二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我是一只小蟲(chóng)子》課件

第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)你知道哪些小蟲(chóng)子的名字？看圖猜一猜它們分別是誰(shuí)。螳螂tánɡlánɡ屎殼郎shǐ天牛蜜蜂11

我是一只小蟲(chóng)子用自己喜歡的方式讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫(huà)生字，借助拼音把生字讀正確，把課文讀通順。不認(rèn)識(shí)的字或難讀的句子多讀幾遍。全文共有7個(gè)自然段，從小蟲(chóng)子的視角描述了小蟲(chóng)子生活中的苦與樂(lè)。練讀生字屁股昏頭昏腦一泡尿毛茸茸醒來(lái)?yè)u搖晃晃免費(fèi)列車(chē)屎殼郎撞傷貪吃脾氣大嬸pìɡǔpāoniàohūnrónɡm(xù)iǎnfèihuànɡxǐnɡshǐlièzhuànɡtānpíshěn“茸、醒、撞、晃”都是后鼻音。pāo（）泡一泡尿pào（）泡沫本文讀一聲多音字重點(diǎn)指導(dǎo)它們都是帶“月字旁”的字。觀察這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？股脾注意：“股”在“屁股”中讀輕聲。拓展學(xué)習(xí)屁股脾氣腹部胳膊?????觀察這些帶“月字旁”的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？帶“月字旁”的字大多與身體有關(guān)?！霸伦峙浴毖葑円?guī)律識(shí)記生字加一加：耳茸星醒光晃童撞艸酉曰扌換一換：比一比：紙兔昏跑泡免偏旁歸類(lèi)識(shí)記：尸字旁：尿、屎、屁。月字旁：脾、股。圖文結(jié)合識(shí)記：屎殼郎聯(lián)系生活識(shí)記：說(shuō)說(shuō)生活中碰見(jiàn)的“免費(fèi)”現(xiàn)象。猜字謎識(shí)記：太陽(yáng)出來(lái)光閃閃。

晃兩小童，手拉手，向前沖，碰在一起淚花流。

撞屁股醒來(lái)免費(fèi)列車(chē)撞傷貪吃脾氣大嬸屎殼郎一泡尿

毛茸茸昏頭昏腦搖搖晃晃開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)再讀課文，走進(jìn)小蟲(chóng)子當(dāng)一只小蟲(chóng)子有哪些不好呢？我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的?；?dòng)交流小蟲(chóng)子被蒼耳刺痛后，心情怎樣？一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。

體會(huì)“昏頭昏腦”。為什么會(huì)昏頭昏腦？此時(shí)的小蟲(chóng)子會(huì)怎么想？孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。小蟲(chóng)子為什么不喜歡小鳥(niǎo)？此時(shí)的小蟲(chóng)子會(huì)怎么想？句式練習(xí)小伙伴們都說(shuō)當(dāng)一只蟲(chóng)子一點(diǎn)兒都不好，因?yàn)開(kāi)_________________，所以__________________________。你覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還有哪些不好的地方？書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)尿屁屎觀察三個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！捌?、尿、屎”結(jié)構(gòu)相同，都是左上包圍的字，偏旁都是尸字旁，書(shū)寫(xiě)時(shí)先寫(xiě)尸字旁，注意尸字旁的撇要寫(xiě)得舒展，最后寫(xiě)里面的部分。第2課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)鞏固：屁股昏頭昏腦一泡尿毛茸茸醒來(lái)?yè)u搖晃晃免費(fèi)列車(chē)屎殼郎撞傷貪吃脾氣大嬸聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：屁股蒼耳留神干凈從來(lái)幸運(yùn)比如使勁復(fù)習(xí)導(dǎo)入在小蟲(chóng)子的世界里，“我”的小伙伴們都覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子一點(diǎn)都不好，“我”又是怎樣想的呢？自由讀課文，邊讀邊思考。當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。自由朗讀課文第4—7自然段，說(shuō)說(shuō)當(dāng)小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)的地方。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車(chē)呀！理解“免費(fèi)”：小組討論交流，理解“免費(fèi)”的意思?！懊赓M(fèi)”就是指不收費(fèi)。想一想，說(shuō)一說(shuō)：小蟲(chóng)子跳到小狗的身上，這可是免費(fèi)的特快列車(chē)呀！小蟲(chóng)子趴在水面的落葉上，這可是免費(fèi)的___________________________呀！小蟲(chóng)子睡在花瓣上，這可是免費(fèi)的小床呀！小蟲(chóng)子______________________，這可是免費(fèi)的__________________呀！當(dāng)一只小蟲(chóng)子多有意思！還有哪些地方也寫(xiě)出了“當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)”呢？“我”有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。這些小伙伴和“我”發(fā)生了哪些有趣的故事呢？默讀第6自然段，把你感興趣的地方畫(huà)出來(lái)。屎殼郎從來(lái)不看路螳螂很貪吃天牛脾氣不太好說(shuō)一說(shuō)：這是一只怎樣的小蟲(chóng)子？小蟲(chóng)子雖小，他們的生活卻這么有趣！所以……讀第7自然段，從小蟲(chóng)子的叫聲中你體會(huì)到了什么？我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲——你就一定能找到我！快樂(lè)自信這只小蟲(chóng)子為什么覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)？

小蟲(chóng)子的生活雖然有不好的地方，但他卻能在不好中發(fā)現(xiàn)生活中的美，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蟲(chóng)子這種善于從生活中發(fā)現(xiàn)美的精神。句式訓(xùn)練因?yàn)開(kāi)___________________，所以“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)凈股幸使勁仔細(xì)觀察生字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！肮伞保鹤笳覍挘霸隆逼矠樨Q撇，右上部撇略短。“凈”：右邊“爭(zhēng)”的第四筆橫要出頭。“幸”：上下結(jié)構(gòu)，上面是“土”字，下面“羊”字少一橫?！笆埂保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，“吏”字撇、捺要寫(xiě)舒展?！翱凇甭员狻！皠拧保旱诙P注意避讓右邊，第五筆是提，第七筆撇注意向左下穿插，讓筆畫(huà)錯(cuò)落有致。拓展閱讀小蟲(chóng)子的生活多么有意思啊！如果你還想了解更多關(guān)于小蟲(chóng)子的故事，可以讀一讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，那里有許多有趣的小蟲(chóng)子等著你去發(fā)現(xiàn)呢！板書(shū)設(shè)計(jì)伙伴屁股被蒼耳刺痛被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦被小鳥(niǎo)捕食我是一只小蟲(chóng)子我草葉上伸懶腰用露珠洗臉，擦觸須跳到小狗身上免費(fèi)旅行小伙伴有意思屎殼郎不看路螳螂貪吃天牛脾氣差樂(lè)觀開(kāi)朗不喜歡當(dāng)蟲(chóng)子喜歡當(dāng)蟲(chóng)子語(yǔ)文園地二第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)第1課時(shí)識(shí)字加油站說(shuō)一說(shuō)：你的爸爸、媽媽是做什么工作的？你身邊的人都是做什么工作的？我說(shuō)你指教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員教師工程師魔術(shù)師

建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員chénɡm(xù)ójiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡshù我會(huì)讀chénɡyínɡyǎnɡ程營(yíng)養(yǎng)sì飼shùzhù術(shù)筑后鼻音平舌音翹舌音筑演營(yíng)務(wù)判飼術(shù)程魔養(yǎng)建我會(huì)讀教師工程師魔術(shù)師

建筑師理發(fā)師演員

營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員chénɡm(xù)ójiànzhùyǎnyínɡwùpànsìyǎnɡshù我發(fā)現(xiàn)：都是表示職業(yè)，分別帶了“師”和“員”的職業(yè)名稱。觀察詞語(yǔ)特點(diǎn)你還知道哪些職業(yè)？化妝師設(shè)計(jì)師美容師廚師消防員乘務(wù)員飛行員教練員同桌互相讀一讀。拓展延伸建設(shè)美麗的祖國(guó)，少不了你、我、他，簡(jiǎn)單介紹一下你的理想吧！職業(yè)有不同，但沒(méi)有好壞之分，相信通過(guò)你們的努力，你們一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊這兩節(jié)詩(shī)有什么相同之處？字詞句運(yùn)用景物特點(diǎn)像什么田野是什么樣子的呢？蔥蔥綠綠

小結(jié)：“蔥蔥綠綠”是描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，我們可以像這樣抓住顏色來(lái)寫(xiě)景物。天上的云是怎樣的？云和綿羊兩者顏色相同，形狀相似。

小結(jié)：描寫(xiě)景物時(shí)不僅可以從顏色上觀察，還可以從大小、形狀上去觀察。學(xué)習(xí)修辭手法——比喻。落葉——蝴蝶星星——媽媽的眼睛小河——飄帶月亮——白玉盤(pán)說(shuō)一說(shuō)它們的共同點(diǎn)。用“像”說(shuō)一句話。

小結(jié)學(xué)法：像這樣把景物的顏色、大小、形狀和比喻連起來(lái)，就是一首好詩(shī)。觀察圖片，思考：大樹(shù)又粗又壯，像什么？綠色的衛(wèi)兵綠色的大傘我是小詩(shī)人。小組合作創(chuàng)編，每個(gè)小組選擇一種景物，合作編一首詩(shī)。讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。難道它的味道很特別嗎？這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。....非常、格外與眾不同字斟句酌一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。....鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門(mén)。經(jīng)歷的過(guò)程通過(guò)某個(gè)地方一身黃毛，身穿金甲，頭戴金箍，火眼金睛辨妖魔，手舉金箍棒戰(zhàn)鬼怪。毛頭小子，雙臂似蓮藕，頸套乾坤圈，身繞混天綾，手拿紅纓槍鬧龍宮。十三年里，為了治水到處奔走，曾經(jīng)多次過(guò)家門(mén)而不入。猜猜他是誰(shuí)？孫悟空哪吒大禹導(dǎo)入第2課時(shí)這三句話，有的是描寫(xiě)外貌的，有的是寫(xiě)人物做的事情的，都突出了人物的特點(diǎn)，所以大家一猜就中。接下來(lái)你們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的一個(gè)好朋友。你的好朋友是誰(shuí)呢？他長(zhǎng)什么樣子？你經(jīng)常和他一起做些什么呢？聊聊好朋友借助表格，學(xué)習(xí)方法誰(shuí)長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池了解一下好朋友張池吧！他掉了一顆門(mén)牙。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。jiǔ我們天天一起上學(xué)，一起回家。我們經(jīng)常一起打兵乓球。pīnɡpānɡ你想寫(xiě)誰(shuí)？用表格的方式，向大家介紹一下自己的好朋友吧。抓住特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)樣子誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)張池這個(gè)好朋友的樣子呢？我的好朋友張池，他掉了一顆門(mén)牙，臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)酒窩。誰(shuí)長(zhǎng)什么樣子抓住特點(diǎn)，把你的一個(gè)好朋友的樣子寫(xiě)下來(lái)。聯(lián)系生活，寫(xiě)寫(xiě)事例誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“我”和張池經(jīng)常做什么事呢？我們天天一起上學(xué)，一起回家。我們經(jīng)常一起打乒乓球。寫(xiě)一寫(xiě)自己和好朋友常一起做的事情吧。連句成段，讀一讀。按照“誰(shuí)、長(zhǎng)什么樣子、我們經(jīng)常一起做的事”的順序?qū)懸欢瓮暾脑?。我的好朋友張池，他掉了一顆門(mén)牙，臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家。我們經(jīng)常一起打乒乓球。誰(shuí)長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常一起做的事展示臺(tái)第3課時(shí)在田字格中寫(xiě)字，注意坐姿和握筆的姿勢(shì)。佳作展示，比眼力。出示自己最滿意的書(shū)法作品。小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)作品好在哪里或有什么建議。交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。小結(jié)：寫(xiě)字前要仔細(xì)觀察每一筆筆畫(huà)在田字格中的位置，再按照筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)要做到端正、整潔，才能寫(xiě)出好作品。日積月累學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔，你在哪里》，你能說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔給你留下了怎樣的印象嗎？予人玫瑰，手有余香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。yǔméiɡuīyúyǔtàn借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀順句子。予：給予。雪中送炭活學(xué)活用，嘗試填空。（

）——給別人幫助，自己也會(huì)快樂(lè)。（

）——幫助別人就是幫助自己。（

）——與其在別人成功的時(shí)候去道賀，不如在別人有困難的時(shí)候伸出援手。予人玫瑰，手有余香平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫與其錦上添花，不如雪中送炭積累關(guān)于“關(guān)愛(ài)”的諺語(yǔ)。人人為我，我為人人?；ㄒ~扶，人要人幫。第4課時(shí)欣賞詩(shī)歌朗誦導(dǎo)入一株紫丁香初讀詩(shī)歌踮除疲倦困眨diǎnchúpíjuànkùnzhǎ我會(huì)讀踮起腳尖兒安靜的小院綠色的枝葉盛開(kāi)的花兒消除疲倦時(shí)時(shí)掛牽困得眨眼又香又甜認(rèn)讀詞語(yǔ)幫您消除/一天的疲倦感謝您/時(shí)時(shí)把我們掛牽讓花香/飄進(jìn)您的夢(mèng)里讀好節(jié)奏詩(shī)歌共有幾個(gè)小節(jié)呢？思考：這株紫丁香給老師帶去了什么？5節(jié)精讀詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)：他們是怎樣走進(jìn)那安靜的小院的？踮（）起腳尖diǎn踮起腳尖是怎樣的動(dòng)作呢？表演動(dòng)作。一株小小的紫丁香被孩子們悄悄地栽在了老師窗前，寄托了孩子們?cè)S多美好的心愿。在孩子們的內(nèi)心深處，有多少話兒想對(duì)老師說(shuō)呀！孩子們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？自由讀2—4小節(jié)，思考：詩(shī)中綠葉、花兒是指誰(shuí)？我們