新人教版二年級(jí)下冊(cè)語文寫話-課件

寫話寫作目標(biāo)1.啟發(fā)學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際，積極表達(dá)內(nèi)心想法，抒發(fā)真情實(shí)感。2.引導(dǎo)學(xué)生用文字表達(dá)自己內(nèi)心的想法，培養(yǎng)寫作意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生與小動(dòng)物建立和諧的關(guān)系，樹立愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

如果你可以養(yǎng)小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么？寫寫你的理由，試著多寫幾條。文題展示

1.首先，想一想自己最喜歡什么小動(dòng)物，點(diǎn)明自己想養(yǎng)的小動(dòng)物是什么。2.寫一寫?zhàn)B這種小動(dòng)物的原因是什么，可以從小動(dòng)物的外形、性格特點(diǎn)等方面來描寫。同時(shí)還可以寫一寫這個(gè)小動(dòng)物與家人相處的狀態(tài)，及家人對(duì)小動(dòng)物的情感。寫作指導(dǎo)

3.寫作時(shí)，開篇先點(diǎn)明要養(yǎng)的動(dòng)物，在寫作過程中寫明要養(yǎng)這種動(dòng)物的原因。結(jié)尾處要點(diǎn)題，做到前后照應(yīng)。4.寫作時(shí)，要正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，做到文通字順，不寫錯(cuò)別字。還可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。寫完后要認(rèn)真修改，再讀一讀。我想養(yǎng)一只流浪狗在我的心底，一直有一個(gè)愿望——養(yǎng)一只小狗。小時(shí)候，每次看見別人牽著小狗在路邊散步，我就想，要是我也有一只小狗該多好，想著它在我腳邊撒歡的模樣，我忍不住笑出了聲。長(zhǎng)大后，我想養(yǎng)一只小狗的愿望更加強(qiáng)烈了。因?yàn)槲铱吹铰飞嫌泻枚嗪枚嗟牧骼斯罚械脑诮诸^孤獨(dú)行走著；有的蹲在墻角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著來往的行人；有的餓得皮包骨頭，只能在垃圾箱里找點(diǎn)吃的。范文評(píng)點(diǎn)

每當(dāng)我看到這些可憐的小狗，心里免不了泛起一陣酸楚：這些小生命本應(yīng)得到幸福，卻因?yàn)槿藗兊倪z棄而四處流浪。為什么上天對(duì)它們這么不公平？我再也不忍心看下去，便把我想養(yǎng)一只小流浪狗的愿望告訴了媽媽。

誰知，媽媽想都沒想就否決了我的提議，還告訴我一大堆不能養(yǎng)狗的理由，什么我們家太小啊，什么狗身上有很多細(xì)菌啊，什么狗很不好養(yǎng)，容易生病啊……我也知道流浪狗不是很干凈，會(huì)比較難養(yǎng)，可我會(huì)好好照顧它的呀！唉，我真的不忍心看它們?cè)诖蠼稚狭骼?，多可憐??！

現(xiàn)在，我的心底還存著這個(gè)心愿——養(yǎng)一只小小的流浪狗，可我不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

點(diǎn)評(píng)：這篇作文開篇點(diǎn)明了想養(yǎng)的動(dòng)物是一只流浪狗，寫作過程中闡述了想養(yǎng)流浪狗的原因，結(jié)尾點(diǎn)題。作文文通字順，飽含作者對(duì)流浪狗的憐惜之情，是一篇不錯(cuò)的文章。謝謝觀看字詞天地一、正確工整地抄寫下面這句話。

這是多么美好的禮物?。《?、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)。

絲絳（tāo

tiáo）醉酒（zuì

zhuì）

嫩芽（lèn

nèn）花籽（zhǐ

zǐ

）

懊喪（sàng

shàng)高齡（lín

líng）．．．．．．這是多么美好的禮物??！√√√√√√三、讀拼音，寫詞語。

gū

niang

bì

lǜ

xún

zhǎo

yóu

jú

lǐ

wù

liǔ

sī

zhí

shù

gé

wài姑娘碧綠尋找郵局禮物柳絲植樹格外四、比較前兩行字組詞，給“主”加部首成新字再組詞，

給“妝”擴(kuò)詞。

堆（）員（）童（）休（）

難（）原（）同（）體（）

主【】

【】

【】

妝

土堆團(tuán)員童話休息困難草原同學(xué)體育注關(guān)注柱柱子住住宿化妝妝飾嫁妝五、按字的書寫方法填空。1、“禮”的筆順是

，共

畫，

第三畫是

。2、“原”是

包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)包圍部分

的

（①撇②捺）要寫得伸展?！斑f”是

包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)包圍部分的

（①

撇②捺）要寫得伸展。丶五丨左上半①右下半②六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（）的春光（）的天空

（）的陽光（）的田野

（）的小溪（）的柳條

（）的微風(fēng)（）的樹苗

（）的風(fēng)景七、照樣子，寫詞語。（1）遮遮掩掩（AABB）（2）生機(jī)勃勃（ABCC）明媚藍(lán)藍(lán)溫暖碧綠彎彎柔軟溫暖茁壯美麗堂堂正正白白胖胖平平安安涼風(fēng)習(xí)習(xí)儀表堂堂人才濟(jì)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)八、口語交際。

說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)模ǎ?，能讓聽的人感到舒服。如果你看到馬小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到馬路上，你會(huì)怎么說？語氣馬小跳同學(xué)請(qǐng)你把香蕉皮扔到垃圾桶里，好嗎？句段樂園九、照樣子，寫句子。1、門前開著一大片五顏六色的鮮花。

山坡上2、樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

,

？3、81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。

格外

。長(zhǎng)著一大片茂密的松樹。燕子才南方飛來那是春天的使者吧雪玉洞的風(fēng)景迷人十、回憶課文填空。1、長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠的禮物是

。生活中美好的禮物還有

。2、《鄧小平爺爺植樹》中，鄧爺爺是在

種了一棵

。3、

鶯飛

，拂堤楊柳醉。4、不知細(xì)葉誰裁出，

。花籽別人送我一盆丁香花天壇公園柏樹草長(zhǎng)二月天二月春風(fēng)似剪刀十一、讀短文，做練習(xí)。

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，他們好像在互相爭(zhēng)齊斗艷比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游戲聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了。1、短文的作者抓住了

、蝴蝶、蜜蜂、

、

和

來描寫春天的美好。2、用“

”畫出文中表示顏色的詞語。3、用“”畫出文中一個(gè)比喻句。4、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語。5、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？小花鳥兒陽光兒童絢麗多彩五顏六色我準(zhǔn)備用照相機(jī)把春天的景色拍下來。十二、看圖寫話。

仔細(xì)看圖，看看圖上都有誰，他在干什么，然后以“植樹節(jié)那天”開頭寫幾句連貫的話?？梢杂蒙舷旅娴脑~語：鮮花盛開大汗淋漓高高興興一次又一次踩了又踏看了又看春天是一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，也是植樹的好時(shí)節(jié)。植樹節(jié)那天，天氣晴朗，小熊高高興興地來到野外植樹。她拿著鏟子、嫩綠的小樹苗和水桶。小熊先用鏟子，挖了一次又一次，干得大汗淋漓，終于挖了一個(gè)坑，把小樹苗小心地放進(jìn)坑里，培上泥土，踩了又踏，然后澆上水。小熊站到幾步