2022屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)中考化學(xué)四模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，以下實驗方法和操作中不能達到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ê筒僮鰽鑒別O2和N2分別伸入燃著的木條B鑒別NaOH、NaCl取樣于表面皿中，觀察固體是否溶解C除去FeSO4溶液中的CuSO4加足量Fe粉，過濾D除去NaCl溶液中混有的CaCl2加適量K2CO3溶液、過濾A．A B．B C．C D．D2．下列說法正確的是（）A．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)B．Ca、Cr、Se都是人體必需微量元素C．水變成冰后體積變大，是因為水分子變大了D．有機物一定含碳元素，無機物一定不含碳元素3．電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖所示。分析正確的是（）A．與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體NB．通電后氣體產(chǎn)生的速率相同C．氣體M、N的質(zhì)量比為1∶2D．檢驗M、N氣體可證明水的組成4．一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．A B．B C．C D．D5．鑒別物質(zhì)的方法或試劑正確的是選項待鑒別的物質(zhì)所選試劑或方法A氮氣和二氧化碳燃燒的木條B二氧化錳和氧化銅觀察顏色C水和雙氧水二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無色酚酞試液A．A B．B C．C D．D6．下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符的是（）A．氧化鐵FeO B．氧化鋁AlOC．硝酸H2NO3 D．硫酸鈉Na2SO47．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是A．開發(fā)新能源汽車B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．自帶購物籃購物D．使用一次性木筷8．R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如右圖所示某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下圖所示實驗則下列說法不正確的是A．t2℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%B．R是KNO3C．②③中清液是飽和溶液D．①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小9．某同學(xué)梳理了以下知識:①酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)②由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含一種元素③胃酸過多的病人可服用氫氧化鈉④煤燃燒生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨⑤復(fù)合肥中一定含氮、磷、鉀三種元素⑥防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正確的個數(shù)有A．2個 B．3個 C．4個 D．5個10．下列物質(zhì)的用途，主要利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨 B．氮氣用作充氮包裝C．銅用作制導(dǎo)線 D．石墨用作制鉛筆芯11．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)12．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是（）A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似D．②③④均表示離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。（1）▲℃時，甲和乙的溶解度相等；（2）40℃時，若將40g乙（不含結(jié)晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為▲，該溶液是▲溶液（填“飽和”或“不飽和”）；（3）40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結(jié)晶水）的質(zhì)量關(guān)系是：m(甲)▲m(乙)（填“﹥”、“﹦”或“﹤”）。14．化學(xué)來源于生活，回答下列問題：（1）有一份午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析，午餐食譜中應(yīng)增加_____（填一種食物名稱）。（2）生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開水；（3）家里的防盜網(wǎng)常刷油漆防銹，其原理是_____；（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因為竹炭有_____的結(jié)構(gòu)。15．實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物33.8克,使之與足量的鹽酸反應(yīng)反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到37.1克固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)約是()A．40%B．56.5%C．46.7%D．58%16．如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為_____________g；（2）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A_____B（填“＜”、“＝”或“＞”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。儀器

C

的名稱是______。若用高錳酸鉀來制取氧氣，還需要增加的一種儀器是______和棉花。其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。要收集到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是______；若要用收集到的氧氣來進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，需要在集氣瓶內(nèi)放入少量水，其原因是______。

實驗室要制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置組合是______。收集二氧化碳時，只能選用裝置______，理由是______。

判斷二氧化碳收集滿的方法是______。18．實驗室可用如圖裝置進行CO和CO2的分離與干燥(a為彈簧夾，b為分液漏斗活塞)，現(xiàn)有濃硫酸、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液五種試劑，按下列要求填空：甲中裝的是____________，乙中裝的是____________，丙中裝的是________________。當活塞操作為關(guān)閉_________，打開________時，首先分離得到的是干燥的____________氣體；然后再關(guān)閉_________，打開_________，就可以得到干燥的____________氣體。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室長期存放的藥品品質(zhì)會發(fā)生改變。為測定實驗室標示質(zhì)量分數(shù)為32%的鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)，張之洞同學(xué)先在燒杯中加入40g20%的氫氧化鈉溶液，再逐漸加入該鹽酸，在滴加過程中用pH測定儀測出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系（如圖）。（1）若鹽酸的品質(zhì)發(fā)生了改變，是因為_____；（2）請依據(jù)如圖測定的結(jié)果，計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)_____（計算結(jié)果保留到0.1%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、分別伸入燃著的木條，燃燒更劇烈的是氧氣，熄滅的是氮氣，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

B、取樣于表面皿中，能夠潮解的氫氧化鈉，無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

C、加足量Fe粉，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵溶液，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

D、加適量K2CO3溶液、氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，過濾得到氯化鈉和氯化鉀的混合溶液，該選項不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：D。2、A【解析】

A、中和反應(yīng)指的是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，A選項說法正確，符合題意；B、Ca是人體必需常量元素，Cr、Se是人體必需微量元素，B選項說法不正確，不符合題意；C、水變成冰后體積變大，是因為水分子之間的間隔變大了，C選項說法不正確，不符合題意；D、有機物一定含碳元素，無機物可能含碳元素，例如碳酸鈣、二氧化碳等無機物含有碳元素，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。3、D【解析】

A、與電源負極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示可知應(yīng)是M，選項A錯誤；B、通電后氣體產(chǎn)生的速率負極快，正極慢，選項B錯誤；C、氣體M、N的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1∶8，選項C錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。因此檢驗M、N氣體可證明水的組成，選項D正確。故選D。4、D【解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為：135:117，反應(yīng)中溶液的質(zhì)量變小，但不會減少到零，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量增加，氫氧化鈉達到飽和后，溶液的質(zhì)量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質(zhì)量為零，隨反應(yīng)的進行，固體的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)后，隨鋅的加入，剩余固體的質(zhì)量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應(yīng)中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應(yīng)后，氯化銀的質(zhì)量不再增加，正確。故選D。5、C【解析】

A、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，燃著的木條都熄滅，不能鑒別，錯誤；B、氧化銅和二氧化錳都是黑色的粉末，所以不能通過顏色來鑒別，錯誤；C、加入二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的是雙氧水，無現(xiàn)象的是水，可以鑒別，正確；D、氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都顯堿性，都會使酚酞變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤。故選C。【點睛】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。6、D【解析】

A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Fe2O3，故選項書寫錯誤。B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項書寫錯誤。C、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學(xué)式為HNO3，故選項書寫錯誤。D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為Na2SO4，故選項書寫正確。故選：D。7、D【解析】A、開發(fā)新能源汽車可以節(jié)約能源，減少碳的排放，正確；B、合理使用農(nóng)藥和化肥，可以保護水資源，正確；C、自帶購物籃購物可以減少塑料袋的使用，從而減少“白色污染”，正確；D、使用一次性木筷增加了樹木的砍伐，減少了二氧化碳的消耗，錯誤。故選D。8、D【解析】燒杯②中有100g水，其中溶解了60gR溶質(zhì)，在t2℃時，硝酸鉀的溶解度是60g,氯化銨的溶解度小于60g，故R是KNO3。A.t2℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=37.5%，正確；B.R是KNO3，正確；C.②中有100g水，溶解了60g的KNO3，恰好是飽和溶液，③中有沒有溶解的固體物質(zhì)，是飽和溶液，正確；D.因為不知道燒杯③中液體的溫度，所以無法確定燒杯③中的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故無法比較①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，錯誤。故選D。點睛：解答此題的關(guān)鍵是理解溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、飽和溶液的概念。9、C【解析】

①酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有H+，故①正確；

②同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，單質(zhì)一定是只含一種元素，故②正確；

③氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故③錯誤；

④排放到空氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫溶于雨水形成酸雨，故④正確；

⑤含有氮、磷、鉀中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，故復(fù)合肥不一定含有氮磷鉀三種元素，例如硝酸鉀復(fù)合肥中含有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素，故⑤錯誤；

⑥活性炭具有吸附性，可用于防毒面具，故⑥正確；

故選：C。10、B【解析】

干冰易升華吸熱具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升華屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、氮氣用作充氮包裝是因為氮氣很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；C、銅用作制導(dǎo)線是因為銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、石墨用作制鉛筆芯是因為石墨在紙上劃過能留下痕跡，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選B?！军c睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。11、D【解析】

A、a的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質(zhì)量在反應(yīng)前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應(yīng)。此項不正確。C根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此項不正確。D結(jié)合上述分析可知，ab的質(zhì)量變化后減小，為反應(yīng)物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。所以反應(yīng)為化合反應(yīng)。此項正確。故選D項。12、B【解析】

A、③④的質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，不符合題意；B、②的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，從而帶上一個單位的正電荷，故②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價，符合題意；C、①③的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；D、②的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示的是原子，③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示的是陰離子，④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示的是陽離子，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）20（2）20%不飽和（3）>【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，在20℃時甲乙相交，即20℃時甲乙的溶解度相等；（2）40℃時，乙的溶解度為40g，即100g水中能溶解40g乙達到飽和狀態(tài)，那么40g水中可溶解16g乙物質(zhì)，將10g乙（不含結(jié)晶水）放入40g水中充分溶解，所得溶液屬不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；（3）由甲乙的溶解度曲線可知，40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，即各100g飽和溶液中含甲更多，20℃時，甲乙的溶解度相等，那么降溫至20℃甲析出的晶體較多。14、青菜肥皂水隔絕氧氣和水分疏松多孔【解析】

（1）米飯中主要含有糖類；紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質(zhì)；蒸雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)；豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)、水和無機鹽，還應(yīng)補充維生素，如水果、青菜等；故填：青菜；（2）可用肥皂水區(qū)別硬水、軟水（冷開水），其中產(chǎn)生泡沫較多的是冷開水，泡沫較少的是硬水；故填：肥皂水；（3）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟水蒸氣、氧氣共同作用的結(jié)果；人們常在鐵制品表面刷油漆來防銹，其原理是隔絕氧氣和水；故填：隔絕氧氣和水分；（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因為竹炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；故填：疏松多孔。15、C【解析】

解：碳酸鈣和碳酸鉀分別與稀鹽酸反應(yīng)的化方程式：K2CO3＋2HCl=2KCl＋H2O＋CO2↑,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以看成一個碳酸根離子被2個氯離子取代，碳酸根的相對原子質(zhì)量為60,2個離子的相對原子質(zhì)量為71，差值為11；即反應(yīng)后質(zhì)量增大11份；設(shè)：固體混合物中碳酸根的質(zhì)量為x，則，x=18g；所含金屬質(zhì)量為33.8g-18g=15.8g；原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)=，故選：C。16、25＜【解析】

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為25g；（2）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，A、B的溶解度都減小，形成t1℃的飽和溶液，t1℃時，A的溶解度小于B，兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A＜B?！军c睛】根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，判斷飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺酒精燈2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑H能夠防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶ABCDGG二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿【解析】

高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒?！驹斀狻浚?）儀器

C

的名稱是鐵架臺。（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣，還需要增加的一種儀器是酒精燈和棉花。其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用G置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用H置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。若要用收集到的氧氣來進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，需要在集氣瓶內(nèi)放入少量水，其原因是能夠防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。（

3

）

實驗室要制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置組合是ABCDG；收集二氧化碳時，只能選用裝置G，理由是二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集。（

4

）

判斷二氧化碳收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。【點睛】高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，大理石和石灰石的