《第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2024-2025學(xué)年高中政治人教版必修1

《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠了解儲(chǔ)蓄存款的基本觀點(diǎn)、種類和特點(diǎn)，掌握商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和作用。2.過程與方法：通過教室討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀念，認(rèn)識到儲(chǔ)蓄存款在家庭理財(cái)中的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)、種類及商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容。2.教學(xué)難點(diǎn)：商業(yè)銀行在儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)中的作用以及如何利用儲(chǔ)蓄存款進(jìn)行家庭理財(cái)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資料，如PPT、案例等。2.教室環(huán)境：教室應(yīng)整潔、安靜，適合教室教學(xué)。3.設(shè)備準(zhǔn)備：確保教室具備投影儀、音響等設(shè)備。4.學(xué)生分組：將學(xué)生按照5-6人一組進(jìn)行分組，方便教室討論。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.介紹儲(chǔ)蓄存款的觀點(diǎn)和種類。2.引入商業(yè)銀行的觀點(diǎn)和作用。3.提出本節(jié)課的主題：商業(yè)銀行如何利用儲(chǔ)蓄存款為社會(huì)提供金融效勞。（二）講授新課1.介紹商業(yè)銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，包括儲(chǔ)蓄存款的種類、利率、計(jì)息方法等。2.分析儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)和優(yōu)勢，如流動(dòng)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)低、收益穩(wěn)定等。3.介紹商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)，包括存款、借款、同業(yè)拆借等，以及它們對商業(yè)銀行的意義和作用。4.講解商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，包括貸款、投資、證券投資等，以及它們對商業(yè)銀行的意義和影響。5.介紹商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)，包括結(jié)算、銀行卡、信托、租賃等，以及它們對商業(yè)銀行的貢獻(xiàn)和意義。6.結(jié)合實(shí)際案例，分析商業(yè)銀行在儲(chǔ)蓄存款和中間業(yè)務(wù)方面的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。（三）小組討論1.組織學(xué)生分成小組，盤繞“商業(yè)銀行如何利用儲(chǔ)蓄存款為社會(huì)提供金融效勞”這一主題展開討論。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的看法和建議。3.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，培養(yǎng)他們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。（四）總結(jié)歸納1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括儲(chǔ)蓄存款的觀點(diǎn)、種類、利率、計(jì)息方法等，以及商業(yè)銀行在負(fù)債、資產(chǎn)、中間業(yè)務(wù)方面的特點(diǎn)和作用。2.強(qiáng)調(diào)商業(yè)銀行在儲(chǔ)蓄存款和中間業(yè)務(wù)方面的優(yōu)勢和意義，以及它們在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要塞位和作用。3.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們的金融認(rèn)識和素養(yǎng)。（五）安置作業(yè)1.閱讀相關(guān)資料，了解商業(yè)銀行在國內(nèi)外的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。2.思考如何將所學(xué)知識運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，提高自己的金融素養(yǎng)和理財(cái)能力。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解儲(chǔ)蓄存款的含義、種類和特點(diǎn)，掌握商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)和經(jīng)營原則。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行對經(jīng)濟(jì)生活的影響，提高分析和解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)觀念，樹立正確的金錢觀和消費(fèi)觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)和商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。2.教學(xué)難點(diǎn)：商業(yè)銀行經(jīng)營原則的理解和應(yīng)用，如何正確看待儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行對經(jīng)濟(jì)生活的影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)資料，如儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的案例、圖片等。2.教室安置：準(zhǔn)備黑板、白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，安置好教室環(huán)境。3.學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，便于討論和合作學(xué)習(xí)。4.案例準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備與儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的案例，用于教室教學(xué)。四、教學(xué)過程：本教學(xué)方案設(shè)計(jì)的總體思路是：通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)，掌握儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對商業(yè)銀行的認(rèn)知能力和分析能力。1.導(dǎo)入新課：通過回顧儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本觀點(diǎn)和特點(diǎn)，引出本節(jié)課的主題——商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。2.儲(chǔ)蓄存款知識講解：(1)儲(chǔ)蓄存款的含義和種類：結(jié)合具體案例，幫助學(xué)生理解儲(chǔ)蓄存款的含義和種類，如活期存款、定期存款等。(2)儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)儲(chǔ)蓄存款的特點(diǎn)，如安全性、流動(dòng)性、收益性等。(3)儲(chǔ)蓄存款的風(fēng)險(xiǎn)和收益：通過角色扮演，讓學(xué)生了解儲(chǔ)蓄存款的風(fēng)險(xiǎn)和收益，培養(yǎng)他們的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識和投資觀念。3.商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)講解：(1)存款業(yè)務(wù)：通過案例分析，幫助學(xué)生理解存款業(yè)務(wù)的觀點(diǎn)和作用，如吸收存款、發(fā)放貸款等。(2)貸款業(yè)務(wù)：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生了解貸款業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和種類，如個(gè)人住房貸款、汽車貸款等。(3)付出結(jié)算業(yè)務(wù)：通過角色扮演，讓學(xué)生了解付出結(jié)算業(yè)務(wù)的作用和流程，如網(wǎng)上銀行、ATM機(jī)等。(4)其他業(yè)務(wù)：介紹商業(yè)銀行的其他業(yè)務(wù)，如投資、資產(chǎn)管理、金融市場等。4.案例分析：選取一個(gè)具體的商業(yè)銀行案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和討論，加深學(xué)生對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的理解。5.教室互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己對商業(yè)銀行的疑問和看法，增強(qiáng)教室的互動(dòng)性和開放性。6.總結(jié)回顧：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助學(xué)生梳理知識要點(diǎn)，加深對商業(yè)銀行的認(rèn)識和理解。7.作業(yè)安置：要求學(xué)生課后自行收集有關(guān)商業(yè)銀行的資料，并進(jìn)行整理和分析，為下一節(jié)課的討論做好準(zhǔn)備。五、教學(xué)反思：在這一課時(shí)的教學(xué)中，我竭力展示儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本知識，通過實(shí)例和案例幫助學(xué)生理解存款、貸款、付出結(jié)算等業(yè)務(wù)。通過分組討論，讓學(xué)生更深入地理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。同時(shí)，我也注意到一些問題，例如學(xué)生對商業(yè)銀行的認(rèn)知水平不夠，對商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)理解不夠深入等。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式，包括案例分析、小組討論、教室互動(dòng)等，希望能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這些方法的理解和應(yīng)用還存在一些困難。這可能與我自身的教學(xué)方法和技巧有關(guān)，需要我在今后的教學(xué)中不息改進(jìn)和提升。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度總體上是積極的。但是，也有些學(xué)生對于課程內(nèi)容感到懷疑或者不感興趣，這就需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，設(shè)法提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。針對這些問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：1.更加注重課程的實(shí)踐性和實(shí)用性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子和案例幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容；2.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)需求的了解，通過問卷調(diào)查、教室互動(dòng)等方式獲取反饋，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法；3.提升自身的教學(xué)技能和技巧，通過參與培訓(xùn)、觀摩優(yōu)秀教學(xué)等方式，不息學(xué)習(xí)和進(jìn)步；4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與