知法守法遠(yuǎn)離傷害

知法守法，遠(yuǎn)離傷害1、培育同學(xué)基本法律意識，關(guān)心同學(xué)樹立守法觀念和法律信仰。2、增加同學(xué)的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來愛護(hù)自己。【會場布置】1、黑板板書標(biāo)題。2、用不同顏色的卡紙標(biāo)上案例的問題。3、把同學(xué)們分成四組小方塊，便于同學(xué)們自由爭論和發(fā)表看法?！窘虒W(xué)形式】老師主持，由詳細(xì)案例鋪開，讓同學(xué)參加爭論，發(fā)言，相互溝通感想和學(xué)習(xí)體會?！窘虒W(xué)過程】1、引出課題。2、案例導(dǎo)入。通過同學(xué)表演仿照案件內(nèi)容，老師圍繞案件提出相關(guān)問題。（1）案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位已滿18歲的中專同學(xué)：甲、乙、丙在四樓的樓道窗前玩耍，正值她們玩得盡興，你推我鬧時，甲一不當(dāng)心，失手將乙推出了窗外，乙重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危急，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，（2）問題一：甲失手將乙推出窗外，算不算違法？問題二：甲的行為屬于違法還是犯罪呢？問題三：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲處？問題四：從這個案例中，你獲得了哪些啟示？3、案例分析。繼上則案例后，再分析其他兩則案例，引發(fā)同學(xué)們深化思索。（1）案例一：劉云是某中專師范學(xué)校的同學(xué)，從小父母悉心培育，學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、舞蹈，原本是個多才多藝的花季少女，令人艷羨的好同學(xué)。16歲熟悉了一個男青年，墮入愛河。男青年是個小混混，小兄弟許多，帶著她玩、跳迪斯科、打架，父母反對，她搞假自殺逼父母讓步。在男伴侶的教唆下，又跟小混混逃走，放棄學(xué)業(yè)，騙錢，用安眠藥使人睡覺然后中進(jìn)行盜竊，為了一段本不該發(fā)生的戀情淪為盜竊，付出了自由、前程、青春和才華。（2）案例二：中專同學(xué)莊海在一班級時就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評為三好同學(xué)、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告辭后預(yù)備回家時，發(fā)覺一個二班級的同學(xué)在他父母后面做鬼臉，這原來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海特別生氣，認(rèn)為是對自己父母的污辱，竟和幾個同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣，沒想到卻引起這個同學(xué)邀約一幫人來報復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復(fù)者的報復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯有意損害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限懊悔4、法律學(xué)問小競賽。（另附考卷）檢測同學(xué)們對法律的熟悉以及加深同學(xué)們對法律學(xué)問的學(xué)習(xí)5、學(xué)會愛護(hù)自我權(quán)益。通過兩則詳細(xì)案例，讓同學(xué)們學(xué)會運用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益（1）案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持要人不要錢。小陳為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。（2）案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是一名中同學(xué)。2024年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成全都看法，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，打算討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。6、結(jié)合自己身邊的例子，讓同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?、老師簡要總結(jié)本次的班會活動主題。8、布置課外作業(yè)：請同學(xué)們從今日的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。9、宣布班會結(jié)束?！菊n后反思】中專同學(xué)由于年齡處于敏感時期，好玩好鬧，比較沖動，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外損害。在許多學(xué)校就曾發(fā)生過由于一件開玩笑的小事，引起同學(xué)打架，造成了不良影響。針對這一狀況，為防患于未然，我設(shè)計了這么一個關(guān)于同學(xué)意外損害的法制教育活動，旨在通過教育關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，形成基本的法律意識，培育她們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對同學(xué)造成損害。今后，我還要更詳細(xì)深化地教同學(xué)如何應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，以避開和減輕不必要的損害；教育同學(xué)怎樣更好地愛護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂法制班會課就能達(dá)到的，在今后的工作中，我還要常常開展類似的法制教育，時刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，使法制教育更貼近同學(xué)的實際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對性，以保證同學(xué)在法律的陽光下健康成長和全面進(jìn)展。另附考卷：法律學(xué)問小競賽（答對一題一分，請同組的同學(xué)仔細(xì)做題，爭當(dāng)法教標(biāo)兵小組）1、推斷題（1）愛護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（）（2）《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護(hù)青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。（）（3）國家特地制定未成年人愛護(hù)法，要求全社會共同努力愛護(hù)未成年人健康成長?？梢姁圩o(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。（）2、單項選擇題（1）我國未成年人愛護(hù)法愛護(hù)的對象是()A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護(hù)法中的()A、家庭愛護(hù)B、學(xué)校愛護(hù)C、社會愛護(hù)D、司法愛護(hù)3、多項選擇題（1）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案()A彩燈廠老板違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于社會愛護(hù)的規(guī)定B這些童工的父母違反了未成年人愛護(hù)法關(guān)于家庭愛護(hù)