山東省鄒城市2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

山東省鄒城市2024年十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．汪林茂在《層級(jí)遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說(shuō)#其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘肢體’上撕開了一道口子，開動(dòng)了近代化這輛列車。”據(jù)此可見A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化的開端B．戊戌變法是中國(guó)政治近代化的開端C．辛亥革命建立了中華民國(guó)D．新文化運(yùn)動(dòng)傳播了馬克思主義2．恩格斯說(shuō)到某國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不費(fèi)一槍一彈“從中國(guó)奪取了一塊大小等于法德兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流”。這個(gè)國(guó)家是A．美國(guó)B．英國(guó)C．俄國(guó)D．法國(guó)3．在學(xué)習(xí)了《凡爾賽一華盛頓體系》一課之后，同學(xué)們制作了幾張卡片整理《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約約》的主要內(nèi)容，其中正確的是A．①③B．①②C．③④D．②④4．如下圖為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期某戰(zhàn)役的形勢(shì)示意圖。下列關(guān)于這場(chǎng)戰(zhàn)役的說(shuō)法正確的是A．是李宗仁指揮的一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)役B．以破壞敵人交通線為主要目標(biāo)C．粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話D．是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的重大勝利5．我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于（）A．主權(quán)歸屬不同 B．外交政策不同C．社會(huì)制度不同 D．經(jīng)濟(jì)政策不同6．2016年10月11日，“神舟十一號(hào)”成功發(fā)射。這是我國(guó)航天技術(shù)領(lǐng)域取得的又一突破。追溯歷史，上世紀(jì)70年代，我國(guó)在同一領(lǐng)域取得的成就是A．第一顆原子彈爆炸成功B．中近程地地導(dǎo)彈發(fā)射成功C．秈型雜交水稻培育成功D．第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功7．他挽救了法國(guó)大革命的危局，是法國(guó)的驕傲；著名哲學(xué)家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰(zhàn)爭(zhēng)，也敗于戰(zhàn)爭(zhēng)。“他”是A．克倫威爾 B．拿破侖 C．羅伯斯庇爾 D．華盛頓8．“究竟是一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好？現(xiàn)在看來(lái)，恐怕還是幾個(gè)黨好。不但過去如此，而且將來(lái)也可以如此……這是因?yàn)橐粋€(gè)黨同一個(gè)人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音?！弊鳛閳?zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨人為了能夠聽到不同的聲音，采取的民主政治制度是A．民族區(qū)域自治制度B．人民代表大會(huì)制度C．政治協(xié)商制度D．“一國(guó)兩制”制度9．英國(guó)著名劇作家莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”這表明當(dāng)時(shí)“知識(shí)分子”追求的思想是A．自由主義 B．理性主義 C．人文主義 D．民主平等10．19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘。這一情景說(shuō)明當(dāng)時(shí)日本A．實(shí)行中央集權(quán)制度 B．提倡社會(huì)文明開化C．鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)” D．十分重視教育11．19世紀(jì)末，英國(guó)世界工場(chǎng)地位開始動(dòng)搖，美國(guó)和德國(guó)成為后起之秀。造成這一變化的主要原因是A．資本主義世界市場(chǎng)的形成 B．第二次工業(yè)革命的發(fā)生C．兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)的形成 D．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大12．秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實(shí)行“郡國(guó)并行制和內(nèi)外朝制”；孝文帝“采用漢制，習(xí)儒家經(jīng)典”；武則天“設(shè)武舉、開殿試”；清雍正“以軍機(jī)處取代議政王大臣會(huì)議”。歷代帝王這樣做的目的是（）A．為了政治改革的順利進(jìn)行B．為了保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安C．為了預(yù)防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇帝的特權(quán)地位13．莎士比亞在《雅典的泰門》中寫道：“對(duì)物質(zhì)享受的追求和黃金的渴望，使原有的人際關(guān)系和現(xiàn)念發(fā)生了顛倒?！痹斐扇藗兯枷胗^念的改受主要是由于A．啟蒙運(yùn)動(dòng)的作用 B．新航路開辟的影響 C．人文主義的傳播 D．資產(chǎn)階級(jí)革命推動(dòng)14．斯大林執(zhí)政時(shí)期開創(chuàng)的社會(huì)主義建設(shè)模式，被稱為“蘇聯(lián)模式”。這一模式形成的標(biāo)志是（）A．十月革命的勝利 B．蘇聯(lián)的“二五計(jì)劃”的完成C．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 D．1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布15．共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開，會(huì)議提出改革開放的總方針，40年來(lái)，我國(guó)改革不斷深入，對(duì)外開放穩(wěn)步推進(jìn)，范圍不斷擴(kuò)大，在我國(guó)對(duì)外開放過程中，下列城市開放的先后順序正確的是①南通②深圳③浦東④武漢A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．②③④①16．《中華人民共和國(guó)對(duì)外關(guān)系文化集》中記載：“如果這些原則能為一切國(guó)家所遵守，則社會(huì)制度不同的和平共處就有了保證，而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對(duì)于侵略和干涉內(nèi)政的恐懼將為安全感和互信所代替。”材料中的“這些原則”指的是A．和平共處五項(xiàng)原則B．獨(dú)立自主C．求同存異D．不結(jié)盟17．2019年3月21日至26日，對(duì)法國(guó)、意大利、摩納哥三國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問。新聞小組同學(xué)在課前5分鐘對(duì)法國(guó)、意大利的有關(guān)歷史做了介紹，以下是他們的發(fā)言片段，其中錯(cuò)誤的是（）A．羅馬帝國(guó)的分裂奠定了法蘭西和意大利國(guó)家的雛形B．意大利是近代西方第一次思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地C．啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國(guó)大革命做了重要的理論準(zhǔn)備D．意大利是最早建立法西斯專政的國(guó)家18．2019年是新中國(guó)成立70周年?！扒笆虏煌笫轮畮?”。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述符合史實(shí)的是A．1895年，日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B．鄧世昌在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中壯烈殉國(guó)C．《馬關(guān)條約》使離開了祖國(guó)的懷抱D．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府籌建了三支海軍19．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立示意圖的是A． B．C． D．20．哥倫布航行到古巴附近時(shí)，明確向土著居民表示：“遠(yuǎn)征軍司令來(lái)此目的乃尋找黃金”，然而在給西班牙國(guó)王信中，他又說(shuō)：“這里的一切都應(yīng)置于其（基督教）統(tǒng)治之下……因?yàn)榘l(fā)揚(yáng)光大基督教乃吾人此行之初衷和目的?！标P(guān)于哥倫布遠(yuǎn)航的背景和目的，下列說(shuō)法正確的是A．文化侵略的初衷多于經(jīng)濟(jì)掠奪B．對(duì)外殖民與傳播宗教并行不悖C．宗教改革刺激人們遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)D．工業(yè)革命促進(jìn)開辟海外市場(chǎng)21．如圖是小史在學(xué)習(xí)中列舉的史實(shí)，由此推測(cè)其學(xué)習(xí)主題是A．唐朝的邊疆治理B．宋朝的文人政治C．元朝政府的統(tǒng)治D．明朝的君主專制22．2017年1月，教育部下發(fā)通知，2017年春季教材中將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”。對(duì)此改變的理解不正確的是（）A．有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史過程B．有利于客觀反映中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用C．有利于正確認(rèn)識(shí)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用D．有利于反映中國(guó)人民的苦難，以博取世界的同情23．某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期“亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興”專題。下列各項(xiàng)可以放進(jìn)專題資源包的是A．論文：《民族認(rèn)同與德國(guó)的統(tǒng)一》B．圖片：《納米比亞獨(dú)立》C．視頻：蘇聯(lián)的改革D．二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展24．俄國(guó)彼得一世改革的內(nèi)容有（）A．建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力 B．按功勞和才能提拔C．創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍 D．提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1776年，《________》宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立；1862年，林肯頒布了《________》，宣布解放黑人奴隸.26．從專制走向民主，從人治到法治，是人類社會(huì)演進(jìn)的趨勢(shì)。羅馬共和國(guó)設(shè)立的________有權(quán)否決執(zhí)政官和元老院提出的對(duì)平民不利的決議。1649年，因繼續(xù)推行君主專斷政策而引發(fā)革命，最終被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是________。美國(guó)1787年憲法，依據(jù)_________原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件是________________.27．元代婦女________將棉紡織技術(shù)由海南島傳到松江地區(qū)；________是現(xiàn)代土耳其國(guó)家的創(chuàng)造者，被稱為土耳其“國(guó)父”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負(fù)責(zé)工作人員談農(nóng)村政策問題時(shí)，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽(yáng)縣的包產(chǎn)到戶做法。他說(shuō)：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！幾浴吨袊?guó)共產(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨(dú)特的模式，社會(huì)制度不變，人民的生活水平不降低，外國(guó)資本不動(dòng)，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現(xiàn)狀也可以不變，作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)省、一個(gè)區(qū)，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會(huì)見港臺(tái)知名人士傅朝樞的講話）材料三市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐》（1）根據(jù)材料一，概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。（2）根據(jù)材料二，概括出鄧小平的構(gòu)想，并指出這一構(gòu)想首次成功實(shí)踐的例子。（3）根據(jù)材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述鄧小平的政治智慧29．（6分）人類的發(fā)展史，也是一部對(duì)外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國(guó)古代曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現(xiàn)了治世、盛世的局面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，②對(duì)外交往活躍，③國(guó)內(nèi)民族融合，④文化輝煌等?！坝檬聦?shí)說(shuō)話”，請(qǐng)你列舉一則史實(shí)來(lái)證明材料“對(duì)外交往活躍”這一觀點(diǎn)。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀(jì)70年代中國(guó)還取得哪些外交成就？結(jié)合中國(guó)近代史的屈辱，中國(guó)不同時(shí)期外交有不同的結(jié)果，決定外交不同結(jié)果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時(shí)，西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險(xiǎn)。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊(duì)駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮螅钚糯┰酱笪餮蟮暮叫锌梢缘竭_(dá)印度。1492年8月3日，率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙的巴洛斯港出發(fā)，駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟆?0月，到達(dá)巴哈馬群島的一個(gè)小島。——摘自《世界歷史教學(xué)參考》材料三中的意大利人，印第安人說(shuō)他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說(shuō)明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無(wú)寸鐵的受難者接受的條約?！袑幐鶕?jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“受難者”指的是哪個(gè)國(guó)家？中國(guó)的什么運(yùn)動(dòng)與《凡爾賽和約》有關(guān)？1938年，在哪次會(huì)議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土？30．（7分）閱讀下面材料，回答問題材料一他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信；他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字。——當(dāng)代歷史正劇《漢武大帝》漢武帝是個(gè)有為君主，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他的開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。材料二毛澤東最偉大的功績(jī)，一方面自然離不開民族獨(dú)立和中國(guó)的現(xiàn)代化，另一方面是他真正把中國(guó)的千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去?！M(fèi)正清《偉大的中國(guó)革命》舉出中華人民共和國(guó)成立初期毛澤東把“千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去”的史實(shí)2例并加以說(shuō)明。材料三改革開放是我們黨的歷史上一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大覺醒孕育了新時(shí)期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。中國(guó)發(fā)展的實(shí)踐證明…鄧小平同志不愧為中國(guó)改革開放的。——結(jié)合史實(shí)，請(qǐng)你回答這樣評(píng)價(jià)鄧小平的理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)材料所給關(guān)鍵信息：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子”并結(jié)合所學(xué)可知，這一歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料“開動(dòng)了近代化的這輛列車”結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。這是一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然沒有使得中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，在客觀上為中國(guó)民族資主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開辟了道路，所以A項(xiàng)正確；由此分析BCD均與材料主旨不符，排除，故選A。2、C【解析】

依據(jù)題干“從中國(guó)奪取了一塊大小等于法德兩國(guó)面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長(zhǎng)的河流”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，俄國(guó)趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國(guó)東北和西北一百五十多萬(wàn)平方千米的土地，嚴(yán)重侵害了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的國(guó)家不符合題意；故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1919年戰(zhàn)勝國(guó)與德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》，規(guī)定由法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林，禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過10萬(wàn)，德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分；1921---1922年在美國(guó)的倡議下召開的華盛頓會(huì)議，簽訂了《九國(guó)公約》，內(nèi)容有：尊重中國(guó)主權(quán)和獨(dú)立及領(lǐng)土完整；保證各國(guó)在華“機(jī)會(huì)均等，對(duì)外“門戶開放”。仔細(xì)審查A.①③表述正確，符合題意；②④表述錯(cuò)誤，故含有②④的BCD不合題意。故此題選A。4、B【解析】

依據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期百團(tuán)大戰(zhàn)的形勢(shì)示意圖，李宗仁指揮的一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)役是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，故A不符合題意。為了粉碎敵人的“囚籠”政策，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，在華北向日軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊，主要目標(biāo)是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點(diǎn)，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利的信心，故B符合題意。粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話的是平型關(guān)大捷，故C不符合題意。抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的重大勝利是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】對(duì)于地圖類歷史選擇題，要抓住歷史地圖中關(guān)鍵性地名、國(guó)家和區(qū)域分界線等有效信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所掌握的歷史知識(shí)，與試題的相關(guān)信息建立正確的聯(lián)系，并作出綜合性判斷，從而選出最符合題干要求的選項(xiàng)。5、C【解析】

據(jù)學(xué)過的知識(shí)已知，我國(guó)分別是從英國(guó)、葡萄牙的手中收回香港和澳門的。香港回歸的時(shí)間是1997年7月1日，澳門回歸的時(shí)間是1999年12月20日，港澳回歸是“一國(guó)兩制”構(gòu)想的成功實(shí)踐。中國(guó)在香港和澳門實(shí)行資本主義制度，而在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行社會(huì)主義制度。我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于社會(huì)制度不同。所以C符合題意；經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的主權(quán)歸屬都是中國(guó)，A不符合題意；經(jīng)濟(jì)特區(qū)、香港、澳門歸屬中國(guó)，沒有獨(dú)立的外交權(quán)，B不符合題意；經(jīng)濟(jì)政策不同是我國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的區(qū)別之一，但不是最大的區(qū)別，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立的相關(guān)史實(shí)。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)克制，1970年，我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。ABC不符合題意，故答案選D。7、B【解析】

拿破侖是通過發(fā)動(dòng)軍事政變奪取國(guó)家政權(quán)的，拿破侖統(tǒng)治時(shí)期，對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是經(jīng)常性的，反擊歐洲封建君主國(guó)組織的反法聯(lián)盟的進(jìn)攻，進(jìn)軍埃及，進(jìn)攻俄羅斯等，同時(shí)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)有積極的一面也有其局限性，其積極性是把法國(guó)大革命的精神和成果帶到被征服的地區(qū)，沉重打擊了那里的封建勢(shì)力，所以導(dǎo)致了1804—1814年間歐洲各國(guó)發(fā)生了巨大變化，同時(shí)又具有侵略性，遭到被征服國(guó)家和地區(qū)對(duì)反抗，最后滑鐵盧一戰(zhàn)，拿破侖徹底結(jié)束了他的軍事生涯，同時(shí)他的政治生涯也結(jié)束了，本題選B?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，考察學(xué)生對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)一定要采取一分為二的方法，既看到它的積極性，也要看到它的消極性，拿破侖的政治生命是和軍事生涯緊密聯(lián)系在一起的，他的軍事生命結(jié)束就意味著他的政治生命也徹底終結(jié)了。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A．材料中未體現(xiàn)民族區(qū)域自治制度，排除；B．材料未涉及人民代表大會(huì)制度，排除；C．材料中“幾個(gè)黨好”意在強(qiáng)調(diào)中國(guó)要實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，正確；D．“一國(guó)兩制”制度是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的制度，排除。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、C【解析】

據(jù)所學(xué)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)卓越的戲劇家，根據(jù)“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”可知，莎士比亞宣揚(yáng)的核心思想是人文主義。文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，因此C選項(xiàng)符合題意。其他三項(xiàng)均不是文藝復(fù)興時(shí)期宣傳的思想主張，所以本題選C。10、B【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘”，反映了日本社會(huì)生活、習(xí)俗的變遷，中央集權(quán)制度指的是中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制，與此無(wú)關(guān)，故A不符合題意。19世紀(jì)中期正值日本開展明治維新，其中提倡社會(huì)文明開化，即學(xué)習(xí)歐美生活方式等，故B符合題意。鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)”是指發(fā)展工商業(yè)，與此無(wú)關(guān)，故C不符合題意。題干反映了日本社會(huì)生活、習(xí)俗的變遷，沒有直接反映教育的信息，故D不符合題意。故選B。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初，美德兩國(guó)的煤炭與鋼鐵產(chǎn)量都有了飛速增長(zhǎng)，結(jié)合所學(xué)可知這是第二次工業(yè)革命對(duì)生產(chǎn)力的巨大推動(dòng)作用。19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。在電力技術(shù)的發(fā)展方面，美國(guó)和德國(guó)走在其他國(guó)家的前面，逐漸超過英國(guó)等老牌資本主義國(guó)家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、B【解析】

秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實(shí)行“郡國(guó)并行制和內(nèi)外朝制”；孝文帝“采用漢制，習(xí)儒家經(jīng)典”；武則天“設(shè)武舉、開殿試”；清雍正“以軍機(jī)處取代議政王大臣會(huì)議”，都是為了保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安，ACD都具有片面性。所以答案選B。13、C【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵人物“莎士比亞”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其核心思想是人文主義，即以人為核心的思想。材料中“對(duì)物質(zhì)享受的追求和黃金的渴望，使原有的人際關(guān)系和現(xiàn)念發(fā)生了顛倒?！斌w現(xiàn)了人的追求和欲望，是受人文主義傳播的影響。ABD項(xiàng)不符合題意，故選C。14、D【解析】

蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”。新憲法的制定，標(biāo)志著蘇聯(lián)社會(huì)主義制度確立，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成，D符合題意；十月革命勝利時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人是列寧，A排除；蘇聯(lián)的“二五計(jì)劃”的完成不是斯大林模式形成的標(biāo)志，B排除；列寧時(shí)期實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，C排除。故選擇D?！军c(diǎn)睛】本題以為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握斯大林模式建立與影響的相關(guān)知識(shí)。15、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，①南通是1984年中國(guó)首批對(duì)外開放的14個(gè)沿海城市之一；②深圳屬于1980年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一；③浦東，1990年開發(fā)開放上海浦東；④武漢，1992-1993年，國(guó)家批準(zhǔn)開辦武漢、重慶等18個(gè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。因此城市開放的先后順序是：②深圳——①南通——③浦東——④武漢，所以本題正確答案為C。【點(diǎn)睛】本題屬于組合型題目，優(yōu)先用排除法，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可快速得出答案。16、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“和平共處”“侵略和干涉內(nèi)政的威脅將為安全感和互信所代替”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這些都體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容，故選A。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，843年，根據(jù)《凡爾登和約》，查理曼帝國(guó)分裂為三部分：萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國(guó)；斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國(guó)；北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，仍承襲皇帝稱號(hào)。大體奠定了近代德意志、法蘭西、意大利三國(guó)的雛形，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容說(shuō)法都是正確的，不符合題意；故選A。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1894年日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，故A表述錯(cuò)誤，不合題意；鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)，故B表述錯(cuò)誤，不合題意；1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，中日簽訂了不平等條約《馬關(guān)條約》，各及澎湖列島給日本，故C表述正確，符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，清政府籌建了三支海軍，在1895年的威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，李鴻章命令避戰(zhàn)保船，日本水陸進(jìn)攻，北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒，故D表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，960年趙匡胤建立宋朝，史稱北宋。10世紀(jì)初阿保機(jī)建立了遼，11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，都城在興慶，史稱西夏，所以與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)是遼和西夏，遼是我國(guó)北方少數(shù)民族建立，西夏位于西北地區(qū)，B正確；和遼、北宋同時(shí)存在的政權(quán)是位于西北的西夏，A錯(cuò)誤；契丹族是我國(guó)北方少數(shù)民族，西夏在我國(guó)的西北地區(qū)，而北宋主要偏向我國(guó)的南方，C錯(cuò)誤；西夏位于我國(guó)的西北地區(qū)，D錯(cuò)誤。故選B。20、B【解析】

根據(jù)題干材料“遠(yuǎn)征軍司令來(lái)此目的乃尋找黃金”、“為發(fā)揚(yáng)光大基督教乃吾人此行之初衷和目的”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳播基督教的熱情是新航路開辟的精神動(dòng)力；基督圣經(jīng)是歐洲殖民者進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治的重要欺騙手段。所以對(duì)外殖民與傳播宗教并行不悖。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對(duì)地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國(guó)省制的開端。此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)的管理，在（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。仔細(xì)觀察小史在學(xué)習(xí)中列舉的史實(shí)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其學(xué)習(xí)主題是元朝政府的統(tǒng)治，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，我國(guó)將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史過程，有利于客觀反映中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，有利于正確認(rèn)識(shí)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用。D項(xiàng)利于反映中國(guó)人民的苦難，以博取世界的同情表述錯(cuò)誤，我們這樣做的目的不是為了博取世界的同情。所以對(duì)此改變的理解不正確的是D，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)表述均正確，不符合題意，排除，故選D。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興是亞非拉國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，故B符合題意?！睹褡逭J(rèn)同與德國(guó)的統(tǒng)一》是歐洲國(guó)家德國(guó)的統(tǒng)一，蘇聯(lián)的改革是歐洲國(guó)家蘇聯(lián)的發(fā)展，二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展是戰(zhàn)敗后的日本恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，故ACD均不符合題意。故選B。24、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)彼得一世改革的內(nèi)容有：政治上：改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力，軍事上：創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；按功勞和才能提拔；經(jīng)濟(jì)上：興辦手工工場(chǎng)。文化生活上：推行文化教育，提倡學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)服飾與生活方式，所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《獨(dú)立宣言》《解放黑人奴隸宣言》【解析】

1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，標(biāo)志著美國(guó)誕生；1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。26、（1）保民官（2）查理一世（3）分權(quán)制衡（4）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅馬共和國(guó)設(shè)立兩名保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議，頒布了《十二銅表法》。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過幾年的反復(fù)斗爭(zhēng)，議會(huì)軍隊(duì)打敗國(guó)王軍隊(duì)。1649年，查理一世被推上斷頭臺(tái)。隨后，英國(guó)宣布為共和國(guó)。因此1649年，因繼續(xù)推行君主專斷政策而引發(fā)革命，最終被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是查理一世。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)1787年憲法，依據(jù)三權(quán)分立，分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1912年3月11日，孫中山頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。這是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。27、黃道婆凱末爾【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，元代婦女黃道婆將棉紡織技術(shù)由海南島傳到松江地區(qū)；凱末爾是現(xiàn)代土耳其國(guó)家的創(chuàng)造者，被稱為土耳其“國(guó)父”。黃道婆將先進(jìn)技術(shù)廣為傳播，她的故鄉(xiāng)松江地區(qū)的棉紡織業(yè)發(fā)生了根本性的變化，逐漸上升為江南棉紡織業(yè)中心。黃道婆在人們心目中已經(jīng)成為“衣被蒼生”的棉神的化身。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，殖民地半殖民地國(guó)家民族民主革命的一次勝利。它鞏固了國(guó)家獨(dú)立，結(jié)束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了民族復(fù)興的道路。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)；有利于發(fā)展生產(chǎn)力（2）一國(guó)兩制，（1997年）香港回歸（3）打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基石。（4）走群眾路線，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職獾取窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！笨芍?，鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由是包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)；有利于發(fā)展生產(chǎn)力。（2）根據(jù)“和平解決問題，可以采取獨(dú)特的模式，社會(huì)制度不變，人民的生活水平不降低，外國(guó)資本不動(dòng)”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鄧小平的構(gòu)想是一國(guó)兩制，一國(guó)兩制最先在香港問題上取得成功實(shí)踐，1997年香港回歸祖國(guó)。（3）根據(jù)“特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立的基石。”可知，鄧小平南方談話重要作用是打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基石。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鄧小平的政治智慧是走群眾路線，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼斡職獾取?9、（1）對(duì)外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來(lái)到中國(guó)，鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）綜合國(guó)力決定國(guó)際關(guān)系。（4）一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥?lái)了殖民掠奪；另一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使世界連成一個(gè)整體，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（選擇一方面，言之有理即可。）。（5）德國(guó)；五四運(yùn)動(dòng)；慕尼黑會(huì)議?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，弘揚(yáng)中國(guó)文化。（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，使喬冠華開懷大笑