《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)】第1課時(shí)

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》是部編版九年級(jí)上冊(cè)語文教科書里收編的篇目，較之傳統(tǒng)教材有更多可供師生自由發(fā)揮的空間；從教材內(nèi)容分析，該文寫的是法國(guó)著名作家雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)一事，憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為，憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，他深切同情中國(guó)所遭受的空前劫難，表現(xiàn)出對(duì)東方藝術(shù)、對(duì)亞洲文明、對(duì)中華民族的充分尊重。教師要做到能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與并融入課文的氛圍中并為作者的強(qiáng)烈感情所感染。教學(xué)目標(biāo)1．理清文本思路，把握文本主題思想。2．品味文本贊美圓明園的精妙語句。3．學(xué)習(xí)文本通過對(duì)比突出主題的寫作手法。4．體會(huì)作者愛憎分明的人道主義精神，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。教學(xué)重點(diǎn)品味具有想象力的語言，把握雨果對(duì)圓明園的高度評(píng)價(jià)，對(duì)英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為的譴責(zé)，理解作者的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)把握雨果對(duì)圓明園的高度評(píng)價(jià)，理解作者的思想感情。

教學(xué)手段多媒體教學(xué)課時(shí)2課時(shí)課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT；學(xué)生熟讀課文，掃清字詞障礙，對(duì)圓明園、巴特農(nóng)神廟等世界著名文化建筑有初步了解，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)史實(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入2019年4月15日下午6點(diǎn)50分左右，法國(guó)巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)，著火位置位于圣母院頂部塔樓，大火迅速將圣母院塔樓的尖頂吞噬，很快，尖頂如被攔腰折斷一般倒下。這是巴黎圣母院遭遇到的有史以來最嚴(yán)重的一次火災(zāi)，到4月16日，整個(gè)教堂頂部的木質(zhì)結(jié)構(gòu)被全部摧毀，留下石質(zhì)的殘?jiān)珨啾诠┤诉駠u。無數(shù)人為此震驚、痛心……我們卻也有極少數(shù)國(guó)人表示“天道輪回”，因?yàn)橛幸粋€(gè)繞不開的話題：法國(guó)人曾經(jīng)參與掠奪焚毀我們的“萬園之園”——圓明園。這種行徑甚至被主帥認(rèn)為是“體面的，出色的”，對(duì)此，法國(guó)人道主義作家雨果發(fā)表了著名的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，今天我們?cè)僮x這封信，看雨果是如何評(píng)價(jià)這所謂的“體面的，出色的”遠(yuǎn)征的。二、自我研學(xué)1．背景鏈接鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，英法兩國(guó)不滿足在華的既得利益，于1856年發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年9月，于天津登陸的英法聯(lián)軍進(jìn)逼北京城。10月18日英法聯(lián)軍沖入圓明園，洗劫并焚毀了這座舉世聞名的皇家園林。他們把園里凡能搬動(dòng)的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走。來不及拿的或者拿不動(dòng)的，就任意打碎、踐踏。最后一把火將這座經(jīng)營(yíng)了一百多年、被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣。大火整整燒了三天三夜。接著，英法聯(lián)軍強(qiáng)迫清政府簽訂了中英、中法《北京條約》，在此條約中，將香港九龍司地方一區(qū)割給英國(guó)。圓明園是圓明、萬春、長(zhǎng)春三園的總稱。始建于1709年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國(guó)物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，除具有中國(guó)風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬園之園”。全盛時(shí)占地5200多畝，周長(zhǎng)十多千米。2.作者簡(jiǎn)介維克多·雨果(1802—1885)法國(guó)19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛制“惡”，1827年發(fā)表劇本《克倫威爾》，劇本序言反對(duì)古典主義，成為浪漫主義的宣言。其代表作品有長(zhǎng)篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。3.字詞學(xué)習(xí)（1）生字讀音驚駭瞥見箱篋制裁贓物晨曦給予洗劫野蠻琉璃琺瑯朱鷺（2）詞語解釋豐功偉績(jī)：豐碩的功勞，偉大的成績(jī)。富麗堂皇：形容建筑十分富麗華貴。贓物：貪污、受賄或盜竊得來的財(cái)物。箱篋：小箱子。制裁：用強(qiáng)力管束并懲處，使不得胡作非為。驚駭：驚慌害怕。蕩然無存：形容東西完全失去，一點(diǎn)不留下。眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。4.整體感知（穿插播放情境課文（片段））朗讀思考：（文章可分為幾部分，分別寫什么內(nèi)容？）明確：分為四部分第一部分（1）交代寫信緣由，回復(fù)巴特勒上尉征求自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的看法。第二部分（2—4）熱情贊美圓明園的輝煌燦爛第三部分（5—9）強(qiáng)烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的侵略罪行。第四部分（10）照應(yīng)開頭，尖銳的嘲諷?；蚴牵悍譃槿糠值谝徊糠郑?）：交代寫信緣由，回復(fù)巴特勒上尉征求自己對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的看法。第二部分（2-9）：熱情贊美圓明園的輝煌燦爛，強(qiáng)烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的侵略罪行。第三部分（10）：照應(yīng)開頭，尖銳的嘲諷。三、合作探究1.作者是怎樣評(píng)價(jià)圓明園的？從中可以看出雨果對(duì)圓明園是怎樣的態(tài)度？明確：集中表達(dá)雨果評(píng)價(jià)圓明園的句子：①是世界奇跡（總稱）②是幻想的某種規(guī)模巨大的典范③言語無法形容的建筑④恍若月宮的建筑⑤某種令人眼花繚亂的洞府⑥世世代代的結(jié)晶⑦令人驚駭而不知名的杰作⑧是亞洲文明的剪影(杰作)。⑨了不起的富麗堂皇的博物館雨果高度贊美圓明園，表現(xiàn)了雨果對(duì)全人類文化成果的熱愛。2.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)這件事，雨果是什么立場(chǎng)、態(tài)度？明確：立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行。同情中國(guó)所遭受的空前劫難。贊美圓明園——尊重、同情抗議侵略者——諷刺、譴責(zé)四、總結(jié)拓展雨果是法國(guó)人，但對(duì)法國(guó)的“勝利”沒有喜悅，沒有贊美，而是站在正義和良知的立場(chǎng)上揭露和批判了這次“勝利”。他這樣是否不夠“愛國(guó)”？對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?。作者并非不愛?guó)。其一，在文中，作者說“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜”，可見，作者清楚地知道這是政府的錯(cuò)誤，而非法蘭西人民的錯(cuò)誤，以正當(dāng)?shù)睦碛蔀槿嗣褶q護(hù)正是作者愛國(guó)的表現(xiàn)。其二，作者敢于對(duì)政府的錯(cuò)誤進(jìn)行批判，是為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，也是愛國(guó)的體現(xiàn)。其三，作者的愛國(guó)主義并不是站在狹隘的民族觀上，而是站在人類文化歷史角度上看待劫掠圓明園問題，是