duì)為選手加油助威；在賽事的起終點(diǎn)，有100名身著民族服裝附庸風(fēng)雅的拉拉隊(duì)員進(jìn)行歌舞表演；另外還有少數(shù)民族志愿者，在終點(diǎn)為完賽選手佩戴獎牌，打造出一條完美的“民族風(fēng)情賽道”。1.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不言而喻 B.角逐 C.創(chuàng)意 D.附庸風(fēng)雅【答案】1.①曳②眺望③幕2.D【解析】【1題詳解】本題考查字形。搖曳，yáoyè，是一個(gè)動詞。指逍遙；輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。眺望，tiàowàng，意思是從高處遠(yuǎn)望。開幕，kāimù，（動）一場演出、一個(gè)節(jié)目或一幕戲開始時(shí)打開舞臺前的幕?！?題詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.不言而喻，意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。使用恰當(dāng)；B.角逐，指較量；武力競爭；泛指競爭或競賽。使用恰當(dāng)；C.創(chuàng)意，指對現(xiàn)實(shí)存在事物的理解以及認(rèn)知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。使用恰當(dāng)；D.附庸風(fēng)雅，指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。含貶義。與本句感情色彩不符，使用有誤；故選D。3.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①露從今夜白，___________________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）②___________________________，山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）③長風(fēng)破浪會有時(shí)，__________________________。（李白《行路難<其一>》）④雞聲茅店月，___________________________。（溫庭筠《商山早行》）⑤___________________________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的___________________________。（余光中《鄉(xiāng)愁》）⑦劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，蘊(yùn)含著舊事物必將被新事物取代的哲理的詩句是：___________________________，___________________________。⑧李商隱《無題》一詩中，用生動的比喻贊美獻(xiàn)身事業(yè)、奉獻(xiàn)不止的精神的句子是：___________________________，___________________________。【答案】①.月是故鄉(xiāng)明②.溪云初起日沉閣③.直掛云帆濟(jì)滄海④.人跡板橋霜⑤.野芳發(fā)而幽香⑥.郵票⑦.沉舟側(cè)畔千帆過⑧.病樹前頭萬木春⑨.春蠶到死絲方盡⑩.蠟炬成灰淚始干【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“溪、滄、幽、畔、蠟炬”等字詞容易寫錯。4.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《創(chuàng)造宣言》的作者是陶行知。陶行知，教育家，主要教育思想是“生活教育”。B.在我國二十四節(jié)氣中，第一個(gè)節(jié)氣是立春，第二個(gè)節(jié)氣是雨水，最后一個(gè)節(jié)氣是大寒。C.莫泊桑，法國作家，代表作有《我的叔叔于勒》《羊脂球》《巴黎圣母院》《項(xiàng)鏈》等。D.張岱，字宗子，號陶庵，明末清初文學(xué)家，作品有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識。C.《巴黎圣母院》作者是雨果，不是莫泊桑；故選C。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀（5分）5.下面對《艾青詩選》內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.擅長繪畫艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點(diǎn)，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。B.20世紀(jì)30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，其另一個(gè)高峰是在1978年以后。經(jīng)過20年的沉寂，這一時(shí)期的詩人不再歌頌光明的主旋律。C.艾青詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”。他的長詩《向太陽》《火把》，借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭的愿望。D.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，其詩歌《雪落在中國的土地上》《魚化石》《黎明的通知》寫于不同的年代。【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著知識。B.“不再繼續(xù)著歌頌光明的主旋律”有誤。1978年以后，艾青仍然繼續(xù)著歌頌光明的主旋律，寫了長詩《光的贊歌》，贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會正義，字里行間飽含著睿智哲思。故選B。6.《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。【答案】高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖卻忍氣吞聲，以求平安無事；高太尉設(shè)計(jì)誘騙林沖進(jìn)入白虎堂，以致林沖蒙受冤屈，可他卻因畏懼權(quán)勢不敢反抗，接受了刺配滄州的現(xiàn)實(shí)；在野豬林險(xiǎn)些被害致死，脫離險(xiǎn)境后，他卻不想殺死謀害他的兩個(gè)公差，仍然幻想著回東京；在草料場遭陸謙等人謀害，險(xiǎn)些丟了性命，得知真相的林沖，再也無法忍耐，終于怒殺陸謙等人，此時(shí)的林沖已走投無路，被迫雪夜上梁山?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容人物形象的分析。在《水滸傳》中，林沖原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，武藝高強(qiáng)。因他的妻子長得漂亮，所以被太尉高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲。高俅為滿足兒子心愿，想設(shè)計(jì)害死林沖，找人賣刀給林沖，又要看刀，使林沖誤帶寶刀入白虎堂，林沖蒙冤刺配滄州后，又指使公差在途中行兇，幸虧魯智深在野豬林相救，林沖才保住性命。林沖被發(fā)配滄州牢城后，看守草料場，高俅又指使陸謙放火暗算。林沖發(fā)現(xiàn)后殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊?？梢哉f“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一章確實(shí)是林沖這個(gè)人物的命運(yùn)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也推動了小說情節(jié)更加合理的發(fā)展，林沖此前的形象是心存幻想、逆來順受、委曲求全的，但在此回后，林沖終于識破了統(tǒng)治階級的丑陋面目，忍無可忍、奮起反抗，最終被逼的走投無路，變成與統(tǒng)治階級勢不兩立，敢于反抗，有血有肉的英雄人物。他的經(jīng)歷正是小說“官逼民反”主題的生動體現(xiàn)。據(jù)此回答即可。（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）流動的紫槐花鄭志玲①我開了一家花店，生意還算不錯。下班剛到家，就聽到有人敲門。開門一看，是一位婦女，看上去有五十多歲的年紀(jì)，衣著整齊，背微駝，滿頭白發(fā)。我剛想問她找誰，她一把抓著我的手說：“閨女，我找不著家了，請你幫忙送我回去?！雹谖乙宦牐瓉硎亲咤e路了。在這個(gè)一百多棟一模一樣的建筑里。如果不記門牌號碼，走錯路是常有的事情，昨晚我還走錯了：騎著車沒注意，到了車庫門口，拿出鑰匙開門，卻怎么也打不開，再一看，原來家在12棟的我卻跑到后面13棟了，這樣的事，對在這住了幾年的我來說是經(jīng)常發(fā)生的。我趕緊安慰她說：“不急不急，您告訴我您家是哪棟樓的，門牌號是多少?！彼f記不得。我想，肯定是剛搬來的人家。③“那您記不記得您家附近有什么特別的東西？”④她說：“我家那兒有很多很多高大的洋槐樹，開著紫色的花朵，非常好看。”⑤紫色的洋槐花？我想了一會兒，小區(qū)里好像沒看到有這種樹。小區(qū)東邊那條南北走向的小河兩岸會不會有呢？我決定帶她去看。⑥河水如一條流動的玉帶，緩緩向前，河堤上垂柳依依，鮮花盛開，芳香怡人，很多人在堤上散步。我們從南邊第1棟樓找到第32棟樓時(shí)，果真看到了一樹怒放的洋槐花，紫色的花朵倒掛在枝丫里，如一艘艘起航的小船掛滿枝頭。⑦“您看，是這兒嗎？”我問。她點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭說：“這樹太少了，那兒的洋槐樹一排一排的，有半里長。那花兒開得壓滿枝，蜜蜂像趕集似的忙，香氣很遠(yuǎn)就能聞到。前幾天，我還去摘過洋槐花，可好看呢。”⑧可是哪兒有她說的那么多的紫槐花呢？我?guī)脚赃厴巧弦粏?，果然沒人知道，也沒人認(rèn)識她，我們繼續(xù)找。她很健談，她說每到槐花盛開的時(shí)候，她將鋒利的鐮刀綁在長長的竹竿上，一用力，那槐花就從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來；她講她如何將槐花洗凈，再放進(jìn)雞蛋，炒給孩子們吃；她講槐花饃怎么做……⑨我們把小區(qū)里靠近洋槐樹的樓都問了一遍。認(rèn)識她的人沒有，不過幫她找家的人卻越來越多，連小區(qū)保安也加入進(jìn)來。⑩“您記不記得家里有哪些人？叫什么名字？”保安拿著厚厚的小區(qū)住戶明細(xì)冊問。她說：“我兒子叫楊淮，是一名警察，立過二等功。他小時(shí)候特別調(diào)皮，洋槐開花的時(shí)候，他一哧溜就上了樹。折下幾條帶花的樹枝，編成帽子給我戴?！?“那您兒子呢？”?“兒子在開滿紫色的洋槐花的地方等我呢！”她一臉自信。?天完全黑了下來，我們?nèi)匀粵]有找到她的家人。有人建議報(bào)警，有人說：“才幾個(gè)小時(shí)，還沒有到該報(bào)警的時(shí)間，再等等?！被颐擅傻奶炜诊h起了雨絲。?“要不這樣，我們把她的照片發(fā)到小區(qū)微信群，發(fā)動所有人來找?！?“這個(gè)辦法好，我怎么就沒想到呢?！蔽遗闹X門說，“請大家拿出手機(jī)立即行動。”?22點(diǎn)18分，一位二十六七歲的姑娘焦急地找了來。一見婦女，撲上來喊媽媽。我們心里都松了口氣?？伤趺匆膊桓枪媚锘厝?，說那不是她的家，那兒沒有許多紫色的洋槐花，不管大家怎么勸都不走。我們不解。?“對不起。去年洋槐開花時(shí)，我哥去執(zhí)行任務(wù)，被急眼的逃犯連打幾槍……”姑娘捂著臉哭了起來，“后來，我們將他安葬在他從小就喜歡的那片洋槐樹下。母親天天去看望哥哥，漸漸地就變成這個(gè)樣子了。為了緩解她的思念，我們決定重新?lián)Q個(gè)環(huán)境，在離家五十多公里的這個(gè)縣城安了家?？墒撬€是到處去找紫色的洋槐花。中午吃飯的時(shí)候，一不留心，她就出走了?！?“這兒沒有那么多的洋槐花，怎么辦？”我想了會兒說，“大家跟我去，我有紫色的洋槐花。”?我把家里所有紫色的花朵都拿了出來，又有人去折了些洋槐樹的樹枝來，大家拿在手里，站成一排。越來越多的人加入進(jìn)來，紫色的花朵在我們手里流動，不停地向遠(yuǎn)處伸展。她一邊數(shù)著，一邊笑著，向家里走去。7.文中寫了眾多人物，下列選項(xiàng)中沒有寫到的是（）A.“我” B.保安 C.“她”的丈夫 D.“她”的女兒8.請根據(jù)文章最后一段的內(nèi)容來判斷，作者可能會繼續(xù)詳寫的是（）A.“她”覺得被騙，與眾人翻臉 B.“她”繼續(xù)找尋自己的兒子C.“她”回到了家鄉(xiāng) D.“她”拿走了大家手中的洋愧花9.文中多次寫到紫槐花，其中蘊(yùn)含著“她”的槐花情結(jié)。請閱讀選文，概括“她”的槐花情結(jié)體現(xiàn)在哪些方面。10.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析題目中“流動”一詞的含義和作用?！敬鸢浮?.C8.B9.①她喜歡洋槐，喜歡花開時(shí)的繁密茂盛和香氣宜人；②她念念不忘用槐花炒雞蛋給孩子們吃，還做槐花饃；③她時(shí)常想起兒子小時(shí)候編槐花帽子給她戴；④她每天都去看兒子安眠之地的那片洋槐樹（搬家后，她到處去找紫色的洋槐花）。10.①寫出了洋槐花的變化，由故鄉(xiāng)的洋槐花到小區(qū)的洋槐花，再到人們手中的紫色花，在眾人幫助下老人笑著走回家，形象地表現(xiàn)了愛心傳遞的主題（對人間真情和助人者的美好品質(zhì)的贊美）；②寫出了尋找過程中人數(shù)的變化，從“我”到小區(qū)保安，人越來越多，表現(xiàn)了人們的善良和熱心；③寫出了尋找過程中地點(diǎn)的變化，從第1棟樓到第32棟樓，又在小區(qū)微信群詢問，最后找到老人的家，表現(xiàn)了“我”和眾人的熱心；④寫出了老人住址的變化，由老家搬到了縣城，表現(xiàn)了女兒的孝心；⑤紫槐花總在她心中，她走到哪里就帶到哪里，體現(xiàn)了她對兒子的思念?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查人物。文章以“我”的視角來敘述故事。根據(jù)第⑨段“幫她找家的人卻越來越多，連小區(qū)保安也加入進(jìn)來”，第?段“一位二十六七歲的姑娘焦急地找了來。一見婦女，撲上來喊媽媽”，可知“我”、保安和“她”的女兒在文中都寫到了，但沒有寫到“她”的丈夫；故選C?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和推理。根據(jù)第?段“‘兒子在開滿紫色的洋槐花的地方等我呢！’她一臉自信”、第?段“‘對不起。去年洋槐開花時(shí)，我哥去執(zhí)行任務(wù)，被急眼的逃犯連打幾槍……’姑娘捂著臉哭了起來，‘后來，我們將他安葬在他從小就喜歡的那片洋槐樹下。母親天天去看望哥哥，漸漸地就變成這個(gè)樣子了。為了緩解她的思念，我們決定重新?lián)Q個(gè)環(huán)境，在離家五十多公里的這個(gè)縣城安了家?？墒撬€是到處去找紫色的洋槐花。中午吃飯的時(shí)候，一不留心，她就出走了’”可以推斷，“她”精神受到嚴(yán)重刺激，還生活在兒子在等“她”的幻覺中，因此會繼續(xù)找尋自己的兒子；故選B?！?題詳解】本題考查內(nèi)容提煉概括?！扒榻Y(jié)”指強(qiáng)烈而無意識的情感沖動。綜合全文我們可以知道，“她”之所以對洋槐花有特殊的情結(jié)，是因?yàn)樗蚬陈毜膬鹤訋Ыo她強(qiáng)烈的思想刺激，致使她產(chǎn)生了某種程度的情感沖動。解答此題時(shí)找出文中與老太太和槐花相關(guān)的語句，整理作答即可。根據(jù)第④段“我家那兒有很多很多高大的洋槐樹，開著紫色的花朵，非常好看”，第⑦段“那兒的洋槐樹一排一排的，有半里長。那花兒開得壓滿枝，蜜蜂像趕集似的忙，香氣很遠(yuǎn)就能聞到”概括為：老太太非常喜歡紫槐花，花開時(shí)的繁密、茂盛，香氣宜人；由第⑧段“她講她如何將槐花洗浄，再放進(jìn)雞蛋炒給孩子們吃；她講槐花饃怎么做”可知，她念念不忘用槐花炒雞蛋給孩子們吃，還做槐花饃；根據(jù)第⑧段“她很健談……她講槐花饃怎么做……”概括為：她念念不忘用槐花炒雞蛋給孩子們吃，還做槐花饃；根據(jù)第⑩段“我兒子叫楊淮……編成帽子給我戴”概括為：她時(shí)常想起兒子小時(shí)候編槐花帽子給她戴；根據(jù)第⑩段“兒子在開滿紫色的洋槐花的地方等我呢”，第⑩段“我哥去執(zhí)行任務(wù)母親天天去看望哥哥……”可知，她每天都去看兒子安眠之地的那片洋槐花樹；根據(jù)?段“為了緩解她的思念……可是她還是到處去找紫色的洋槐花”概括為：搬家后，她依然到處去找紫槐花?！?0題詳解】本題考查文題含義。此題關(guān)鍵是要弄清“流動”一詞的表層意和深層意。表層含義：從第?段“我把家里所有紫色的花朵都拿了出來，又有人去折了些洋槐樹的樹枝來，大家拿在手里站成一排。越來越多的人加入進(jìn)來，紫色的花朵在我們手里流動，不停地向遠(yuǎn)處伸展”可知，“流動”在文中表面上指大家站成排傳遞洋槐樹枝，寫出了大家對素不相識的老太太的幫助，傳遞了愛心助人的美好品質(zhì)。深層含義：①是洋槐花的地域變化，文中寫了老人故鄉(xiāng)的槐花——小區(qū)的槐花——人們手中流動的槐花，展現(xiàn)了樂于助人、傳遞真情的大愛的文章主題。②是人的流動。由第⑨段“認(rèn)識她的人沒有，不過幫她找家的人卻越來越多，連小區(qū)保安也加入進(jìn)來”可知，從“我”自己到小區(qū)保安，再到人越來越多，都來幫老人找家，表現(xiàn)了人們的善良和熱心。③是地點(diǎn)的流動。由第⑥段“我們從南邊第1棟樓找到第32棟樓”，第⑧段“我?guī)脚赃厴巧弦粏?，果然沒人知道，也沒人認(rèn)識她，我們繼續(xù)找”，第⑨段“我們把小區(qū)里靠近洋槐樹的樓都問了一遍”展現(xiàn)出了大家熱心、耐心幫助老太太的美好精神品質(zhì)。④是住址的流動。第?段“為了緩解她的思念，我們決定重新?lián)Q個(gè)環(huán)境，在離家五十多公里的這個(gè)縣城安了家”可知，為了緩解老太太對兒子的思念之情，女兒把家搬到縣城，體現(xiàn)出女兒的孝心。⑤是槐花在老人心中的流動。老人無論在哪心中都記著紫槐花，思念著自己的兒子。據(jù)此分析作答即可。網(wǎng)紅應(yīng)該有的樣子【材料一】①網(wǎng)紅，是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡稱，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；在抗擊病毒感染期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他開通新浪微博1個(gè)月，吸引300多萬粉絲；某“網(wǎng)紅博主”拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”成為一種普遍的社會文化現(xiàn)象。②網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。③在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活。④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳遞正能量，對互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）【材料二】①“爺（婆），你們奏啥咧？還認(rèn)得額么？”相信經(jīng)常刷短視頻的人，對這個(gè)聲音并不陌生。某90后短視頻創(chuàng)作者，開車到農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離，聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重地送給他們。看著滿山遍地的紅棗賣不出去，也開直播給農(nóng)戶們助力；看到江西老萬夫婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫(yī)院旁邊也創(chuàng)辦了一家愛心廚房。②在短視頻平臺，這樣的博主還有很多。對于此類題材的走紅，網(wǎng)友們給出了自己的看法。③視頻中呈現(xiàn)出的生活狀態(tài)、流露出的真實(shí)情感、表達(dá)出的陪伴主題，觸動了每個(gè)人內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生活中的不易與堅(jiān)守。④現(xiàn)實(shí)中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，雖然獲得了一時(shí)的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來知識增量、情感增量、價(jià)值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關(guān)注。在一個(gè)流量至上的時(shí)代，B_____？什么樣的作品才能持續(xù)打動人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農(nóng)村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，抑或通過直播帶貨為貧困山區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品找出路，事實(shí)證明，流量不應(yīng)該是利益的代名詞，而應(yīng)該是正能量的擴(kuò)音器。⑤當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風(fēng)花雪月、詩和遠(yuǎn)方，一些現(xiàn)實(shí)話題也需要更多人予以關(guān)注，比如農(nóng)村留守老人。某種意義上，農(nóng)村留守老人是時(shí)代高速列車“落下”的群體，他們步履蹣跚，無法適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會。視頻中的老人，大多數(shù)獨(dú)居或者夫婦二人相伴，來自陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能夠看到留守老人對于陪伴、親情的渴望?，F(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打贏了，物質(zhì)生活條件改善了，讓農(nóng)村老人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗不是全社會的目標(biāo)？“網(wǎng)紅們”的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關(guān)愛老人，豐富他們的精神文化，需要更多社會力量參與進(jìn)來。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）11.下列選項(xiàng)是對“網(wǎng)紅”一詞下的定義，其中最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)紅是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡稱。B.網(wǎng)紅是通過輸出產(chǎn)品、知識、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾的人。C.網(wǎng)紅是在現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)生活中，因某個(gè)事件或某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。D.網(wǎng)紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺上進(jìn)行視頻創(chuàng)作而“走紅網(wǎng)絡(luò)”的博主。12.下列對材料一第①段在文中的作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.內(nèi)容上，對“網(wǎng)紅”這一概念具體定義，解釋“網(wǎng)紅”這一網(wǎng)絡(luò)詞。B.結(jié)構(gòu)上，與題目“網(wǎng)紅應(yīng)該有的樣子”互相照應(yīng)，引出本文的話題。C.表達(dá)效果上，列舉網(wǎng)紅景點(diǎn)、網(wǎng)紅醫(yī)生等例子，激發(fā)讀者閱讀興趣。D.論證方法上，運(yùn)用對比論證，意在證明只有粉絲量多才能成為網(wǎng)紅。13.請根據(jù)原文內(nèi)容，梳理材料二第④段的行文思路，將下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。14.請你結(jié)合兩則材料，談?wù)勈裁礃拥木W(wǎng)紅才能贏得社會的認(rèn)可?！敬鸢浮?1.C12.D13.示例：A.正反舉例，對比分析。B.什么樣的流量才是值得追求的?C.總結(jié)概括，得出結(jié)論。14.①個(gè)人素養(yǎng)：具備豐富的知識、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力；②價(jià)值觀：有正確的價(jià)值觀，以多種方式，豐富時(shí)代文化生活；③情感：有真情實(shí)感，能溫暖人心；④責(zé)任感：有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，給人啟發(fā)和思考；⑤傳遞正能量，有正面影響力?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力結(jié)合材料一第①段“網(wǎng)紅，是‘網(wǎng)絡(luò)紅人’”或‘網(wǎng)絡(luò)紅物’的簡稱，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物”可知，網(wǎng)紅是在現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)生活中，因某個(gè)事件或某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析文中句子作用的能力。D.“運(yùn)用對比論證，意在證明只有粉絲量多才能成為網(wǎng)紅”錯誤，結(jié)合“故宮博物院是‘網(wǎng)紅景點(diǎn)’，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；在抗擊病毒感染期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為‘網(wǎng)紅醫(yī)生’……某‘網(wǎng)紅博主’拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國文化之美……”可知，運(yùn)用舉例論證，列舉“網(wǎng)紅景點(diǎn)”“網(wǎng)紅醫(yī)生”“網(wǎng)紅博主”等事例，讓讀者進(jìn)一步了解“網(wǎng)紅”的概念并產(chǎn)生閱讀興趣，從而引出本文的論題“人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量‘走紅網(wǎng)絡(luò)’成為一種普遍的社會文化現(xiàn)象”。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。結(jié)合材料二第④段“現(xiàn)實(shí)中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)作者，雖然獲得了一時(shí)的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘”“而那些能夠給作品注入溫度，能夠給用戶帶來知識增量、情感增量、價(jià)值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關(guān)注”可知，此段將“獲得了一時(shí)的流量”的視頻創(chuàng)作者的作品內(nèi)容與“過硬口碑獲得持續(xù)關(guān)注”的視頻傳作者的作品內(nèi)容進(jìn)行正反舉例，對比分析。結(jié)合材料二第④段“事實(shí)證明，流量不應(yīng)該是利益的代名詞，而應(yīng)該是正能量的擴(kuò)音器”和此處的問號可知，此處是提出問題，故可填“什么樣的流量才是值得追求的”。結(jié)合“連續(xù)發(fā)問，引人思考”可知，此處是根據(jù)發(fā)問和思考得出的總結(jié)和結(jié)論，故可填“總結(jié)概括，得出結(jié)論”?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。結(jié)合材料一③段“網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活”可知，“網(wǎng)紅”要能夠影響粉絲生活方式和價(jià)值取向，豐富文化生活；結(jié)合材料一④段“網(wǎng)紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感”可知，“網(wǎng)紅”要具備個(gè)人魅力：豐富的知識、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；結(jié)合材料二③段“視頻中呈現(xiàn)出的生活狀態(tài)、流露出的真實(shí)情感、表達(dá)出的陪伴主題，觸動了每個(gè)人內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁”可知，“網(wǎng)紅”作品要能呈現(xiàn)出生活原態(tài)、流露出真實(shí)情感；結(jié)合材料二⑤段“當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風(fēng)花雪月、詩和遠(yuǎn)方，一些現(xiàn)實(shí)話題也需要更多人予以關(guān)注，比如農(nóng)村留守老人”可知，“網(wǎng)紅”作品要能夠關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，帶給人啟發(fā)和思考，傳達(dá)溫暖人心的正能量。（三）古代詩文閱讀（17分）始得西山宴游記（節(jié)選）[唐]柳宗元自余為修人①，居是州，恒惴悚②。其限也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)③者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華④西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞⑤而邀，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，斷然洼然，若垤⑥若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培壤為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮?！咀⑨尅竣傩奕耍和奥救恕?，受過刑辱的人，罪人?！靶蕖?，同“戮”，恥辱。②惴悚：恐懼不安。惴，恐懼。悚，發(fā)抖。③異態(tài)：奇特的形狀。④法華：指法華寺，在原零陵縣城東山之上。⑤箕踞：像簸箕一樣地蹲坐著。⑥垤：蟻封，即螞蟻洞邊的小土丘。15.根據(jù)文章內(nèi)容，下列選項(xiàng)中的景物，不是作者從西山上看到的一項(xiàng)是（）A.深山 B.流水 C.浮云 D.洼地16.歐陽修《醉翁亭記》中“頹然乎其間者，太守醉也”與本文寫“傾壺而醉”，兩者都為“醉”，但在表達(dá)“醉”的方式和“醉”的感情上有所不同，請簡要分析。17.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的“而”字與文中“則施施而行”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）A.泉香而酒洌（歐陽修《醉翁亭記》）B.雜然而前陳者（歐陽修《醉翁亭記》）C.余強(qiáng)飲三大白而別（張岱《湖心亭看雪》）D.先天下之憂而憂（范仲淹《岳陽樓記》）【答案】15.C16.示例：《醉翁亭記》由一幅祥和的百姓游樂圖寫到太守酒酣而醉，太守的醉一是為山水之樂而醉，二是為與民同樂而醉。本文開篇以“修人”“惴”奠定感情基調(diào)，又以“施施”“漫漫”寫出游的漫不經(jīng)心，作者雖然醉了，但內(nèi)心深處的郁悶并未因山林美酒而得到排解。17.B【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.結(jié)合“其高下之勢，斷然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一”可知，這幾州的地勢高低不平，高處是深山，低處是洼地，像蟻封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之遠(yuǎn)，實(shí)際上有千里之遙。（這為千里之內(nèi)的景物）聚集、緊縮、累積在眼下，沒有什么能夠隱藏。青山縈回，白水繚繞，外與天邊相接。作者在西山上看到的景物中，沒提到白云。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章表達(dá)方式和情感的能力。結(jié)合“自余為修人，居是州，恒惴悚”可知，我自從成為有罪人，住在這個(gè)州里，就常?？謶植话?。本文開篇以“修人”“惴”奠定感情基調(diào)；結(jié)合“其限也，則施施而行，漫漫而游”可知，如有空閑時(shí)間，就慢慢地行走，無拘束地游玩?！笆┦薄奥?，是漫步走著的樣子，漫不經(jīng)心的外在動作。通過外在動作的描寫，實(shí)際上表現(xiàn)了作者在游覽的時(shí)候，一種寂寞、愁悶的、無可無不可的精神狀態(tài)。結(jié)合“日與其徒……無遠(yuǎn)不到”寫始游西山前之所見，“到則披草而坐……起而歸”寫當(dāng)時(shí)之所為和所感?！耙庥兴鶚O，夢亦同趣”寫意想中所到的境界，做夢也走到這種境界，這句話透露了作者表面上似乎沉醉于山林美酒之中，實(shí)際上內(nèi)心深處的郁悶并未得到排解。暫時(shí)得不到施展的抱負(fù)仍然是夢寐以求，他希圖借游樂飲酒以求忘優(yōu)的目的沒有達(dá)到。結(jié)合“作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也……醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”可知，由“醉翁之意不在酒”引出“山水之樂”這一全文的核心命意，故太守的醉一是為山水之樂而醉；結(jié)合“宴酣之樂，非絲非竹……眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”可知，寫太守設(shè)宴，眾賓宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾賓起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉?！?7題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力?！皠t施施而行”中的“而”，連詞，表示方式或狀態(tài)。句意：就慢慢地行走。A.連詞，表并列。句意：泉水清并且酒也清；B.連詞，表示方式或狀態(tài)。句意：雜七雜八的擺放在面前的；C.連詞，表承接，然后。句意：我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別；D.連詞，表承接，然后。句意：在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂；故選B。參考譯文：我自從成為有罪的人，住在這個(gè)州里，就常?？謶植话?。如有空閑時(shí)間，就慢慢地行走，無拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過。到了目的地就分開草而坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回家。我以為凡是這個(gè)州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。今年九月二十八日，我因坐在法華寺西亭，眺望西山，才指點(diǎn)著覺得它奇特。于是命令仆人渡過湘江，沿著染溪，砍伐荊棘，焚燒亂草，一直到山頂才停下。（我們隨后）攀援登上山頂，隨意坐下觀賞，附近幾個(gè)州的土地，就全在我們的坐席之下了。這幾州的地勢高低不平，高處是深山，低處是洼地，像蟻封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之遠(yuǎn)，實(shí)際上有千里之遙。（這為千里之內(nèi)的景物）聚集、緊縮、累積在眼下，沒有什么能夠隱藏。青山縈回，白水繚繞，外與天邊相接。向四面望去都是一樣的景象。（登上山頂）然后才知這座山的特別突出，與小土丘不一樣。遼闊浩渺啊與天地間的大氣合一而不能得到它的邊際，悠然自得啊和大自然交游而不知它的盡期。如夢令·鶯嘴啄花紅溜[宋]秦觀鶯嘴啄花紅溜，燕尾點(diǎn)波綠皺。指冷玉笙寒，吹徹小梅春透。依舊，依舊，人與綠楊俱瘦。如夢令·池上春歸何處[宋]秦觀池上春歸何處？滿目落花飛絮。孤館悄無人，夢斷月堤歸路。無緒，無緒，簾外五更風(fēng)雨。18.一年有四季，兩首詞中都有描寫的季節(jié)是（）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季19.兩首詞都流露出詞人淡淡的愁緒。請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容，分析詞人表達(dá)的愁緒有何不同?！敬鸢浮?8.A19.示例：第一首，“鶯歌燕舞，花紅水綠”旨在突出自然春光之美好，但是“依舊，依舊，人與綠楊俱瘦”卻是點(diǎn)題之筆?！叭伺c綠楊俱瘦”以生動的形象表達(dá)愁緒，直讓人想象到一幅花落絮飛，佳人對花興嘆、對花自憐的圖畫。第二首，前兩句通過寫“落花”“飛絮”感嘆春天的短暫，三四句由白天轉(zhuǎn)入夜晚，透露出詞人內(nèi)心的孤獨(dú)，最后“五更風(fēng)雨”正是那“無緒”的象征，它帶來的是黎明前的寒冷，是無窮無盡的感傷?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查詩詞內(nèi)容理解。根據(jù)第一首詞中“鶯嘴啄花”“燕尾點(diǎn)波”“小梅春透”“綠楊”等景物，可知寫的是春季。根據(jù)第二首詞中“池上春歸”“落花飛絮”等，可知寫的是春季。故選A?！?9題詳解】本題考查分析作者情感。第一首，《如夢令·鶯嘴啄花紅溜》首二句直筆寫春。鶯歌燕舞，花紅水綠，旨在突出自然春光之美好。三、四句卻轉(zhuǎn)作悲苦語，春光明媚，本應(yīng)產(chǎn)生舒適歡暢之感受，而女主人公何以有這般與外界景物格格不入的憂傷情緒？“依舊，依舊，人與綠楊俱瘦””是為點(diǎn)題之筆。柳絮楊花，標(biāo)志著春色漸老，春光即逝。同時(shí)也是作為別情相思的藝術(shù)載體。飛絮蒙蒙，是那一段剪不斷理還亂的念人之情。因?yàn)橛心强坦巧钋榈南嗨?，所以憂思約帶、腰肢瘦損。“人與綠楊俱瘦”，以生動的形象表達(dá)感情，而“為伊消得人憔悴”的含意自在其中。直讓人想象到一幅花落絮飛，佳人對花興嘆、憐花自憐的圖畫。作者之心，借春光盛衰之過程展示流轉(zhuǎn)在節(jié)序交替中的傷春念遠(yuǎn)之情。第二首，《如夢令·池上春歸何處》開篇兩句是作者對春去的嘆息?！俺厣洗簹w何處”一問橫空而來，充滿了惋惜、無奈和迷惘。接著作者描寫漫天的落花飛絮，背景也正是在池上。這些漫天的落花飛絮，飄灑下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，墜落往池面上，隨水流逝。而對這樣一幕場景，謫居、漂泊多年的秦觀，內(nèi)心自然會涌起無限的春愁。不僅有對歲月流逝的哀嘆，更有對功業(yè)無成而生命漸漸走到盡又的無限悲涼。“孤館夢斷”二句，正是表現(xiàn)這種悲涼?！皦魯唷倍贮c(diǎn)明開篇兩句描寫的景象是作者從夢中醒來時(shí)一瞬間的所見。從下文還可以知道，作者醒來時(shí)才剛剛五更，天方微亮，悄無人正符合此時(shí)的場景。詞人從月堤歸路這一重回故鄉(xiāng)的美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己仍舊是在孤館之中，身邊沒有親人也沒有朋友。放眼望去，屋外一派春去的落莫，此情此景，引發(fā)作者無窮的哀傷。于是詞人孤寂地坐著，靜靜地感受著哀傷，無緒，無緒四個(gè)字，把這種哀傷如吟唱一般地表達(dá)出來。無緒是無奈，是無計(jì)，是無情，是無聊，種種復(fù)雜的感情都包容在這兩句簡單嘆息之中。四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）威寧縣某中學(xué)圍繞“黨的二十大”開展主題系列活動，汲取大會提出的“自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)、勇毅前行”的精神，在學(xué)校開展了以“自強(qiáng)不息”為主題的活動，請你參加并完成下列任務(wù)。20.活動主持人在整理資料時(shí)不小心將下列句子順序打亂了，正確排列的一項(xiàng)是（）①艱苦奮斗，體現(xiàn)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神品格，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。②幾千年來，中華民族能夠開發(fā)和建設(shè)祖國遼闊秀麗的大好河山，開拓波濤萬頃的遼闊海疆，戰(zhàn)勝數(shù)不清的自然災(zāi)害，發(fā)展門類齊全的產(chǎn)業(yè)，靠的就是艱苦奮斗。③中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。④沒有艱苦奮斗，就沒有博大精深的中華文明。⑤波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史，就是一部中國人民發(fā)揮聰明才智、揮灑辛勤汗水、付出巨大犧牲的奮斗史。A.①③②⑤④ B.①②④③⑤ C.⑤③①④② D.⑤③②④①21.校團(tuán)委準(zhǔn)備對第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會田徑項(xiàng)目女子10000米冠軍夏雨雨進(jìn)行線上采訪，校報(bào)小記者小明接受此次采訪任務(wù)，請你幫助他將采訪記錄補(bǔ)充完整。采訪記錄采訪主題：君子自強(qiáng)不息采訪對象：夏雨雨，女，出生于貴州省畢節(jié)市威寧縣鹽倉鎮(zhèn)么站村，2010年至2012年，夏雨雨在鹽倉中學(xué)讀書期間，是畢節(jié)市田徑后備人才訓(xùn)練基地的隊(duì)員。2012年暑假，她代表畢節(jié)市參加在秦皇島舉行的夏令營活動，由于表現(xiàn)突出，同年10月被選入貴州省體校，后考入清華附中，被稱為“一路跑到清華的黑馬”，2017年9月，獲得2017北京女子半程馬拉松冠軍。2018年9月，獲得2018年全國田徑錦標(biāo)賽女子10000米冠軍。2018年10月，獲得2018北京女子半程馬拉松冠軍。2021年9月，獲得中華人民共和國第十四屆運(yùn)動會女子10000米亞軍。2022年11月，獲得2022北京馬拉松女子組冠軍。2023年8月，夏雨雨獲得第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會田徑項(xiàng)目女子10000米冠軍。采訪過程：小明：①_____________夏雨雨：訓(xùn)練過程中最大的困難是克服自己的心理障礙，相信自己，堅(jiān)持不懈。小明：②_____________夏雨雨：是教練的鼓勵、隊(duì)友的幫助、同學(xué)和家人的支持，以及我對跑步的熱愛，讓我堅(jiān)持了下來。22.李曉是九年級學(xué)生，她和爸爸一起觀看了上述線上采訪直播，請你幫助他們完成下列任務(wù)。（1）李曉爸爸觀看采訪直播后在評論區(qū)留言，其中有兩處表達(dá)不妥，請找出并提出修改意見。李曉爸爸：夏雨雨，你是我們威寧人的驕傲，你的事跡讓令愛頗受鼓舞；只有堅(jiān)持努力，才可能收獲成功。（2）請你另選角度幫助李曉同學(xué)擬寫一則評論，要求語言流暢、表達(dá)得體。李曉：________________【答案】20.A21.①.請問你覺得在訓(xùn)練過程中遇到的最大困難是什么？②.請問你是靠什么堅(jiān)持下來的？22.（1）①“令愛”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“小女”。②鼓舞后的“；”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“：”。（2）示例：夏雨雨姐姐，我也要像你一樣為實(shí)現(xiàn)自己的夢想腳踏實(shí)地，不畏艱難，不斷向前沖?。ㄇ‘?dāng)即可）【解析】【20題詳解】本題考查句子排序。語段是圍繞“艱苦奮斗”來論述的，①是總括句，為首句；③從理論上闡述，②為事實(shí)依據(jù)，兩句緊密相連，為次句和第三句；⑤是③②句的總結(jié)，為第四句；④從反面論證⑤的正確性，為末句。正確排序?yàn)椋孩佗邰冖茛?；故選A21題詳解】本題考查擬寫采訪詞。作答此題，可根據(jù)回答者作答內(nèi)容推測采訪的問題。第一空，根據(jù)“訓(xùn)練過程中最大的困難是克服自己的心理障礙，不斷說服自己堅(jiān)持下去”可知，受訪者回答的是訓(xùn)練過程中面對的困難，故可提問：請問，您在訓(xùn)練時(shí)面對的最大困難是什么呢？第二空，根據(jù)“是教練的鼓勵、隊(duì)友的幫助、家人的支持以及我對羽毛球的熱愛，讓我堅(jiān)持了下來”可知，受訪者回答的是哪些因素促使自己堅(jiān)持了下來，故可提問：請問，是什么支撐你堅(jiān)持下來的呢？【22題詳解】（1）本題考查病句辨析修改。“令愛”是敬辭，敬稱他人的女兒，多用于稱呼對方的女兒，使用不當(dāng)，可改為“小女”?！爸挥袌?jiān)持努力，才可能收獲成功”是“頗受鼓舞”的具體內(nèi)容，因此分號要改為冒號。（2）本