2024屆山東省濰坊市安丘市重點名校中考?xì)v史全真模擬試題含解析

2024屆山東省濰坊市安丘市重點名校中考?xì)v史全真模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列哪個事件發(fā)生于1995年，是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)A．東南亞金融危機B．世界貿(mào)易組織成立C．中國加入世貿(mào)組織D．第九屆亞太經(jīng)濟合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會議2．他被譽為偉大的外交家、探險家，是“絲綢之路的開拓者”。他將中原文明傳播至西域,又從西域諸國引進了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原，促進了東西方文明的交流。這里的“他”是A．漢武帝B．董仲舒C．衛(wèi)青D．張騫3．1896年，譚嗣同有感于民族危機的加劇，寫下“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”的著名詩句。此時，民族危機加劇是由于()A．《南京條約》的簽訂B．《璦琿條約》的簽訂C．《辛丑條約》的簽訂D．《馬關(guān)條約》的簽訂4．以下是近代英國城鄉(xiāng)人口變遷表，導(dǎo)致出現(xiàn)這種變遷現(xiàn)象的主要原因是()時間1750年1800年1850年城市人口(%)21.0%27.5%52.0%農(nóng)村人口(%)79.0%72.5%18.0%A．“光榮革命”的發(fā)動 B．殖民擴張的開展C．工業(yè)革命的推動 D．自由貿(mào)易的拓展5．考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是A．刀耕火種B．游牧漁獵C．農(nóng)耕定居D．鐵犁牛耕6．1854年，英國外交大臣致函英國公使說：“為了適應(yīng)外商對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已增加的需要，……新的貿(mào)易市場尚待進行?！?856年，法國外長指示法國駐華代辦，強調(diào)“商業(yè)關(guān)系的推廣”。以上材料表明，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是（）A．謀求鴉片貿(mào)易合法化 B．進一步修改殖民條約C．進一步打開中國市場 D．割占更多的中國領(lǐng)土7．有關(guān)俄國1861年改革和日本明治維新的評述，不正確的是（）A．都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 B．主要內(nèi)容都是廢除農(nóng)奴制C．都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路 D．都保留了大量的封建殘余8．19世紀(jì)60年代，當(dāng)中國人開始艱難的近代化探索的時候，北方沙俄也因為農(nóng)奴制問題而被迫實施改革，二者的共同之處在于A．都重視發(fā)展軍事工業(yè)，都創(chuàng)建了海軍 B．都為了維護統(tǒng)治階級的利益C．都取得了成功，改變了社會性質(zhì) D．都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革9．16-18世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗幟，進行了一系列斗爭。其中美國獨立戰(zhàn)爭與英、法資產(chǎn)階級革命相比，顯著的不同在于A．推翻封建統(tǒng)治 B．建立資產(chǎn)階級政權(quán)C．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件10．“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?！……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋！”1937年，盧溝橋成為全中國的焦點，主要是因為在這里發(fā)生了A．四一二政變B．七七事變C．西安事變D．八一三事變11．有學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)代化主要有兩種途徑：一種是原發(fā)型，主要是內(nèi)部因素積累，自發(fā)轉(zhuǎn)變：一種是傳導(dǎo)型，主要是外部刺激，進而同應(yīng)和學(xué)習(xí)。以下屬于傳導(dǎo)型發(fā)展現(xiàn)代化的國家是：A．美國B．日本C．法國D．英國12．1942年元旦，中美英法蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，雖然在同盟內(nèi)部，各國社會制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的不盡相同，甚至不時產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但是摧毀法西斯的共同目的使他們互相融合，互相支援，最終取得了勝利，材料主要說明的是A．世界反法西斯聯(lián)盟成立的過程B．世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因C．美蘇等國放下成見，團結(jié)協(xié)作D．世界反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部充滿了矛盾13．20世紀(jì)80年代以來，國際形勢發(fā)生了重大變化：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了：A．經(jīng)濟全球化區(qū)域化趨勢加速發(fā)展B．美國主導(dǎo)的單極格局形成C．國際政治經(jīng)濟新秩序建立D．政治多極化趨勢的發(fā)展14．《史記·商君列傳》記載：“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。'”這段話反映的核心主張是A．順應(yīng)時代發(fā)展進行改革B．遵循先代舊制保持穩(wěn)定C．加強思想控制焚書坑儒D．強化專制統(tǒng)治維護集權(quán)15．觀察下面圖片所示內(nèi)容反映的歷史發(fā)展趨勢是A．中央集權(quán)的弱化B．重文輕武C．地方權(quán)力的加強D．皇權(quán)的強化16．下圖“①”處所示朝代興盛的重要原因有實行A．漢化政策 B．開放開明政策 C．重文輕武政策 D．閉關(guān)鎖國政策17．1862年8月24日清政府鑒于“與外國交涉事件，必先識其情性，……欲悉各國情形，必諳其語言文字，方不受人欺蒙”。于是設(shè)立A．總理衙門B．京師同文館C．京師大學(xué)堂D．中國同盟會18．“日本所竊取的中國領(lǐng)土，如中國東北、和澎湖列島等，必須歸還中國。”這則材料最有可能出自（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》C．《開羅宣言》 D．《聯(lián)合國家宣言》19．“秀才不出門，便知天下事”，這一說法，今天是通過（）A．計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的 B．高新技術(shù)實現(xiàn)的C．通訊技術(shù)實現(xiàn)的 D．學(xué)校教育實現(xiàn)的20．2019年是虎門銷煙180周年紀(jì)念。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)這場運動的是民族英雄（）A．林則徐 B．關(guān)天培 C．左宗棠 D．鄭成功21．揚州二十四景之一的“西園曲水”中有一石坊，名曰“翔鳧”，臨岸貼水，狀似待客游湖，其艙門題聯(lián)云：“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山?！边@句詩是誦頌美景的千古名句。A．個園B．何園C．瘦西湖D．小盤谷22．戊戌變法和辛亥革命最主要的共同成果是（）A．結(jié)束了中國兩千多年的君主專制B．改變了中國的社會性質(zhì)C．傳播了資產(chǎn)階級思想文化D．實現(xiàn)了民族獨立23．流域的文明古國都有著自己燦爛的文明。下面大河流域與之相對應(yīng)的文明中，不正確的是A．B．C．D．24．自14世紀(jì)中葉起，促進人們思想解放的新文化運動，延續(xù)了近300年之久，這場運動的作用是A．推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮B．為無產(chǎn)階級的斗爭提供理論指導(dǎo)C．為歐洲封建社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定思想文化基礎(chǔ)D．簡單的復(fù)興了古代希臘羅馬文化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．我國第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨是___________;中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是_______________.26．百年大計，教育為本。12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，____________的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。1870年，英國、法國開始對兒童實行_________________，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。1898年，光緒帝下令開設(shè)的全國最高學(xué)府______________，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。27．宗教文化是人類文明的重要組成部分。公元前6世紀(jì)，佛教在________誕生。1世紀(jì)，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的________誕生。為了實現(xiàn)________地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關(guān)。分別概括這些法律文獻頒布的意義。（2）根據(jù)材料一及所學(xué)知識，歸納上述法律文獻體現(xiàn)的共同原則。29．（6分）在世界歷史上，有一些大國既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢隕落，這些都深刻影響著世界歷史的進程和政治格局的變化。材料一：一個農(nóng)奴的反應(yīng)：解放宣言！我在閱讀這份珍貴法案時，無法表達自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，大街上不斷傳來諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識回答：“農(nóng)奴”為什么會有這樣的反應(yīng)？材料二：大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以，歸根到底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力。——大久保利通根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對日本社會的發(fā)展有何作用？材料三：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，帝國主義各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，實力對比發(fā)生重大變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？一戰(zhàn)后形成了什么國際關(guān)系格局？材料四：認(rèn)清綏靖政策的本質(zhì)與危害，是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲，1938年9月，英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》，在拒絕當(dāng)事國與會的情況下，竟同意德國肢解捷克斯洛伐克。英法等國的綏靖政策聽任法西斯侵占一個又一個弱小國家，加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國這股戰(zhàn)爭禍水引向哪個國家？二戰(zhàn)開始于哪一年？30．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一時間事件1949年10月中華人民共和國成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”計劃的實施1978年底中共十一屆三中全會召開1985年國有企業(yè)改革全面展開材料二經(jīng)濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……積極發(fā)展社會民主政治，推進全面依法治國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機統(tǒng)一的制度建設(shè)全面加強……中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。請從材料一中任意選取三個有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計理由。據(jù)材料二，概括新時代中國特色社會主義建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了哪些成就？綜上所述，你能從中得到哪些認(rèn)識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，A項東南亞金融機發(fā)生在1997年，B項世界貿(mào)易組織成立于1995年，C項中國加入世界貿(mào)易組織是2001年，D項第9屆亞太經(jīng)濟合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會議在中國召開是在2001年。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】抓住題目時間信息“1995年”是解題的關(guān)鍵。2、D【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“絲綢之路的開拓者”結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢時期的張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟做出了巨大的貢獻，絲綢之路開辟后，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。所以這里的他指的是張騫。A項張騫出使西域是在漢武帝時期；B項董仲舒為漢武帝提議實行罷黜百家，獨尊儒術(shù)的措施；C項衛(wèi)青是漢武帝時期的大將，對打破匈奴做出巨大貢獻。D項符合題意，故選D。3、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，1895年被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割地、賠款、開放通商口岸、開設(shè)工廠，大大加深了中國的半殖民化，民族危機加劇，D項符合題意，故此題選D。4、C【解析】

工業(yè)革命中，1785年以后，瓦特改良蒸汽機首先在紡織部門投入使用，隨后應(yīng)用于許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，極大地促進了大工廠的生產(chǎn)，人類進入“蒸汽時代”。因此，導(dǎo)致近代英國城鄉(xiāng)入口變遷的主要原因是工業(yè)革命的推動。C符合題意，ABD不符合題意，故選C。5、C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄”，說明半坡居民的生活方式是定居的農(nóng)耕生活。A項刀耕火種是新石器時代殘留的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，屬于原始生荒耕作制，與材料內(nèi)容不符；B項游牧漁獵與材料中的生活方式不符；D項鐵犁牛耕是春秋戰(zhàn)國時期的生產(chǎn)方式。C項符合題意，故選C。6、C【解析】根據(jù)題干材料“為了適應(yīng)外商對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品已經(jīng)增加了的需要……新的貿(mào)易市場尚待進行。”結(jié)合所學(xué)知識可知，為了進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益，1856年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。因此題干材料表明，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的目的是進一步打開中國市場，故答案為C。7、B【解析】試題分析：俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路，都保留了大量的封建殘余。主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制的只是俄國1861年改革，與明治維新無關(guān)，故選B。考點：俄國1861年改革和日本明治維新點評：考查學(xué)生對俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容的識記和掌握，也考查了學(xué)生的比較能力。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代，為維護清朝統(tǒng)治，洋務(wù)派進行了洋務(wù)運動，開始了艱難的近代化探索，與此同時，北方沙俄為解決危機、維護沙皇統(tǒng)治，進行了農(nóng)奴制改革，二者的共同之處在于維護統(tǒng)治，故B符合題意；中國洋務(wù)運動重視發(fā)展軍事工業(yè)，創(chuàng)建了海軍，沙俄建立海軍是在彼得一世改革中，故A不符合題意；中國洋務(wù)運動失敗，俄國的改革取得了成功，走上了資本主義道路，故C不符合題意；中國洋務(wù)運動是地主階級的自救運動，俄國改革是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，故D不符合題意。故選B?！军c睛】本題以19世紀(jì)60年代的中俄改革為切入點，考查它們的異同。掌握，相同點是，維護統(tǒng)治。不同點是，中國洋務(wù)運動創(chuàng)建了海軍，沙俄建立海軍是在彼得一世改革中；中國洋務(wù)運動失敗，俄國的改革取得了成功；中國洋務(wù)運動是地主階級的自救運動，俄國改革是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國政府在政治上對北美人民采取高壓政策、竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展、北美人民的反抗情緒高漲，最終導(dǎo)致美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)；英、法資產(chǎn)階級革命都是為了推翻封建王朝的統(tǒng)治，故A不合題意；故美國獨立戰(zhàn)爭與英、法資產(chǎn)階級革命相比，顯著的不同在于擺脫殖民統(tǒng)治，故C符合題意；英法美早期資產(chǎn)階級革命都建立了資產(chǎn)階級政權(quán)、為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件，故BD不合題意。故此題選C。10、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1937年7月7日，日本侵略者發(fā)動盧溝橋事變，又稱七七事變，開始了全面侵華戰(zhàn)爭。中國軍隊奮起抵抗，中國進入到全國性的抗日戰(zhàn)爭階段。故B符合題意；四一二政變是1927年發(fā)生在上海，故A不符合題意；西安事變1936年發(fā)生在西安，故C不符合題意；八一三事變1937年發(fā)生在上海，故D不符合題意。故選B。11、B【解析】

根據(jù)題干“一種是傳導(dǎo)型，主要是外部刺激，進而學(xué)習(xí)和內(nèi)化”結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期，日本面臨美國等國的侵略。外國勢力的滲透，激化了本國的國內(nèi)矛盾。1868年，明治天皇開始進行明治維新，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，從而走上資本主義道路，因此B項正確；美國通過獨立戰(zhàn)爭走上資本主義道路，與“學(xué)習(xí)和內(nèi)化”無關(guān)，排除A項；法國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，與“外部刺激”無關(guān)，排除C項；英國通過資產(chǎn)階級革命，并于1689年頒布《權(quán)利法案》確立君主立憲制，與“外部刺激”、“學(xué)習(xí)和內(nèi)化”無關(guān)，排除D項。故選B?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是抓住題干中的“外部刺激”、“學(xué)習(xí)和內(nèi)化”等信息。日本在明治維新前面臨民族危機，符合“外部刺激”。在明治維新時，學(xué)習(xí)外國的先進技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。同時提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育，符合“學(xué)習(xí)和內(nèi)化”。美國雖然面臨英國的殖民統(tǒng)治，但不符合“學(xué)習(xí)和內(nèi)化”。法國和英國沒有面臨民族矛盾，不符合“外部刺激”。因此B項正確。12、B【解析】

根據(jù)材料可知，雖然在反法西斯同盟內(nèi)部，各國社會制度和意識形態(tài)并不一致，但是摧毀法西斯的共同目相同，他們互相支援，最終取得了反法西斯斗爭的勝利，反法西斯同盟的合作是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因之一，B項正確。A項和材料主旨不符合，排除?！懊捞K等國放下成見”不符合史實，這些國家制度和意識形態(tài)不同，C項錯誤。材料體現(xiàn)的是反法西斯同盟內(nèi)部的的合作，內(nèi)部充滿了矛盾不是材料的主旨，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B。13、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，……歐盟成立，俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛體現(xiàn)了兩極格局結(jié)束，世界朝著多極化方向發(fā)展，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。14、A【解析】

據(jù)題干材料“治世不一道，便國不法古”“故湯武不循禮而王，夏殷不易禮而亡”反映了商鞅的按現(xiàn)實需要改變傳統(tǒng)的治理國家的主張。因此商鞅變法之所以能成功，是因為變法順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢，合乎秦國國情，這是變法成功的根本所在。變法得到秦孝公的大力支持，變法措施執(zhí)行堅決，這也是變法成功的重要原因，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識和材料可知，題中圖片信息反映了隋唐時期的三省六部制、明太祖朱元璋廢除宰相由六部分理朝政、清雍正帝設(shè)置軍機處，它們反映的歷史發(fā)展趨勢是皇權(quán)高度膨脹。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

依據(jù)題干圖示及所學(xué)知識可知，①處所示朝代從618-907年，應(yīng)該是唐朝。唐朝繁榮強盛的原因有：開放開明的政策；國家統(tǒng)一，社會安定；科舉制的實行；用人制度的改進等。故B項符合題意。ACD均與唐朝興盛的原因不符，故選B。17、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1858年簽訂的《天津條約》和1860年簽訂的《北京條約》，都規(guī)定英、法致中國的外交文件概用本國文字書寫，致使清政府急需培養(yǎng)熟悉英、法等外國文字和語言的人才。恭親王奕?考慮到由于中國和外國的“語言不通，文字難辨”，急需外語人才，為此要求設(shè)立同文館。1862年京師同文館成立，附屬于總理衙門。B項符合題意；A項不合題意；1898年戊戌變法成立了京師大學(xué)堂，C項不合題意；1905年孫中山在日本東京成立了中國同盟會，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇B。18、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1943年中美英三國首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾于1943年12月1日在開羅發(fā)表宣言，規(guī)定日本所侵占中國領(lǐng)土，包括東北、、澎湖群島等，都必須歸還中國。A項是一戰(zhàn)后針對德國簽訂的條約；B是一戰(zhàn)后華盛頓會議上針對中國簽訂的條約，使中國重新淪為幾個帝國主義國家共同支配之下；D項是二戰(zhàn)時期簽訂的條約，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的形成。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵是掌握一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)時期各個條約的具體內(nèi)容，不要混淆相似知識點，根據(jù)條約內(nèi)容判斷正確選項。19、A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)末，人類進入了高度的信息化時代，以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟和社會的深刻變化，人們可在網(wǎng)上瀏覽新聞、查詢信息、傳遞郵件、通知，還可以通過網(wǎng)絡(luò)進行購物、上課……，計算機網(wǎng)絡(luò)可以實現(xiàn)資源共享，幫助我們實現(xiàn)“秀才不出門,便知天下事”，故答案是A。20、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。在林則徐的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片在虎門海灘被當(dāng)眾銷毀。因此領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙的是民族英雄是林則徐。選項A符合題意；關(guān)天培是鴉片戰(zhàn)爭中的民族英雄；左宗棠收復(fù)新疆；鄭成功收復(fù)。選項BCD不符合題意，故選A。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，瘦西湖位于揚州市北郊，現(xiàn)有游覽區(qū)面積100公頃左右，1988年被國務(wù)院列為“具有重要歷史文化遺產(chǎn)和揚州園林特色的國家重點名勝區(qū)”?！皟傻袒浪宦窐桥_直到山”是描述瘦西湖風(fēng)光的一幅著名對聯(lián)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是對對聯(lián)“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山?！钡臏?zhǔn)確解讀。22、C【解析】本題考查的是戊戌變法和辛亥革命。戊戌變法和辛亥革命最主要的共同成果是傳播了資產(chǎn)階級思想文化，故選C。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，其對應(yīng)是幼發(fā)拉底河和底格里斯河，所以不正確的是C，C項符合題意。印度河和恒河流域誕生了古代印度文明，種姓制度是印度文明的象征，黃河和長江流域誕生了古代中國文明，甲骨文是中國文明的象征，兩河流域誕生了古代巴比倫文明，《漢謨拉比法典》和楔形文字出現(xiàn)在兩河流域。由此分析ABD均對應(yīng)正確，不符合題意，排除，故選C。24、A【解析】

文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴展到歐洲其它地方，文藝復(fù)興通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質(zhì)是資產(chǎn)階級思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。文藝復(fù)興是一場促使人們思想解放的文化運動。文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐州資本主義社會的產(chǎn)生定了思想文化基礎(chǔ)。A正確。BCD表述錯誤，排除。故選A?！军c睛】本題考查學(xué)生理解能力，考查文藝復(fù)興運動的性質(zhì)。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中國同盟會井岡山革命根據(jù)地【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1905年，孫中山在日本東京成立了中國同盟會，這是中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，它的成立，大大推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動；根據(jù)所學(xué)知識可知，秋收起義之后，毛澤東分析敵強我弱的形勢，率領(lǐng)工農(nóng)革命軍向井岡山進軍，創(chuàng)立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了我國農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。26、（1）大學(xué)（2）免費義務(wù)教育（3）京師大學(xué)堂【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，1870年，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育，提高了大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，1898年，光緒帝下令開設(shè)的全國最高學(xué)府京師大學(xué)堂，推動了中國近代高等教育的發(fā)展。27、古印度巴勒斯坦阿拉伯半島【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)，佛教在古印度誕生。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1世紀(jì)，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦誕生。（3）依據(jù)所學(xué)可知，為了實現(xiàn)阿拉伯半島地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》：1787年美國憲法；1954年《中華人民共和國憲法》英國確立了君主立憲制；對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據(jù)材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力…凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國的《權(quán)利法案》。其核心思想是為了限制王權(quán)、議會權(quán)力高于王權(quán)和法治。具有憲法的性質(zhì)，標(biāo)志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據(jù)材料“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生”可知，材料出自美國的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，任期四年；實行立法、行政、司法三權(quán)分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。1787年美國憲法對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；依據(jù)材料“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。……中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)”可知，材料出自1954年制定的《中華人民共和國憲法》?！吨腥A人民共和國憲法》的主要內(nèi)容是：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家；我國的根本政治制度是人民代表大會制度。1954年制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法，以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）分析材料一可知《權(quán)利法案》、1787年美國憲法、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)的共同原則是民主法治原則。29、（1）因為農(nóng)奴在法律上是自由人，地主再也不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。（2）引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。作用：是使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。（或擺脫了淪為殖民地國家的命運。）（3）非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。凡爾賽----華盛頓體系。（4）蘇聯(lián)。1939年。【解析】

（1）依據(jù)材料一“解放宣言”和所學(xué)從1861年農(nóng)奴制改革的措施中對于農(nóng)奴的規(guī)定回答。（2）第一小問依據(jù)材料二“依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力”的信息和所學(xué)從明治維新的目的引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)回答。第二小問依據(jù)所學(xué)的明治維新的影響從