人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試(附答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試（附答案）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cuòzōngpíngzǎodàngyàngshùnjiānshòuxuēníngshìzhòurángēzhedǒuránshítou二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。肆虐（lüènüè）盤(pán)踞（jūjù）淤泥（yūzhì）因?yàn)椋╳éiwèi）膛水（tángtāng）記載（zàizǎi）三、比一比，組成詞語(yǔ)。壤（_________）鍥（_________）揣（_________）泌（_________）攘（_________）契（_________）湍（_________）沁（_________）鑲（_________）楔（_________）瑞（_________）秘（_________）四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)成一句完整的話。天（____）（____）角心（____）氣（____）（____）（____）天日前所（____）（____）世（____）（____）（____）知非（____）句子：_______________________五、選詞填空。描寫(xiě)描繪1．這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（_______）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2．這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（________）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味3．我親身（________）到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。4．從父親講的故事中，我（________）到了一份責(zé)任。六、根據(jù)要求寫(xiě)句子。1．木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。（仿照修辭手法寫(xiě)句子）________________________________________2．老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）________________________________________3．你還算是個(gè)黨員嗎？（改成陳述句）__________________________________________七、閱讀課文，完成練習(xí)。1．《臘八粥》是作家________的作品，寫(xiě)出了一家人_________的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的_______和對(duì)家庭親情的_______。2．八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索，從_______到______到_____，再到_______________。3．課文主要通過(guò)八兒的__________、_________、_________的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)____________________________的兒童形象。4．課文圍繞臘八粥主要寫(xiě)了_______、_______兩件事，其中_____這件事寫(xiě)得詳細(xì)，_____這件事寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣寫(xiě)的好處是____________________________________。5．寫(xiě)2句有關(guān)兒童的古詩(shī)。1._____________________，____________________。2._____________________，____________________。八、閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時(shí)候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個(gè)外祖母用了很久很久的老家具。①婷在剛有了記憶的時(shí)候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽(tīng)她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專(zhuān)座。②在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請(qǐng)來(lái)了一位老工匠，他用了一整天的時(shí)間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒(méi)想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買(mǎi)一把新藤椅。但是，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書(shū)、看電視，那表情比買(mǎi)了新沙發(fā)還高興。婷到過(guò)許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒?，④她總覺(jué)得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時(shí)候，⑤她自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來(lái)不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見(jiàn)鄰居一個(gè)五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹(shù)蔭下，正坐在上面看一本畫(huà)報(bào)。小女孩見(jiàn)婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說(shuō)：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我。”媽媽聽(tīng)了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽(tīng)到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1．這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)？（）A．婷 B．?huà)寢?C．外祖母 D．小女孩2．?huà)寢尅澳潜砬楸荣I(mǎi)了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A．?huà)寢屧谙硎茏约旱膭趧?dòng)成果。B．?huà)寢尫路鸹氐搅送庾婺傅膽驯?。C．?huà)寢屪诶咸僖紊细杏X(jué)很舒服。D．坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3．?huà)寢屄?tīng)了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．?huà)寢屇苌羁腆w會(huì)小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C．?huà)寢屜氲搅俗约鹤诶咸僖卫锞拖衲赣H抱著她。D．為小女孩的天真無(wú)邪而高興。4．文中畫(huà)線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．請(qǐng)你概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。________________________6．婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛(ài)這把老藤椅”了？________________________九、習(xí)作。請(qǐng)以“我來(lái)教你”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上你最擅長(zhǎng)做的。（2）400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、錯(cuò)綜萍藻蕩漾瞬間瘦削凝視驟然擱著陡然石頭2、nüèjùyūwèitángzǎi3、土壤鍥刀揣摩分泌攘奪地契湍急沁人心脾鑲嵌楔子瑞士秘密4、涯海平和暗無(wú)未有隔絕焉福無(wú)論走到天涯海角，我對(duì)祖國(guó)的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。5、描繪描寫(xiě)體會(huì)體味6、1.海浪怒吼著，不斷向岸邊襲來(lái)。2.老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。3.你不算是個(gè)黨員。7、沈從文其樂(lè)融融熱愛(ài)眷念急切好奇期待心滿意足語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)干凈、純粹、天真、爛漫等粥喝粥等粥喝粥詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出臘八粥的美味和對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋8、1．B2．B3．D4．B5．本文以外祖母留下來(lái)的老藤椅為線索，記敘了媽媽對(duì)老藤椅的珍愛(ài)，甚至在婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來(lái)的故事。6．因?yàn)檫@把老藤椅承載著外祖母對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)，也寄托著媽媽對(duì)外祖母深深的思念。9、我來(lái)教你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次，他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō)：“誰(shuí)和我一樣用功，就會(huì)和我一樣成功。”莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理，也許我們和他一樣用功，不一定會(huì)像他一樣的成功，不一