值得每一位高中生思考

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值得每一位高中生思索

上二本，感覺(jué)沒(méi)上一本是圓滿，

上了一本，感覺(jué)沒(méi)上211是圓滿，

上了211，感覺(jué)沒(méi)上985是圓滿，

上了985，感覺(jué)沒(méi)上華五是圓滿，

上了華五，感覺(jué)沒(méi)上清北是圓滿，

上了清北，感覺(jué)沒(méi)去國(guó)外是圓滿，

……

其實(shí)，我們的人生何嘗不是時(shí)時(shí)到處布滿圓滿，人生有時(shí)就是一種殘缺的美，更是一種殘酷的美。

關(guān)于211、985高校，我們總有太多的話去說(shuō)，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)師資如何強(qiáng)大，科研如何厲害，就業(yè)如何占優(yōu)。

其實(shí)，正如人生一般，勝利的人生總有太多的相像，而不幸的人生總是千差萬(wàn)別。不讀書(shū)不吃苦，換來(lái)的就是一生的卑微和底層！

讀211、985是人生的幸甚，而沒(méi)能讀上211、985的人生又會(huì)是怎樣的呢？

遠(yuǎn)離211、985，遠(yuǎn)離了好工作

每年畢業(yè)季，面對(duì)接踵而來(lái)的聘請(qǐng)，找工作熱潮，應(yīng)聘條件之一，211、985同學(xué)，這一標(biāo)示無(wú)疑打擊了一大片，讓多少學(xué)子間的人生平臺(tái)畫(huà)上了一個(gè)分明的界限。

優(yōu)秀總是有界限的，人生是有階層的。當(dāng)我們非系出名門時(shí)，人生并非不能勝利，而往往是付出別人十倍或二十倍的努力。

當(dāng)和一群優(yōu)秀的孩子在一起談天時(shí)，聽(tīng)著他們嘴里談著北大、清華，被芝加哥高校錄用都還孜孜以求麻省理工和耶魯時(shí)，我不由感概人生的差距。

其實(shí)，我們每個(gè)孩子誕生時(shí)，天賦秉性是相差無(wú)幾的，而后天的習(xí)相遠(yuǎn)，讓每個(gè)人的人生拉開(kāi)了差距，呈現(xiàn)了不同。

我們最終人生道路起點(diǎn)的凹凸，肯定會(huì)深受我們學(xué)業(yè)成敗的影響。211、985意味著好工作、意味著一份風(fēng)光的職業(yè)，更意味著穩(wěn)定富足的生活。

假如提到好高校，全部人第一時(shí)間內(nèi)想到的肯定會(huì)是985高校要比211高校好。但許多考生和家長(zhǎng)只知道985高校好，錄用分?jǐn)?shù)高，入學(xué)門檻高，招收標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，那么你真的了解985高校好在哪里么？

社會(huì)認(rèn)可度

“985工程”也稱“世界一流高?！惫こ蹋谡麄€(gè)社會(huì)中占據(jù)著舉足輕重的地位，數(shù)量相對(duì)固定，院校的實(shí)力雄厚，被整個(gè)社會(huì)認(rèn)可。

國(guó)家支持度在建立985工程院校之初的總體思路即集中資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，建設(shè)世界一流高校，所以學(xué)校相對(duì)于來(lái)說(shuō)，教學(xué)資源特別的豐富，比如學(xué)校能夠供應(yīng)很多的硬件設(shè)施，溝通平臺(tái)。

信息資源豐富

“985工程”建設(shè)項(xiàng)目的主要任務(wù)是以國(guó)家和行業(yè)進(jìn)展急需的重點(diǎn)領(lǐng)域和重大需求為導(dǎo)向，圍繞國(guó)家科技進(jìn)展戰(zhàn)略和學(xué)科前沿，在行業(yè)特色型高校的全國(guó)頂尖的優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，從而大力提高建設(shè)學(xué)科的科技創(chuàng)新力量和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的重大問(wèn)題的力量，打造一批世界一流學(xué)科群，所以，國(guó)家會(huì)將前沿性內(nèi)容交由高校來(lái)完成，同學(xué)動(dòng)手和動(dòng)腦的機(jī)會(huì)自然多。

學(xué)術(shù)氛圍深厚

在高考這一環(huán)節(jié)上，進(jìn)入985院校的同學(xué)都是在高考中有卓越表現(xiàn)的同學(xué)，也算是千軍萬(wàn)馬中的“將軍”了，不能否認(rèn)其有肯定的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或者心理優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)的天分、努力刻苦、心態(tài)平和，這是高考所帶來(lái)的潛在測(cè)試項(xiàng)。當(dāng)你的四周都是相對(duì)來(lái)說(shuō)優(yōu)秀的同學(xué)，你能夠在四周的環(huán)境中受到影響而不自覺(jué)的努力奮斗學(xué)習(xí)，而且能夠通過(guò)觀看他們而學(xué)習(xí)很多思維以及一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)你能夠交到很多優(yōu)秀的伴侶。另外，不能否認(rèn)有些人就是上帝派到人間搞學(xué)術(shù)做討論的，稱之為大神!在一個(gè)大神聚集的環(huán)境里，不知不覺(jué)就會(huì)被群聚效應(yīng)所影響，強(qiáng)化彼此的屬性。

平臺(tái)特別的高

所謂的平臺(tái)就是高校的起點(diǎn)和見(jiàn)識(shí)面了，比如大家所知道的，像(清華、北大、上交、浙大)等學(xué)校招生夏令營(yíng)的要求就是985或者211，因此這一點(diǎn)就相對(duì)來(lái)說(shuō)限制了許多的同學(xué)不能保研去高校，當(dāng)然前提是需要有一個(gè)很好的成果，另外，國(guó)內(nèi)很多高校聘請(qǐng)高校老師其中一條就是本科和討論生所在學(xué)校必需是985高校。

敲門磚是“金鑰匙”

知名企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)會(huì)明文規(guī)定“考生須是985院校畢業(yè)”。個(gè)中緣由無(wú)非是，簡(jiǎn)歷實(shí)在太多，企業(yè)需要花最短的時(shí)間和成本找到最有力量的人，雖然僅靠文憑評(píng)定有失偏頗，但假如根據(jù)力量來(lái)衡量，這個(gè)衡量成本花不起，企業(yè)也只能用一個(gè)出錯(cuò)概率較低的簡(jiǎn)潔方式篩選。

高校自然環(huán)境

985院校的實(shí)力上面已經(jīng)闡述許多了，自然環(huán)境是高校的最直觀反應(yīng)，一般來(lái)到高校后會(huì)發(fā)覺(jué)一個(gè)好的高校相對(duì)于其他高校自然環(huán)境要好許多，學(xué)校感覺(jué)像一個(gè)植物園一樣，超美麗！另外學(xué)校的宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及圖書(shū)館等都特別有歷史特點(diǎn)。

同學(xué)力量強(qiáng)

985高校是有更多的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閲?guó)內(nèi)一流，一流高校的同學(xué)，從整體來(lái)講，把握的專業(yè)力量要高于一般學(xué)校，特殊是整體的分析力量，由于是系統(tǒng)性教育，有一整套體系在。一般高校的話假如是力量強(qiáng)的會(huì)特殊厲害，只要不是學(xué)習(xí)門檻很高的專業(yè)。

985高校雖好，也要依照自己的實(shí)力合理定位。既不行好高騖遠(yuǎn)，又不能毫無(wú)斗志，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并朝之而努力。

非211、985的考研之路來(lái)得更漫長(zhǎng)

在眾多的招收討論生的學(xué)校中，好的專業(yè)、出名的導(dǎo)師，往往都深處于這些211、985中。所謂系出名門，參與過(guò)考研的人都有這樣的閱歷，本科的出身會(huì)更直接的影響到你的考研之路。

一項(xiàng)調(diào)查討論顯示，本科學(xué)校的出身和考研學(xué)校的好壞呈正相關(guān)。本科學(xué)校越好，討論生學(xué)校的通過(guò)率越高，學(xué)校也越好。在討論生的面試中，一般院校的本科生的印象分確定會(huì)受到肯定影響哈。211、985最大的優(yōu)勢(shì)還在于環(huán)境，從優(yōu)秀人的比例也是大于一般高校的。和優(yōu)秀的人在一起時(shí)間多了，對(duì)自己的影響是不言而喻的。

說(shuō)了這么多，誠(chéng)然，學(xué)習(xí)靠的是自己，不能把學(xué)不好的緣由都?xì)w結(jié)于學(xué)校。但不行否認(rèn)的是，一個(gè)好的學(xué)校和一個(gè)好的氛圍以及優(yōu)質(zhì)的校友資源都會(huì)對(duì)孩子人生帶來(lái)巨大的潛移默化的影響和不行估