小班社會保護(hù)大森林教案_第1頁
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文檔簡介

小班社會保護(hù)大森林教案活動目標(biāo)：1.通過思考、討論、觀察和實(shí)踐，讓幼兒初步理解樹木與人類之間的相互關(guān)系。2.提升幼兒對環(huán)境保護(hù)的意識?；顒訙?zhǔn)備：1.展示樹木與人類呼吸循環(huán)關(guān)系的圖表。2.準(zhǔn)備六張背景圖。3.輕柔的音樂磁帶?；顒舆^程：一、以優(yōu)美的語言和配樂引入主題，激發(fā)興趣。在一片被譽(yù)為世界上最美的森林中，小河歡快地歌唱。清晨的第一縷陽光如同為森林母親披上了華麗的披風(fēng)。鳥兒歡快地鳴叫，蝴蝶在林間翩翩起舞，蜜蜂在花叢中忙碌，連獅子也伸了個懶腰，與松鼠攜手漫步。森林里的動物們每天都過著快樂健康的生活。然而，有一天，動物們決定離開這片森林。評析：活動伊始，通過配樂的優(yōu)美故事，成功吸引了幼兒的注意力，為后續(xù)的活動奠定了基礎(chǔ)。1.為何動物們要離開它們的家園？2.孩子們提出了許多觀點(diǎn)，最終揭示了動物們離開的原因是森林中的樹木被砍伐。但為何樹木的消失會導(dǎo)致動物們離開這片森林呢？三、深入探討樹木與人類的關(guān)系。1.探討樹木對人類的重要性。（1）提問：樹木為我們帶來了哪些好處？我們能用樹木做些什么？（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。（3）分享討論結(jié)果。2.重點(diǎn)理解樹木與人類的呼吸循環(huán)圖。（1）提問：大樹和人類在做什么？它們交換的是什么氣體？（2）小結(jié)：我們呼出的二氧化碳被大樹吸收，而大樹釋放的氧氣則被我們吸入，氧氣越多，空氣越清新。（3）幼兒親身體驗(yàn)：教師扮演大樹，幼兒扮演人類，進(jìn)行互動游戲。四、守護(hù)大森林。1.提問：我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的大森林？

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