語(yǔ)文試題練習(xí)題教案學(xué)案課件辦學(xué)特色

-、辨擘特色

nf1.校區(qū)務(wù)彝展情形

端⑴阜校^^理念輿目本票，以及全校日市生瞭解輿熬同程度。

捋⑵阜校樊展策略。

個(gè)⑶擘校校矜樊展特色。

①⑷阜校系堊費(fèi)規(guī)割情形。

!1⑸校矜樊展^^可行性。

軌行典管考規(guī)副情形。

⑺成立院系所日寺典校辨擘理念典贊展特色之配合程度，是否有燮更或整合之必要。

⑻跨^系且科系整合或新典擘科典^湃贊展W箭性。

2.校矜音Ff^/自我

⑴封86年度大擘粽合果之追跟辨理情形。

⑵自我^^^副、自我^^整醴架橫及人員系且微編制、自我^之相^辨法典規(guī)章及軌行

遇程之度。

⑶阜校自我施次數(shù)典改善情形。

（4潮限RE制度之嬲噢軌行情況，亦即擘校迤行自我^^日寺，自行贊垣或邀^之^^委

員所提改迤事項(xiàng)，擦定改善措施及迤度

3.阜校重要辨擘特色

⑴^系且領(lǐng)域肺資、教學(xué)、研究輿全校閾除化程度、推JW教育…等項(xiàng)目焉閾除性或全閾性之

特色，^加以聚明。

4.其他有助於明辨阜特色之相^指才票

e-、校矜贊展情形：

校（一）擘校辨擘理念典目襟，以及全校白幣生瞭解典言忍同程度：

1.本校辨擘理念輿1M景：

明臺(tái)束大擘招本著教育篇重、擘生侵先的理念，以「科除整合，矜^^新；全人成:R，永

^展」的景,朝向管造兼具「社展性」、「癌域性」、「全閾性」的精^型大。

2.阜校教育目木票：

禹培餐擘生具有褐立思考、人文涵疊、科擘創(chuàng)新之II家侵秀人才，本校教育目襟如下：

⑴培疊^生具借褐立思考的能力輿勇於創(chuàng)新的精神。

⑵建立阜生槃?dòng)P迤取的人生覲，服矜社曹的熱忱以及永^文化的^^。

⑶培疊阜生稹趣主勤探索新知的良好擘雪憨度。

⑷培餐擘生事力及事渠的知能，增迤擘生融通理^輿^矜的素餐。

⑸促迤合作擘雪，重視困除精神。

3.增迤全校自市生瞭解輿熬同程度：

提昇全校白市生瞭解輿熬同本校辨阜理念、目檄典景之作法如下：

⑴校:R以e-mail僖送治校理念輿全校日幣生。

⑵簿系且小系且研擦本校顧景典教育目檄，招完整草案上載本校站首直，加通知各軍位斡

1

知所腐教it員生，以JW徵全校部生意兄。

⑶校房貌自參加各^院院、系(所)等埸合，直接港通^明擘校贊展重黑占及

樊展方向。

(4)於91年度第2阜期第2次校校矜^通謾上述擘校景典教育目檄。

(二)擘校贊展策略：

L整合各方資源,善用^路科技。

⑴愿用高科技建橫e化新校圜：

近期持生活化的校圜、:M期成立束部智慧^算、數(shù)位擘雪、嵌入式系統(tǒng)

推勤中心，辨理相^教育服矜。

⑵建置完整知^管理架情：

整合本校行政、教擘、研究、推廉服矜、系所肺資水型及各項(xiàng)教擘官殳倩等服矜瓷

於知11管理系統(tǒng)，型塑知^分享的系且^文化，以利本校知^的崖生、窗導(dǎo)、建作、

保持及J1用，最系冬建立本校智慧資本，創(chuàng)造兢事侵勢(shì)。

⑶建用企棠良好^管管理制度：

本校推行IS09002品^系統(tǒng)管理原本已有相富基碘，焉配合校矜^作渠而暫停^

系統(tǒng)建作,惟篇持^提昇校矜建作品^，仍鷹引用企渠界普遍^用良好管理制度，

售者如目本票管理、全面品^管理等制度，作好PDCA管理循璟，以不斷提昇本校辨擘

^效。

2.倡厚事渠自主，強(qiáng)化效責(zé)任。

⑴建立系所自押檄制，落^主勤管理：

^用「系所自我制度，建立各系所以事渠自主、自我期信午及主勤押量的熊度，

依系所中是程彝展言十重、教擘、研究、輔醇、推JW服矜等項(xiàng)目，迤行自我^^；逐

步由各擘院依摞教育部規(guī)副之5分^，迤行「擘F號(hào)押th。本校加揩以辨理「系所

自我^所累稹之相^，研擦本?！赶邓仆僳抵啤梗馘葡邓澱鼓芰?，

精迤辨^^效。

⑵建立以成效焉醇向的^效責(zé)任(performance-basedaccountability)：

依摞阜生成就、系所贊展副一重軌行成果及其他指檄言F比系所^效，仿像教育部相H兢

^^^分配械制，編列校矜裝展^^，重黑占支持主勤創(chuàng)新贊展之系所。

⑶酎■定殿格的^生成^考核制度：

篇提昇擘生的擘雪成就，愿rr定殿格的擘生成^考核制度，教白市不能再,郎愿的用分?jǐn)?shù)

言寸好擘生，所需「殿肺出高徒」，教肺如能殿教殿管，阜生不致曾怠惰，教阜品^方

能碓保。

3.培疊m像精神，力求相事甫相成。

⑴系且成研究群，迤行整合研究：

系吉合不同系所相n領(lǐng)域之教自幣，^成研究群或研究小余且，推重力科B祭整合研究，逗攆本

?？裳b展領(lǐng)域迤行閾內(nèi)羥、官、擘三方面之合作，以促迤本校厘?陵精神及研贊能力。

⑵提倡^循亍社群：

自市法外m小型阜院之精神，系吉合校內(nèi)不同擘科事房的自市資，建立各槿不同擘彷亍社群迤

2

行事題研究，促迤跨領(lǐng)域合作研究篇本校特色。

4.裝展重黠特色，鼓Im研凌創(chuàng)新。

近中晨程校矜贊展各規(guī)副重黑占事案樊展^^，彝展^校特色有效增強(qiáng)兢事力、提昇教教

擘品^及研究成果、建立擘循亍瞽望及地位、培育僵秀擘生JW受各界攀於任用，逵成永

系空管之顧景。

⑴近程：參典南島文化圜II建言殳聲十重、推勤臺(tái)柬大阜數(shù)位阜雪璟境規(guī)副典建置^^、W

建兄童文童資料Jt、蝴般置臺(tái)束地震80測(cè)系統(tǒng)及海洋科擘研究分站、推勤事堰羥棠

合作^^、推勤瓷BH工程事題^^合作^重、建立璟境IH管理資料JW輿研究資

、成立柬部智慧^算、數(shù)位擘曾1、嵌入式系統(tǒng)推勤中心、申言殳MOS閾除寡渠言忍

官登中心等。

⑵中程：建情知^管理系統(tǒng)tf重、數(shù)位科技教、成立完童文化研究中心、?S

循亍展演中心、束臺(tái)灣輿太平洋研究中心、建置數(shù)位兄童文阜II、推J簧柬部智慧^算輿

戟ft研褻中心、成立深?？芧研究中心等。

⑶速程：教育研究及擘循亍彝展中心、^展數(shù)位兄童文^^、增^人文教育中心、^立民

族音架前軸!篦、建置柬臺(tái)灣地方文化數(shù)位博物篦、1殳置永^羥棠典璟境資管理研究

中心、建置原住民數(shù)位博物篦及^置研究資源中心、成立「璟境BH管理」研究

中心、成立「人因康健典^管理」研究中心、言殳立「超大型稹醴雷:路1殳常十」重黠^

瞬室等。

5.珍視娜土褐特修件，增迤校B祭祭合作。

⑴凌揮柬部地國(guó)自然資源及文化特色：

依束部地IS自然資源及文化特色，樊展生命科阜、生蕖科擘、生憩、海洋資源、自然

保育、璟境^潸、國(guó)域規(guī)副等基磁研究，做禹鷹用性阜彼亍研究的理依操。

⑵稹趣迤行HE祭^循i交流，提昇閾除阜循i地位：

稹趣輿HE祭知名大擘輿擘彳商檄情筵1丁交流合柒I，落循f交流，引迤H內(nèi)外科B祭整合

研究靶例，樊展前瞻性阜彼i研究，迅速提升研究水型輿祭知名度。

⑶以「提昇^色數(shù)位兢事力」篇基磁，配合推勤臺(tái)柬大^^向閾除型永^大阜，建立曼

官吾僵勢(shì)，溥入曼驕擘制，加稹趣參典主持像［除合作^^。

6.配合II家科技政策，帶勤顯域均衡贊展。

⑴管造典^^特色：近期規(guī)副增1殳生蕖科擘、生憩、海洋資源、自然保育等具特色系所；

晨期擦燒副成立兄童阜院，使兄童文^^展成篇本校最大特色，帶勤海內(nèi)外及S1E祭

完童文化之交流，迤而11升篇閾除兄文界知名研究檄情。

⑵掌握社曾新典現(xiàn)象，創(chuàng)新服矜功能：提供失渠大事生第二事:M教育、外籍新娘言吾言生

活教育等。

⑶結(jié)合理工擘院凌展人因工程、瓷管理、歉:醴工程、生物科技、醬阜霜子、通路、

^色能源、防炎及永^工程等愿用性阜循亍研究，以科技人性化及科技^色永^化篇

核心理念，配合地方特色推勤崖阜合作，以帶勤地方崖渠朝^色永^^展。

7.樊揮大擘教育功能，教育改革理想。

(1)強(qiáng)化跨系所共通逗修^程：

3

生焉自己^拓寞廉的事棠空^外，加兼具人文、蓼循亍的修覆、社曾科擘的哥II穗和

自然科擘的知it，拓展阜生視野，以求通才全人的成;M。

(2)持^通^教育^程教^研贊改迤*十重：

本校通II教育中心以「通向全球化輿在地化的言果程改革方案」掩教育部衲助系里費(fèi)七百

三十九離二千元，軌行期^自90年9月至94年8月止，符藉由本言「重之孰行，持^

^^一些耋束在地相程、曲同教擘及跨領(lǐng)域等^程,提供擘生更多元化的言果程逗

攆。

⑶建立人文特色：以兄童文^及南島文化篇樊展基磁，弓苗化閾除輿地方的銜接，特重閾

B祭視野的餐成。

⑷培善人本nm裹,強(qiáng)化公民道德素:

加強(qiáng)殳人文輿蓼循亍、生命及人耀教育，培疊阜生具有文化使命感、愛(ài)家及^注

社曹的情慎，深化人生之意羲，培育光明磊落之思想，強(qiáng)化人民素^，贊揮端正社曹

凰氟的功能。

8.弓苗化原有自楠5基磁，^拓未來(lái)樊展顧景。

⑴傅承博雅教育理念，樊展精教育品:

傅承如院殿格之身心陶冶及事渠教育，充^事力和事渠知能及事渠精神，奠定擘

生廉博知^基碘之精^教育，兼具紫根本土的意^及^橫全球的能力。

⑵^置崖棠研究贊展中心或研究樊展虞：

儒速言殳置^似智JM型具研凌能力及^效崖能的擘循亍研凌事責(zé)軍位，負(fù)責(zé)規(guī)副本校褻展

方向、研^^展重黑占系所、稹趣研擦跨系所、跨領(lǐng)域、跨羥渠的合作^^，以利推勤

校內(nèi)外科除整合工作。

⑶提供良好研究璟境，提昇教肺研究能力：

充善、研究及，鼓勘教肺參加I?內(nèi)外阜循亍曾言羲、於著名擘循亍刊物褻表^

文及出H研究迤修，以提昇教授擘循亍水型，刺激擘彼亍迤步。

⑷加強(qiáng)塑造擘校整11形象，爭(zhēng)取社曾1■忍同她提高知名度，探多元管道招收遹性阜生加推

勤馨盟互勤式招生方案，增強(qiáng)存^^展脩件。

(三)阜校校矜樊展特色：

1.行政效率化、作渠木票型化、服矜事渠化：

⑴行政效率化：

善用^路科技，提高行政效率，如規(guī)重教遢學(xué)生重月^^路務(wù)泉上逗備果系統(tǒng)、

博碩士^文整合檢索系統(tǒng)、Proxy彳固人化服矜系統(tǒng)等重月輟系統(tǒng)，，咸化行政程序加提高

各項(xiàng)作渠行政效率。

⑵作渠才票型化：

篇加速本校傅型焉粽合大^，本校於88年7月份醇入IS09002品^保瞪系統(tǒng)，金十

封擘校行政系統(tǒng)建立各^行政程序害、作棠燒靶，建立行政制度化系統(tǒng)，本系統(tǒng)余空

作七他月彳爰，本校於89年2月23日通遇臺(tái)灣英日美像II鎮(zhèn)有限公司瞬

由英閾I?家言森登醴UKAS之言忍|g(g±W§??AJA00/2222)，窗導(dǎo)ISO-9002阜校

品^閾除熬瞪，期使未來(lái)本校之贊展，在原有良好行政效能基磁下，揩朝向教擘、

4

行政加迤的高品^^府。

⑶服矜事渠化：

成立行政服矜研究小系且，由教研所黃毅志教授主溥，金十封研究所、大擘部擘生及教

自市，定期螯寸校內(nèi)各行政II位作渠項(xiàng)目，辨理服矜滿意度冏卷^查，分析白市生反

映意見(jiàn)作篇渠矜改迤之參考，加督促行政人員建立內(nèi)部II客愿有服矜覲念，加強(qiáng)重

視服矜魅度及效能，以逵行政服矜事渠化之目襟。

2.索活建用人力資源：

本校行政人力相封於教如輿^生人數(shù)明^不足，各系所原即上配置陶日寺人員以因鷹人

力不足之窘境，加招清i架及融律亍警等基Jf勞矜外包，符空出工友及校警人力施以第二

，支援各行政軍位，使得行政效率提升甚多。

3.多元化輿彈性化的教擘特色：

(1)以甯^、串甫醇倭器科技率甫助教擘,培餐擘生透謾科技蒐集資，加判的能力

典智M。

(2)強(qiáng)多元領(lǐng)域擘雪，建立多元文化意^:

結(jié)合臺(tái)柬聚系多元的文化資源及本校相0S的肺資，培疊^生尊重不同文化的氧度。

⑶^^全人教育，提供擘生全人教育宏覲的典靶：

1^0殳通^教育^座、人文典蓼循i、社曾科阜輿常代^^、數(shù)擘、科阜典科技、言吾言

典思考工具、成;M^^遹、生命教育^程、人槿教育官果程等多元化通官能言果程。

⑷建立^止阜雪1制度：

依撮本校擘劃第38脩之規(guī)定，擘生(不含研究生)修雪之科目，在修雪擘期中，因故

輾法iOf完成修雪畤，得於期中考彳爰2遍丙，以耆面提出申言青系冬止修雪11^科目，

任^教部同意她送教矜慮登^生效，系望核準(zhǔn)^止修雪之科目不列入核算退擘之不

及格擘分?jǐn)?shù)(每擘期不得超謾刖科)。

⑸^大辨理擘生事;M瞪照制度，提升阜生^^彼寡棠素餐：

篇提昇擘生的文基本能力及其他特殊基本能力，本校除了辨理吾文能力

測(cè)瞬外，亦聚辨多項(xiàng)基本能力如「善法」、故事」輿「音槃教擘基本能力」測(cè)瞬，

凡通謾^^者頒樊照。目前已^大至「英言吾基本能力」、「娜土^言」、「CPR」、「幼

童罩木章基本司口穗」及其他各系依祭教阜內(nèi)容的各項(xiàng)能力的檢定，以提升罩渠擘

生寡棠素餐，提高擘生罩渠彳爰的兢事能力。

⑹殳就渠擘程，培疊第二事房，以利擘生招求就渠：

官吾教系殳「故事程」，金十封故事的、嘉作、、霜子^^作，

整合^教系、美教系、音教系、資教系等方面的日幣資事;M，培餐阜生^^故事、羥裂

II重善典重子害的事渠知能。美教系殳「3D勤重事棠擘程」，醴育系殳「艘育事

棠人力就渠阜程」、瓷管系殳「MOS閾除熬1登商矜11用就渠程」，道些都是科除

整合的擘程,培疊擘生跨領(lǐng)域的事;R,以利未來(lái)就渠。

⑺鼓1?不同事:域的教如就同一程迤行科除整合的癌同教擘，除「閾小教育

由初教系典阜科事是教肺或由大擘教白市輿閾小教肺共同授，另外，如「11重善的欣

賞典創(chuàng)作」，由兄童文擘事是輿美編事:M、美很f事房的教白市曲同教擘；「重子耆欣賞」，

5

也由兄童文擘事是典美循亍、音攀事:R的教白幣迤行科除整合的教擘；「蓼裱亍典人文教材

教法」也是由美循A音槃、文^寡房的教肺迤行憤同教。修同一^^，擘生可以同

畤擘到雨彳固以上不同事是教肺的事棠知^，也可以擘到如何迤行整合的教擘。

4科隆整合的研究特色：

⑴整合校內(nèi)跨院系所研究困除，加強(qiáng)規(guī)副大型整合研究^^能力，推勤輿羥渠界合作

研究^^，提昇研究^用性，推廉研究成果。稹趣推重力SIE祭及海峽雨岸學(xué)循亍交流典

合作。

⑵本校申^「提升大擘基磁教育，第一次共有三彳固^重，一彳固由教矜慮提出的「提

升大擘的教擘效能：教擘資源、教^技能典FF量制度的整合n一重」；一彳固由通^教育

中心提出的「閾立臺(tái)柬大擘通it教育^程教阜改迤：一項(xiàng)通迤全球化輿在地化

的^程改革方案」；一他由^教系提出的「提升教系阜生故事^^基本能力教^^

?J；第二梯次一彳固^重：「樽型典創(chuàng)新一臺(tái)柬大擘基磁^程之建情、'

道四他n-重都是整合型的教^研究。

5.整合教、阜、韓鞠簿效能：

以擘生生涯規(guī)副簿向焉教育目木票，建立教、擘、卓甫三合一整11申甫，逐步^施生

活率域9、1果渠串甫溥及升擘典就棠輔醇制度，整合全校串由厚資源，致力學(xué)生升阜考^、

it照檢定、事娥蹇、就渠、心理成:R等?!厚。

（四）阜校^情形：

近年來(lái)閾立大事院校在教育資源逐年減少情況下，教育部篇提供II立大事院校財(cái)?蔣建

用較大自主空IW,加1果予擘校財(cái)矜管責(zé)任及提升資源使用^效，以符畤代需要，推

勤^施校矜基金頸算制度，校財(cái)矜脫蹄閾康統(tǒng)收統(tǒng)支系統(tǒng)，加賦予擘校財(cái)?矜褐立

作能力；擘校禹愿贊展需要，勢(shì)需加弓苗成本效益覲念，以提高^(guò)^使用效率，促迤

具才矜有效建作，凌展各校特色，JW簿財(cái)源^充整11教育資源；同畤教育部封大事院校

系整費(fèi)亦由『全額未甫助』Km系^整篇『部分中甫助』系。

基此,本校具才矜資源規(guī)亶J，以擘校系望管目襟和近中晨程校矜贊展言卜重聚密結(jié)合，以逵

時(shí)矜^^化輿提昇資源使用效率，使資源合理化分配，加弓金擘校重成本效益覲念，藉

以提高^(guò)費(fèi)使用效率。

1財(cái)礴?|原WJ：

⑴依摞本校近中晨程彝展^^，加才采零基^算精神籌編TM算。資本F5新部份依

校矜樊展曾^^^核列^^之侵先J嗔序由^矜慮麋褊，置及鷹用重月輟由重算中心

麋褊，BI善1殳借依1?善篦委^^由II耆tg麋褊；畿常I3另部份，有1票型者由曾

昌十室依院頒共同性費(fèi)用本票型褊列，輾襟型者，由各擘循亍、行政罩位依其^^之便先

【嗔序擦rn扁妥，送曾吉卜室集整筵隙校:R核定接，竦幸艮教育部傅送立法院^^。

⑵本校算額度核定接之整編，篇配合日寺效如腐通案K咸者，由曾言十室依核減比例核

算；如匾授耀褊列者，依筵奉核準(zhǔn)彳爰之便先〕嗔序^整核列；至立法院刪減者，依立

法院^^^理。

2.作棠流程^明如下：

⑴釐定本校下年度施政方金十及施政^耋。

6

⑵由人事室提出出閾考察、、迤修等^重送教育部樽行政院^^。

⑶各罩位提出下年度需求、新增^^^目、擦輟座固定瓷筐資料及相^基本資料。

⑷收支佛列、建教合作及推廉教育才整責(zé)軍位編列下年度概算。

⑸新增員額、5,000「寓元以上公共工程及各^房屋建篥，300離元以上倭器、公矜聿本雨

新晴汰換、1殳置及J1用重月窗等J?先期作渠送教育部塞常羲。

⑹提支出概算額度^估^查表送教育部麋系恩。

⑺依本校暫定收支規(guī)模送本校校矜基金管理委員，加硅定相HS增列、減列情

況之編裂原劇。

⑻依教育部初步額度藁編概算幸艮教育部^^。

⑼依教育部碓定額度麋編成fg算案，送教育部麋編成主管fg算案。

(10)依立法院核定數(shù)麋編成法定^算，送教育部加分送本校相^^位軌行。

(H)依各行政、擘循亍罩位需求分配算^費(fèi)。

(12)依^除需要褊裂第一期^施tf重及收支估+一表。

(13)依軌行情形及需要褊裂第2期^施^^及收支估^表。

3系更常I3號(hào)收支十：W90年度至92年度畿常I3解維費(fèi)規(guī)副情形表。

*90年度棠矜收支繪黜之十：

收入頸子卜數(shù)560,758仟元，包括渠矜收入及渠矜外收入。

⑴渠矜收入：本年度棠矜收入^^十544,192仟元，包括擘雄費(fèi)收入114,769仟元、建教

合作收入122,900仟元、推教育收入17,864仟元、擘校教^研究未甫助收入288,659

仟元。

(2)棠矜外收入：本年度棠矜外收入TO+16,566仟元，包括利息收入4,000仟元及瓷筐

使用及^利金收入9,882仟元、受贈(zèng)收入720仟元、踣件甫)慎收入400仟元、

款收入42仟元、雄項(xiàng)收入1,522仟元。

支出^^十?dāng)?shù)557,176仟元，包括渠矜成本輿費(fèi)用及渠矜外費(fèi)用。

(1)渠矜成本典費(fèi)用：本年度棠矜成本輿費(fèi)用頸吉卜548,707仟元包括：教擘研究及劭倬甫

成本325,864仟元、建教合作成本118,801仟元、推JS教育成本16,864仟元、阜生

公費(fèi)及樊勘金12,178仟元、管理及余庶矜費(fèi)用75,000仟元。

⑵渠矜外費(fèi)用：本年度棠矜外費(fèi)用(雄項(xiàng)費(fèi)用)+8,469仟元。

繪黜掇未甫之:本年度騰繪!Itb3,582仟元。

*91年度渠矜收支繪黜之^^十：

收入頸引一數(shù)620,583仟元，包括棠移收入及棠矜外收入。

⑴棠矜收入：本年度棠矜收入^^十602,525仟元，包括擘雄費(fèi)收入125,529仟元、建

教合作收入135,190仟元、推廉教育收入22,069仟元、^校教擘研究未甫助收入

319,737仟元。

⑵棠矜外收入：本年度棠矜外收入頸If18,058仟元，包括利息收入5,000仟元及瓷

筐使用及^利金收入9,858仟元、受贈(zèng)收入720仟元、踣G甫)慎收入500仟元、if

系勺罰款收入42仟元、雄項(xiàng)收入1,938仟元。

支出十?dāng)?shù)606,360仟元，包括渠矜成本輿費(fèi)用及渠矜外費(fèi)用。

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⑴渠矜成本輿費(fèi)用：本年度渠矜成本輿費(fèi)用+601,503仟元包括：教擘研究及言脾甫

成本352,888仟元、建教合作成本127,426仟元、推廉教育成本20,834仟元、

生公費(fèi)及樊蜀J金12,781仟元、管理及穗喘費(fèi)用87,574仟元。

⑵渠矜外費(fèi)用：本年度渠矜外費(fèi)用（雄項(xiàng)費(fèi)用）+4,857仟元。

繪黜接木甫之頸tf：本年度騰繪頸If14,223仟元。

*92年度棠矜收支繪黜之十：

收入頸引一數(shù)611,673仟元，包括棠移收入及棠矜外收入。

⑴渠矜收入：本年度棠矜收入^^十594,591仟元，包括^^費(fèi)收入146,265仟元、建

教合作收入37,140仟元、推JW教育收入19,083仟元、擘校教擘研究未甫助收入314,425

仟元、其他衲助收入77,678仟元。

⑵渠矜外收入：本年度棠矜外收入頸引-17,082仟元，包括利息收入5,000仟元及瓷羥

使用及^利金收入9,162仟元、受贈(zèng)收入920仟元、賠G甫）慎收入500仟元、

款收入42仟元、雄項(xiàng)收入1,458仟元。

支出^^十?dāng)?shù)597,450仟元，包括渠矜成本輿費(fèi)用及渠矜外費(fèi)用。

⑴棠矜成本典費(fèi)用：本年度棠矜成本典費(fèi)用^吉卜592,131仟元包括：教擘研究及D卿甫

成本438,422仟元、建教合作成本36,026仟元、推JW教育成本18129仟元、擘生

公費(fèi)及樊勘金12,781仟元、管理及費(fèi)用86,773仟元。

⑵渠矜外費(fèi)用：本年度渠矜外費(fèi)用（雄項(xiàng)費(fèi)用）十5,319千元。

繪黜接未甫之:本年度騰繪?O+14,223千元。

4.資本力部分：^如屣年固定瓷崖建言殳改良ii充明系田表及源表。

（1）90年度固定瓷羥建言殳改良^充+44,097仟元，包括檄械及1殳倩14,262仟元、交

通及建翰1殳倩5,107仟元、什殳借24,728仟元，其^^來(lái)源由閾廛增接43,097

仟元外，繪1,000仟元由管建瓷金接衲。

⑵91年度固定瓷崖建^改良^充頸伊卜39,100仟元，包括檄械及20,400仟元、交

通及^^言殳借2,150仟元、什^1殳倩16,550仟元，其^^來(lái)源由增接38,300

仟元外，繪800仟元由管建資金接衲。

⑶92年度固定瓷羥建^改良^充35,079仟元，包括檄械及1殳借16,900仟元、交

通及建1,300仟元、什;>1^^16,879仟元，其源全部由閾康增接35,079

仟元。

（五）校矜彝展^^可行性：

1.焉因J1社曾樊展燮遭輿改制大^校矜之精迤，於92年初即著手研擦整醴校矜樊展^

重，以9年篇期「93年度至101學(xué)年度」，以宏覲角度打定本校近中:M程樊展^^，

^召聞數(shù)次曾言羲椀制屣程，頸定於93年底完成。

2.本校中:M程樊展^^在擦定遇程中，特別重視其遹用性及可行性的押估，因此原有草

案提校矜樊展委員曹初塞日寺，依校矜贊展委員建^,借助教白干事房成立校矜贊展規(guī)副

小^,重新檢制？^兄輿未來(lái)樊展需求，做全面更新，而招原有草案做大幅修正，以期

整慨汁春能服:利推勤。

3.校矜樊展再丁內(nèi)涵日寺，揩結(jié)合或配合政府「挑戟二O。八」閾家六年贊展重黠^

8

?、教育部「提昇大擘兢事力重黑占贊展、「提升大擘閾除兢事力」§+?、「提昇

大擘基磁教育」、「余冬身教育」政策、「大擘政策白皮耆」、「教改及多元入擘」、「回流

教育」等閾家樊展目襟，旋參酌企渠樊展需求,在政策簿向典資源結(jié)合上，招有利於

典目檄之逵成。

4.校矜贊展rf?重，招彳定行政、教擘輿韓醇、研究、服矜典推廉、贊展特色等眉面切入，

加考量^^贊展所需之資源投入、源等相^配套方案，以至贊展目襟之逵

成策略，建置一彳固完善樊展架橫>符有助於言卜重的可行性。

（六信十重載i行輿管考規(guī)副情形：

1.秘善室以「各泱^事^列管表」，管制追跟各項(xiàng)事項(xiàng)軌行情形。

2后丁有重要列管案件稽催通知罩，稽催相^^位依限辨理重要渠矜。

3.各^重大列管案件孰行情形，由負(fù)責(zé)軍位於行政^^輟告。

4.定期召^主管曾輟檢制各項(xiàng)重要渠矜軌行情形。

5^掌握校矜樊展^重之^施迤度及得隨畤迤行稽催考核之功能，本校招封校矜樊

展^^rr定管制考核辨法，加迤行^研考重月第化系統(tǒng)，以碓保^重列管之效果及軌

行效率。

（七）成立院系所畤典學(xué)校辨學(xué)理念典贊展特色之配合程度，是否有燮更或整合之必要：

*F估閾內(nèi)白市瓷培育贊展之趣勢(shì)，配合本中、:R程之彝展及擘校永^系維管之兢事力，各

^院現(xiàn)有之系所規(guī)模，亟需透謾校矜贊展^^^制，迤行系所架橫之^整,在精^化

典菁英化的理念，提昇本校教肺在教阜典研究之兢事力，稹趣朝向多元教育人才培育

方向樊展。

（八）跨鬻^且科系整合或新典擘科輿^湃樊展^^性：

1.本校各擘院系所樊展弓由^科系之整合，稹趣規(guī)副新典學(xué)科以配合展翅勢(shì)。如

人文^院揩畿精迤南島文化、顯域政策、完童文阜、英美言吾文等系所，加稹趣篝1殳

「休^文化崖棠」、「蓼佛亍文化崖渠」等科系，以結(jié)合閾家^潸彝展、崖渠彝展翅勢(shì)及

地方崖棠彝展之需求，提升本校以完童及南島文化焉主的整合樊展。

因此，本校未來(lái)贊展之規(guī)制I，明硅IM示了跨^系且科系整合之雄心，加清楚^現(xiàn)新典擘

科輿^湃樊展之密切第。人文擘院招整合完童文擘研究、南島文化研究、11域政策

研究等系所，以顯域崖棠贊展禹核心，審甫以休^文化崖渠、蓼秫亍文化崖棠、英美^文

等科系，典瓷管理系、音槃及美勞教育擘系等系所密切合作，兼SI1S域贊展輿擘科

整合，迤而培餐高科技之人文崖渠等各方面人才。

2.本校殳「故事^^擘程」、「善刊褊輯擘程」、「插重擘程」、「3D勤重寡棠擘程」，都是

整合完童文擘、害刊編輯、美循i、插重等事房的教自市共同^^果，適些擘程典教育、文

化崖棠相^，生^^彳爰可投入教育典文化崖棠的工作。______________________

二、校矜^自我？RE:

（一）封86擘年度大擘粽合押吉果之追蹬辨理情形：

1.研究有待加弓市：

己官丁定教自幣樊勘阜彼亍活勤^施辨法，自90擘年度起螯寸於本校服矜滿1年以上之事任教

白市、研究人員及行政人員，優(yōu)事^循H生事題研究、循亍性^文期刊贊表、校片指定本

9

校教日幣之事案研究、出席閾外及大陛地IE阜彳商研制曾等活勤，衲助教部1至4離元，

以鼓勘教肺稹趣迤行各^研究。

本校92擘年度閾科曾研究^^系恩件數(shù)逵46件，嫌（金額19,948,970元；II科曾以外研

究If^^金額22,244,095元，比起86擘年度II科曾研究伊卜重^件數(shù)17件，^金額

5,513,400元，已有相富幅度迤步。惟本校富翥最大努力,於近年內(nèi)揩教日幣平均研究成

果提昇至等同於侵良私立大擘研究水型。

2.阜校整醴建篥及壽殳借不足，重月髓言殳借不足情形尤其殿重：

⑴本校目前正稹趣推勤知本校IE典建，公共^施第1本票土木工程已於93年6月^工，

公共1殳施第2本票檄重工程輿第31票景覲工程、人文擘院大^、共同教阜大^及行政

服矜大十招於94年陛^展^，Jg日寺可舒^空f(shuō)W不足之冏題。

至於因J1目前校展空^不足之措施，:Bi?建II善篦副十明年完工，可增加［?

害篦^霓及蓼文展示空^。

⑵匐縮殳借改善情形：

本校近年來(lái)重月第^^已大幅改善，褊制內(nèi)行政人及事任教自幣每人皆配有彳固人甯月輟乙臺(tái)

以上，曾述90年度、91年度及92年度，^^言殳借改善情形：

90年度：瞞置16,084,703元。

*阜校^^15,984,703元，瞞置雷噩主檄及彳固人重月縮十414項(xiàng)，改善行政軍位、系所

辨公室及部分教白市研究室甯月輟。

*IS科曾事案研究^^100,000元，麟置肇言己型重月窗|十2臺(tái)。

91年度:24,111,621元。

*阜校^^5,190,422元，瞞置他1人重月窗及肇益己型能十136臺(tái)，用以更新系所及部分

行政罩位偃［人重月輟。

*教育部中甫助^^813,030元，麟置彳固人重月輟及肇言己型重月輟展十19臺(tái)，分配予自科系、

音教系、教矜慮等罩位。

*gj科曾事案研究^^633,050元，工作站1臺(tái)，彳固人甯月您及肇言己型甯月輟吉十4臺(tái)。

*本校建用教育部「事甫溥新言殳11立大阜健全樊展米甫助^^增晴重月窗^^：

91年度科技化教擘研究璟境建置^^，木甫助^^17,477,000元，更新GIGA骨斡

^路1殳借及輾余泉^路1殳借等項(xiàng)目,件卜孰行17,475,119元。

92年度：置^^言十29,618,020元。

*阜校^^9,942,060元，麟置彳固人^^及肇言己型重月倒^345臺(tái)，主要更新各系所及教

白市研究室他人^^。

*教育部未甫助^^1,197,760元，it置^^型重JJ窗看十31臺(tái)，配置各系所。

*II科曾事案研究^^228,200元，51置肇春己型重月酷十5臺(tái)，配置理工阜院及兄童研

究所。

*貍教育部「卓甫醇新立大阜健全裝展^^」，逮距教典數(shù)位擘雪璟境建置|十

?，未甫助^^18,250,000元，其中11,305,800元，用於晴置值I人血置及肇^型重

289臺(tái)，更新行政及^怵亍軍位他人重月窗。

3.加弓苗行政重月輟化：

建置完善的校矜行政自勤化系統(tǒng)：依序自行^、教矜、學(xué)矜等系統(tǒng)，分「平臺(tái)

10

建置」m「系統(tǒng)整合」二隋段^施。

⑴平臺(tái)建置：建置一套管制工作流程平臺(tái)，耦:B霜子表罩平臺(tái)，依序建置「信青口善軍」、

「修^罩」、味青假軍」等較重要重子表罩。

⑵系統(tǒng)整合：平臺(tái)建置完成彳爰，重新言殳言十「曾言匕、「人事」、「教移」、「阜矜」、「穗族」

等系統(tǒng)，使之能完全整合於重子表罩平臺(tái)，逵到辨公室輾紙化最系冬目本票。

⑶改善校圜^路品^:硬醴方面汰換校路骨斡成篇GIGA架橫及探晴伺服器，提昇

校圜^路建外速率輿品^，焉校矜行政自勤化基磁建作型借，軟醴方面即完成資

料輿系統(tǒng)^工具的探晴。

⑷未來(lái)揩結(jié)合資管系^^知^管理系統(tǒng)，建置全校性^上互勤服矜平臺(tái)及整合^^服

矜功能，揩各軍位主要渠矜^目、服矜流程、重要規(guī)章、常用表格、等^^，建置

於前述服矜平臺(tái)加隨畤更新，以提供教H員生^上及畤、人性化服矜功能，以逵加

速服矜流程加有效精減各軍位行政人力。

4.具博士擘位之自市資僮估全校教自曲?人數(shù)之27.3%，宜增聘具博士之部資，稹趣鼓勘教

肺在^迤修：

本校改善教自市部資水型作法如下：

⑴鼓圈J五十羲以下教白幣具碩士阜位者，攻^博士擘位；新聘教肺以具博士阜位者篇

原即。

⑵酎■定橙遇新迤教肺辨法，ill遇^本校同意主勤提聘^^各級(jí)教肺押塞委^通謾

聘任之事任副教授以上教白市到校服矜（如理工^院張?jiān)悍眶私{、南島文化研究所竦所

晨文德）。

本校現(xiàn)有事任教肺（不含助教）149人,具博士學(xué)位者99人，比率已提高至66.4%。

5.目前擘校向需付醴育埸租金^^政府，宜及早妥善解決：

⑴本校借用臺(tái)柬呆系立醴育埸篦93年度租用合的符於年底期滿，依例每年均需負(fù)搪醴育埸

使用費(fèi)500離元，有其屣史背景。在不影簪正常醴育教阜情，兄下，本校醴育室已於

93年11月4日提出94年度^除借用需求，加依臺(tái)束聚系立醴育埸^收費(fèi)才票型言f算本校

^年度11支付之租金，^估租金^需100葛元，如曼方同意，十^省400,W

元，篇保障雨造耀益，特言丁立契的以資曼方履行，加已符契的草案於93年11月4日

虢函送臺(tái)束果系立醴育埸辨理借用碓熬。

⑵^臺(tái)柬果系立醴育埸於93年11月16日召^第1次研商借用臺(tái)柬果系立醴育埸tg契帖后T定

,本校醴育室已依曾中^^事項(xiàng)修正相H內(nèi)容，加於93年11月26日再函送

臺(tái)柬^立醴育埸辨理借用，俟艘育埸傅IM臺(tái)柬^政府各有H罩位事核硅定即可函徨本

校辨理^^付費(fèi)事宜。

（二）自我^|、自我整醴架橫及人編制、自我之相^辨法典規(guī)章及軌

行謾程之^^度：

L自我^:

本校申^教育部衲助大擘校院^施自我十重，90擘年度及91擘年度自我^

軌行情形如下：

⑴90擘年度:

11

軌行期IW：91年01月01日至91年08月31日。

:教育部*甫助款490,062元；^校配合款139,302元。

參輿軍位：教移慮等十一彳固行政軍位、視臆教育中心等五彳固中心、特殊教育擘系。

校外^^委員：張志明教授、池文海教授、黃政彳桀校是。

（2）91擘年度：

軌行期IW:92年01月01日至92年08月31日。

:教育部全甫助款元498,462元；擘校配合款112,000元。

參輿軍位：教矜J遢等11彳固行政罩位、視II教育中心等5彳固中心、11他系所。

校外委員：11位。

校矜粽合押^：5位。

II立彰化肺靶大阜王副校房文科、閾立耋灣I?靶大^高教矜艮強(qiáng)莘、11立高雄肺靶大

擘蔡副校是培村、II立臺(tái)南大擘閾教所曾所房掇燎、II立花建白幣靶擘院II教所白所是

亦方。

系所重黑隔平^委員：6位。

音教系：11立臺(tái)北肺靶擘院音教系裘主任向芬、閾立中山大阜音槃系李主任美文、a

立高雄白市靶大擘音架系李主任俊穎。

美教系：閾立臺(tái)北肺靶阜院蓼循亍典藜街教育阜系林主任炎旦、閾立高雄肺靶大阜美循亍系

虞主任明德、閾立耋灣自市輪大擘美彼亍系江主任明翼。

2.自我^^整醴架情及人員系且微編制：

⑴校委員曾：

由校房、副校:R、教矜晨、、主任秘善、、

迤修暨推廉部主任、人事室主任、曾玉一室主任、各阜院、系所主管及延聘校外阜者事

家2至3人系且成之，加由校房搪任召集人，副校:M焉副召集人，:ft責(zé)推勤、燒副和督

醇各軍位之言。

⑵各單位^^委員曾：

由校房敦聘校委員曾五人、校外事家擘者1至2人余且成之，加指定1人篇召集人。

3.自我等之相HS辨法典規(guī)章：閾立臺(tái)柬大擘自我^^作棠要黠。

4聿I行謾程之^^度：

本校辨理90年度及91^年度自我整Fl^十重，作渠流程彳系參考教育部86^年度大擘

粽合^^^^及自幣資平等相IW流程，軌行謾程優(yōu)掇十重、召^^明曾、M

位自押、及^地1方押、肺生座委員^地^^座^曾、結(jié)果建

言羲改善輿追）?等程序,^^作渠均按本校自rr要黠軌行，整彳固作渠流程均留有言己

，軌行謾程愿有一定之殿昆堇度。

（三）擘校自我^施次數(shù)典改善情形：

1啟我？施次數(shù)：自教育部86擘年度大學(xué)粽合^，本校^施自我^^2

次。

2.改善情形：（W90阜年度及91阜年度自我^^成果幸艮告害）

（1）教阜方面：^1殳各槿整合性、跨系所的擘程供擘生修^，以提高其共通領(lǐng)域的事棠知

12

^水平，加兼AM^^的深度輿度。

⑵研究方面：整合擘校資源，以既有的研究成效篇基磁，加衡量擘校本身的規(guī)模輿修件，

期望能以重黑占的裝展,迤而追求卓越，使本校兄童文擘、南島文化等相廉!領(lǐng)域成篇世

界級(jí)之研究重。加金十封重黠贊展領(lǐng)域新聘具博士^位侵良教肺，以有效改善白幣資結(jié)

情及研究教阜品^，篇贊展精^粽合大擘奠定厚^基磁。

⑶人力配置：教肺方面完成言丁定教肺員額配置型即，以有效管制各系所教肺員額；行政

人員方面系所改以陶日寺人員辨理系矜，以增加教如員額成:M空^。

⑷黜指周整：

①稹趣推勤^立研究裝展虞：完成研究裝展置要黑占草案，言十重短期內(nèi)成立研究贊

展慮以統(tǒng)合擘循亍研究樊展、校E祭擘循了合作、H內(nèi)外擘循亍交流等棠矜。

②整彳并原有10彳固1級(jí)中心篇：2f01級(jí)中心、7他2級(jí)中心。

3彳固1級(jí)中心：霜子言卜算檄中心（承接齊魅1教育中心裁撤彳爰之渠矜）、通^教育中心及

增加自幣瓷培育中心。

7彳固2級(jí)中心：心理韓醇中心gfjg阜矜霓、璟境保^中心矜霓；繪特殊教育中

心、完童贊展中心、科阜教育中心、原住民教育研究中心、完童1g

物研究中心金帚匾相US系所。

③成立校矜贊展委^再造小系且，持^研^行政軍位整佛及系所整方向。

（校外成員-高雄大擘王前校是仁宏、元智大詹校晨世弘、高雄白巾輪大擘蔡副校是培

村；校內(nèi)成員-侯副校:R松茂、杜主任秘善明城、章教授膀傣、汪^自幣履雉）

⑸校矜樊展：

成立校矜贊展昌十重小^，由侯副校:M（召集人）、杜主任秘善、夏所是黎明、張主任俊^、

^主任明哲及魏老ffli百祿等六人械，於93年8月12日及93年8月25日召^小系且曾

m本校樊展撰嘉格式等工作事項(xiàng)，稹趣研擦近中房校矜樊展^^善作篇

治校疊》1。

（四）追蹬^^制度之規(guī)副典軌行情況，亦即^校迤行自我畤，自行樊現(xiàn)或邀之^^

委員所提改迤事項(xiàng)，擦定改善措施及迤度：

有^迤行自我^^畤自行樊琨或邀^之^^委員所提改迤事項(xiàng)，辨理如下：

1.90擘年度以^結(jié)果j需改善項(xiàng)目J遢理情形及因鷹措施麋整表，追聯(lián)各罩位改善措

施及迤度,言十有基磁官殳施（霜月第^路接黑占、事棠服矜仍待加弓勤、擘生結(jié)情典入擘（研

究生輿大擘部擘生比例謾大）、BI害篦藏^^的方面仍需加弓苗等32IM需改謹(jǐn)事項(xiàng)，各

里位已大皆依擦定改善措施孰行，未完成改善事項(xiàng)符督醇各軍位持^^理。

2.91擘年度以自我^^「委結(jié)果」改善方案及^明表，言聲受^^軍位提出改善

措施及迤度，各軍位均依期限提出改善措施，符由秘善室追雕改善成果。

三、擘校重要辨阜特色:

（一）^系且領(lǐng)域白幣資、教擘、研究典全校閾E祭化程度、推JW教育…等項(xiàng)目篇SIB祭性或全閾性之

特色，^加以聚瞪^明：

1.本校肺靶阜院於92年8月1日成立，即稹趣參典閾除交流，以提升^院之祭化程

13

度及建立阜院之特色。在以原住民教育篇特色之理念下，本校已典^西.留毛利大阜迤

行互^^筵柒1合作交流^^，建橫出^^院之特色之一。在以數(shù)位化擘雪焉贊展重黠

之概念下，^^院稹趣找尊閾除交流合作伙伴系，加已輿美II夏威夷榻百翰大阜建

立合作互^之sm系。成焉數(shù)位化學(xué)雪擘院,即篇白幣靶阜院稹趣贊展之另一特色。

謾去一年五彳固月之中，自市靶阜院接待之祭外^校演^或座^之埸次逵10繪次，

^者來(lái)自美閾、澳洲、日本、加拿大、德H、英閾等閾，封一地J遢偏速的擘校而

言，萋隹能可貴之^^成效，而邀^更多威1家擘者至本校迤行短期^冏或客座備善

＞，揩是本院未來(lái)的工作重黑占。

2.行勤研究研晶寸曾：

本校教育研究所輿幼兄教育阜系（含碩士班）已建^辨理5次行勤研究研制曾，提供閾內(nèi)

肺靶教育及幼兄教育教肺行勤研究成果之彝表，她帶勤教肺教阜改革研究之凰潮。

研制曾主要架橫輿目的：

⑴行勤研究方法擘之事題演官毒：邀^11內(nèi)阜者2人封H內(nèi)行勤研究方法現(xiàn)況迤行分析，

M述教自幣行勤研究和擘者典教日幣之曲同行勤研究輿教自市事渠化在本土教育改革扮演

的角色輿未來(lái)方向。

⑵本土研^^^傅承之贊表：透遇11內(nèi)研究者或^矜工作者參輿曾^，tw述行勤研究在

本土研究上的方向典施方式，建橫本土研究的理il典方法，分享研究成果，迤行^

瞬交流，以紫根本土研究成果。

92^年度辨理情形：

⑴辨理日期：92年10月25日（星期六）、92年10月26日（星期日）。

⑵參加人數(shù)：rf■有彳他事阜前教育、閾小教育者及研究所擘生，共150人參加。

⑶贊表言俞文篇數(shù)：^有擘校樽型粽合高中之余豳戢燮革效能研究等30篇。

3.兄童文阜：

篇提升完童文擘擘裱亍研究，本校首創(chuàng)臺(tái)灣唯一之兄童文^研究所，^立宗旨在傅承兄

童文^研究的^^，著重完童文化的副造典研樊，凡是完童成晨所需的II善瓷IE、避

?、表演,兄童思考輿文化創(chuàng)造均^^所要贊展的方向，致力使其成焉臺(tái)灣地顯兄童

文擘研究中心，加迤而帶勤莘文世界兄童文擘研究凰氯，使兄童擘院樊展成:B本校最

大特色,亦是H內(nèi)兄文界事家擘者，致力於^^本土兄童文擘之^地，加帶勤海內(nèi)外及

祭完童文化之交流，迤而耀升禹閾除兄文界知名研究檄情。

4.同步式逮距教^系統(tǒng)AccessGnd已祖曦E2建置完成，典威1家高速^^中心、成功大阜、

中山大擘、屏束科技大擘、柬莘大^完成教阜模搦測(cè)官式，^言十下擘期招馨合，建立

校E祭合作之新典靶。

5.提昇大^基碘教育看十重：

白市靶擘院翼責(zé)規(guī)重之教育部第二梯次「提昇大擘基磁教育1十重」，是以本校行之有年之

通通必修修程:「思獻(xiàn)嘉作」^程禹核心，迤行^程^施成效之押估，加依操押估之

結(jié)果,1］定分年^^軌行之工作目襟典教擘重黑占。自91擘年度起，謹(jǐn)行篇期四年三期

之大擘基磁^程改革舒一重加分年軌行。第一期程:B91-92擘年度，工作重黑占在於全面押

估本?！杆硷糨浖巫鳌筤程在軌行面之成效輿必須改謹(jǐn)之面向，研究成果已用之於烷重

14

本校傅型焉粽合大阜彳爰之基破教育^程彳爰之輿嘉作」^程之指木票。第二期程篇

92~94擘年度，工作重黠在以校Jf級(jí)^程篇主醴，全面^施典「嘉作」^程，

以培疊本校擘生具借符合擘校J1景之輿嘉作共通能力外,院級(jí)軍位配合殳

相IW延伸言果程,強(qiáng)化各院生在事咒領(lǐng)域之輿嘉作能力。自92擘年度起，分成教

育^、文^^、社曾科、科普^等四^型之相程，科目包括：摩代文章!W

輿欣賞、小典^^-魔幻《西避言己》'科普^典、社曾科^^典、史^^

典【史看己】、文^^典等^程；其中文^系空典之授教白利睜哥授內(nèi)容

樊展成寡害出版。93年度除殳原有之程」，加推勤「嘉作程」，以全

面提昇本校大一、大二擘生之及嘉作能力，以:B其彳爰^大三、大四事^^程之

典嘉作能力奠定基磁,加贊展成篇本校通言戢^程之重黠特色^程。

透遇全校全面性^施之基破程改迤怦卜重，在各擘院教自藤且成之教擘研究HI除癌助下，

螯寸於擘生在教育領(lǐng)域、人文領(lǐng)域、自然科擘領(lǐng)域等領(lǐng)域分^之典作品及嘉作技

能，以培疊符合校辨阜顧景之全人教育精神，提昇擘生在各令直域之輿嘉作能力。教

白市教擘研究IHE家之余且成，除教^系基瞬之交流輿傅承，揩樊展具本校特色之「^言亶」輿

「行乍」教罵旨簿手冊(cè)，以利彳爰^教擘之推展。透遇本言窿之孰行，「臃機(jī)典「知乍_

^程符成篇