【初中語文++】《登幽州臺歌》課件+統(tǒng)編版語文七年級下冊

登幽州臺歌陳子昂學習目標1、背誦并默寫這首詩。（重點）2、理解詩意，體會作者思想感情。（難點）3、了解“歌”這種體裁，提高學生古詩詞鑒賞能力。一、導入新課詩歌就像一顆璀璨的明星，在豐富多彩的中華文化中獨放異彩。而在眾多詩人當中，有這樣一位詩人，他胸懷大志，博覽群書卻屢受排擠，報國無門。他難尋知音，獨上高樓；百感交集，悲從中來，于是寫下了一首千古傳唱的詩。今天老師將和同學們一起走進詩人的內(nèi)心世界，領(lǐng)略中華古詩的魅力。大家知道詩人是誰嗎？二、知人論世姓名：陳子昂(約659-700)字伯玉，因曾任右拾遺，后世稱陳拾遺。朝代：唐代文學家。籍貫：射洪(今屬四川)人。經(jīng)歷：青少年時輕財好施，慷慨任俠。24歲舉進士，以上書論政得到武后重視，授麟臺正字。后遷右拾遺。曾因“逆黨”反對武后而被株連下獄。在26歲、36歲時兩次從軍邊塞，對邊防頗有些遠見。38歲科辭官還鄉(xiāng)，后被縣令段簡迫害，冤死于獄中。特色：陳子昂是唐詩革新的前驅(qū)者。其詩思想充實，語言剛健質(zhì)樸，對唐代詩歌影響巨大，張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩風骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力作品：有《陳伯玉集》傳世。寫作背景武則天萬歲通天元年(696)，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征訓，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遺萬人作前驅(qū)以擊適，武不允。稍后，陳子昂又向武進言，武不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓(即幽州臺，遺址在今北京市)，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》歌：唐代以前，寫詩不講究平仄、對仗，用韻自由，句式句數(shù)不拘，每句則有四言、五言、六言、七言、雜言諸體（后世使用古體詩、七言者較多），唐人因而將這類詩歌稱為古體詩。最主要的三類就是：“歌”、“行”、“吟”三體，屬樂府。三、朗讀詩歌這首詩采取了長短參錯的楚辭體句法。（融“楚辭”與漢魏的“歌”兩體而成）登/幽州臺/歌陳子昂前──不見──古人，后──不見──來者；念──天地──之──悠悠，獨──愴然──而──涕下。四、翻譯詩歌1.解題：幽州臺即黃金臺，又稱薊（jì）北樓，為戰(zhàn)國燕昭王所建，故址在今北京市西南的大興縣，當時是戰(zhàn)國時候燕國的國都。燕昭王在公元前2執(zhí)政后，勵精圖治，廣招賢士，為了使原來國勢衰敗的燕國逐漸強大起來，燕昭王建黃金臺，置金于黃金臺上，延請?zhí)煜缕媸?，很快就招到了樂毅等賢能之人，國家迅速強大，后來樂毅帶領(lǐng)大軍攻打齊國，攻陷了齊國七十多座城池，使齊國幾乎滅亡。燕昭王在建黃金臺之前還曾建碣石宮，把梁人鄒(zōu)衍(yǎn)延請入內(nèi)，師禮事之，廣籌振興國家大計，并樹立了自己賢明哲睿(ruì)、招賢納士的良好聲譽。前：過去。古人：古代能夠禮賢下士的圣君。后：未來，后世。來者：后世重視人才的賢明君主。念：想到。悠悠：形容時間的久遠和空間的廣大。愴然：悲傷的樣子。涕：眼淚。譯文：放眼望去哪有以前賢人的蹤影，回頭看看也不見一個效仿古賢的今人。想到那天悠悠而高遠、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟！五、詩歌賞析1.“前不見古人，后不見來者”是從什么角度寫的？其中“古人”指誰？“來者”指誰？時間角度。古人指古代禮賢下士的明君。來者指當時的禮賢下士的明君。2.前二句表達出作者怎樣的境遇和情感？無法施展自己的才華，功業(yè)未成的生不逢時，懷才不遇的境遇，表達了作者內(nèi)心的愁苦之情。3.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”是從什么角度寫的？念天地之悠悠獨愴然而涕下

空間角度4.詩人見此景為什么“獨愴然而涕下”？空間無限遼遠，使詩人聯(lián)想到自己的境遇，產(chǎn)生孤獨，寂寞，悲涼之感。一個“獨”字渲染了詩人不可名狀的孤獨悲涼質(zhì)感?！皭砣欢橄隆北普娴拿枥L了詩人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤。5、《登幽州臺歌》描繪了一幅怎樣的畫面？詩人獨自登上幽州臺，面對著燕昭王納賢之地深感自己英雄空老，報國無門不禁愴然淚下的凄涼畫面。6、你認為作者的人生態(tài)度是消極的還是積極的？這首詩看起來比較消極，但其實則不然，流露出作者積極進取的建功立業(yè)的強烈渴望。7.從詩中你看到一個什么樣的陳子昂？沉思、為自己不能實現(xiàn)人生價值而愴然涕、有著積極的人生追求、渴望實現(xiàn)自身價值、仰望長天、俯視大地、潸然淚下。六、主旨歸納詩人通過寫登臨幽州臺的所想所感，抒發(fā)懷才不遇的愁苦情懷。七、拓閱讀展陳子昂還曾寫過一首詩《燕昭王》，表達了對燕昭王的追思仰慕和自己不能在其麾下建功立業(yè)的遺憾：燕昭王陳子昂南登碣石宮，遙望黃金臺。丘陵盡喬木，昭王安在哉？霸圖今已矣，趨馬復(fù)歸來。譯文：從南面登上碣石宮，望向遠處的黃金臺。丘陵上已長滿喬木，燕昭王到哪里去了？宏圖霸業(yè)今已不再，我也只好騎馬歸營。那么作者為什么要登上幽州臺，而不登其它高樓呢？背景意義：對于我國封建歷史上數(shù)之不盡的懷才不遇的文人，燕昭王和黃金臺都有非常重要的象征意義。陳子昂非常仰慕燕昭王這樣的圣明君王，深恨自己生不逢時，不能趨歸燕昭王這樣的明君麾下建功立業(yè)！七、寫作方法本詩抒情方式是直抒胸臆，語言風格濃郁悲壯。八、鞏固練習1、對本詩理解錯誤的一項是（

）A.詩中的“古人”和“來者”都是指賢明君主。B.“幽州臺”是當時燕昭王禮賢下士的處所，詩人借此抒發(fā)懷才不遇之感。C.“悠悠”與“獨”相對照，更加突出作者的孤獨。D.全詩感時傷事，吊古悲今，并沒有訴說自己的悲涼。D2、對本詩理解有誤的一項是（

）A.詩中“古人”、“來者”指禮賢下士的賢明君主。B.“念天地之悠悠”是以空間寬闊襯托孤寂之感。C.“愴然而涕下”是因為時間的消逝，窮且益堅的寂寥。D.“幽州臺”即“薊北樓”，是當時燕昭王禮賢下士的處所，詩人因此有感而發(fā)。C3、點明詩人懷才不遇的詩句是：

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。4、本詩抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：

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