進校園活動方案7篇

第進校園活動方案7篇進校園活動方案篇1

為了傳承和保護好我州非物質文化遺產，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)全校師生對非物質文化遺產傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內開展非物質文化遺產進校園活動。活動要以社會主義核心價值觀和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護非物質文化遺產為重點，以豐富多彩、積極向上的`校園文化活動為載體。

二、活動目標

在全校師生中營造人人知曉非物質文化遺產、人人熱愛非物質文化遺產、人人學習傳承非物質文化遺產的濃厚氛圍。通過開展非物質文化遺產教育，增強師生對當?shù)胤俏镔|文化遺產的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學校特色，促進學校校園文化建設。

三、組織領導

學校成立非物質文化遺產進校園活動領導小組，成員名單如下：

組長：蘇藻（校長）副組長：成員：

四、職責分工

1、學校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動全面地開展。

2、少先隊大隊部負責進行有計劃的宣傳報道。宣傳內容主要包括：非物質文化遺產的概念及保護意義；我州非物質文化遺產的概括；我州非物質文化遺產工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區(qū)縣等各級非物質文化遺產名錄項目介紹；國家、省及我州有關非物質文化遺產保護工作的政策法規(guī)、相關知識等。

3、教導處負責非物質文化遺產進校園進課堂活動。非物質文化遺產進校園要與新課程實施相結合，與深入推進素質教育相結合。通過開設校本課程，組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

4、總務處負責活動的硬件環(huán)境創(chuàng)設及所需場地、器材的配備，確保經費投入。

五、活動安排分四個階段進行：

（一）宣傳學習階段

結合校園文化建設，進一步加大非物質文化遺產進校園活動宣傳力度，全面普及非物質文化遺產知識，形成人人知、人人愛、人人學非物質文化遺產的良好局面。1、認真學習《傳統(tǒng)文化》上開設的宣傳專題專欄，提高師生對非物質文化遺產知識及非物質文化遺產進校園活動的認識。組織學生學習非物質文化遺產相關知識，引導學生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。

2、搞好校內宣傳，營造學習非物質文化遺產氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質文化遺產基本知識及非物質文化遺產進校園活動意義、目的和方法，激發(fā)師生學習非物質文化遺產的熱情。

（二）組織實施階段

從20__年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專門的指導教師，開展非物質文化遺產進課堂活動，保證每周一節(jié)活動課。在學習非物質文化遺產文化的同時，根據實際不定期的組織非物質文化遺產學習展示活動。

（三）活動安排階段

舉行各種文化活動，秉承傳統(tǒng)文化意識，開展各種校園活動。例如，舉辦制作非物質文化遺產知識手抄報競賽活動、開展黑板報競賽、六一節(jié)表演我州非物質文化遺產鍋莊舞等。

（四）總結提高階段

認真做好總結，在20__年6月12日舉辦一次非物質文化遺產進校園成果展示活動。

六、活動要求

學校各科室要分工明確、協(xié)調工作。各年級高度重視，嚴格按照學校的要求，精心組織開展活動。學校成立相應的工作小組，出臺措施，把非物質文化遺產進校園活動列為學校文化建設的重要內容。

非物質文化遺產進校園活動形式要多樣，要做到四個結合：校內與校外、課內與課外相結合；活動開展與提高學生綜合素質相結合；活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結合；活動開展與學校文化建設相結合。

香格里拉縣建塘鎮(zhèn)建塘小學

進校園活動方案篇2

為進一步履行“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”，落實“校園平安教育”的有關規(guī)定，學校積極響應“創(chuàng)建無煙環(huán)境，