教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案【黃金題型】_第1頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案【黃金題型】_第2頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案【黃金題型】_第3頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案【黃金題型】_第4頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案【黃金題型】_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.六棱柱像圖甲那樣放,是滑動(dòng)的;像圖乙那樣放,是滾動(dòng)的。這說明(

)會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。A.斜面的光滑程度

B.斜面的高度

C.物體在斜面上的放置方法2.同一個(gè)小球在兩個(gè)“過山車”軌道上都運(yùn)動(dòng)2米,在甲“過山車”上需要10秒,在乙“過山車”上需要9秒。小車在哪個(gè)“過山車”軌道上運(yùn)動(dòng)更快一些?(

)。A.甲

B.乙

C.甲、乙一樣快3.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),以下哪一句說法是正確的(

)。A.小組內(nèi)分工明確,每個(gè)人都參與到實(shí)驗(yàn)里B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其他人可以不觀察C.小組內(nèi)所有事務(wù)都聽組長(zhǎng)的,不需要討論4.有甲、乙兩輛汽車,在相同的時(shí)間內(nèi),甲車行進(jìn)了10千米,乙車行進(jìn)了15千米,則它們運(yùn)動(dòng)的快慢情況是(

)。A.甲車更快

B.乙車更快

C.一樣快5.小明判斷自己乘坐的列車正在向東行駛,依據(jù)可能是(

)。A.站臺(tái)在向東運(yùn)動(dòng)

B.站臺(tái)在向西運(yùn)動(dòng)

C.乘警在向東運(yùn)動(dòng)6.小南家距離學(xué)校600米,小北家距離學(xué)校1000米,小南從家走到學(xué)校用了10分鐘,小北從家走到學(xué)校用了20分鐘。下列說法正確的是(

)A.小南的速度快

B.小北的速度快

C.小南和小北的速度一樣快二.填空題(共6題,共28分)1.“過山車”運(yùn)動(dòng)的快慢與斜坡的(

)和(

)有關(guān)。2.蘋果落地是(

)運(yùn)動(dòng);“過山車”通過弧形軌道時(shí)是(

)運(yùn)動(dòng)。3.力的單位是(

),簡(jiǎn)稱(

),用“(

)”表示。4.運(yùn)動(dòng)的快慢可以用單位時(shí)間內(nèi)通過的(

)來測(cè)量,這就是我們常說的(

)。5.測(cè)量時(shí)間可以使用(

)計(jì)時(shí)。6.參照物是事先假定為相對(duì)(

)或(

)的物體。例如:汽車的行駛是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。例如:在行駛的火車中,以車廂為參照物,乘客是(

)的;但以車外的大地為參照物,乘客就是(

)的。三.判斷題(共10題,共20分)1.在做實(shí)驗(yàn)時(shí),組內(nèi)要分工明確,每個(gè)人都要做好自己的職責(zé)。(

)2.要確定“過山車”的位置,首先要確定距離。(

)3.斜面的傾斜角度越大,物體在上面運(yùn)動(dòng)得越快。(

)4.放在斜面上的立方體木塊,通常是滾落下來的。(

)5.我們可以用相同距離比較動(dòng)物所花時(shí)間多少來比較快慢。(

)6.“過山車”軌道長(zhǎng)度一定的情況下,直線軌道越長(zhǎng),速度越快。(

)7.如果將斜面的一端抬高,物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)速度不變。(

)8.速度的單位只有“千米/時(shí)”。(

)9.如果小明在電梯上以電梯或電梯上的其他人為參照物,小明會(huì)覺得自己是運(yùn)動(dòng)的。(

)10.只有運(yùn)動(dòng)的物體與我們有關(guān),靜止的物體與我們無關(guān)。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。蘋果落地

過山車

直線運(yùn)動(dòng)推箱子

曲線運(yùn)動(dòng)火箭發(fā)射

五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共37分)1.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹木、建筑物相比,你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?與這名同學(xué)相比,你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?2.你見過游樂場(chǎng)的過山車嗎?在我們自己設(shè)計(jì)的“過山車”需要達(dá)到哪些要求才是優(yōu)秀的?3.怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、還是靜止的?4.下圖是2019年第9號(hào)“利奇馬”臺(tái)風(fēng)的部分路徑,你能描述“利奇馬”經(jīng)過浙江的具體方向嗎?“利奇馬”的臺(tái)風(fēng)眼主要經(jīng)過哪些城市。5.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù),他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù),這樣的做法正確嗎?如果是你,你會(huì)怎么做?七.材料題(共1題,共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲子在飄動(dòng),就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈!子彈的速度那么快,為什么飛行員能那么容易就抓住了呢?請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題,共23分)1.簡(jiǎn)答題將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型分類汽車鐘擺

風(fēng)扇

蕩秋千滑滑梯

下落的雨滴轉(zhuǎn)動(dòng)

擺動(dòng)

平動(dòng)2.平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式,實(shí)際上,許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。

汽車

時(shí)鐘

齒輪

電鈴(

)3.唐代詩人李白在《望天門山》中寫道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”,如圖所示,請(qǐng)你分析其中有哪些物體是運(yùn)動(dòng)的?分別是以什么為參照物的?參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.A二.填空題1.坡度大?。粩?shù)量2.直線;曲線3.牛頓;牛;N4.距離;速度5.秒表6.不動(dòng);靜止;靜止;運(yùn)動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.與周圍的樹木、建筑物相比,你是運(yùn)動(dòng)的;與這名同學(xué)相比,你是靜止的。2.見過(或沒見過)。(1)軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上(2)要有直線軌道和曲線軌道(3)軌道的坡度要有變化(4)小球能滾完全部軌道,不能脫軌(5)整座“過山車”要穩(wěn)定。3.判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的要先確定合適的參照物,如果該物體相對(duì)于參照物沒有發(fā)生位置的變化,就說明該物體是靜止的;反之,就說明該物體是運(yùn)動(dòng)的。4.從臺(tái)州登陸,先往西北方向,再逐漸的轉(zhuǎn)為北方向從湖州出浙江省。經(jīng)過臺(tái)州、金華、紹興、杭州、湖州。5.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論