小學語文三年級閱讀理解練習題

小學語文三年級閱讀理解練習題明星上的一粒微塵那是在北京召開數(shù)學研究會的時候。有一天，著名的數(shù)學家華羅庚收到了一位普通中學青年教師的來信。信上大意是：讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》，覺得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復核算，發(fā)現(xiàn)有一個問題的計算錯了，這好比在明星上蒙一粒微塵，希望您能更正。華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。”華羅庚在數(shù)學研究會上讀了這封信，還把寫信的青年人請來參加會議。這個青年人就是陳景潤，后來他也成為一個有名的數(shù)學家。就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。閱讀練習1.陳景潤寫信的時候，華羅庚是一位，陳景潤是一位。2.陳景潤的信寫了三層意思，它們分別是：（1）。（2）。（3）。3.寫出短文的主要內(nèi)容。4.短文贊揚了華羅庚的品質(zhì)。迪斯尼和米老鼠沃爾特·迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪（kān）薩斯明星報社應聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂做畫的工作。有一天，當他（象像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑(xiè)給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠（竟競）大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）細細地觀看，直到老鼠跑走為（至止）。不久，他失業(yè)了。正當他窮困潦(liáo)倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓（kuò），《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。閱讀練習1.用“／”劃去第2自然段中用得不恰當?shù)淖帧?.按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容無路可走，十分失意。（）（2）比喻因做某件事成功而出名。（）3.對下面句子的理解，選擇正確答案，打“√”。（1）“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A.面包和老鼠。（）B.面包、老鼠和沃爾特·迪斯尼。（）C.老鼠和沃爾特·迪斯尼。（）（2）“他因此一舉成名，成為偉大的藝術家”一句中的“一舉”指的是：A.沃爾特·迪斯尼每天喂老鼠。（）B.沃爾特·迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（）C.沃爾特·迪斯尼突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（）4.這個故事說明了什么？（）A.一只老鼠使沃爾特·迪斯尼獲得了巨大的成功。B.任何人在困難面前都不要低頭。C.創(chuàng)作是離不開對生活的仔細觀察與體驗的。5.想一想：沃爾特·迪斯尼為什么有畫出這只米老鼠呢？在文中找出一句話，寫在下面。堅持寫作一絲不茍俄國作家果戈里總是天剛亮就起床，稍微活動一下，就開始一天的工作。一次，一個朋友問他：“您天天都在寫嗎？”他肯定地說：“必須每天寫作?！薄叭绻幸惶鞗]有寫呢？”朋友問。“如果有一天沒有寫呢，怎么辦？沒關系，拿起筆來，寫‘今天不知因為什么我沒寫’‘今天不知因為什么我沒寫’。把這句話一遍又一遍寫下去，直到寫得厭煩了，你就要寫作了?！惫昀锊坏珗猿痔焯鞂懽鳎覍ψ约旱淖髌芬笫鞘謬栏竦?。按照往常的慣例，他每寫完一篇作品，總是請別人提意見，然后再反復修改。這一次，他請來了頗有名望的作家如科夫斯基。在午飯后，正是令人昏昏欲睡的時候，果戈里捧著劇本，一字一句地朗讀起來，如科夫斯基十分疲倦，聽著聽著，漸漸地睡著了。如科夫斯基一覺醒來，覺得很難為情?？晒昀飳λf：“我曾請求您對我的著作加以批評。您睡覺就是給它的最好批評了?！闭f著，果戈里毫不猶豫地把自己的手稿扔進了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他的堅毅的面龐。閱讀練習1.下面的內(nèi)容正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）果戈理是俄國的作家。（）（2）“頗有名望”的“頗”字是“很”的意思。（）（3）“睡”字一共有15畫。（）（4）“難為情”的意思是難以同情。（）（5）這篇短文寫了一件事情。（）2、用“～～～”畫出文中的一個過渡句，它在文中的作用是。3、“果戈理毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進了火爐里?！边@句話的含義是（）A、果戈理覺得自己寫得不好。B、果戈理覺得茹科夫斯基沒認真聽，生氣了。C、果戈理覺得作品沒有讓茹科夫斯基感興趣，這是最好的批評。D、果戈理決心重新寫這個劇本。4、造句。毫不猶豫——5、果戈理堅持寫作一絲不茍，對你有什么啟示？“小小模仿家”我這個人有個特點，愛模仿。去年“六一”前夕，輔導員宣布：“我們中隊要舉行一次文藝小品比賽?！蔽乙宦牼蛠韯帕?，心想：這回可以大顯身手了。我剛看過電視劇《濟公》，對！我演濟公。我把這個想告訴了爸爸媽媽，他們高興地說：“這個想法很好，你可要好好準備準備?！蔽覞M口答應：“沒問題！”比賽那天，我在音樂的伴奏聲中，扭著身子扮著鬼臉走上臺，扯著沙啞的嗓子就唱開了：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”為了吸引觀眾，我在中間還插了一段《西游記》里孫悟空的動作，擠擠眼，抓抓癢，東張西望。臺下一陣哄笑：“哈哈，濟公變成了孫悟空！”我以為同學們還不過癮，又跳了一會兒迪斯科舞。我正演在興頭上，可是同學們在下面開始大聲說：“濟公還會跳迪斯科，真是瞎胡鬧！”這次演出失敗了，我掃興地回到家里。爸爸知道了經(jīng)過，笑著問：“你知道人們?yōu)槭裁聪矚g濟公？”我想了想說：“濟公走南闖北，愛打抱不平，捉弄地主老財，幫助受苦受難的老百姓。”媽媽接著說：“對，你不能光演濟公的滑稽相，還要表現(xiàn)他的善良的心腸?！蔽一腥淮驞．贊揚適可而止是明智的。自然景象（一）一春天在哪里？到大自然中找春天去！春天枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐（zhú），鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃……到處都有春天，春滿人間。閱讀練習1.解釋短語。和風送暖：2.短文圍繞哪一句寫的，在這句話下面畫“”。3.用“｜｜”把短文分成三層。三層之間的關系是。4.短文中寫了哪些春天的景色？二涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣；枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧（bì）綠的長袍，顯得更加蒼翠（cuì）?；▓@里，菊花爭芳斗艷。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄（dēng）澄的柿子卻還掛在枝頭，像一個大大小小的橘黃燈籠。紅彤彤的海棠（táng）把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。閱讀練習1.“爽”字按音序查字法，先查、讀；按部首查字法，先查部首，再查畫，組詞是。2.在能概括全段意思的話下面“”。3.根據(jù)內(nèi)容填表。大地好像落葉好像柿子好似松樹爺爺自然景象（二）一雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，一串串，在路燈下閃光。它密密地向大地上飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕（hén）跡似的。閱讀練習1.這段話寫的是季的雨，從這個詞看出的。2.這段話寫出的這個時節(jié)雨的特點是。3.這段話用了什么修辭手法？請選擇。（1）擬人（）（2）夸張（）（3）比喻（）（4）排比（）二熱呀！熱呀！最難熬（áo）的時候到了。知了在樹上“知了”“知了”地叫著。聲音低沉而緩慢，有氣無力。老人們坐在樹陰下，緊鎖眉頭，不停地扇著扇子，汗還是不斷地向下流。狗伏在樹陰下，伸著舌頭“呼哧（chī）”“呼哧”喘（chuǎn）氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟（yín）：“渴呀，渴呀！”愛唱愛跳的小河失去了潺(chán)潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。閱讀練習1.作者寫天氣悶熱的情景,生動形象,他分別抓住了、、、、